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2019感動(dòng)中國(guó)之鐘揚(yáng)事跡的優(yōu)秀觀后感有哪些

時(shí)間: 莊宇1208 分享

  近日,感動(dòng)中國(guó)播出,不知道大家對(duì)此有什么感想呢?這里給大家整理了一些關(guān)于2019感動(dòng)中國(guó)十大人物中關(guān)于鐘揚(yáng)的觀后感,一起來看看吧。

  2019感動(dòng)中國(guó)鐘揚(yáng)事跡的觀后感

  鐘揚(yáng)走了,但精神還在,后人應(yīng)該繼續(xù)給孩子們心中點(diǎn)燃一把火,應(yīng)該繼續(xù)給時(shí)代的進(jìn)步送去火種

  植物學(xué)家鐘揚(yáng)教授離開我們已經(jīng)一年多了,人們感懷先生往事,也會(huì)追溯先生的精神來源。鐘揚(yáng)說過,“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng),而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”。他做的很多事情都著眼于十年、百年,甚至千年,哪怕自己看不到開花結(jié)果,也要把種子播撒在大地。

  中國(guó)古代形容社會(huì)勞動(dòng)是“春種,夏長(zhǎng),秋收,冬藏”,每一個(gè)階段承前啟后周而復(fù)始。當(dāng)前我們有大量空白需要填補(bǔ),無數(shù)未知需要探索,萬千新路需要勘測(cè),“春種”具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義。但是,這又是一個(gè)十分艱難的選擇。很多人更喜歡急功近利,愿意竭澤而漁的“短平快”,愿意出現(xiàn)在“秋收”時(shí)刻,卻懼怕做一個(gè)也許看不見收獲季節(jié)的“春種”人。

  對(duì)比之下,鐘揚(yáng)做事總是沉浸著高遠(yuǎn)的詩(shī)意情懷,洋溢著“功成不必在我”的歷史追求。他為上海種植紅樹林,一開始幾乎每個(gè)人都不贊同,但他絕不放棄。因?yàn)樗私?0多萬年前上海生長(zhǎng)過茂密的紅樹林,因?yàn)樗麑?duì)海南、深圳和日本沖繩等地的紅樹林考察了10年。更重要的是,他愿意去做一個(gè)“獻(xiàn)給未來上海的禮物”,哪怕造福的是50年甚至200年后的人。第一年種下的樹苗遭遇罕見的冰凍,但第二年種下的樹苗都活了,甚至前一年“凍死”的也活了回來。如今那里最高的樹苗已經(jīng)高出地面兩米多,生物多樣性也愈加豐富。“人和樹都要堅(jiān)持下去”——再看鐘揚(yáng)的生前感言,尤其感受到面向未來的“堅(jiān)持”之可貴。

  “十年樹木,百年樹人”,對(duì)樹有堅(jiān)持,對(duì)人更是如此。上海自然博物館新館建成之后,大量的館藏標(biāo)本和資料需要梳理,變成大眾能夠看懂的展品,而當(dāng)時(shí)上海幾乎沒有人能夠橫跨這么大的知識(shí)領(lǐng)域。鐘揚(yáng)此時(shí)顯示出豐厚的“跨界”知識(shí)儲(chǔ)備,義不容辭擔(dān)任了博物館中英文圖文版負(fù)責(zé)人,承擔(dān)全館展品的圖文寫作。這個(gè)工作勞動(dòng)量很大,也不會(huì)出什么看得見的學(xué)術(shù)成果,但他看到的是少年兒童的緊迫需要。“我已經(jīng)想好了100個(gè)小故事,要為小學(xué)生們錄下來,這些故事都是從一個(gè)問題開始,既有趣又有科學(xué)性,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)提問。”為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的期待而默默播種,方能收獲無數(shù)夢(mèng)想。

  今天我們太需要鐘揚(yáng)精神的滋養(yǎng)了!我們的少年兒童教育,總是過于強(qiáng)調(diào)“不能輸在起跑線上”;我們的青年過分重視競(jìng)爭(zhēng),認(rèn)同“出名要趁早”,把“人生贏家”當(dāng)作目標(biāo);不少領(lǐng)導(dǎo)干部,也更喜歡操作馬上看到成果的“顯績(jī)”,不愿在造福后代的“潛績(jī)”上花大力氣。習(xí)近平總書記曾在《擺脫貧困》一書中闡釋過“滴水穿石”的時(shí)代哲理:水滴在犧牲的瞬間,雖然未能看見自身的價(jià)值和成果,但其價(jià)值和成果體現(xiàn)在無數(shù)水滴前仆后繼的粉身碎骨之中,體現(xiàn)在終于穿石的成功之中。當(dāng)每個(gè)人都成為這樣的“水滴”,我們何愁不能造就歷史的成功契機(jī)?不計(jì)當(dāng)下,把個(gè)人融入國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大洪流,這樣的人最應(yīng)該得到社會(huì)的尊重,最應(yīng)該享受時(shí)代的榮光。

