焦裕祿電影觀后感400字3篇
《焦浴祿》這部電影反映了焦裕祿這位“人民公仆”完全徹底為人民的崇高精神。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的焦裕祿電影觀后感,字數(shù)在400字左右,共3篇。
焦裕祿電影觀后感400字
2014年3月29日,組織上安排我們觀看了電影《焦裕祿》,劇中焦書記全心全意為人民服務(wù),一心幫助勞苦大眾的形象給我留下了深刻的印象,焦裕祿這部電影給我上了一堂如何為人處世,如何開展工作的課程。
焦書記親民、愛民、為民,心中裝滿了人民,唯獨沒有他自己的精神值得我學(xué)習(xí);焦書記敢教日月?lián)Q新天,革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神值得我學(xué)習(xí);焦書記艱苦樸素、廉潔奉公,任何時候都不搞特殊化的道情操值得我學(xué)習(xí)。
在那個條件艱苦的年代,生產(chǎn)落后,物質(zhì)貧乏,焦書記來到條件十分艱苦的蘭考,他沒有被困難嚇倒,而是義無反顧的迎難而上,帶領(lǐng)蘭考人民走上改善環(huán)境脫貧致富的道路。他把全部的心血都放在蘭考人民身上,無私幫助貧困群眾,廣泛聽取人民的意見和建議,在蘭考這個氣候惡劣、條件艱苦的地方創(chuàng)造性的開展各項工作。在政府和人民的共同努力下,如今的條件比過去好了很多,我們更要倍加珍惜這全體人民不懈奮斗的成果,繼續(xù)保持焦書記戰(zhàn)勝任何困難的決心,腳踏實地,努力工作,將焦裕祿精神代代相傳。
焦裕祿電影觀后感400字
那天,我們懷著激動而又崇敬的心情看完了《焦浴祿》這部電影。這都是反映了焦爺爺這位“人民公仆”完全徹底為人民的崇高精神。
焦爺爺十分關(guān)心我們下一代的成長與思想,這也是令我很感動的一件事。一次,他答應(yīng)了小兒子早提出的想吃紅燒肉的要求??墒?,在回家的路上,他把買肉的錢全給了一位生病的群眾。吃飯時,桌上放的仍是素湯和窩窩頭,小兒子卻一個盡地吵著要吃紅燒肉,還把手中的窩窩頭丟到了地上。這不,焦爺爺一下子火了,便打了小兒子,孩子也傷心地哭了起來。當(dāng)時,我覺得焦爺爺也不應(yīng)該這樣發(fā)火。因為孩子想吃點紅燒肉,這點要求也不算過分。再說了,焦爺爺也答應(yīng)了他兒子的要求。畢竟這是他的兒子,焦爺爺也感到委屈了孩子,便抱起他說:“不怪媽媽,是爸爸把錢給花了。爸爸不好,不應(yīng)該打你。”接著,他又深情地說:“糧食是勞動人民種出來的,是從很遠的地方運來的,你知道嗎?那些種莊稼的大伯伯都吃不上窩窩頭,所以,我們更要愛惜糧食。來,把窩窩頭吃了吧!”看著,我感到十分地慚愧。我們有時吃不下還要?;虻降?,我們要永遠記住“汗滴禾下土”的勞動人民,還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動成果啊!
為了多年縣委書記的焦爺爺,仍然是兩袖清風(fēng),生活樸素,焦爺爺?shù)母呱衅返?,為我們下一代樹立了光輝的榜樣。
焦爺爺,我們敬愛您,需要您,呼喚您,永遠懷念您啊!
焦裕祿電影觀后感400字
4月22日下午,為了切實增強學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的自覺性、持久性、堅定性、針對性、實效性,以實際行動緬懷和紀念焦裕祿同志,我院舉行了一場別開生面的集體學(xué)習(xí),觀看電影《焦裕祿》。
電影的大致情節(jié)是這樣的:1962年,焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記,時值該縣遭受風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿危害,糧食產(chǎn)量降到歷史上最低水平。焦裕祿一上任,就開始同全縣干部和群眾一道,清查受災(zāi)的詳細情況,制定戰(zhàn)勝災(zāi)害的方案,同嚴重的自然災(zāi)害進行頑強斗爭。焦裕祿患有慢性肝炎,但他不顧同志們的勸阻和病魔的折磨,同大家一起追洪水,查風(fēng)口,探流沙,被蘭考人民譽為“黨的好干部”。1964年5月14日,他終因肝病醫(yī)治無效病逝。臨終前,他向當(dāng)?shù)攸h組織要求說:“我活著沒有治好蘭考的沙丘,希望死后把我埋在蘭考的沙丘上,我死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。為完成他的遺愿,近十萬群眾自愿趕來,組成一支浩蕩的送葬隊伍,將焦裕祿的骨灰送回蘭考。
這個電影拍的太好了,一個個生動的鏡頭,一句句感人的話語,仿佛又把我們帶回到了焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的撼人心魄的場面,重溫焦裕祿同志的先進事跡,我深受感動,時不時地潸然落淚、感慨萬分。
焦裕祿是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。他在群眾最困難的時候,出現(xiàn)在群眾的面前,在群眾最需要幫助的時候,去關(guān)心群眾,幫助群眾;他是深得民心的好干部,他的心里時刻裝著全縣的干部群眾,唯獨沒有他自己。
焦裕祿是黨的好干部,人民的好公仆。做為共產(chǎn)黨員,我應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神,學(xué)習(xí)他知難而進的創(chuàng)新精神。我希望有機會去蘭考看看,看看焦書記奮斗過的地方。我們中華民族的希望,就寄托在這樣的脊梁上。