八月迷情觀后感
八月迷情觀后感
《八月迷情》講述一個(gè)童話般的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的八月迷情觀后感，供大家參閱!
八月迷情觀后感篇1
昨夜看了一部有關(guān)聲音、音樂(lè)的電影，講述的是一個(gè)被遺棄的白人小孩，懷著被父母找到的希望，逃過(guò)一家又一家的福利院，過(guò)著顛沛流離的生活。劇中幼小的身影穿過(guò)一條又一條的街道，漫無(wú)目的的隨著音樂(lè)尋找著，只期望被找到。饑餓與困境，并沒(méi)有磨滅他的純真、善良，在他的世界里音樂(lè)是他快樂(lè)的源泉，甚至音樂(lè)無(wú)處不在，經(jīng)過(guò)田埂時(shí)風(fēng)過(guò)麥穗的沙沙聲;走過(guò)街道時(shí)，汽車(chē)的鳴笛聲;路過(guò)下水道時(shí)，雨滴落的叮咚聲;風(fēng)起時(shí)的呼呼聲;嘩啦啦的雨聲。各種聲音交織在一起，編織成了一首首美妙的音樂(lè)，在身邊、在耳邊不斷的演奏著，澎湃美妙的音樂(lè)帶給他無(wú)與倫比的快樂(lè)，只有在聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，稚嫩的臉上才會(huì)有天真的笑顏。
他并不是被父母遺棄的小孩，只因人心自私的欲望，悄無(wú)聲息的被自己的親人外祖父遺棄。一個(gè)連自己的父母都不知道他存在的小孩，在被別人問(wèn)及想改什么樣的名字時(shí)，思緒片刻后，“被找到”脫口而出，這份渴望被找到的愿望，這份這份簡(jiǎn)單執(zhí)著的愿望，讓我感動(dòng)莫名、心酸莫名。當(dāng)他停頓在一偶，看著同齡的人朝父母懷抱飛奔時(shí)，被父母疼愛(ài)時(shí)，那種渴望愛(ài)的眼神，讓我心疼痛莫名，真想也給他一個(gè)滿滿的擁抱，此時(shí)熱淚也從眼眶流了下來(lái)，原來(lái)我并不是麻木的，至少還有淚。
母愛(ài)是偉大的，被遺棄小孩之母，在經(jīng)過(guò)12年之后，依然感受到他的存在，讓我更加堅(jiān)信，母子之間的天性，是時(shí)間、空間也無(wú)法阻隔的，在被病重的父親告知她的孩子還存活在世上時(shí)，她激動(dòng)的心情，她語(yǔ)無(wú)倫次的言語(yǔ)，她因死板而又不近人情的找人流程，痛哭、怒罵福利院工作人員的行為，那份迫切希望見(jiàn)到孩子的心情，無(wú)不彰顯她的那份母愛(ài)。
命運(yùn)讓我不得不感嘆，它有著一股神秘莫測(cè)的力量，讓?xiě)?yīng)該相遇的人相遇，讓相遇的人在挫折、失落中等待，在等待中死亡或重生，直至他們的力量沖破命運(yùn)的圍墻。命運(yùn)捉弄著、擺布著人，就像給你一道題，提示著開(kāi)始，由你選擇過(guò)程，結(jié)局是由過(guò)程而得來(lái)的。在劇中父母之間的愛(ài)，也是感動(dòng)著我的，分離后12年，卻始終愛(ài)著彼此，父親為母親放棄了自己的音樂(lè)之夢(mèng)，或許這種方式太極端了，但卻更加能理解他們之間的愛(ài)。擁有父母音樂(lè)血液的小孩，繼承了父母的音樂(lè)天份，更甚于父母，成為一名音樂(lè)神童。世界著名的音樂(lè)學(xué)院挖掘了他的天份，在驚嘆的聲浪中，他們想到了要為他開(kāi)演奏會(huì)。并邀請(qǐng)了著名的音樂(lè)家，其中包含了他的母親。在命運(yùn)交錯(cuò)間，他與他父親先相識(shí)了，父親暗暗的鼓勵(lì)了他，并讓他不畏艱難的參加了屬于他自己的演奏會(huì)。
演奏會(huì)，他、他母親、他父親相遇了……
劇中美妙的音樂(lè)，讓人感動(dòng)，讓人快樂(lè)。錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝?；蛟S它只是一部電影，卻包含了人生的各種感情，親情、友情、愛(ài)情，似迷似霧。( 文
八月迷情觀后感篇2
昨天終于把某人的八月迷情看完了,就在某人在卡拉OK里腐敗的時(shí)候.聽(tīng)了某人的主意,使勁地拍了幾下,DVD盒果然不負(fù)眾望地打開(kāi)了,哎,省去了偶一番折騰.沒(méi)聽(tīng)某人的話在公司看,不然眼淚汪汪真是太丟人現(xiàn)眼了...
