少年派的奇幻漂流觀后感
少年派講述的是少年派遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎建立起一種奇特的關系。下面是少年派的奇幻漂流觀后感，歡迎參考!
少年派的奇幻漂流觀后感篇一
《少年派》大概講述一印度少年，出生於動物園里面的家庭。父親是動物園園長，母親是植物學家。在經濟不景氣的生存環(huán)境下，園長決定將動物出售其他國家，同時舉家遷移。這個遷移行動通過船只的運送，而未到終點遇到海難，而只生存下來的只有派和幾種動物。而重點說的是能夠走到終點并生存下來的兩者：派和老虎。
片中有幾點很有意思的：
1、派的名字：派叫便辛，名字起源于法國一個盛名的游泳池，但叫印度的小便是同音(我的理解)，所以同學們都叫他綽號“小便”。派一直都這綽號無計可施，無法改變同學們甚至他哥哥對他這樣的稱呼。在某年開學時派用行動去抹掉這個侮辱性的稱呼，就是用記憶“π”(圓周率)的數(shù)字來征服了大家，而改叫他為“派”。(從這點我覺得派是個能夠戰(zhàn)勝別人的人)
2、派的宗教傾向：同一時間派同時相信不同的宗教，有印度教、__和伊斯蘭教。這些宗教在他身上似乎沒有發(fā)生任何的沖突。這種多種宗教傾向同時出現(xiàn)派身上，得到了哥哥拉維的取笑。而父親希望他能理性去看待這個世界，而不是利用信仰，因為父親自小有過呼喚神而沒被神眷顧的經歷。而母親的態(tài)度是讓派能夠真正去了解不同的宗教，尋找適合他自己的信仰，而不是盲目去相信。
3、派的磨難：除四種動物和一個人類逃離船外，在船上的所有生命體全部遇難。而四種動物和一個人類是導演或者說是作者所安排的。我看到的畫面就是這個樣子。一條鬣狗、一只斑馬、一只母猩猩，一只孟加拉虎“理查德-帕克”，還有派。鬣狗很殘暴，殺死了斑馬和母猩猩，老虎后來出來殺死了鬣狗，這個過程中，派只有驚恐與痛苦。他對鬣狗暴行沒有給予任何的行動，他只害怕它會咬死自己，看到鬣狗咬死斑馬和猩猩派毫無還架之力，充滿著無奈感和無力感。只剩下派和老虎了，派更加感到絕望!之后因為害怕老虎對他會做出傷害行為，他情愿棄船而蝸居於自己搭的浮木上。餓極一時的老虎不顧一切跳進海中捕魚，筋疲力盡的老虎想爬回船時，派為了自己的安全曾一度想把老虎殺死。在與虎的眼神交流過程中，他放棄了這種殺生做法，他從虎眼中看到了什么，看到了真誠嗎?看到了哀求嗎?看到了對生命的不舍嗎?還是看到了跟他一樣的絕望與無助?后來有貨船經過，派的求救信號沒讓船員們看見，失去了一次的補救機會。再遇暴風雨，看到閃電亮了半邊天，派在呼喚神，祈求神給把他帶走，最終他還是失望了，神還是沒有聽到絕望的呼喚。派最終還是要靠自己，為讓自己與虎呆在同一船而能平安相處，他必須馴服老虎，無師自通的他成功了。當派和老虎快餓死時，出現(xiàn)了一個島，這個島讓他們有個喘息和歇息的機會，而在這寧靜和安詳?shù)膷u上，派看到了孤獨的死亡，派決定離開這座殺生命於無形的迷人小島。再后來他們終于被水流帶到了海岸邊，終于回歸到人類的世界里?；④S進沙灘，頭也不回消失於森林深處，而派被人發(fā)現(xiàn)并將他送到醫(yī)院。被救起的那刻他嚎啕大哭，是為虎的離開時沒有回頭?是為自己終于能夠生存下來了?是覺得神終于眷顧他了?還是絕后逢生的哀嘆?
4、在醫(yī)院，派的磨難有兩個版本：一個人他與動物依賴生存的故事;一個是船上生存有四人，其他三人都被殺，派是最后留下唯一的一個。
這部電影給我最大的感觸，人的磨難絕不會因為你的絕望而減少，只有自己才能救自己。由小便到派的轉變，也是靠的是自己。派的成長是他能夠在絕望的漂流中生存下去的主因，他懂得調整和改變自己，懂得利用環(huán)境并適應環(huán)境，信仰也是他生存的依賴之一。
我更相信第一個故事是真相。沒有老虎，派沒辦法生存下去，老虎是派的生命的預警，不論生或死，兩者互相依賴著生存，缺一不可。如果真要從兩種故事版本中得一個結果的話，就成了一個無窮盡的源由追溯，例如：先有雞蛋還是先有雞。
少年派的奇幻漂流觀后感篇二
今天看了“少年派奇幻漂流”后，我思緒萬千，腦中思考出了許多的人生感悟，想到了許多曾經不曾思考的問題，現(xiàn)在，就讓我和你分享一下影片的劇情和我的一些感悟吧!
本片講述了一個印度的男孩因為地方的關系，開動物園的父親打算帶著家人和自己的動物們乘坐遠洋貨輪去往加拿大，原本打算在那里先把自己的動物全部賣掉，然后在那里自謀出路，可是"天有不測風云，人有旦夕禍福"在快要到達終點站時，發(fā)生了一場大海嘯，海嘯致使大船沉入了海底，但是我們的主角“派”為了觀察暴風雨和雷電，爬上了甲板，海嘯發(fā)生后，只有他登上了救生小船，并且逃離了那所大船，但是他的父母和哥哥因此永遠葬生在了海底。。。。。。
就在“派”孤立無援時，他發(fā)現(xiàn)了一只曾經父親動物園里的老虎，因為這樣，“派”由孤獨變成了恐懼，他一開始非常害怕那只老虎會將他殺死并且吃掉，但是經過一系列的斗爭，老虎沒能成功;通過了自救手冊的幫助，他慢慢認識到了需要和它打交道，不能再和它成為敵對關系。于是他慢慢地靠近它，慢慢地讓老虎變得溫順。。。。。。
在海上的時候他們時而相依如命，時而又吵吵鬧鬧，后來的“派”說。如果沒了那只老虎，他早就死了，一只老虎，讓他的生活充滿了刺激，所以他永遠不會絕望，他們在海上一同經歷了風暴，一同經歷了小島的奇遇，最終他們漂泊到了墨西哥灣，“派”累得不想動彈，趴在了海灘上，而那只老虎，跳下了船，走向了叢林，連頭也沒回，永遠地走了，這時，他才知道，老虎一直沒把他當好友去看。。。。。。
直到現(xiàn)在，老年“派”聯(lián)想了許多，他把他的經歷一五一十地告訴了一位作家，并且讓作家寫成文章。。。。。。
故事就這樣到了結尾，我想了許多許多，我認為，人不能在逆境中就變得絕望，需要勇于站出來，和挫折抗衡，與困難作戰(zhàn)!如果設想一下，我們成為了“派”，你會選擇恐懼，還是選擇孤獨?答案肯定各不同，但是“派”告訴你的許多道理，永遠都是那么幾個，至于多少，只有看你研究得多深了!
說了那么多關于派的傳奇冒險，接下來我也談談關于我的學習旅程，就讓我來告訴你怎樣去克服困難，和困難成為朋友，不去抗拒它，不去回避它，不去害怕它。。。。。。
記得在前一周，因為期中考試考得還不錯的緣故，我對數(shù)學又一次進行了漠視處理，導致上一次考試中成績大幅下降，悲憤交加的我又一次對數(shù)學產生了恐懼，我害怕它，我忿恨它，總想著法子去回避，去欺騙，于是那天回來后，我對老媽撒下了一個彌天大謊，謊稱自己因為數(shù)學考得很好而被數(shù)學老師拿到別班去表揚，所以沒有給老媽看到真實的成績，而把那張卷子藏在了書包最下面，原本以為可以相安無事了，但“天有不測風雨，人有旦夕禍?！睕]想到就在我去外面上課的時候，老媽翻看了我的書包并且找到了我的卷子。
不言而喻，我回去了以后，老媽和我一同齊心協(xié)力把卷子訂正完畢，并且老媽希望我能夠把我不會的題目拿去詢問一下老師，得到老師的幫助，我滿口答應，但答應完后，我便把它放在了腦后。。。。。。
后來，一星期過去了，老媽一直追問我是否詢問了老師，我因為恐懼和老師溝通，所以一直使用者拖延戰(zhàn)術，但星期五的時候，老媽一再過問我的題目解法，我實在無處回避，只好撒下第二個謊言：老師不把解題方法告訴我!她說要上課聽我總不聽，她就不告訴我了!”
