《甲午大海戰(zhàn)》這部電影主要講述了1894年在我國(guó)黃海發(fā)生了震驚中外的中日大海戰(zhàn)。由于清政府的腐敗和武器裝備不夠先進(jìn)等原因，中方“經(jīng)遠(yuǎn)”、“致遠(yuǎn)”等5艘戰(zhàn)艦全部被擊沉，中方慘敗。今天小編在這分享一些甲午大海戰(zhàn)觀后感精選影評(píng)2000字給大家，歡迎大家閱讀!

　　甲午大海戰(zhàn)觀后感2000字

　　電影《1894甲午海戰(zhàn)》重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的歷史概況，清政府的腐敗無(wú)能，自恃為天朝上國(guó)，不思進(jìn)取以及明治維新之后日本在明治天皇的帶領(lǐng)下舉全國(guó)之力購(gòu)買(mǎi)軍艦，而清政府卻以經(jīng)費(fèi)不足推諉買(mǎi)軍艦(然而傾全國(guó)之力為慈禧太后舉辦60大壽)。這是何等的令人寒心呀!雖然說(shuō)清政府在甲午海戰(zhàn)中遭受了重大的失敗，但是縱觀甲午大海戰(zhàn)前前后后的各種事情，我還是發(fā)現(xiàn)了我們的進(jìn)步。

　　甲午大海戰(zhàn)宣告了北洋艦隊(duì)的全軍覆沒(méi)，我國(guó)的海上作戰(zhàn)能力大受打擊。當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者還不以為然，只是一昧的妥協(xié)，顯示了其軟弱無(wú)能。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)事情還是激發(fā)了很大一部分年輕人心中的愛(ài)國(guó)情懷——立志推翻封建王朝，拯救我們的國(guó)家，這是一個(gè)進(jìn)步的地方。同時(shí)，我們都知道為了培養(yǎng)海上作戰(zhàn)的軍事人才，清政府曾派遣了大批的優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生以公費(fèi)留學(xué)。雖然他們很多人在甲午海戰(zhàn)中犧牲了，但是他們從西方帶回來(lái)的技術(shù)、思想已經(jīng)在影響著當(dāng)時(shí)一些似覺(jué)悟非覺(jué)悟的人們，并且加速了他們的覺(jué)醒。讓他們知道了我們不僅要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，更要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的思想——取其精華去其糟粕。這就是我們進(jìn)步的地方，因此我們不能只是一昧的批判甲午海戰(zhàn)失敗，而是要反觀歷史，這樣才能夠真正的通過(guò)歷史得以明鑒。

　　其次，甲午海戰(zhàn)既然已經(jīng)充分暴露出了我國(guó)在海上作戰(zhàn)能力的缺陷。因此，我們通過(guò)學(xué)習(xí)這段歷史，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)在我們正在大力發(fā)展海上軍事能力。比如：我們正在積極地建造航空母艦以及航空母艦上的戰(zhàn)斗機(jī)，而且我國(guó)的潛水艇的技術(shù)現(xiàn)在在全世界的范圍來(lái)看都是數(shù)一數(shù)二的。就今年我們的蛟龍?zhí)柕某晒y(cè)試，又標(biāo)志著我們的海上作戰(zhàn)能力的一次提升，一個(gè)新的里程碑。雖然我們現(xiàn)在相比以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是要知道：不止我們自己在進(jìn)步，別人也在進(jìn)步，所以我們既要看到我們的成就，也要看到現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)不容樂(lè)觀，還沒(méi)有到我們松懈的時(shí)候，我們的道路依舊艱辛。

　　于是橫向分析了一下我們現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)：現(xiàn)階段的內(nèi)患是：官員的腐敗問(wèn)題。官員腐敗也將影響當(dāng)權(quán)黨派政界的治國(guó)方針。治國(guó)方針雖有計(jì)劃和方法，因?yàn)閭€(gè)別官員的腐敗，為了自身利益，陰奉陽(yáng)違、上有政策下有對(duì)策，總是不能去很好的執(zhí)行。外患是：中國(guó)近三十年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，伴著美國(guó)、英法、歐盟等西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)衰退。西方民主社會(huì)國(guó)家可謂是落水之狗，到了最后的瘋狂，想的做的更多的是制約中國(guó)的崛起。最近的黃巖島、釣魚(yú)島事件，都是美國(guó)、日本及其狗腿小國(guó)敵視制約中國(guó)的杰作。我們不能忽視這些問(wèn)題的存在，而要積極地尋求解決的辦法。

