踩踏觀后感3篇
踩踏觀后感3篇
踩踏觀后感1
11月29日，我國新疆阿克第五小學(xué)發(fā)生了踩踏事故，有123名學(xué)生送往醫(yī)院，6人重傷，34人輕傷，一人病危，其中有41人住院。事故發(fā)生在課間操時(shí)間，學(xué)生在樓梯上蜂擁而下，前面的同學(xué)摔倒后，學(xué)生們亂作一團(tuán)，由于樓梯狹窄，就引起了嚴(yán)重的踩踏事故。這件事情讓人非常地痛心和惋惜，也給我們平時(shí)的安全意識(shí)敲響了警鐘。
王老師帶著我們觀看了這個(gè)新聞報(bào)道后，我們做了深深的反思。老師平時(shí)就教育我們，上下樓梯要靠右行，不要打鬧追逐，這也是我們平時(shí)不太注意的地方，今后必須嚴(yán)格要求自己，碰到意外時(shí)不能慌張，要冷靜面對(duì)。如果有人摔跤，可以把他扶起來，然后告訴后面的同學(xué)停下，并大聲告訴老師，請(qǐng)求支援;萬一事故擴(kuò)大，更要懂得保護(hù)自己，可以雙手抱頭，保護(hù)太陽穴，身體側(cè)臥，以防受傷。
這件事情告誡我們，一定要遵守秩序，無論是交通規(guī)則還是其它的各項(xiàng)制度，都要按要求去做，只要大家都能認(rèn)真做到，就能避免類似情況的發(fā)生。所以說，安全不容踩踏，只有遵守安全的底線，才能讓生活充滿幸福和快樂。
踩踏觀后感2
這起踩踏事件一發(fā)生，醫(yī)務(wù)人員及時(shí)趕往育才中學(xué)的事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行救助。醫(yī)務(wù)人員迅速把傷員送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)。記者到現(xiàn)場后，展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起踩踏事件發(fā)生的原因是：前面有人做惡作劇，擋住樓梯口，結(jié)果有人摔倒時(shí)，那些人后面一排學(xué)生說前面有人摔倒了，可后面的還以為前面的又在捉弄人，一股勁的往前沖，結(jié)果悲劇發(fā)生了……
看完這則報(bào)道，我心潮起伏：為什么有人要做惡作劇，擋住樓梯口?為什么后面的不信任前面的學(xué)生?為什么那些下樓的學(xué)生感覺腳下不對(duì)勁的時(shí)候不停下來?為什么那些摔倒的同學(xué)不趕快站起來?這幾個(gè)問題在我腦海中久久不能解決。其實(shí)，這場事故的主要原因還是在于學(xué)生。下樓時(shí)猛跑，不注意腳下，不注意前面有沒有摔倒的，這些都是學(xué)生們自己的過錯(cuò)。學(xué)校、老師經(jīng)常進(jìn)行安全教育，可是學(xué)生卻把這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)，沒有把它當(dāng)回事，這才會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以我們要吸取教訓(xùn)，讓悲劇不再重演。下樓梯靠右行，不要互相推擠，也不要急速奔跑，不在危險(xiǎn)的場所娛樂，提高安全意識(shí)，把安全放在第一位。
那些死了孩子的家長悲痛萬分，恨那些踩死她兒女的學(xué)生，恨學(xué)校管理漏洞。這是在此次事故失去孩子的家長共同的心聲。那他們的同學(xué)們呢?記者調(diào)查后，氣得我們?nèi)嗤瑢W(xué)恨不得當(dāng)場揍他們一頓。記者問一個(gè)同學(xué)：“同學(xué)死了傷不傷心?”那個(gè)學(xué)生答道：“不傷心。”記者問第二個(gè)同學(xué)：“同學(xué)死了難不難過?”那個(gè)學(xué)生想了想，竟說：“不難過。”說這些就算了，可他們兩個(gè)竟然有一點(diǎn)笑容，真是氣死人了，每個(gè)人都應(yīng)該要敬畏生命，強(qiáng)化他們的愛的教育，愛自己，愛他人，愛動(dòng)物，愛自然，愛世界。
踩踏觀后感3
今天，我在學(xué)校觀看了《預(yù)防踩踏》、《預(yù)防綁架》兩部教育片。其中，最讓我受到感動(dòng)的是《預(yù)防踩踏》。
在這個(gè)片段里，我看到那一幕幕凄慘的場面：幾個(gè)家長接到學(xué)校打來的電話，說學(xué)校里發(fā)生了踩踏事故。那幾個(gè)家長來到學(xué)校，走到自己的孩子面前，看著自己的孩子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，一下子跪在地上失聲痛哭?？吹竭@兒時(shí)，我心里不禁埋怨起當(dāng)時(shí)在那些孩子跟前的同學(xué)：你們看見了前面的同學(xué)摔倒在地，還不去扶他們一下，反而從他們身上踩過去，你們的良心何在?
當(dāng)過了一會(huì)兒，我又聽一個(gè)專家講到：“據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，在學(xué)校發(fā)生的踩踏事故，一般都是由于下晚自習(xí)回家，學(xué)校的樓梯上方?jīng)]有安裝照明設(shè)施;再加上一些同學(xué)趁機(jī)起哄，說‘鬼來了!’、‘地震了!’這些恐嚇語言，嚇得有些膽小的同學(xué)拼命向前跑，于是發(fā)生了踩踏事故。”我又開始沉思：學(xué)校為什么不往樓梯上方安裝照明設(shè)施?不就是幾百元嗎?哪能比得上人命呢?還有那些同學(xué)，請(qǐng)不要再恐嚇大家了!
在生活中，我也遇到過比踩踏事故輕一點(diǎn)的事故。那是過春節(jié)的時(shí)候了，我好爸爸媽媽一起去陽城廣場玩。我們玩完后，朝著車站走去?？墒窃谝粋€(gè)地方被堵著了，那里人山人海，人與人摩肩接踵。我抱著爸爸，媽媽的手搭在我肩上。就這樣我們硬往過穿。當(dāng)時(shí)我被擠得想轉(zhuǎn)身都不行，我的左臂上方擠傷兩只腳不知被踩了多少腳。等出來后，我看見我的兩只白鞋已經(jīng)成黑鞋了!
踩踏可不是什么好事，所以我們要積極預(yù)防。多做一些預(yù)防，我想，不久的將來，踩踏的勢力會(huì)越來越弱!