一個都不能少觀后感想3篇
一個都不能少觀后感想3篇
一個都不能少觀后感想1
窮不能窮教育，教育能夠把前人的光輝偉跡，孕育后代年輕的心靈，傳遞精神的食糧;教育能夠融解孩子冰冷的心，化作溫暖的傳感器，傳遞熱情的火把;教育能夠讓絕望的生命，在漫無目的路上，找到生命的希望與歸宿!
教育，人們對你是永無止境的呼喚!今夜的星空帶有一絲絲的憂愁，我徹夜難眠，窗外飄來冷冷的寒風(fēng)，更令我思緒萬千。這一切一切，都只因我今晚觀看了《一個都不能少》的遐想，它發(fā)人深思，它更是農(nóng)村教育給人們的警鳴鐘，告訴我們農(nóng)村教育的落后，需要國家的關(guān)注，社會的關(guān)心，熱心人士的援助。
在《一個都不能少》的感人事跡里，講述了貧窮的水泉小學(xué)，一個只有13歲名叫魏敏芝的小女孩，在高老師留下一句話：“這28個孩子我交給你，到我回來，一個都不能少”后，于是在代課的20多天里，堅(jiān)持看管好每一個學(xué)生。學(xué)生們就在一間破舊的、文具少的教室里上課。因?yàn)楦F要到城里打工，還是要被帶走去培養(yǎng)成長跑運(yùn)動員，年紀(jì)輕輕的魏老師決定無論怎么千辛萬苦都要把他們找回來。
當(dāng)你看到這一幕，你又會聯(lián)想到什么呢?靜靜沉思，不難發(fā)現(xiàn)這一切都是農(nóng)村教育條件的缺乏所引發(fā)的。用我們的眼睛到落后的農(nóng)村去“旅行”一番，就會在一些地方發(fā)現(xiàn)許多“奇跡”，這急需要我們?nèi)ソ鉀Q。農(nóng)村教育的投入嚴(yán)重不足，某些農(nóng)村地區(qū)連“無危房，有課桌，有凳子”的意識觀念都沒有，更談不上一間正式的教室了，就好像《一個都不能少》里連粉筆都少同樣的缺乏;農(nóng)村教師隊(duì)伍的弱小，雖然有逐漸強(qiáng)大的趨勢，但仍不足，根本沒有一個穩(wěn)定的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，傳授知識的渠道就有所阻礙了，就猶如《一個都不能少》里只有一個小學(xué)文化水平的小女孩做老師;農(nóng)村人們的生活水平每年在提高，但并不重視教育事業(yè)，意識不到教育事業(yè)的重要性。如何去改善農(nóng)村教育的問題，就有待你與我思考?
要改變一個環(huán)境，需要從各方面進(jìn)行。物質(zhì)是基礎(chǔ)，首先向農(nóng)村投入足夠的資金，至少保證孩子有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;擴(kuò)大農(nóng)村教師隊(duì)伍，提高教師的教學(xué)素質(zhì)，孩子能夠?qū)W到多少知識，老師起著很大的作用，他們總會成為孩子的模范者;精神同樣重要，要改變農(nóng)民的陳舊的思想觀念，讓他們知道教育的重要性，關(guān)心下一代的健康成長。當(dāng)然，要改變就要有所堅(jiān)持。要改善農(nóng)村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾經(jīng)的歲月書寫了某些農(nóng)村教師的青春，青春易逝，唯有不變的是教育真情。農(nóng)村教師用豐富的人生履歷，讓艱難求學(xué)的孩子在他們身上找到生命的光環(huán)。他們堅(jiān)信堅(jiān)強(qiáng)的人不會被生活的困苦所羈絆，切好相反，它將成為前進(jìn)的動力。我們歌頌曾經(jīng)在農(nóng)村教育默默付出耕耘的教師，你們對教育事業(yè)的熱血，將灑在每一個農(nóng)村教育的基地，滋潤代代農(nóng)村孩子的心田。
窮并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。農(nóng)村教育的警鳴鐘敲醒了時(shí)代的步伐，讓更多的人關(guān)注教育事業(yè)。給農(nóng)村的孩子一個求學(xué)的機(jī)會，給他們創(chuàng)造一片在藍(lán)天下書寫人生的天地。讓前人的偉跡延續(xù)下去，讓求學(xué)的熱情傳播生活的每一個角落，更讓“迷途的羔羊”找到生命的歸宿。
