《雷鋒在1959》觀后感4篇

　　導(dǎo)讀：《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設(shè)的的142天中發(fā)生的故事。下面是《雷鋒在1959》觀后感4篇。

　　《雷鋒在1959》觀后感篇一

　　在公司黨支部的組織下，我觀看了電影《雷鋒在1959》，影片講述了雷鋒由農(nóng)民到工人再到人民子弟兵的成長歷程，重溫這位半個世紀的精神偶像那段鮮為人知的青蔥歲月。

　　1959年8月20日雷鋒響應(yīng)號召，離開鞍山，來到條件艱苦的遼陽弓長嶺，參加焦化廠的建設(shè)。雷鋒在焦化廠做了大量好事，并且在日記中寫下了許多具有人生啟迪意義的話語。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要,最富情感，最為輝煌的142天。

　　但是影片中給我留下最深刻印象的，不是雷鋒精神的意味深長，也不是導(dǎo)演的電影技巧，而是導(dǎo)演的勇敢。導(dǎo)演敢于在公眾面前剝開雷鋒身上的層層光環(huán)，努力在平凡的工作、生活中尋找雷鋒的精神閃光，讓我們了解真實的雷鋒。

　　我想雷鋒的不平凡，是因為雷鋒在平凡的生活中努力幫助別人，而不是終日寫日記來教育我們。導(dǎo)演通過電影讓我們知道了，每天都想著如何幫助別人的雷鋒，也會在小女生的熱情中暈倒，也有過和我們一樣的青春期。少小無家的苦孩子，同樣會在別人的家庭中渴望來自家庭的關(guān)愛。還有來自同事間的幫助，都讓一個19歲的青年人感受到新社會的溫暖，他沒有理由不努力幫助別人，在其中獲得尊重、充實。

　　當從前的那個女孩說出：“我們都老了，你還是那樣年輕”的時候，我們才發(fā)現(xiàn)當年的那個雷鋒叔叔，已經(jīng)比我們年少了。如果，雷鋒還活著，他應(yīng)該是位退休近20年的老人了，但我相信，他還會像從前一樣樂于助人。正如我們經(jīng)常見到、聽到的那些個退休后還在為人民服務(wù)的老人，他應(yīng)該就活在我們中間，而不是活在我們頭頂?shù)哪瞧焐稀?/p>

　　《雷鋒在1959》觀后感篇二

　　雷鋒精神已經(jīng)成為中國特色精神的一種，特別需要我們年輕人學(xué)習(xí)的。五月份，我有幸與康樂社區(qū)其他黨員一起觀看了突出雷鋒精神的電影——《雷鋒在1959》。從這部電影中，我不僅對于雷鋒精神有了更深的體悟，對于自身的工作生活也產(chǎn)生了新的想法。

　　影片講述的是雷鋒在1959年8月20日從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠，在那里無私奉獻142天中發(fā)生的故事。那里的自然環(huán)境非常惡劣，對于年紀尚輕的雷鋒來說，確實一種幸福的體驗。他用頑強的毅力克服所有的困難，始終以微笑面對工作中遇到的問題，不僅在自己的工作范圍內(nèi)將工作做得出色，也不忘帶領(lǐng)身邊的工友共同克服萬難，積極完成各項任務(wù)。他用自己一點一滴的奉獻，踐行著自己“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”人生信條。電影結(jié)束后，我的心潮澎湃不已，雷鋒那種樸素堅定的人生信仰，已經(jīng)根植我心，發(fā)芽成長起來。

　　對于雷鋒精神的學(xué)習(xí)，我將在以后的工作中做到如下幾點：

　　第一、全身心地?zé)釔圩约旱墓ぷ?，并做出成績。每個人都是生而平等，每個工作崗位也都是不平凡的。只有甘于平凡的人，絕對沒有平庸的崗位。我身在社區(qū)崗位上，就要立足于為人民服務(wù)的實際出發(fā)，做好每天的工作，將自己對于工作的熱愛轉(zhuǎn)換為群眾體會到的切身服務(wù)。與雷鋒同志當年面臨的環(huán)境磨難相比，我現(xiàn)在所置身其中的環(huán)境已經(jīng)太美好了，我只有做到用心珍惜，用心做好為人民服務(wù)的事情，才是不辜負一個黨員的基本要求。

