小孩不笨2觀后感
小孩不笨2觀后感
電影《小孩不笨2》深入探討了父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝、反映家長管教子女時所面對的困難的主題,該片滲透出來的教育理念,令人深思。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小孩不笨2觀后感,希望大家喜歡。
小孩不笨2觀后感篇1
上周,在學(xué)校大隊(duì)部的倡議下,我和兒子一起看了一場地地道道的新加坡電影——《小孩不笨2》,帶給我深深的思考:
故事情節(jié)其實(shí)非常簡單,描寫了兩個家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,兩個家庭中楊家,爸爸媽媽都很厲害,都能提供給他們很好的物質(zhì)生活,但是他們忘記了當(dāng)代社會缺少精神生活是不行的,或許這也是當(dāng)前社會很大的問題,就是兩代的代溝,而另一個單親家庭,爸爸進(jìn)過監(jiān)獄,兒子也喜歡打架(還能一打幾),爸爸希望兒子不要步入自己的后塵,而對兒子拳打腳踢的,這讓兒子更加的不服氣,學(xué)會了更加的暴力。那個老板娘一句話淋漓盡致概括了他爸爸一生的期待,“他太愛你了,但是他太不懂的愛你了”。天下沒有不愛孩子的父母,只是愛的表達(dá)方式不一樣罷了。他老爸的一句話也概括了他一生,天下沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。這是一部令人深思的電影,看到后面眼淚就不知不覺的流出來了。小孩子偷大人的錢,不是為了買卡的初衷,而是為了買下爸爸的一個小時。多么懂事的一個孩子。
劇中帶給我震撼最大的是這么一些臺詞:“爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了”、“資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源”。正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時,家長沒有及時表揚(yáng),在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。
除了家庭教育帶給我的思考,作為一教育工作者,我也通過影片在反思我的教學(xué)。“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的,而這句話用到教育上是:“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的老師。”文中的府老師,很嚴(yán)格,都說嚴(yán)師出高徒,可是在這位嚴(yán)師的教導(dǎo)下,各個學(xué)生都是不聽話的,而且各個都是對著干,你說這個老師不好吧,他也盡心盡責(zé)了,還自己出錢幫學(xué)生買字典,要問世間有幾個這樣的老師呢?但是他剛開始帶來是一個學(xué)生被開除,而另一個學(xué)生則被禮堂公開鞭打,這不得不說是一種失敗。開除意味著這個爛蘋果被丟掉,再被撿回來就能成奇跡,而多少人能創(chuàng)造這樣的奇跡。公開鞭打則讓這個學(xué)生自尊受到嚴(yán)重的傷害,無論這位學(xué)生表面上是否改過。這兩種處罰無疑斷送了這兩位學(xué)生的前途,斷送了他們應(yīng)該應(yīng)有的前程。作為老師交出這樣的學(xué)生不能不說是一種失敗。
所以,在素質(zhì)教育的今天,讓我們每位教育工作者都能從影片中獲得啟發(fā),關(guān)注班里的每一個孩子,用愛心、耐心去愛護(hù)、包容每一個孩子,在關(guān)注每個孩子的同時,不吝嗇自己的表揚(yáng);每個孩子都有自己獨(dú)特的一面,只要找對方式,多點(diǎn)挖掘,每個孩子都會是一個小天使,每個孩子都會綻放他(她)別樣的美麗、精彩!
小孩不笨2觀后感篇2
上個星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜。
《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?
“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個人和表達(dá)自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長和回頭。
如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓(xùn),但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。
正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時,家長沒有及時表揚(yáng),在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也希望每一個小孩如天使般快樂!
小孩不笨2觀后感篇3
今天受朋友邀請看了一場地地道道的新加坡電影——《小孩不笨2》,沒想到,效果卻大大超出預(yù)期。
故事情節(jié)其實(shí)非常簡單,甚至有些俗套,無非是描寫兩個家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!但導(dǎo)演“賺人眼淚”的手法實(shí)在是天下一流,連我這等“鐵石心腸”的人居然也稀里嘩啦了好幾次,實(shí)在是佩服得緊!
鏡頭一:9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢,想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相,當(dāng)Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時,Tom哭著說出了真相:學(xué)校馬上有一個演出,他是主演,當(dāng)所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時,他的父母卻因?yàn)橐嶅X,不僅不聽他的請求,而且一次次把自己的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上,他聽到有人邀請爸爸演講,一小時別人要付500元,他就賣掉自己所有心愛的卡片,卻仍然湊不夠錢,而演出時間已經(jīng)越來越臨近了,他實(shí)在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕,悔恨的淚,高興的淚,愛的淚……
鏡頭二:成才因?yàn)檫`反校規(guī)而被學(xué)校開除,當(dāng)他加入“黑社會”之后,因搶劫而被毆打,正好被爸爸撞見,爸爸為營救兒子而從過街天橋的臺階上摔下來,頭狠狠的撞在水泥柱上……當(dāng)爸爸被推進(jìn)急救室,雜貨店的胖阿姨告訴成才:“你知道你爸爸有多愛你嗎?為了找到一所學(xué)校收留你,只會寫ABC的他,把我替他寫的英文求救信抄寫了163份,并且用殘疾的腿跑遍了新加坡一百多所中學(xué)……他太愛你了,他實(shí)在不知道該怎樣愛你……”成才的爸爸在彌留之際,希望當(dāng)面感謝終于肯“收留”成才的胖校長,成才去學(xué)??拗笮iL“騙”爸爸……當(dāng)大家圍在病床前送成才爸爸時,爸爸對成才說:“我一輩子是在棍棒和仇恨中長大的,我不知道愛,更不懂得如何向你表達(dá)愛……”然后他攢足最后的力氣說出自己剛剛學(xué)來的“I love you”跟兒子作最后的告別……
這個世界,當(dāng)越來越的人會說兩種語言(甚至更多),卻越來越不會最基本的“愛”的表達(dá);當(dāng)人們的物質(zhì)生活越來越富裕、奢侈時,卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注“愛”,表達(dá)“愛”……在走向“文明和繁榮”歷程中,我們的心靈漸漸枯萎。兄弟之間,姐妹之間,母子之間,父子之間,夫妻之間,師生之間,同事之間,朋友之間,我們越來越無法真正走進(jìn)彼此的心靈;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中,我們的靈性慢慢變得冷漠、麻木,進(jìn)而視一切“夢想、崇高和真誠”為“迷幻、虛假和偽裝”!
生命、愛、關(guān)懷、靈性……在哪一個黑夜滋養(yǎng)?在哪一個凌晨萌發(fā)?又在哪一個時刻開花?!
看過“小孩不笨2觀后感”的人還看了: