《放牛班的春天》故事的開端是一場音樂會開幕前，著名的音樂家皮埃爾正在做上臺表演前的小憩，一通來自巴黎的長途電話驚醒了他……下面是小編整理的教師所寫的放牛班的春天觀后感，字數(shù)在1800字左右。

　　放牛班的春天觀后感1800字

　　今天，我又打開了一部看過多次的老電影——《放牛班的春天》，乘著孩子們天籟一般聲音的音樂翅膀，徜徉在克萊蒙·馬修老師春風化雨般的教誨海洋，仿佛沐浴著春日煦暖的陽光，思緒隨著優(yōu)美的旋律，穿越時空，飄落到法國郊外的那所學校——池塘底教養(yǎng)院，和那些曾經(jīng)被生活拋棄的孩子們一起，經(jīng)受了一次心靈的洗禮。

　　優(yōu)秀的、經(jīng)典的東西，總能那么執(zhí)著地觸碰到我們心底最柔軟的地方。

　　故事的開端是一場音樂會開幕前，著名的音樂家皮埃爾正在做上臺表演前的小憩，一通來自巴黎的長途電話驚醒了他……

　　當聽到母親去世的消息后，皮埃爾眼角滑下的淚珠以及他強忍的悲慟，我感受到了老音樂家的悲傷。但當他站到指揮席上，一個小細節(jié)又震撼了我：他強壓下內(nèi)心的傷痛，漸漸地沉浸到音樂中，嘴角輕輕上浮起來的微笑，讓我感受到他對音樂的執(zhí)著——音樂是如他生命一樣的東西。

　　是什么給了他如此執(zhí)著的力量?

　　是馬修老師!

　　是才華橫溢、博愛寬容、仁慈大度、天使般的馬修老師。

　　馬修老師第一天走進教養(yǎng)院，第一次進課堂的情景讓我們看到了一個陰晦絕望的孩子們的世界：被世界拋棄的孩子們經(jīng)受著忽視、岐視、誤解、冷漠，以及動輒得咎的處罰，教育者和受教育的孩子們仿佛是警察與犯人。純真可愛的孩子們被當成流氓、無賴、混蛋一樣被管教，孩子們稚嫩的世界被推向了愛的邊緣，絕望的深淵。

　　我們可以猜想：如果沒有馬修老師，對這個世界充滿敵對眼神的孩子們長大后會是什么樣?

　　可是，馬修老師來了，放牛班的春天來臨了!

　　馬修老師用他的博愛包容著孩子們，用他的智慧教導著孩子們：

　?、宓谝惶?，孩子們的淘氣讓馬桑斯大叔受了傷，無情的哈沙校長用一慣的懲罰手段來處理這起事件：關禁閉，無休止的勞動改造。

　　了解了真相的馬修老師選擇了隱瞞，他向馬桑斯大叔撒謊說樂赫克自愿到醫(yī)院照顧他。善良的馬桑斯大叔對孩子們給予他的傷害沒有抱怨，卻一直地表揚樂赫克，這既讓樂赫克親眼目睹著自己的行為給馬桑斯大叔造成的傷害，又聯(lián)想著因自己而受牽連在關禁閉勞動改造的小伙伴，另一方面又要裝作無事般的承領著馬桑斯大叔的表揚夸獎，這真是一次心靈的洗煉、煎熬啊!

　　馬修老師撒的謊還有很多：

　　第一次進課堂，皮包被調(diào)皮的孩子們拋來拋去，但在校長的責問下，他選擇了撒謊，庇護了孩子們。

　　皮埃爾因關禁閉，沒能見到來探訪的媽媽，他撒謊說皮埃爾去看牙醫(yī)了，保全了孩子的自尊心，維護了孩子。

　　馬修老師的撒謊不是軟弱，孩子們可以感受到他的真心，他的博愛。

　　愛是會傳染的，馬修老師的博愛給孩子們的心里種下了感恩的種子。

　　當馬桑斯大叔回來的時候，孩子們?nèi)杠S著迎上去，孩子們開始慢慢學會表達自己的愛了。

　　㈡馬修老師的教誨除了愛，還有很多的智慧

　　比如：組建合唱團時，不會唱歌的佩比諾被任命為合唱團團長助理，在練唱時，給馬修老師遞指揮棒，遞樂譜……唱歌走調(diào)的郭邦被任命為當樂譜夾，每個孩子都人盡其才，物盡其用，每個人都受到了充分的重視。