夜深人靜，我安然入睡了，我仿佛看到了藍(lán)天下迷人的閃爍星光，向我吹來的是暖暖的微風(fēng)，溫暖著我，這一切只因我生活在一個書香洋溢的校園里，順著生命的航，向我的港灣前行……
一個都不能少觀后感想2
今天上午，我們班又迎來了難得的看電影的課，還是我們的語文老師組織的，因?yàn)橹挥兴庞锌赡軒覀兛措娪?，其他的老師根本免談，今天看的電影名稱叫〈〈一個也不能少〉〉。
這場電影講的是農(nóng)村的一所小學(xué)里發(fā)生的事，這所學(xué)校只有一個班級，理所當(dāng)然也只有一位老師，他姓高。一天，高老師的母親生病了，他想回家去照顧他母親，找了個代課老師，姓魏。高老師把一切事項(xiàng)告訴魏老師后就回老家去了。他們那的學(xué)習(xí)是每天抄一篇課文，高老師回去26天，交個魏老師26根粉筆說：“每天最多用一根粉筆，不夠自己想辦法。”
高老師走了，魏老師在第一天抄了一篇課文讓同學(xué)們抄，大家都說不會，魏老師硬要大家抄，說：“沒抄完不許回家。”看到這，我覺得魏老師蠻不講理，學(xué)生不會硬要讓學(xué)生抄，但她也是遵從高老師的意思，讓同學(xué)們抄而已。這時(shí)，我想起以前自己也遇到像電影里學(xué)生同樣的事，我不禁對這群學(xué)生產(chǎn)生同情之心。
農(nóng)村的孩子很多都是家里窮，導(dǎo)致不能上學(xué)，這所學(xué)校就有一個學(xué)生叫張慧科的因家里窮，上不了學(xué)，于是跟別人到城里打臨時(shí)工，魏老師知道后，便想進(jìn)城把張慧科找回來，因?yàn)樵靖呃蠋熡薪淮f在他回來前不能少學(xué)生。前幾天縣里來把一個擅長跑步的女學(xué)生招過去了，學(xué)校已經(jīng)少了個學(xué)生，如今張慧科又不見了，高老師回來怎么向他交代啊?于是魏老師決定進(jìn)城把張慧科找回來。在學(xué)生們的計(jì)算后，高老師的來回車票費(fèi)一共要20元，他們?nèi)ゴ謇飵兔Π愦u頭，等賺到20塊后得知一張車票就要20元錢，于是他們準(zhǔn)備混車過去，但到了半路被識破，被趕下了車，于是，魏老師便步行進(jìn)城。這時(shí)，我被她的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動，也對她產(chǎn)生了敬佩之情，不再認(rèn)為她蠻不講理了。進(jìn)了城，到了張慧科住的地方，得知張慧科早在車站丟失了，她便叫那個和張慧科一起進(jìn)城的人和她一起去找，看到魏老師這種精神，我感動得差點(diǎn)流下眼淚。這時(shí)，我知道老師平時(shí)辛辛苦苦地備課、上課、改作業(yè)，有時(shí)還有私事，就因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)錯事而使老師生氣，這非常不應(yīng)該。
還有，我最難忘的也是最感人的一幕是：魏老師為了求電視臺臺長替她登廣告，在電視臺門口一個人一個人問，看是不是臺長，每個從電視臺出來的她都問，餓的時(shí)候路邊自來水喝幾口就當(dāng)吃了一頓，甚至在路邊灘吃別人吃剩的面條，晚上不是睡在車站的椅子上就是睡在路邊，天亮了又繼續(xù)在電視臺門口問。這件事被電視臺臺長知道了，臺長非常感動，不但免費(fèi)替她登廣告，還讓電視臺訪問她，使她在短短的時(shí)間內(nèi)便找到張慧科。
看帶臺長愿意免費(fèi)替魏老師登廣告時(shí)，我心里又激動又高興，心里直稱贊那個電視臺臺長;當(dāng)找到張慧科時(shí)，我心里異常高興到想：真是太好了，老天有眼。當(dāng)然，電影里除了感動的情節(jié)外，讓人開懷大笑的也有，讓人憤怒的也有……
一個都不能少觀后感想3
