周恩來的四個晝夜觀后感600字3篇
周恩來的四個晝夜觀后感600字1
由河北省委宣傳部、華夏電影發(fā)行公司等聯(lián)合出品拍攝的電影《周恩來的四個晝夜》已攝制完成。近日該片先后在河北革命老區(qū)武安、涉縣、西柏坡及石家莊一中等地巡映，受到老區(qū)群眾、基層干部、學生、教師的熱烈歡迎，場場座無虛席。中國電影藝術研究中心、中國電影家協(xié)會、中國藝術研究院、北師大的專家、學者為該片召開研討會，盛贊該片是我國重大革命歷史題材影視創(chuàng)作的重大突破與碩果，影片極具現(xiàn)實意義，而又富于藝術感染力，是難得的電影佳作，是我黨開展群眾路線教育的生動教材。
影片通過周恩來身邊隨行攝影記者的獨特視角，巧妙地講述了上世紀60年代初，周恩來在河北革命老區(qū)邯鄲武安縣伯延公社調查研究后，請示毛主席同意停辦了公共食堂的故事。影片通過一系列富于地方特色的鮮活的生活細節(jié)，令人信服地展示了老區(qū)人民在困難面前和領袖們將心比心，以隱忍對抗苦難的質樸情感和頑強精神，刻畫了周恩來等黨的領袖對人民疾苦的關切，對扭轉困難局面的擔當，改變錯誤決策的自覺，一切以人民苦樂為根本執(zhí)政方向的博大胸懷。
，《周恩來的四個晝夜》在上海聯(lián)和電影院線的星光影城舉行看片會，滬上媒體記者和院線代表、影院經理共同觀賞了影片。各位媒體記者和影院經理在看片后表示，作為一部重大題材、農村題材、偉人題材的電影，《周恩來的四個晝夜》用截取領袖特殊時期人生片段的手法展開故事，立意新穎、視角獨特、充滿溫情、細膩感人。影片很好的兼顧了思想性與觀賞性，尤其是對當時時代的氛圍還原做得非常出色，整部電影的感情相當充沛，特別是牛犇等老演員的精彩演出使得整個戲的感情力量得到很大提升。目前，已有不少上海企事業(yè)單位主動聯(lián)系影院，要求包場觀看此影片。
這部影片極富藝術感染力，也極具現(xiàn)實意義。影片所反映的時代距現(xiàn)在已有50多年了，我們的社會已經發(fā)生了天翻地覆的變化，然而一代偉人心系百姓、憂國憂民、為人民利益鞠躬盡瘁的無私精神、崇高品德和光輝人格依然熠熠生輝、歷久彌新。影片感人肺腑、催人奮進，讓人深受教育，是當前我們正在開展的群眾路線教育實踐活動的生動教材。心里裝著群眾、一切為了群眾，是人民群眾所盼所愿，更是時代的要求，我們要始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。周本順、張慶偉說，文化引領社會風尚，希望電影工作者再接再厲，努力創(chuàng)作出融思想性、藝術性、觀賞性于一體的精品力作，真正發(fā)揮文化事業(yè)武裝人、引導人、塑造人、鼓舞人的巨大作用。
周恩來的四個晝夜觀后感600字2
看完《周恩來的四個晝夜》后，電影中的經典鏡頭和動人情節(jié)始終縈繞在我的腦際：影片一開頭，伯延公社主任請用餐一場戲觸動人心，周來到大食堂門口，他看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時凝重起來。得知群眾只能吃樹葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”，一只剛要邁進食堂門檻的腳便收了回來。周堅持和大家一樣吃樹葉喝菜湯，體現(xiàn)了周的廉潔自律，體現(xiàn)了共產黨人的美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，這就說明想為人民做事，想與人民建立魚水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。
之后周密切聯(lián)系群眾。深入農民家庭，親切的與村民交談，詳細了解他們的各項生產生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時，一個農婦送來一碗清水給周喝，又熱又渴的卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點點。因為事先他已知道，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來的。周始終站在老百姓的立場上來處理問題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，便主動掏錢把壽材又買了回來。周堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。就這些細小的動作，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領袖對人民的那種大愛與奉獻。
周來伯延調查的目的就是想聽真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺得周日理萬機，能到這個窮地方來看望鄉(xiāng)親們已屬莫大的幸福，他不想給添亂，便要求村民們也不許說出難處。最終，在的自我批評以及不斷真誠的引導和鼓勵下，大家終于勇敢的說出了真心話。周連夜整理這些內容，如實向毛主席匯報了這些情況。周這種求真務實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風深深打動著我。
電影結束后，我不禁反思，作為共產黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務。
周恩來的四個晝夜觀后感600字3
懷著無比激動的心情，我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。
影片講述了1961年，周恩來革命老區(qū)伯延考察調研，在四個晝夜與當?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務、細致入微的工作作風。
的工作求真務實。影片對一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當?shù)厝罕姷纳钋闆r進行了淋漓盡致的描寫，用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。
的工作處處體現(xiàn)著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現(xiàn)了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務”的宗旨。
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