　　我們要國(guó)富民強(qiáng)，要不受外國(guó)的欺凌，就必須從現(xiàn)在做起：積極努力的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，最終可以用自己微薄的力量報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)屹立于世界民族之林。

　　甲午大海戰(zhàn)觀后感2000字

　　當(dāng)海風(fēng)吹過(guò)/你已經(jīng)走遠(yuǎn)/記憶里/那是一個(gè)秋天/當(dāng)明月升起/你已經(jīng)走遠(yuǎn)/銀光里/留下一片深藍(lán)/淚水從每一張臉上灑落/心里的疼要一百年。

　　這首充滿悲情而又不失豪壯的歌曲在我的耳邊回響。這種悲情和豪壯，漸漸觸動(dòng)了我心底最軟的那根弦，隨著悲壯的旋律，我漸漸感到一種從未有過(guò)的震撼和感動(dòng)。莫名的悲傷與惆悵，縈繞在我心間，久久不能釋?xiě)?hellip;…

　　影片開(kāi)頭，在旁白解說(shuō)下，我們來(lái)到了一個(gè)古色古香的居室里，里面陳設(shè)著各種珍貴的古董，有戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ?，老式望遠(yuǎn)鏡，最引人注目的是一張年代久遠(yuǎn)的老照片。“那是中國(guó)第一批去英國(guó)留學(xué)的孩子，后來(lái)成了北洋海軍的第一批艦長(zhǎng)。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)他們的一些故事，也曾被這些故事所震撼和感動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)后的一天，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，想沿著他們的足跡走一走，那是一種穿越一百五十年的記憶，那是一幅逝去一百五十年的畫(huà)面……”

　　1867年，紫禁城。鏗鏘有力的聲音在其間回蕩。在列強(qiáng)屢屢從海上入侵，中國(guó)海防空虛的背景下，直隸總督李鴻章上書(shū)同治帝，建議開(kāi)設(shè)福州船政學(xué)堂，學(xué)習(xí)西洋科學(xué)，培養(yǎng)海軍人才?；噬鲜ブI，照辦。于是，劉步蟾、林泰曾、鄧世昌等一批幼童便成了福州船政學(xué)堂第一批正式學(xué)員，開(kāi)始了他們的強(qiáng)國(guó)之路。

　　1876年，日本開(kāi)始大力擴(kuò)建海軍，李鴻章上書(shū)年幼的光緒帝，建議在船政學(xué)堂中選拔優(yōu)秀學(xué)子去英美法德等國(guó)留學(xué)。慈禧太后御批，依議。

　　中國(guó)的小木船旁邊，洋人的蒸汽船響著刺耳的汽笛聲，在這里，劉步蟾等人告別鄧世昌，他將這張照片親手遞到鄧世昌手上。“給你留個(gè)紀(jì)念吧!”

　　在一隊(duì)中國(guó)人背著重物艱難行走的背景下，劉步蟾等人登上了船頭。鄧世昌看著照片，又深情地望著這幫同學(xué)，若有所思。他將照片翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)照片背后赫然寫(xiě)著這樣一段飽含深情的文字：

　　此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)可他求。背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，求盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔。

　　他們眺望著祖國(guó)的萬(wàn)頃波濤，飽含熱淚地跪在甲板上。蒸汽船漸漸駛離我國(guó)領(lǐng)海。南遷的海鷗在藍(lán)天和大海之間飛馳著。此時(shí)，他們和它們正處于同樣的境遇中，是否會(huì)有同樣的情感呢?

