美麗的大腳電影觀后感1

　　看了這部《美麗的大腳》電影之后，讓我對(duì)倪萍飾演的張美麗老師和袁泉飾演的夏老師有了很深的影響。

　　她們兩位老師為了黃羊?yàn)┥蟽H有的數(shù)名孩子，都做出了自己的貢獻(xiàn)。張美麗老師自己的孩子都沒有了，卻拿別人家的孩子當(dāng)自己的孩子來教育，在那環(huán)境艱苦的情況下，來到趙面粉家喝了一瓶酒，讓這個(gè)“土老帽”為孩子買上了電腦。來到北京這座大城市，她再三叮囑孩子們要好好學(xué)習(xí)將來走出大山溝，為那里人們做更大的貢獻(xiàn)，直至去往城里送土豆的路上出了車禍，送了自己的生命。 夏老師是位年輕美麗的老師，為了支教來到了這個(gè)窮地方，和張老師結(jié)下了深厚的姐妹情誼。結(jié)果，她的老公和她宣布離婚，這對(duì)她來說卻是“晴天霹靂”呀!

　　結(jié)尾我想是張老師不在了，夏老師離不開那里的孩子，決定留下來繼續(xù)從事教書育人的事業(yè)!

　　美麗的大腳電影觀后感2

　　這段時(shí)間，我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區(qū)，張美麗的丈夫因?yàn)闆]文化而觸犯了法律，使張美麗覺得沒有文化是多么可悲，她下定決心一定要讓山區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)都有文化，她用她所知道，所理解的知識(shí)教育他們，用作為一個(gè)失去孩子的母親的力量溫暖著他們，愛護(hù)著他們。

　　雖然老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，和北京里來的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現(xiàn)出了這份美麗，她所展現(xiàn)的美讓人震撼，讓人感動(dòng)。

　　看到王大河他們唱的歌聲音很大，沒有一點(diǎn)兒樂感，但是他們很自由、很快樂。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚(yáng)、奔跑。

　　影片最后張老師說：“我這輩子沒啥成功的。”但是我覺得她是那么的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的土地和她的學(xué)生，她的無私和偉大都無法形容。

　　想想我們現(xiàn)在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我們當(dāng)成手心里的一塊寶，老師對(duì)我們呵護(hù)備至?？晌覀冞€是整天抱怨，這不好那不對(duì)的，我們是不是應(yīng)該反思一下呢?

　　美麗的大腳電影觀后感3

　　學(xué)校放暑假前布置了“教師暑假作業(yè)”，其中作業(yè)一是：觀看優(yōu)秀影片寫一觀后感。暑假中期，在家閑著無聊，心想閑著也是閑著，于是在網(wǎng)上搜索到了《美麗的大腳》，觀罷之后，讓我感概良深。

　　影片中言語詼諧幽默，談吐風(fēng)趣，孩子們天真無邪，老師的博愛情深，著實(shí)讓人感動(dòng)。

　　張美麗，一位平凡的女人，強(qiáng)忍著失去丈夫和孩子的痛苦，用一顆真摯而善良的心去呵護(hù)每一個(gè)孩子幼小的心靈。惡劣的環(huán)境，但愛火熱，堅(jiān)定而堅(jiān)強(qiáng)，平凡而真實(shí)。而夏雨，一位因躲避并不幸福的婚姻從北京志愿來到了這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的女教師，她帶來的不僅是知識(shí)的滋潤(rùn)，更是外面精彩世界的氣息。可以說，張美麗是農(nóng)村氣息的象征，夏雨是城市文化的音符，兩種不同的載體從起初排斥、抵觸、不解，再到中期的接觸、接納，直到最后的融合。無不體現(xiàn)兩個(gè)女人的偉大情懷，從而展現(xiàn)了《美麗的大腳》這部影片的魅力所在。

　　該片中，最讓我感觸的有兩處。

　　張美麗的自尊、自愛，無不讓人感動(dòng)。影片中，孩子們的天真的話語讓人哭笑不已，張美麗苦口婆心的痛斥孩子們要有骨氣，一種精神的勵(lì)志扎根于每個(gè)孩子的心靈中。我想：人在世，要活的有骨氣，要活得精彩，要活得有意義、價(jià)值，只要你有心，有愛，你的世界即使平淡，但一樣光彩奪目。

　　張美麗最喜歡在夏雨面前重復(fù)的一句話就是“我這一生都不成功”。我想怎么就不成功?她將痛苦埋藏在心底，用并不寬厚的肩膀和善良的心靈執(zhí)著的撐起孩子的一片夢(mèng)想藍(lán)天，忽視了自己是個(gè)女人，揣著一顆博愛的心，承載著許多夢(mèng)想，無怨無悔的奉獻(xiàn)。但她最終還是個(gè)女人，重任的壓制，最終讓她疲憊不堪，抱著未了的心愿和美好的未來靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。我深感：好人要一生平安。

　　美麗的大腳，不在腳，在于張美麗，張美麗的老師譜寫了美麗的故事，正像教育家陶行知說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”