最近，看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個都不能少》，這是一部十多年前的片子，它反映了農(nóng)村小學(xué)教育的落后現(xiàn)狀和代課老師的艱辛工作。該影片講述了一個發(fā)生在貧窮山村小學(xué)里感人淚下的故事。片中的女主人公魏敏芝老師因受老教師的托付，努力維護(hù)這個小學(xué)里的每一個學(xué)生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅(jiān)持，要讓學(xué)生一個都不能少。從而發(fā)生了她歷盡艱辛找回一個因家里貧窮而輟學(xué)到城里打工的男學(xué)生。片中所描寫的故事情節(jié)，無不讓我感慨萬千。
一年級到六年級只有28個學(xué)生，所有的課程都由一個五十多歲的老教師承擔(dān)?？梢娺@個山區(qū)的貧困程度。更加可貴的是這位老教師的敬業(yè)精神，直到病倒了，還再三叮囑代課老師要讓這個學(xué)校的學(xué)生，一個都不能少，多么盡業(yè)的教師。盡心敬業(yè)的精神，值得我們反思。在現(xiàn)代的社會，每個人都在為自己美好的前程努力，計(jì)劃著自己的未來藍(lán)圖……沒有人愿意去到這些窮山區(qū)，去花比別人艱辛幾十倍的汗水，卻只能拿到幾十塊錢的工資。
記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，我們一個班都不止28個同學(xué)。山區(qū)小學(xué)那樣子的讀書機(jī)會，是何等的少?？粗麄兊慕虒W(xué)環(huán)境，回想我從小到大所接受教育的學(xué)校，那個差距，心里真不是滋味。雖然我們的祖國比以前強(qiáng)壯了，但還是有很多地方十分貧窮，連吃飽飯都談不上，能上學(xué)校讀書，對山區(qū)的小孩子來說，那更是一種奢望。
因此，又有一個男學(xué)生因?yàn)榧彝サ呢毨Фx擇輟學(xué)，離開家鄉(xiāng)，離開學(xué)校，踏上了打工掙錢的路。因?yàn)槔辖處熥詈箅x開學(xué)校時(shí)的叮囑，代課老師毅然決定要去找回輟學(xué)的男學(xué)生，因?yàn)?ldquo;一個都不能少”，她堅(jiān)持著。看著她為了能買上乘車去城里的車票，和學(xué)生們一起去為磚廠搬磚掙錢時(shí)，一種心酸由然而生。就因?yàn)樨毟F，做什么事都會受到限制，連一張車票的錢，都要花上時(shí)間去努力掙來。
努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這并沒有讓代課老師打消找回輟學(xué)學(xué)生的念頭。她選擇走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的時(shí)間。堅(jiān)定的信念，支撐著她。這像是我們的祖國，在努力尋回曾被分割出去的領(lǐng)土。不管路多遙遠(yuǎn)，她的想念只有一個，一個都不能少!
終于歷盡艱辛，在茫茫人海的城里，代課的老師找回了輟學(xué)的男學(xué)生。
代課老師尋找輟學(xué)學(xué)生的故事，讓很多城里的人開始關(guān)注農(nóng)村教育?？吹竭@里，我思緒萬千。我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很富強(qiáng)了，可是富的總是那些官，他們有住不完的別墅，有隨時(shí)移名的機(jī)會，有上好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻從為基層的老百姓著想。隨著新聞的不斷爆出丑聞，他們才做下表面工作。最可憐的還是老百姓，吃的任何東西都是有毒的，連藥品也都是有毒的，最近又爆出學(xué)生的營養(yǎng)餐要摳到孩子吃不飽，這些種種的問題都是誰的錯，又有誰能來承擔(dān)責(zé)任?他們寧可為別的國家捐獻(xiàn)上百萬的物資卻不愿意多造一座希望小學(xué)，總是到了出問題的時(shí)候才來嚴(yán)打，那之前這些部門都在做什么?真的要呼吁全社會，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，為了自己也好，為了親朋也罷，嚴(yán)厲打擊那些“壞人”!