　　1884年，應(yīng)李鴻章之請(qǐng)求，清政府從德國(guó)購(gòu)買(mǎi)了當(dāng)時(shí)世界上兩艘最大的鐵甲艦“定遠(yuǎn)”和“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”，由劉步蟾等英國(guó)留學(xué)生轉(zhuǎn)運(yùn)回國(guó)，中國(guó)終于有了洋人用來(lái)打開(kāi)中國(guó)國(guó)門(mén)的鐵甲艦。

　　在蒼茫的大海上，兩艘戰(zhàn)艦如兩只巨大的白鯨橫空出世，雄壯的汽笛聲、滾滾如柱的烏煙，構(gòu)成了一幅壯麗的畫(huà)卷。指揮臺(tái)上，各位艦長(zhǎng)談笑風(fēng)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，是什么讓他們離家時(shí)飽含熱淚，又是什么讓他們回國(guó)時(shí)無(wú)比喜悅和自豪呢?直到那一刻，我找到了答案。

　　十年之后，黃海海戰(zhàn)，局勢(shì)對(duì)北洋艦隊(duì)越來(lái)越不利。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌正沉著地指揮著戰(zhàn)斗，可炮彈已盡。

　　此時(shí)，大副向他緊急匯報(bào)：“經(jīng)遠(yuǎn)遭艦隊(duì)圍攻，正在下沉，定遠(yuǎn)起火，鎮(zhèn)遠(yuǎn)正在靠近掩護(hù)!”鄧世昌憤怒地喊道：“打了三個(gè)小時(shí)，敵艦一艘未沉，日本全仗著吉野，擊沉它，我北洋艦隊(duì)即可獲勝?，F(xiàn)在只剩下魚(yú)雷了，只有沖上去!”大副連忙勸說(shuō)：“我艦已中彈四百余處，距離過(guò)近，敵炮命中率將大大提高。”鄧世昌并不理會(huì)，鄭重地摘下官帽，大吼道：“掛沖鋒旗!”

　　一面沖鋒旗迅速升起，致遠(yuǎn)單艦向吉野沖來(lái)。東鄉(xiāng)平八郎害怕被撞擊，命令全艦集中炮火，攔住致遠(yuǎn)，炮彈蜂擁而至，厄運(yùn)如影隨形。致遠(yuǎn)艦遭到嚴(yán)重炮擊，沖鋒旗被打落。此時(shí)，鄧世昌親自沖上前去，一手拽緊繩子，拉起沖鋒旗，對(duì)士兵們喊出最后一句話：“弟兄們，我們從軍衛(wèi)國(guó)，今至一死，也要撞沉吉野!”“尊大人命!”每張黝黑的臉上都透露出不畏死亡、一往無(wú)前的英雄氣概。

　　在火海中，在硝煙中，在濺起的數(shù)丈巨浪中，鄧世昌一手拽緊繩索，一手掌握航向，臉上寫(xiě)滿了憤怒，任長(zhǎng)發(fā)和披風(fēng)在海風(fēng)中飛揚(yáng)，任敵人的炮火愈發(fā)強(qiáng)烈，屹立不倒。“致遠(yuǎn)”號(hào)多處起火，在巨浪中艱難地行進(jìn)著，直到被“松島”和“吉野”兩艘巨艦擊沉。

　　他并非不知道沖上去非但不能撞沉吉野，反而會(huì)使自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地，但他做了，做的很徹底，他就是要吸引敵人炮火的注意力，就是要誓與敵艦同沉，就是要以死來(lái)警醒國(guó)人!他真正的給我們?cè)忈屃擞抡叩暮x，他，就是一個(gè)大無(wú)畏的勇者!與此同時(shí)，經(jīng)遠(yuǎn)艦管帶林永升也壯烈殉國(guó)，他們都把自己的忠誠(chéng)和勇敢，堅(jiān)持到了最后一刻。

