電影狐貍與孩子影評3篇

　　電影狐貍與孩子影評1

　　影片的畫面極富層次感，音效還原的非常真實，是放松神經(jīng)的好作品。好多電影看完很刺激，但是看完會很累。

　　導(dǎo)演呂克·雅克這篇和其前作“帝企鵝日記”相比，有些許變化。狐貍一篇有更多的人和自然之間的關(guān)系的思考，并且敘事性要好于“帝企鵝日記”。狐貍一篇更多了些人文關(guān)懷，整篇的情感主線很隨和、溫暖，沒有大的起伏，表達(dá)的意境很悠揚。并且，導(dǎo)演用小女孩的親身經(jīng)歷表達(dá)了對自然世界的好奇和敬畏，引導(dǎo)觀者的思考——人和自然的關(guān)系，這個也許無需多想的問題。

　　表現(xiàn)自然的影片還有很多——子熊傳說、鳥的遷徙等等，和這些片子相比，狐貍一篇更多了一些天真和率性，所以我們可以更直接的感觸到影片所要傳達(dá)的情感和寓意。

　　電影狐貍與孩子影評2

　　本片只出現(xiàn)了小女孩一個人物。就連她消失了一夜，父母來森林找她時也沒給大人任何畫面。隨著導(dǎo)演的鏡頭穿越大自然仙境一般五彩斑斕的四季，不經(jīng)意間瞥見躲在角落的小生靈們，朝陽，溪水，鳥鳴，優(yōu)美的音樂，遠(yuǎn)景顯得精致大氣美的窒息。整部影片給人一種難得的純凈和美好。

　　本片用了紀(jì)錄片形式，給人講了一個故事。旁白以長大后的小女孩口吻敘述，不含任何說教，只是淡淡地描述著當(dāng)時的心里想法，那種對未知世界的好奇和喜愛。一開始小狐貍對人類是恐懼與提防。小女孩想方設(shè)法接近，漸漸成為朋友，玩伴。以致以生命相救，兩人成為相依的好友。后來小女孩強(qiáng)烈的馴養(yǎng)狐貍的意識暫時嚇跑了這個小生命。但小女孩不以為然，以為只是朋友之間的鬧別扭，因此引來片尾小女孩于狐貍之間自由與生命的碰撞，伴隨旁白“我把愛和占有搞混了”那種遺憾和后悔的感情，產(chǎn)生巨大的沖擊。

　　我們不可能完完全全了解另一個人，所以別輕易相信。一旦相信，別輕易去一次次考驗對方的忠誠和耐心。我認(rèn)為，真正的好友和情人不是無話不說，而是心有靈犀一點通，兩者之外所不懂的默契，給予空間，給予自由。

　　電影狐貍與孩子影評3

　　我們總是在自己沒發(fā)現(xiàn)時，變化了。但什么時候，我們才會意識到?也許看《狐貍與孩子》，是一種檢測。---題記 這部電影一個朋友很早就推薦了。直到有天加班到了兩點，第二天上午可以不用上班，才抓緊時間看了。從抓緊時間看這個狀態(tài)，可知深圳的生活節(jié)奏。這與影片里的節(jié)奏，是多么不符。

　　美麗的，舒緩的自然。從導(dǎo)演呂克·雅克的心里，一直流淌到熒幕?？上以诳磿r，心里卻一直很著急，快點吧，劇情快點推進(jìn)吧。這不是看電影應(yīng)有的心態(tài)。尤其是在大片野生自然面前。在這瞬間，我就發(fā)現(xiàn)自己變了。那么愛電影的我，什么時候變得那么無法入戲?看了那么多電影，不管內(nèi)心覺得電影多差，都會很努力走入劇情，感受影片人物角色的感受，如果不能站在角色的角度來感受電影的故事，又有什么資格指手劃腳?于是我不停對自己說，耐心一點，耐心一點。之所以寫出這個過程，在于這個過程給我的觸動。

　　因為影片的宣傳上是說改編自〈小王子〉。而這是一部讓我每次看都有很多觸動很多感傷的書。非常喜歡。所以我以為影片不應(yīng)該讓我不耐煩。但我就是不耐煩了。我在乎每刻時間里面做的事情有沒有必要，能不能產(chǎn)生價值。比如說〈2012〉讓我覺得沒有浪費時間，因為每時每刻都在擔(dān)心，視覺刺激一直在聚集。比如說〈意外〉讓我一開始就在謎團(tuán)里，一直在猜，覺得自己在和電影互動，鍛煉了智商。但是〈狐貍與孩子〉展示的寧靜自然里，沒有大起大落的激動，沒有取悅我們的任何刺激，自然是怎樣的，電影就給我們怎樣的。要如何的耐心才能看下去?對于自然，我們心里還有多少愛?焦慮遲到罰款，焦慮天天加班，焦慮周末加班，焦慮進(jìn)步太慢，焦慮老板的催促，焦慮吃飯的速度，焦慮寫文案的速度和質(zhì)量，焦慮上司的看法，焦慮每天穿什么，焦慮半夜兩點加班回家的安全……

　　如果你也像我一樣，都是這些事情占據(jù)了你的心，那么也可以找出這部電影來看看。用它來測試你內(nèi)心的柔軟程度。那里有不求回報的自然，和自然法則。你需要付出時間，但彼此自愿，你沒有不得已，你們建立了愉悅的關(guān)系，而且彼此獨立。為什么武俠片里，大蝦們都在功成后歸隱。真的是，功成太辛苦。最重要的，是過程中你的變化。回頭看看讀書時候的你，你認(rèn)為，他還認(rèn)得出你嗎?

　　觀影過程中，一直在感慨，導(dǎo)演真是個熱愛自然的人。捕捉到自然每一次細(xì)微的脈動，每一種生物，都那么被尊重地出現(xiàn)。而孩子為了親近狐貍，進(jìn)行了一次又一次堅持不懈的努力。最后眷戀的關(guān)系建立后，自然而然發(fā)展成了占有。與〈小王子〉完全不一樣。但我想，每個成年人，應(yīng)該都能看出故事的意思。愛不是占有。這是很古老的話題了。這是我們該向自然學(xué)習(xí)的。自然創(chuàng)造的萬物，并沒有占有我們?nèi)祟悺５故俏覀円贿呝澝?，一邊?jù)為己有。人類的缺少安全感和占有欲，真是宇宙無敵。我并沒有覺得狐貍有多美，但是第一次，我發(fā)現(xiàn)，狐貍也挺可愛的。不是〈小王子〉里面那只深情而偉大的愛的代表，他仿若自然的代言。引導(dǎo)小主角和我們一步步發(fā)現(xiàn)自然的美妙。白天、黑夜、巖洞、叢林、森林、草地、激流……

　　因為信任你，帶你進(jìn)入我的世界。其實小主角也是因為愛小狐貍，也讓他進(jìn)入自己的世界。但狐貍隨時會回到自己的窩，給彼此空間。所以終究是“非我族類”，這份愛，只是吸引和眷戀，成不了彼此融合的動力。狐貍自己尋找同伴的時候，似乎并沒有經(jīng)過多久的努力，兩條狐貍就雙雙住在一個窩里了。

　　最后說說影片里的音樂。音樂對電影的意義，在這部電影里表現(xiàn)得很明顯。因為我無意中關(guān)了音樂。馬上就覺得畫面的魅力淡下來了，只看到鏡頭在自然中掃過。再打開音樂，哦，原來自然是一首流動的詩。因為音樂里面有導(dǎo)演對自然的情懷，然后說給你聽。