八月迷情,AUGUST RUSH,很煽情的文藝愛(ài)情片,故事情節(jié)其實(shí)比較老套,男主人公是樂(lè)隊(duì)吉他手加主唱,女主人公是知名小提琴手,倆人偶爾遇到一見(jiàn)鐘情卻因?yàn)榕魅斯赣H的阻撓而錯(cuò)過(guò).更可氣的是她的父親因?yàn)楹ε旅u(yù)受損而謊稱女主人公的孩子在車(chē)禍中喪生,其實(shí)是被他送掉了.
十一年間在男孩之家里,小男孩倍受欺凌,卻從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)對(duì)父母的信任,他堅(jiān)信他們一直和他在一起,也堅(jiān)信他們一定會(huì)來(lái)找他.最可貴的是小男孩極具音樂(lè)天賦,任何聲音在他耳朵里都是跳動(dòng)的音符.在長(zhǎng)久地等待之后,小男孩決定離開(kāi)男孩之家到紐約去尋找他的父母,并且相信音樂(lè)可以讓他們重聚.
而這時(shí)因?yàn)槭?ài)情而喪失了繼續(xù)演奏和歌唱?jiǎng)恿Φ哪兄魅斯谥ゼ痈邕^(guò)著普通人的生活,女主人公也放棄了演奏在舊金山音樂(lè)學(xué)院當(dāng)老師,過(guò)著表面上平靜的生活.當(dāng)女主人的父親在病危時(shí)告訴女主人公她的孩子還活著,平靜的生活被打破了,對(duì)孩子的思念令她發(fā)瘋似的尋找男孩的下落,同時(shí)也激發(fā)了她內(nèi)心深藏的對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài).
男主人公巧遇當(dāng)初樂(lè)隊(duì)的隊(duì)友,面對(duì)朋友們的職責(zé)和質(zhì)問(wèn),他開(kāi)始反思自己過(guò)去的行為并最終明白音樂(lè)一直是他的夢(mèng)想,無(wú)論發(fā)生任何事,哪怕是不好的事情都不該放棄音樂(lè).當(dāng)男主人公來(lái)到紐約演出在街頭巧遇因?yàn)榉N種機(jī)緣而可以舉辦個(gè)人演奏會(huì)卻因?yàn)楹ε聣氖掳l(fā)生不敢去的男孩時(shí),男主人公驚嘆男孩的才華,也把自己親身的體驗(yàn)告訴男孩,要堅(jiān)持自己的音樂(lè),無(wú)論發(fā)生任何事.
影片的高潮在公園演奏會(huì)上,女主人公和男孩同時(shí)受邀演出.當(dāng)初男孩只是單純地想讓很多很多人聽(tīng)到來(lái)找到他的父母,但是男孩譜曲并指揮演繹的交響樂(lè)狂想曲感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,人們?yōu)橹偪?而這時(shí)男主人公和女主人公終于在音樂(lè)聲中重逢,當(dāng)他們來(lái)到男孩身后,男孩回過(guò)頭來(lái),他們相視而笑.
從頭至尾,動(dòng)人的音樂(lè)都穿插其中,讓人回味無(wú)窮.小男孩眼神中流露出的對(duì)音樂(lè)的癡迷和他出色的吉他彈奏更是讓人久久不能忘懷.音樂(lè)也是一種語(yǔ)言,是一種不需要任何言語(yǔ)而可以直抵人心的語(yǔ)言.
這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持和夢(mèng)想的故事.只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),幸福也終會(huì)來(lái)臨!
