參觀了大學后，你的感想是什么呢?下面是學習啦小編精心為您整理的參觀大學觀后感，希望您喜歡!

　　參觀大學觀后感篇一

　　南京大學坐落于鐘靈毓(yù)秀、虎踞龍盤的六朝古都——南京，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。南大創(chuàng)建于1902年，歷經(jīng)了戰(zhàn)爭動蕩的年代，始終與國家和民族的命運緊密相連，與時代和社會的變革息息相關(guān)。

　　游覽一遭后，我印象最深的是南大的校訓——“誠樸雄偉，勵學敦行”，這也是南大的百年傳統(tǒng)。

　　“誠樸”是南大傳統(tǒng)精神中最本色的東西，南大校史上大多數(shù)校訓、校風中都有這兩個字出現(xiàn)。“誠樸”是誠懇樸實的意思，其中“誠”是核心，是根本。“誠”是維系人類社會的最高道德規(guī)范，也是中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核。誠者，真也，“誠”的對立面是“欺”，“真”的對立面是“假”。為人要誠樸，就是要誠心正意，樸實無華，以誠相待。“誠樸”要求人有獨立人格，得勢時不要霸道，不要仗勢欺人，失意時不要媚俗，不要趨炎附勢。“誠”是個人和社會一切道德準則與行為規(guī)范的基礎。大學絕不僅僅是傳授專門知識與技能的場所，更應該是教人誠實端正、求真求善的精神家園，如何做人比傳授知識更為重要，正如南大校友、著名教育家陶行知先生所說：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”做學問要“誠樸”，就是要有實事求是的科學精神，嚴謹、勤奮的治學態(tài)度，不把學問當作升官發(fā)財?shù)耐緩胶瞳@取文憑的工具，誠心誠意，求真求實，不弄虛作假，不投機取巧，不急功所利，只有這樣，才能獲得真才實學，才能擔負振興中華的重任。

　　“雄偉”是雄壯而偉大的意思，為人、為學要有遠大志向，立志“做得大事”，養(yǎng)吾浩然之氣，要有崇高的責任感、使命感，將個人奮斗的目標與國家的發(fā)展、人類的進步緊密結(jié)合起來，只有胸懷寬闊、志存高遠的人，才會超越自我，永不滿足已有的成績，從而不斷取得進步。實現(xiàn)遠大抱負，一定要有大雄無畏、不懼困難、堅毅自強、開拓進取、敢于爭先的精神和氣慨。一百年來，南京大學之所以能戰(zhàn)勝各種艱難困苦，不斷取得輝煌成就，靠的就是這種不屈不撓，堅毅自強的傳統(tǒng)精神。

　　“勵”是勉勵、激勵的意思，“勵學”就是勉勵師生勤奮求學，要求為學者勤于自勉，刻苦磨礪，注重知識的學習，素質(zhì)的提升，品格的塑造，精神的超越，心靈的凈化，思維的創(chuàng)新。“敦”是敦促、勉力的意思，“敦行”就是勉力去做，強調(diào)動手的能力、實踐的作風和對道德的踐履。坐而論道、光說不做，只能是語言的巨人、行動的矮子。為學者不光要志存高遠，而且還要身體力行，在實踐中展現(xiàn)自己的知識與品格，遠大抱負只有通過腳踏實地的行動才能實現(xiàn)，只有認認真真、實實在在地行動并在行動中勇于開拓創(chuàng)新，只有將知和行、理論和實踐、認識世界和改造世界統(tǒng)一起來，才能算是完美意義上的人，才能算是對社會有貢獻的人。

　　我想，我們雖只是個中學生，但我們?nèi)钥梢砸源藖砻銊钭约海褐鞠蚋哌h但腳踏實地，勤勤懇懇而又勇于開拓。如南大校訓所愿，做一個對社會有貢獻的人。

　　參觀大學觀后感篇二

　　一、學習吧，少年

　　今天在去往華盛頓的行程中，我們照例參觀了一所途中的世界名校，普林斯頓大學。聳入云端的后哥特式建筑和莊嚴神圣的教堂式禮堂，依舊緊緊地吸引著同學們的目光以及鏡頭。據(jù)了解，普林斯頓大學和耶魯大學一樣，在學生本科一二采用住宿學院制度，但不同的是她所更注重的精英教育，也所以在美國人心中，普林斯頓大學也成為哈佛大學排名不分伯仲的高校。之后在考察完一處典型美國落敗商業(yè)中心我們驅(qū)車來到了位于馬里蘭州的巴爾的摩市。小城市風景宜人，港灣停泊著數(shù)艘油輪并吸引著市民和游客前來觀光。在我們心中今天的重頭戲，其實非來自中國銀行的高翔宇和李娟老師莫屬。從高老師講的銀行體系結(jié)構(gòu)，借貸政策，到李老師關(guān)于營銷的生動課程，讓我們在金融和營銷的知識儲備上受益匪淺。除此之外，兩位老師的談吐與說話技巧，也引起同學們的膜拜不止。學習吧，少年們。

