關(guān)于《無聲的河》的觀后感
《無聲的河》影片生動(dòng)地記述了一個(gè)夢想當(dāng)歌手的即將畢業(yè)的師范大學(xué)生文治,由于聲帶長了息肉,不得不到一個(gè)聾啞學(xué)校實(shí)習(xí)的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的《無聲的河》觀后感,希望您喜歡!
《無聲的河》觀后感篇一
置身于人潮洶涌的大街,聆聽著人世間妙曼的生靈之歌,我的心充滿了一種從所未有的感動(dòng)與沖動(dòng)。我閉上眼睛,想感同身受地體會在聾啞人群體中那萬籟寂靜的世界,體驗(yàn)?zāi)欠N無法用言語表達(dá)的痛苦,卻發(fā)現(xiàn),淚水已經(jīng)悄悄涌滿了我的眼睛。身為一個(gè)耳聰目靈的健全之人,原來本身就是一件多么值得慶幸的事情啊!
影片《無聲的河》生動(dòng)地記述了一個(gè)夢想當(dāng)歌手的即將畢業(yè)的師范大學(xué)生文治,由于聲帶長了息肉,不得不到一個(gè)聾啞學(xué)校實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中,從未接觸過聾啞學(xué)生群體的他,被這一群有著豐富的內(nèi)心世界,對生活充滿著憧憬與執(zhí)著追求的孩子們所深深打動(dòng),由此也結(jié)下了濃厚的師生情誼,由最初的心灰意冷到帶著深深的眷戀,重燃雄心壯志而離開……
看完影片,我被這群身殘志堅(jiān)的學(xué)生們所深深震撼。面對生活中不同程度的挫折,他們沒有選擇逃避,沒有在自怨自艾中磨光自己茍且的生命。而是以一種無畏的生活態(tài)度勇敢地面對著。為了實(shí)現(xiàn)胸中燃燒的理想,他們披荊斬棘,在無聲的世界里艱難地摸索著,執(zhí)著無悔地追求著。他們沖破了來自社會、家庭、個(gè)人的種種阻力與磨難,展示著生命的頑強(qiáng)與對生活的質(zhì)樸而強(qiáng)烈的愛與追求。把青少年生涯演繹得異彩紛呈、跌宕起伏。他們本身就是一首可歌可泣的贊歌。
拿破侖曾說:“不可能,只有在愚人的字典里找到。”是的,只有執(zhí)著,只要執(zhí)著,美好的愿望都有實(shí)現(xiàn)的可能。片中中國第一聾探徐則明以自身的經(jīng)歷闡釋了這一道理,“別人用了十小時(shí),醫(yī)藥,我就用十八小時(shí)補(bǔ)回來。”不是嗎?正是由于執(zhí)著,這一群聾啞學(xué)生以正常人的身份參加新人舞蹈大賽而奪得一等獎(jiǎng)!正是由于執(zhí)著,聲帶里長著息肉的文治依然出版了暢銷唱片!荀子云:“契而不舍,金石可鏤;契而舍之,朽木不折。”當(dāng)患嚴(yán)重眼疾的真人扮演者薛天南微笑著迎接城市里的第一縷陽光,“聆聽”花開的聲音,在巨幅白墻上潛心描繪自己的畫家藍(lán)圖時(shí);我的眼淚奪眶而出,他們的執(zhí)著精神深深感染了我。艱難困苦,玉汝于成!
韶華易逝,青春難再。人生豈能閑置?
無聲的河,就像一股悄無聲息的清流,蕩滌了同學(xué)們的心靈,磨礪了大家的心志,給予了我們極大的鼓舞。他喚醒了胸?zé)o大志、虛度時(shí)光、渾渾噩噩的同學(xué),讓他們找不出不思進(jìn)取的理由;他給了那些目標(biāo)游移,朝秦暮楚抑或是只會豪言壯語、眼高手低,在苦難面前一籌莫展的同學(xué)以當(dāng)頭一棒!
人生幾多風(fēng)雨,等閑一笑間。屈原說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”看吧,自古英雄出少年!來吧,莫讓年華付水流。讓我們就從今日起,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,以執(zhí)著作槳,用這至真至純的聾啞人群體為榜,堅(jiān)持不懈,風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪,在漫漫的人生征途中擦亮最絢燦的智慧之花吧!
《無聲的河》觀后感篇二
無聲的河 ,一樣撞出美麗的浪花。
我毅然辭職了,也沒有去到心馳神往的地方,只是和最親最好的朋友去了一趟西安——我的第一次真正意義上的旅游。五天的晴朗日子讓人心情開朗,無論何時(shí)都是那么明媚。我?guī)е杏X游蕩在生活里,上大學(xué),談戀愛,逃離,工作,逃離,游玩,總是為了此刻的快樂而快樂,下一刻會怎樣我還不知道,只是淡然的告訴自己等待。這次去西安不僅玩的開心,還收獲了我的決心,拉拉手特殊教育中心,我打著面試的名義去那里和負(fù)責(zé)人交流并參觀她們的教學(xué)環(huán)境以及那些特殊的孩子們。
回來的這幾天,我已經(jīng)為我的未來做好明確的規(guī)劃,從來沒這么清晰過,從明天開始,我要接受培訓(xùn),正式接觸一群自閉癥兒童,我既緊張又期待,我擔(dān)心這樣的實(shí)踐和心里的想象會有很大的出入,無論如何,這是個(gè)開頭,我要好好地走。
晚上一頭扎進(jìn)《無聲的河》,講述的是一個(gè)絕望畢業(yè)青年在聾啞學(xué)校實(shí)習(xí)的故事,這位文治老師是位德智體全面發(fā)展的人,給予學(xué)生關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生向上,堅(jiān)持夢想,改變學(xué)生命運(yùn)的同時(shí)不知不覺也改變了自己的命運(yùn)。整個(gè)電影只有咚咚的鼓聲和文治老師的說話聲,那些學(xué)生們清澈的臉龐以及純凈的眼神多么讓人感到美麗,聽不見就可以更專注的做事,不能說話使他們有更加強(qiáng)的觀察力,還有真人真事兒 徐則明警察,傳奇式的人物,中國第一位聾啞警察。每一個(gè)人身上的“奇跡”似乎都在呼吁我們,美好的愿望都有可能實(shí)現(xiàn)。那還是2000年的故事,影片很舊很舊,我們懷舊,因?yàn)榭粗F(xiàn)在一條條讓人膽戰(zhàn)心驚、不可思議、憤慨的新聞,看慣了那么多冷漠的臉龐,總覺得過去的社會環(huán)境一定比現(xiàn)在好,不然怎會那么多人驚愕。我處在2012年的時(shí)候才稍微懂點(diǎn)世事,不是所有的人都是幸運(yùn)的,不是所有的人都是不幸的,逆境中爭取最大的快樂和價(jià)值,希望自己多學(xué)習(xí)知識,提高自己的思想品質(zhì),做一個(gè)勇敢的人,做好特教工作,成為一個(gè)快樂堅(jiān)強(qiáng)的人!