原以為謊言撒的天衣無縫，但老媽直接打電話給了老師，最后謊言揭穿，一頓“竹筍燜肉”。。。。。。
但多虧了這頓暴打，徹底打醒了我，于是我立志要搞懂題目，爭取在第二周考一個好成績，于是從那天起，我一直悄無聲息的趁老媽睡覺的時候無聲地復習著，努力著。。。。。
直到星期五的時候，我考得非常不錯，甚至超過了期中考試的時候，我那天開心到爆了。。。。。
那天，我才發(fā)現(xiàn)自己已經能夠和困難做朋友了，我嘗試著去歡迎它，愛戴它，馴服它，讓它也成為我的，“好朋友'”，其實也不算朋友，因為它發(fā)現(xiàn)我如果再一次陷入迷茫時它一定會過來諷刺我，敲擊我，它可能，只是被我給暫時打敗了而已。。。。。。
但是，也是贏家!
少年派的奇幻漂流觀后感篇三
周六去看了《少年派的奇幻漂流》，對這部電影充滿了期待，據(jù)看過電影首映的網友評論此片有條件一定要看Imax 3D版的，于是下血本準備體驗一次視覺盛宴。影片的視覺效果確實讓人贊嘆，但更令人揮之不去的是影片揭示給我們的深刻內涵。這是一部關于愛和勇氣、信仰與信念的電影，這種愛和信仰幻化成不同的形式始終貫穿于影片的每一個細節(jié)之中。記得影片中派的媽媽曾經說過理智和科學可以幫助我們尋求和探知外面的世界，但愛和信仰卻可以讓我們認知自己的內心世界。也正是這種信仰讓派創(chuàng)造了奇跡，活了下來。這種信仰不只是對神靈和上帝的信仰，更是一種對生存和生活的信仰，在遇到困難和磨難時的態(tài)度和心境。影片中派從不吝嗇自己的感恩，在補到一條大魚后，他感恩于上帝化作魚贈予他的補給;在面對危險重重的227天海上漂流時，他感恩于老虎理查德·帕克的陪伴，激發(fā)起他對處境的憂患對生命的渴望;甚至當他第二次遇到海上風暴，生命垂于一線時，仍不忘感恩于上帝賜予他生命。面對困境，派臣服于生活帶給他的一切，但這些都不曾帶走他心底的善良、愛和感恩，這何嘗不是一種對生活、對生命的最大信仰。是這種信仰的力量賜予了派愛和勇氣，愛和勇氣支撐起了堅定的信念，造就了一段傳奇。培訓光盤
影片中同樣也在講述著關于選擇的故事，對信仰的選擇、對飲食結構的選擇以及對生活態(tài)度的選擇。影片的結尾，派向拜訪者講述了另一個版本的海上漂流故事。剛開始，并沒有太明白導演的意思，反而覺得第二個版本的故事有些多余，它和本片的奇幻美好的漂流經歷形成了鮮明的對比，充滿了恐懼、憤怒和悲傷。但仔細品味，便不難發(fā)現(xiàn)李安導演的用心良苦，或許這兩個版本的漂流故事都不是這次漂流的原貌，或許派的故事只是一次普通的漂流經歷。在經歷的過程中，如果你選擇用愛和感恩的心態(tài)去面對生活的給予，那么它就是一次美妙的充滿傳奇的奇幻漂流;如果你只是看到了它丑陋的一面，用憤恨和消極的態(tài)度去面對生活，那么它就是那個兇殘的、滿溢著悲傷和陰霾的第二個故事。最后成年派詢問拜訪者喜歡哪個故事，拜訪者不假思索地選擇了第一個，派帶著微笑的口吻對他說，你選擇了追隨了上帝—你選擇了用愛和感恩面對世界!這讓想起了一本書里的句子“親愛的，外面沒有別人，只有你自己”，我們創(chuàng)造了自己的世界，我們創(chuàng)造了自己的生活!
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