  之前,鐘揚(yáng)曾給西藏墨脫最偏遠(yuǎn)的背崩鄉(xiāng)上鈔希望小學(xué)上過科普課。160多名門巴族學(xué)生聽得十分入神,滿眼都是成長(zhǎng)的渴望。鐘揚(yáng)當(dāng)場(chǎng)提出要捐款10萬元。校長(zhǎng)很感動(dòng),卻沒有收下,他說:“比起錢,這里的孩子更需要您給他們帶來科學(xué)的火種。”鐘揚(yáng)走了,但精神還在,精神的力量遠(yuǎn)勝金錢。后人應(yīng)該繼續(xù)給孩子們心中點(diǎn)燃一把火,應(yīng)該繼續(xù)給時(shí)代的進(jìn)步送去火種,當(dāng)這種精神蔚然成風(fēng),我們的民族也將釋放出更澎湃的創(chuàng)造力。

  感動(dòng)中國(guó)鐘揚(yáng)事跡學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

  為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,深入開展"不忘初心、牢記使命,貫徹落實(shí)黨的十九大精神"學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),深化培育和踐行社主義核心價(jià)值觀,黨員群眾掀起了學(xué)鐘揚(yáng)先進(jìn)事跡的熱潮。

  通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那平凡又偉大的先進(jìn)事跡,令人感受頗深,從優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)身上,我們看到了作為一名教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德,這些感人的事跡催人淚下,值得學(xué)習(xí)和深思,他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。在優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)身上體現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)就是愛黨、愛國(guó),始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)、不畏困難、勤于探索、勇于創(chuàng)新;他做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨;教學(xué)生言傳身教,厚以載德,他老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,甘為人梯,無怨無悔地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。他把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。

  我們要以鐘揚(yáng)同志為榜樣,學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、心系國(guó)家、埋頭苦干的實(shí)干精神,要從鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡中汲取新的精神力量,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,腳踏實(shí)地,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

  把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實(shí)在行動(dòng)上,牢固樹立"四個(gè)意識(shí)",切實(shí)增強(qiáng)"四個(gè)自信",不忘初心,牢記使命,時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員。

  感動(dòng)中國(guó)之鐘揚(yáng)的觀后感

  “在青藏高原尋找植物的工作要堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng),我大概堅(jiān)持了十多年,一直在做野生植物資源的收集。其中最重要的集中在那七年時(shí)間,那七年間我們要為中國(guó)的種子庫(kù)做出我們的貢獻(xiàn)。如果在野外,我們只要找到一個(gè)種子或者少數(shù)的種子,很有可能把它栽培成功。這在我們植物學(xué)界那就是真正的叫希望的種子。”這是鐘揚(yáng)教授在《一席》演講(《種子方舟》)中所講述的內(nèi)容,這不僅是對(duì)種子的熱愛,更是對(duì)生命的詮釋。

  鐘揚(yáng)教授在科研研究路上不畏艱險(xiǎn),勇往直前,在種子建設(shè)中矢志不渝,目標(biāo)堅(jiān)定。他的一生都在展現(xiàn)不忘初心,牢記使命的共產(chǎn)黨員優(yōu)良作風(fēng)品質(zhì)。是我們?cè)谌娼ǔ尚】瞪鐣?huì)路上的榜樣,是每名黨員學(xué)習(xí)的楷模。讓我們更加牢記中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人們謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。

  鐘揚(yáng)教授一生不為名,不圖利,生活簡(jiǎn)樸作風(fēng)優(yōu)良,是我們基層工作者一生都應(yīng)該遵循的工作作風(fēng)。鐘揚(yáng)教授對(duì)于科研工作的熱愛,對(duì)民族科研工作的傾心付出,是對(duì)自己人生理想的堅(jiān)定追求,是我們基層工作者應(yīng)該有的矢志不渝的堅(jiān)守和理想信念。作為基層工作者,作為一名黨員我們應(yīng)該向高揚(yáng)教授學(xué)習(xí),以先進(jìn)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的追求嚴(yán)格要求自己,做好服務(wù)工作,以綠葉的精神做好本職工作。學(xué)習(xí)他那仰望星空和腳踏實(shí)地的品質(zhì)。也要做到不是杰出者才做夢(mèng),而是善夢(mèng)者才杰出。


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