八月迷情觀后感篇3
漆黑的夜晚，偌大的城市，閃爍的零星燈光，他憑著對(duì)音樂(lè)的信仰與靈魂的感知，追求著光明、幸福。
“就算整個(gè)世界陷入混沌，我的心火依舊燃燒。心間那一串風(fēng)鈴的清響，指引著回家的方向。”
“我是個(gè)迷途的孩子，但沒(méi)有被拋棄，既然找不到歸路，就隨著心走吧。”
“聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那個(gè)音樂(lè)，無(wú)論到哪我都聽(tīng)得到，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線里，它無(wú)處不在，你只需敞開(kāi)心扉。你只需，去聆聽(tīng)。”
從他深邃、綠色而覆一層陰鉾的眼睛里，可以看到純真的，執(zhí)念的，對(duì)愛(ài)的追求與對(duì)音樂(lè)的渴望。他愛(ài)音樂(lè)，更勝于食物，他似乎生來(lái)便是一個(gè)出色的指揮家與創(chuàng)作家。且不管Ms.彭說(shuō)的什么敬業(yè)與樂(lè)業(yè)精神，我現(xiàn)在只想倒吸一口氣，感嘆：“人似乎真的是懷有某種使命來(lái)到這個(gè)世界的!大概是最近《爵跡》看多了吧，我堅(jiān)信每個(gè)人都擁有不可思議的天賦，我們是精魂的主宰，我們誕生是神的旨意。且不看電影是否夸張了或添加了奇幻的元素，奧古斯特拉什的天賦終究是很難被復(fù)制的。我的震驚始于開(kāi)頭那一幕：八月的陽(yáng)光，令熾熱瘋長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)奇才的光圈折射出迷幻的光芒;齊腰高的麥田里，略顯青色的穗絮微微地顫，宛若陽(yáng)光下完美的黑色剪影。巨大的麥浪在風(fēng)中涌現(xiàn)一波又一波深墨的綠意，一個(gè)小男孩，擁有天使般純真的笑顏，蒼白的面龐有著不諧世俗的安恬。他伸出手，任憑風(fēng)在指間穿梭，任憑那一支屬于天地的樂(lè)律奏響。東南西北，無(wú)數(shù)麥色仿佛翩翩起舞的樂(lè)章，在廣闊的夏日大地上編織雄壯氣魄的曲目。那是千萬(wàn)精靈銀鈴般的歡笑，是風(fēng)縷呼嘯的大合唱，是西班牙舞女絢爛而旖旎如花的裙擺……記得當(dāng)時(shí)的我是目瞪口呆的，甚至很不識(shí)趣地“啊?”的驚叫一聲。這場(chǎng)壯麗的盛宴，我雖不能幻想成音樂(lè)，但亦可悟其之美。無(wú)論是從繪畫(huà)還是文學(xué)的角度，花一點(diǎn)時(shí)間，或是細(xì)細(xì)較對(duì)色澤，或是叼著避讓詞匯瘋長(zhǎng)，總是信手拈來(lái)的。然叫我去作曲，卻比登天還難。因此那位小朋友的天賦著實(shí)令我敬佩。站在馬路中央，手持一張紙牌，即可成為萬(wàn)眾矚目的指揮，繁忙的市中心，嘈雜的川流不息的車(chē)輛，陌生的素不相識(shí)的人們，一切雜亂無(wú)章之物均可成為他創(chuàng)作的元素。大汽車(chē)輪胎粗糙而古怪的長(zhǎng)悶音，小轎車(chē)猛的急剎車(chē)的倒呵，電動(dòng)車(chē)短促的尖叫，高昂的汽笛聲，行人走路與地板的敲擊，那些在常人耳中被視為噪音、鄙視的振動(dòng)電波，均在他耳朵里，化為一首狂野、喧鬧、歡暢、熱烈的迎賓曲，一首激情四射的現(xiàn)代都市之唱響。影片看完后的一個(gè)中午，我在食堂內(nèi)心有余悸地側(cè)耳諦聽(tīng)，企圖捕捉帶什么奇特的樂(lè)律，可惜音盲還是音盲，不是擁有一顆懂得控制聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞的頭腦便是音樂(lè)大師的，耳旁的聲音如潮水般涌動(dòng)，一波蓋過(guò)一波，近處的無(wú)比清晰，像是不加任何雜色的純色調(diào)，一躍即至眼前：背后同學(xué)放肆或內(nèi)斂的打斗嬉笑，近處阿姨打飯利落地叉起叉落，震得鐵盆叮叮當(dāng)當(dāng);勺子嘩啦啦的翻攪聲，尖銳而干澀地刺入耳膜，極令人不舒服，渾身直發(fā)涼，尾椎骨如受驚的貓一般炸開(kāi);腳摩擦地面吱吱啾啾地竊竊私語(yǔ)，地毯卷起的細(xì)微的擠壓聲……而遠(yuǎn)處的聲響則如中國(guó)水墨淡色的襯景，幾筆勾勒成形，無(wú)需多少重顏料，
因而就如摻了過(guò)多白色一樣模糊不清。依稀有雞腿被分尸的切割聲，小麻雀嘰嘰喳喳地商量：“要去弄塊豆腐嘗嘗嗎?”;粉絲順著湯勺嘶溜溜滑落的聲響就好像不懂事的小屁孩順著濕漉漉的滑梯一點(diǎn)點(diǎn)蹭下去的別扭的抗議，末了還摔進(jìn)一個(gè)大水坑，水花濺了一地，換xx倒霉的同志不爽地抱怨:“這粉絲怎么舀不起來(lái)的?”餐盆碗勺因猛烈摔擊而發(fā)出的歇斯底里的吶喊，餐巾紙呼啦啦被抽起的風(fēng)的攪動(dòng)……說(shuō)實(shí)話，這一切都是不成曲調(diào)地，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)法把這些忽高忽低、忽沉重忽輕靈的該死的元素理出點(diǎn)頭緒來(lái)，嗚呼!吵死啦!聽(tīng)了半晌，我還是很悲摧的開(kāi)始以繪畫(huà)的職業(yè)性眼光打量一切：“面前紅黑校服盡可以降低純度，最好是用丙烯畫(huà)了···后面的可用虛畫(huà)法，但也不能忘了層次關(guān)系;三角構(gòu)圖不錯(cuò)，關(guān)鍵是如何處理……”好!好好1我承認(rèn)和奧古斯特拉什絕對(duì)沒(méi)有共同語(yǔ)言，最多只能傻傻地在那兒聽(tīng)上一陣，然后用聲色的美式英語(yǔ)含糊不清地?cái)D出一句：“Perfect!”