　　二、精英名校

　　一天的趕路時間本該是非常勞頓的，但是在這一天有機會去體驗一下普林斯頓這樣的名校，真是讓人把苦旅的疲憊一掃而空。走進普林斯頓，真正意識到這是一所多么優(yōu)秀的學府。普林斯頓大學位于美國新澤西州的普林斯頓，是美國一所享譽世界的私立研究型大學，八所常春藤盟校之一。普林斯頓大學是世界聞名的精英機構(gòu)，實行精英教育，其規(guī)模比哈佛，耶魯?shù)戎髮W要小很多，但其濃厚的學術(shù)氛圍和獨特的貴族氣質(zhì)在世界范圍內(nèi)都是獨一無二的。雖然擁有學校小而存在綜合排名上的劣勢，但普林斯頓大學在無論在任何大學排名中，一直都高居世界前十。普林斯頓大學是全美乃至世界上最著名的高等學府，是美國最古老的大學之一，具有極高的學術(shù)聲譽。作為美國最難進的大學之一，普林斯頓大學以精英教學模式而著稱于世，學生總數(shù)僅為七千多，師生比例為的大約1比7.普林斯頓大學是世界上最富有的大學，平均每名本科生向?qū)W校捐贈兩百萬美金，充裕的資金讓普林斯頓有條件為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。走在學校里面，隨時都會被古樸美麗的建筑震撼到。

　　三、差距就是動力

　　今天，我們踏上了前往華盛頓的旅程。途經(jīng)普林斯頓大學，我看到了藍天碧樹，看到了紅墻綠瓦，看到了一片盎然生氣中掩映下的又一個世界一流的高等學府。-除了羨慕還有向往，這里的圖書館，這里的學院，這里的一切，充斥著我們這些學子最深處的期望，對未來的期望……也許我將來還是不會選擇出國讀書，但游覽這些高校讓我從一片小小的天地間探出頭來，看看外面的世界有多精彩，看看自己生活的圈子有多么狹小，看看別人的人生，看看自己的淺薄……終有一天，終有一別，那時，我相信，擺在我面前的路更加多元，見識會拓寬自己的人生選擇，那時，再來回首，再來感謝，再來追念伴我旅途的你們!

　　途經(jīng)巴爾迪莫，我瞬間喜歡上了這里。這里，真正讓我感受到異國他鄉(xiāng)的感覺，這里，讓我真正感受到美國民眾的開放、熱情。一座小小的海濱城擠滿了人，一艘艘游輪帶著夏日狂歡的人們駛向大海，最喜歡這里人民的熱情，我甚至感受到身邊經(jīng)過的小狗傳達的善意美好。在這里，很容易放松，很容易激動，很容易微笑，很容易玩鬧，因為這里的氣氛是那樣令人舒緩沉迷……

　　旅途中最讓人收益匪淺的，是例行的車上會議，我從中國銀行的高宇翔老師和李娟老師那里學到了很多東西，專業(yè)知識上有很大的補充，也讓我知道自己的水平有多么初級，差距是多么的大……高老師對自己從業(yè)求職經(jīng)歷的描述，不禁讓我陷入沉思，一重又一重的考核，一輪又一輪的測試，英語水平的要求，專業(yè)知識的應用。

　　參觀大學觀后感篇三

　　懷著無比崇敬和激動的心情來到了仰慕已久的清華大學。在莊嚴而典雅的校門前石碑上刻著“自強不息，厚德載物”，這是“四大導師”之一的梁啟超引用《周易》里的話來勉勵清華學子要做君子，要樹立“完整人格”：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。此言意味深長，因此“自強不息，厚德載物”成為清華的校訓。這讓人在無形中感到了歷史賦予清華的重要意義。最讓我難忘的是，當游人在這兒照相留戀時，有人會自發(fā)主動、親切的上前幫助，這讓人對清華的仰慕之情更近一籌。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經(jīng)伸展到了校外?未進校園，就已經(jīng)被清華的校園文化所折服。

　　走進校門，干凈整潔的校園映入眼簾，就連路邊的垃圾箱都一塵不染，這是我特意“挑刺”才知道的，我的心被狠狠的震了一下。于是，我決定不會放過任何一個角落，接著，我來到了近春園，近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。英法聯(lián)軍入京后，火燒圓明園，近春園也被化為灰燼，淪為“荒島”，后來經(jīng)過清華人自強不息的努力，她又回到了以前的荷葉田田、月光朦朧的寂靜與安寧。而這在長達一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。“自強不息，厚德載物”的校訓之魂在這里發(fā)揮的淋漓盡致，這讓我感到了清華校園文化的深厚底蘊。懷著又一次被洗禮過的心來到了“水木清華”，靜心觀看：四時變幻之山林，環(huán)瓏這一泓秀水，山林掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”，壯美清秀。有名聯(lián)贊曰：檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來潺蕩洵是仙居。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力。在這種如詩如畫、透著典雅脫俗的校園文化的熏陶之下的清華學子們，又有幾人能及啊!