　　第二、工作中要有發(fā)問和好學(xué)的精神。雷鋒同志那種積極向上的學(xué)習(xí)精神，讓我印象深刻。不論他身處怎樣的環(huán)境中，始終不忘向周圍環(huán)境積極的學(xué)習(xí)，不斷的充實自己、提升自己。只有將自己變得強大，才有能力改變環(huán)境，才有資格創(chuàng)造屬于自己的成功。因此，在以后的工作生活中，我要有學(xué)習(xí)精神，不但向書本學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，更要向普通民眾學(xué)習(xí)、向任何困難挫折學(xué)習(xí)。只有博覽學(xué)習(xí)，才會融匯貫通。在不斷的學(xué)習(xí)中，我要加強懷疑精神的培養(yǎng)，不人云亦云，要堅持自己的正確想法，力求用自己年輕的生命，譜寫不一樣的人生樂章。

　　第三、熱心助人、無私奉獻，燃燒自己的青春?，F(xiàn)在的年輕人大多人情淡漠，只管自己發(fā)展得好，對于旁人的冷暖往往視而不見。而雷鋒同志身上體現(xiàn)的那種熱心熱情，正是我們這年輕一代所極為缺乏的。我們做不到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但至少我們要學(xué)會以己之心度他人之心，多在別人的角度上考慮問題、周全事情。能幫的就幫一下，能做多少貢獻就做多少貢獻。吃虧是福，有能力付出就是一種最有價值的人生體現(xiàn)。我要以毫不利己的處事觀，用心服務(wù)每個居民，無私奉獻自己的熱情，即使再累再苦，我也要把它們都視為快樂的體驗。我相信苦盡才能甘來，只有多多付出，才有底氣得到回報。

　　雷鋒同志的精神影響是歷久彌新的，雷鋒同志的信仰應(yīng)該成為我們年輕人一直努力追求、一直盡力達到的人生的新境界。我們的社會才會愈加和諧美滿。

　　《雷鋒在1959》觀后感篇三

　　整個大禮堂虛無坐席，在觀看完八一電影制片廠制作的《雷鋒在1959》后，我的心情久久不能平靜。

　　離雷鋒同志去世已半個世紀的時間，在這半個世紀里，中國已 不是曾經(jīng)的中國，富強，民主，文明，獨立，這都是對當今中國的真實闡述。試想當年，1949，中國這個被蹂躪，欺負的國家剛剛擺脫列強的奴役，走上獨立的道路，但是面臨的那是一片荒蕪，饑餓。物質(zhì)極度匱乏，這就是雷鋒的年代。

　　1959年，新中國誕生10周年，雷鋒同志剛剛19歲，這個從舊社會走過來的孩子，見證著新中國的誕生，并積極的參與到新中國的建設(shè)中。他沒有魁梧的身材，沒有英俊的相貌，但他有一顆熾熱的心，一顆愛國，愛毛主席的心。在弓長嶺焦化廠的145天里，他跟著徐師傅，從不被認可，到另眼相看，能被這位有著上甘嶺戰(zhàn)役走出來的老兵贊賞有加的小個子，是雷鋒不服輸，不怕苦，有愛心，努力向上的真實寫照。雷鋒對工作，對國家的財產(chǎn)從來都是不計較個人得失。剛到焦化廠不長時間，廠房都要從頭干起。運來的高標號水泥那是更加珍貴。半夜一場大雨差點把這些珍貴的水泥澆濕了，他帶領(lǐng)大家積極搶救，硬是冒著大雨把能遮蓋的東西都給這些珍貴的水泥給蓋好，雷鋒甚至把自己睡覺的被子都拿出來蓋到水泥上。拯救了水泥，但雷

　　鋒卻病倒了。即使這樣，雷鋒還對他的工友說：被子哪有這些珍貴的水泥重要!這就是雷鋒，一個不計較個人得失，為公為國的好工人!

　　國家號召適齡青年積極入伍，保家衛(wèi)國。雷鋒同志積極報名。入伍體檢分甲乙丙丁四級，但是，他的體檢連丁級都不到，身體不達標。焦化廠的徐書記其實也不愿意放他走，他知道雷鋒身體不達標不能入伍后，說：雷鋒雖然體檢丁級不到，但在我這里，他是甲級中的甲級!當然，雷鋒是一個不達目的誓不罷休的人，入伍當兵又是他一生的夙愿，最后，他的釘子精神，他的工作精神，他的好學(xué)努力， 使他終于說服了征兵的領(lǐng)導(dǎo)，使他順利的當上了一名士兵!完成了他一生的夙愿。

　　這就是雷鋒，一個真實，偉大，努力的新中國青年。一個一生只有短暫的21年卻讓全中國人記住的中國士兵，硬是給百廢待興的新中國樹立了一面?zhèn)ゴ笃鞄?