　　這幾個(gè)場(chǎng)景都激起了我心底里一種微妙的情感。每個(gè)人的心里，都有一塊令他魂?duì)繅?mèng)縈的土地，得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。這種對(duì)故土的情感，我說(shuō)不出，但每當(dāng)離開(kāi)這片熱土?xí)r，我總會(huì)潸然淚下，最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么珍視自己曾經(jīng)生活過(guò)的地方，這里的一山一水、一星一石、一草一木、一磚一瓦、一花一鳥(niǎo)，總讓我難以忘懷。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲疫@對(duì)這土地愛(ài)得深沉。”這句詩(shī)大可用來(lái)形容這種情感。故鄉(xiāng)給人以莫名的力量，在這種力量的驅(qū)使下，大家一起來(lái)建設(shè)它，一起來(lái)為它造福。直到風(fēng)燭殘年之時(shí)，還希望自己能長(zhǎng)眠于自己曾經(jīng)奮斗過(guò)、生活過(guò)的地方。這是一種怎樣的力量，我不知道，但我知道，正是這種力量，鼓舞著劉步蟾去西洋求學(xué)，奮然無(wú)悔;鼓舞著鄧世昌慷慨赴死，為國(guó)捐軀;同樣鼓舞著更多的華夏兒女面對(duì)外來(lái)侵略者時(shí)，甘愿挺身而出，共赴國(guó)難，所謂“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”所謂“封侯非我意，但愿海波平。”所謂“殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”

　　1894年，北洋海軍在豐島海戰(zhàn)和黃海海戰(zhàn)之后，元?dú)獯髠?，退回威海衛(wèi)軍港。而與此同時(shí)，日本聯(lián)合艦隊(duì)占領(lǐng)了大清海岸線上多個(gè)炮臺(tái)，北洋艦隊(duì)在海上戰(zhàn)艦和陸上炮臺(tái)的夾擊下，陷入絕境。

　　硝煙彌漫的大海上，滿目瘡痍的定遠(yuǎn)艦停泊在蕭條的港口里，失去了往日的無(wú)限風(fēng)光。右臂受傷的丁汝昌在劉步蟾和楊用霖的陪同下漫著踉蹌的腳步，失望地看著這一切。

　　“丁大人，日本人送來(lái)一封給您的信!”“念!”

　　“大日本帝國(guó)海軍聯(lián)合艦隊(duì)司令伊東佑亨致丁提督汝昌閣下，另有坪井航三、東鄉(xiāng)平八郎大佐……如率艦隊(duì)投降，我等確保閣下游樂(lè)于日本，等將來(lái)貴國(guó)振興之后，再返報(bào)祖國(guó)，自古以投降成大事者甚多，越王勾踐臥薪嘗膽……”在短暫的沉默中，三個(gè)人的臉上都顯示出凝重而又無(wú)奈的表情，不住地嘆氣。丁汝昌慢條斯理地把信拿過(guò)來(lái)，撕成碎片。

　　一個(gè)月后，劉步蟾在定遠(yuǎn)艦上服毒自盡，并無(wú)奈地炸毀了定遠(yuǎn)號(hào)。不久，北洋水師丁汝昌亦服毒自盡。

　　鎮(zhèn)遠(yuǎn)號(hào)上，炮彈已盡。“楊大人，您現(xiàn)在可是北洋海軍中職位最高的長(zhǎng)官了，這去日本送投降書(shū)的事，非您莫屬。”“你們?nèi)ネ督?，讓我?dān)事是吧!鄧世昌不是走了嗎?林永升不是走了嗎?劉步蟾、林泰曾、方伯謙，咱們這幫老同學(xué)，同去!同去!人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”說(shuō)完在驚恐的軍官面前，望著滿是硝煙的天空，飲彈自盡。何其壯哉!

　　從丁汝昌、劉步蟾、楊用霖等人的身上，我看到了兩個(gè)字——道義。誠(chéng)然，在此時(shí)，投降可以保住性命，并且有機(jī)會(huì)重振祖國(guó)，而一旦死去，就什么可能都沒(méi)有了。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”越王勾踐的事例深深地說(shuō)明了這一點(diǎn)。古語(yǔ)曰：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”就是要人們放棄一時(shí)的道義，保全性命，日后再圖大業(yè)，否則的話，最終只能走向失敗。從金庸的武俠小說(shuō)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，都是如此。