　　提著“籃子”還沒有裝滿的我又來到了清華學堂，首先看到了一座德國古典風格的建筑拔地而起。這就是清華學堂，她是建校初期新建的首批校舍的主體建筑，1925年，學校在此設立“國學研究院”，我仿佛看到了國學大師梁啟超、陳寅恪先生那孤獨寂寥的身影，聽到了聞一多、朱自清先生那憂國憂民、桀驁剛直的內(nèi)心獨白，感到了王國維大師那充滿古典詩詞的寬廣胸懷?；蛟S，清華學子們得到的遠遠不止這些吧。“人文日新”，更好的詮釋了清華大學的校園文化的發(fā)展。“人文”源自于《易經(jīng)》“文明以止，人文也„„觀乎人文，以化成天下”;“日新”一詞出自《大學》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。校長顧秉林還以校友周光召，朱镕基為例，鼓勵學生弘揚“人文日新”的精神，傳承文化，注重創(chuàng)新，這對推動校園文化建設和發(fā)展非常重要。

　　欣喜若狂的腳步情不自禁的跨進了教學樓，進來一看，我有點后悔，因為地面太干凈了，我都不忍心踩上去。再看看大廳兩邊的墻壁上，一面是杰出校友的輝煌人生，他們是科學領域的精英，學術(shù)界的泰斗，可謂“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他們在時時刻刻鞭策著、鼓勵著清華的下一代，;再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學子;天花板上安裝的無線網(wǎng)絡，讓便捷的網(wǎng)絡服務同學的學習。在這里，網(wǎng)絡、國學等文化相輔相成，和諧點綴，天衣無縫;在這里，“中西兼容，文理滲透，古今貫通”得到了升華。

　　水木清華，鐘靈毓秀。清華園，讓人魂牽夢繞的地方。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學子為之終生無悔。“恰同學少年，風華正茂”，勤奮而又睿智的清華學子，在這里度過他們一生中最美麗的金色年華。展翅飛翔，飛向?qū)儆谒麄兊拿篮锰斓?清華以紫荊為?；ǎＦ煲酁樽习變缮?。紫色由紅、藍兩色混合而成，紅色是火焰，是中國的國色;藍色是海水，是西土的象征，紅藍相融亦蘊含著中西文化的會通，亦是清華的歷史與文化的特征。淡泊風骨、質(zhì)樸坦誠，清華人用自己的人生去闡述清華的精神。 “自強不息，厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，超出清華的意義，乃至影響著整個民族的發(fā)展!

　　清華大學，博大精深的校園文化值得我們?nèi)W習，和諧美好的人文理念需要大家來體會。只有不斷吸取，不斷學習，才能進步，才能發(fā)展!

　　選擇清華，就意味著選擇了責任。我們不僅僅要有強烈的民族自豪感，我們還要有更為強烈的民族責任感!我們需要看到旁人所沒有看到的，想到旁人所沒有想到的。當整個國家都沉浸在經(jīng)濟騰飛的喜悅中時，我們要有憂患意識，要居安思危。少年自強，我們要挺起社會主義中國的脊梁。試想，如果最尖端的人才仍然大量流向國外，如果面對社會上某些低俗風氣無動于衷，我們是否對得起清華人的稱號?我們是否肩負起了自己應承擔的責任?我們該如何完成中華民族的偉大復興?

　　第一次看見這么多赤心許國的人。也許只有在這里，人們議論的不是那些流行元素，而是東海問題，南海問題，臺灣問題，印度問題等等。也許只有在這里，我那些不為大多數(shù)人所理解的偏激與極端才會有共鳴。也許只有在這里，那些在西化流行的今天里看似可笑的決定才會發(fā)生?？粗瑢W們一個個在臺上慷慨陳詞，我的內(nèi)心有些濕潤，我在他們身上看到了中國的希望，少年自強，是你們挺起了中國的脊梁!我為自己的怯懦而羞愧……

　　清華的文學底蘊也許不如北大，但它的文化底蘊絲毫不遜于北大，清華精神在每一個清華人的身上都能得到體現(xiàn)，能進入這樣一所學校度過大學的四年，我感到很幸運。同時，因為我們是人杰，所以我們就必須擔負起比其他人更大的責任，哪怕它是不合理的!