　　今天，離雷鋒同志去世已有50余年，雖然時代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳。雷鋒已經(jīng)不是一個普通士兵，他是一個道德的符號，精神的象征，他不會因時間的流逝，而磨滅，相反，他已經(jīng)化成中華民族的道德標桿，忠于國家的一面旗幟，雷鋒的精神，將在這個時代，更加耀眼光彩。

　　《雷鋒在1959》觀后感篇四

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這是雷鋒留給我們的財富。

　　2014年4月10日中午12 點，學(xué)校黨支部組織全校黨員和入黨積極分子在階梯教室觀看電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設(shè)的的142天中發(fā)生的故事。觀看完《雷鋒1959》之后，我深深的體會到雷鋒精神之崇高，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設(shè)時期的具體表現(xiàn)，是每個中華子女應(yīng)當學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們每個黨員和入黨積極分子畢生追求的目標!

　　一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，服務(wù)人民的奉獻精神

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒的奉獻精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活‥‥雷鋒做的好事真的是不計其數(shù)，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”

　　教師面對的是學(xué)生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學(xué)中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關(guān)懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。教師是無尚光榮的職業(yè)，而這個職業(yè)最需要的就是奉獻精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。只有把學(xué)校當做自己的家，把學(xué)生當做自己的孩子，堅持不懈地奉獻付出，這份工作才會結(jié)出最美麗最豐碩的果實。因為是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的艱巨責(zé)任。做為一名校長，我的任務(wù)就是帶領(lǐng)我的團隊，在平凡的工作中學(xué)習(xí)雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。

　　二、學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神

　　從通訊員到貧血員，從拖拉機手到推土機手，從汽車到校外輔導(dǎo)員，每一份工作雷鋒都全心全意地對待，將它博得有聲有色。

　　從2005年走上校長管理崗位至今，我都心系著兒童與教師的成長，為孩子構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)的教育，為教師搭建成長的舞臺，以校本研培締造優(yōu)秀教師團隊，科學(xué)管理深入實施素質(zhì)教育，踐行“關(guān)注生命教育，為精彩人生奠基”的辦學(xué)理念，“構(gòu)建和諧校園，打造優(yōu)質(zhì)團隊，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)擁有“健康體魄、良好習(xí)慣、健全心智、豐厚底蘊”的少年兒童的育人目標。” 作為一校之長，只有用教育理論武裝頭腦，才能對教育實踐中的問題站得高、看得遠、想得深，才能用自己的學(xué)識魅力影響和帶動教師。我會在辦優(yōu)質(zhì)教育，塑地區(qū)名校的道路上一路探索，一路前行。

　　三、學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。

　　雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，而且是一個勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠，體現(xiàn)了一種銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。

　　做為一名校長，我把工作作為一種無窮的動力，鉆進去吃透它，不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。只有這樣，我才能更好的帶領(lǐng)全校教師，走成功教育之路。俗話說“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，這是人們對教師這一行業(yè)提出的基本要求。我的理解是：一名優(yōu)秀的教師光有一桶水也是不夠的，而應(yīng)該要有一池流動的“活水”。我校以“三新一德”“三功一課” 為載體，在全員教師深入開展 “技能功”、“研修功”學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，全面提高教師課堂教學(xué)技能， 為了促進我校教研的有效實施，通過教學(xué)優(yōu)勢互補、資源共享，增強教研活動的針對性和實效性，試圖借助“大團隊磨課——現(xiàn)場展課——述課議課”這種套餐式教研形式，打破傳統(tǒng)格局，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)段，關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。

　　愛親人，愛國，愛黨，堅定理想，誠信，樂觀，堅強，樂于助人，就是永恒的雷鋒精神，而我們應(yīng)該從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的精神!雷鋒同志的精神是永存的，雷鋒同志的信仰也應(yīng)該成為我們一直努力追求、盡力達到的人生的新境界。只有人人如此，我們的社會才會更加美滿和諧。