參觀大學校史館觀后感

　　參觀校史館，可以了解學校的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀!下面是學習啦小編精心為您整理的參觀大學校史館觀后感，希望您喜歡!

　　參觀大學校史館觀后感篇一

　　記得在我大二的時候，我就非正式的參觀過校史館。當時是學長帶我去的，那時只參觀了校史長廊，也就籠統(tǒng)的看到學校的一些獎章等等東西。那時我就有一種想再一次正式看看校史館的想法。

　　今天在校慶40 周年的時間里，我終于再一次的參觀了校史館。 而且這次校史館的開放，是在前館翻新的后的校史館。 現(xiàn)在的校史館在前館的基礎上進行了擴充，從以前的一條 長廊， 到現(xiàn)在的整層樓。 整個建設更加合理和美觀。如今落成的大氣莊重、 設計富有創(chuàng)新的 校史館，便很好地記錄著交大四十年的奮斗史及心血歷程。 一直以來，我對學校的校史還是不甚了解。今天參觀完校史館后，我才對交大的校史有了大概的了解。

　　在講解員細心詳細的講解下，我知道了華東交通大學成立于 1971 年 7 月 30 日，將上 海交通大學內(nèi)燃機車專業(yè)和同濟大學鐵道工程專業(yè)調入上海鐵道學院，改名為華東交通大 學。同年 9 月 22 日，決定將上海鐵道學院遷往江西。 在這近 40 年里，華東交大從獨立建校到系部初創(chuàng)，再到聚賢納才，不為時艱，自強不 息才鴻基初奠。 二十年的艱苦創(chuàng)業(yè)， 給學校發(fā)展打下了初步基礎。 進入九十年代， 我校主動 適應形勢，解放思想，凝心聚力，勵精圖治，學校發(fā)展在規(guī)模、層次、質量都上了新臺階 !

　　通過這次對華東交通大學校史展的參觀，我心生感嘆：嘆交大滄桑的昨天，輝煌的今天;更嘆交大優(yōu)秀杰出的領導教師隊伍， 奮發(fā)上進的莘莘學子!這次參觀，使我知道了自己 責任的重大，在未來的二年中， 我一定會努力學習，豐富自己的知識，為將來打下堅實的基礎。今天的我享受交大帶給我的榮耀和知識，明天的我將是交大的驕傲和欣慰。

　　參觀大學校史館觀后感篇二

　　借著參與第六期青年政治理論學習小組的實踐活動，我們第十二小組上周參觀了我校校史館。由于我們抽中的活動主題是“科技”，所以我們這次參觀會比較關注我校的科研成就與歷史。

　　校館位于校內(nèi)五號樓,即原來的華南農(nóng)學院，是老中大時期的歷史建筑。館內(nèi)以大量的圖片文字展示了我校百年辦學歷史和辦學成就。11月3號，我校舉行校史館、丁穎館開館儀式及百年校慶叢書首發(fā)式。百年校慶叢書共四本，其中，《華南農(nóng)業(yè)大學百年圖史》精選700余張圖片，記錄華農(nóng)艱辛而光輝的辦學歷程?！兜净ㄏ恪穭t頌揚了1756位卓越校友業(yè)績。《綠韻飄香》收集前輩先賢、歷屆校友等詩詞470多篇。

　　在校史館二樓，我們了解到我校的目前正在專研的科研工作：包括食品實驗室、生物分子化學、農(nóng)業(yè)部裝基因植物、實驗雞場等等。還有科研成果：獸醫(yī)藥物代謝力學、植物光呼吸理論、果樹生理方面的若干理論創(chuàng)新等等。當中也有很多國家重點學科：作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、預防獸醫(yī)學、果樹學等等。

　　在三樓的丁穎紀念館，我們了解到丁穎教授的生平、成就、職業(yè)精神等等。最讓我深深感動的是“丁穎精神”：“丁穎精神”是以華南農(nóng)業(yè)大學首任校長丁穎教授為代表的華農(nóng)老一輩科學家、教育家在為我校、為我國科學發(fā)展默默奉獻流傳下來的寶貴精神，是我校一脈相傳的寶貴精神財富，也是華南農(nóng)業(yè)大學精神文化的重要組成部分，為我校校園文化的發(fā)展奠定了深厚基礎。作為新一代華農(nóng)人，我們要繼承老一輩華農(nóng)人的丁穎精神，為我校的科研工作繼續(xù)努力，貢獻出自己一份力量。

　　通過這一次參觀校史館，我們更好地了解了我校的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，想起我校光榮的科研成果，我們心中增添了自豪感，同時，我們把“修德 博學 求實 創(chuàng)新”這八各字記在心中，衷心希望我校的未來、我們祖國的科技發(fā)展會更好。

　　參觀大學校史館觀后感篇三

　　時光飛逝，轉眼之間我來杭州已經(jīng)有2個多月的時間了，近日首次有幸參觀校史館，感觸頗深。

　　浙江大學有著百余年的光輝歷史，而這歷史于1998年9月15日翻開了新的一頁----四校合并。在這一天，原浙江大學，杭州大學，浙江農(nóng)業(yè)大學，浙江醫(yī)科大學合并建成今天的浙大。名稱的改變是容易操作的，然而，如何使這四校由形合走向神合，如何處理因合并帶來的人員冗雜和機構臃腫的問題，如何在老浙大以理工科為基礎的情況下實現(xiàn)人文科學的快速發(fā)展，成為浙大人面前一個嚴峻的問題。

　　并校之初，浙大人通過扎實的基礎性工作和管理體制改革的深化來應對并校帶來的種種問題，浙大在不斷服務地方社會經(jīng)濟中發(fā)展自己，為邁向世界一流大學創(chuàng)造了良好的開端。

　　看著一幅幅圖片以及下面的介紹，我深深的被這所名校在這一百多年，尤其是并校后的艱難探索打動了。我想到，一所學校在不斷的經(jīng)受挫折和非議中成長起來，實為不易，而我們每一個人，也應當學會在苦難中堅強。合并之初，許多人說浙大被稀釋了，浙大徒有虛名。而今，浙大卻更加耀眼地站在人們面前。我不禁想到自己在杭州的這段日子，總是像本科階段一樣渴望被欣賞被稱贊，習慣被稱為好學生。而到了這里才發(fā)現(xiàn)自己以前一直是在坐井觀天。這是一個“人才泛濫”的地方，身邊的同學們個個都是學識淵博，才華橫溢。相比之下，我僅僅是一個很普通的學生，于是開始自慚形穢，終日抱怨不已，本來幻想地研究生生活就開始在自責與抱怨中流逝。參觀校史館后，我想到浙大在并校初的不易，想想它一步步成長過程中所克服的困難，所背負的艱辛，便覺得自己的挫折不算什么。學校在不斷的與外界溝通和合作中求得了生存和發(fā)展，人又何嘗不是這樣呢?有一句話說得好：誰不是一邊受傷，一邊學會堅強的呢?

　　我相信，只要努力，不斷的進取，成功總會在我手中。我也相信，浙大將會保持并校時的精神，取得更快的發(fā)展。