但我們還是有共同語(yǔ)言的，至少我們都追求著藝術(shù)之美，都彼此堅(jiān)信：“作品源自于生活，題材需靠留心，靈感來(lái)自積累，最簡(jiǎn)單的也就是一切復(fù)雜高級(jí)之源。”
一個(gè)扣籃的聲音，一種鐵鏈清脆撞擊地面的碎笑，一次單膝著地的門(mén)擊，都是最可愛(ài)的創(chuàng)意。單音可化為復(fù)曲，簡(jiǎn)單組成了紛繁，就連最后的狂想曲，也是由單純的短音、長(zhǎng)音開(kāi)場(chǎng)的。生命，始于混沌中的一片明凈。繪畫(huà)的靈感也同樣如此。一抹陽(yáng)光，一片綠葉，一角泛黃的書(shū)頁(yè)，女孩微微拂起的裙擺，全是極好的點(diǎn)、線、面的組合，復(fù)雜到要幾天細(xì)細(xì)修改、完善，簡(jiǎn)單到小小一個(gè)色塊就能搞定。我常常為畫(huà)中微妙的細(xì)節(jié)困擾不堪，一心想追求完美，卻不想陷得太深，忽略了整體。“不要畫(huà)碎了，注意整體，要放遠(yuǎn)點(diǎn)走出畫(huà)面，瀏覽一下大致效果!”這是在素描室里時(shí)常聽(tīng)到的一句話。
藝術(shù)是寬容的，同一種題材兼容音樂(lè)與繪畫(huà)，乃至文學(xué)。記得見(jiàn)過(guò)一種雉菊的特寫(xiě)：細(xì)長(zhǎng)纖巧的白色花瓣，蒼白如有詞娃娃冰冷而精致的容顏，卻是一碰即碎的質(zhì)感;其間淡藍(lán)的花蕊，憂傷的就像干枯脆弱的淺藍(lán)的眸。我給它們?nèi)∶麨?ldquo;天使的眼淚”。很想為此寫(xiě)一首現(xiàn)代唯美小詩(shī)，葬在花的枯萎里。亦很想為它們畫(huà)一幅畫(huà)，加很多很多泛黃的純潔的白，柔軟的如同天堂的云朵搖籃，但花蕊卻沒(méi)凝重而滄桑，明確的干涸的筆觸，又仿佛在人間流浪多時(shí)的折翼天使疲憊地閉上了湛藍(lán)的瞳。試想，倘若一位小提琴手路過(guò)，觸景生情，獨(dú)奏一曲天籟，那也是應(yīng)有秋日雨后的清新與哀涼吧。音樂(lè)，是上帝指示著人們，不要忘記這世上存在美的東西。
奧古斯特拉，他只是個(gè)迷途的孩子，因?yàn)樗麖奈垂陋?dú)，因?yàn)樾?，早已因音?lè)的慰藉而有力、活潑、堅(jiān)定、清朗了。
影片的最后，小男孩受到召喚般的轉(zhuǎn)過(guò)身，燦然一笑。不得不說(shuō)結(jié)尾拍得意味深長(zhǎng)，沒(méi)有一家三口抱頭痛哭的煽情團(tuán)圓，也沒(méi)有曲散人終、萍水漂泊的悲涼，一切，盡在音樂(lè)中，在小男孩明亮的笑靨里淡淡結(jié)束，意猶未盡，點(diǎn)到為止。是的，他們相逢于音樂(lè)，又相聚于音樂(lè)，誰(shuí)又不能說(shuō)，這是命定的，一場(chǎng)關(guān)于音樂(lè)的執(zhí)念之旅，一場(chǎng)愛(ài)情、親情、友情的塵緣?
“既然迷路了，就跟著音樂(lè)走吧，那是心聲……”
她堅(jiān)定地面龐，在鏡子里折射出一顆梵音籠罩、通靈剔透，散發(fā)著圣潔光輝的高貴靈魂。
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