雷鋒陪我成長(zhǎng)觀后感3篇
雷鋒陪我成長(zhǎng)觀后感1
3月4日下午播放的《同上一堂課:雷鋒伴我成長(zhǎng)》將會(huì)引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)雷鋒精神伴他們成長(zhǎng)。觀后感在收看結(jié)束后發(fā)布,目前只搜集了關(guān)于此節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到你!
第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際,湖北省《同上一堂課:雷鋒伴我成長(zhǎng)》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學(xué)錄制,長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說法,與全省中小學(xué)生共議“雷鋒佳話”。
該節(jié)目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦,湖北電視教育頻道承辦,武漢東湖中學(xué)協(xié)辦。3月4日下午三點(diǎn),此節(jié)目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)同步直播。
節(jié)目分為三個(gè)板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時(shí)”,由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講,她結(jié)合短片,動(dòng)情講述了長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)長(zhǎng)年累月堅(jiān)守長(zhǎng)江,默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張建民、秘書長(zhǎng)郝振海來到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),他們說,雷鋒是兒時(shí)的偶像,長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn),從身邊事做起,就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講,他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷,告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”請(qǐng)上了兩名美德少年,來自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇,分享了他們助人為樂的經(jīng)歷。“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人,當(dāng)好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴(yán)昌筠、李廣佳用樸實(shí)的話語激勵(lì)大家?!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律響起,臺(tái)上,童聲清脆悅耳;臺(tái)下,參與錄制的師生一起高歌。“學(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào),從舉手投足的小事做起,我們都可以是當(dāng)代雷鋒”,東湖中學(xué)高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。
雷鋒陪我成長(zhǎng)觀后感2
3月4日下午播放的《同上一堂課:雷鋒伴我成長(zhǎng)》將會(huì)引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)雷鋒精神伴他們成長(zhǎng)。觀后感在收看結(jié)束后發(fā)布,目前只搜集了關(guān)于此節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到你!
第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際,湖北省《同上一堂課:雷鋒伴我成長(zhǎng)》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學(xué)錄制,長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說法,與全省中小學(xué)生共議“雷鋒佳話”。
該節(jié)目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦,湖北電視教育頻道承辦,武漢東湖中學(xué)協(xié)辦。3月4日下午三點(diǎn),此節(jié)目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)同步直播。
節(jié)目分為三個(gè)板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時(shí)”,由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講,她結(jié)合短片,動(dòng)情講述了長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)長(zhǎng)年累月堅(jiān)守長(zhǎng)江,默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張建民、秘書長(zhǎng)郝振海來到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),他們說,雷鋒是兒時(shí)的偶像,長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn),從身邊事做起,就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講,他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷,告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”請(qǐng)上了兩名美德少年,來自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇,分享了他們助人為樂的經(jīng)歷。“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人,當(dāng)好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴(yán)昌筠、李廣佳用樸實(shí)的話語激勵(lì)大家?!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律響起,臺(tái)上,童聲清脆悅耳;臺(tái)下,參與錄制的師生一起高歌。“學(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào),從舉手投足的小事做起,我們都可以是當(dāng)代雷鋒”,東湖中學(xué)高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。
雷鋒陪我成長(zhǎng)觀后感3
他是一個(gè)平凡的人,他是一名平凡的共產(chǎn)黨員,他是一位平凡的解放軍戰(zhàn)士??伤粝碌木駞s并不平凡。53年啦!雷鋒雖然逝世53年了,但他留下的靈魂總和人們心相連心相通。多少年來,“他”陪著我們度過一個(gè)又一個(gè)歲月。時(shí)間的驚浪并沒有沖淡我們與“他”的關(guān)系。只是,隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,我們和“他”的距離越來越遠(yuǎn)了!漸漸地,我們的距離越拉越大,就像找不到親人一樣,與“他”失散了!
雖然“失散”了,但是我們并沒有忘記他。我相信雷鋒精神總有一天會(huì)被我們的呼吁而召喚回來。
從小的時(shí)候,我就非常崇敬雷鋒。自從讀了《學(xué)雷鋒,做有道德的人》這本書后,我對(duì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵加深了了解,要在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)里做個(gè)好少年。
在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí),我有很多的進(jìn)步與成長(zhǎng),感覺無私奉獻(xiàn)后的快樂與喜悅。有一次,我寫完了老師布置的作業(yè),于是便輕松地打開電視機(jī),看喜愛的動(dòng)畫片。可是在無意間看到媽媽在家里忙前忙后的打掃,累的氣喘吁吁,不時(shí)用手擦擦頭上的汗珠。這時(shí),我想到了“雷鋒精神”——幫助別人,快樂自己。一想到這兒,我突然來了精神,急忙關(guān)掉電視機(jī),跑向媽媽那幫忙……果然,在我們的合力打掃下,很快就完工了!哇,家里打掃的真是“一塵不染”!不知道怎么了,忙了這么多,也不覺得累我想這就是雷鋒精神給予我的力量吧!媽媽親切的對(duì)我說:“兒子,你真的長(zhǎng)大了不少!”當(dāng)聽到媽媽的這番話,信中涌起一股幸福的暖流溫暖我的心靈。
的確,學(xué)習(xí)雷鋒精神的過程中,真的讓我成長(zhǎng)了許多褪去了幾分小孩子氣,也懂得了很多道理。人們正在努力地尋找“他”,其實(shí),我也加入了尋找“他”的行列中。尋找雷鋒精神其實(shí)很容易、很簡(jiǎn)單。因?yàn)?因?yàn)槔卒h能做到的,我們也能做到。雷鋒有一顆善良的心,無私的心,同樣,我們可以有:人人可以做雷鋒,只在于你的選擇。而我的選擇是甘當(dāng)“傻子”也要助人為樂學(xué)習(xí)雷鋒。
每當(dāng)看到學(xué)校的地面上有幾片紙皮果屑,我都會(huì)義無反顧的跑上前去撿起來,放入垃圾桶里,這已經(jīng)成為習(xí)慣了!我還會(huì)號(hào)召我的同學(xué)、朋友養(yǎng)成這種習(xí)慣。放學(xué)后,每當(dāng)看到教室的“夜明燈”還亮著,我也會(huì)沖上樓去,立即按開關(guān)關(guān)燈。不過雖然摸黑下樓很危險(xiǎn),但只要國(guó)家的電資源沒有浪費(fèi),我也心安了!
是呀!如果人人都像雷鋒一樣無私奉獻(xiàn)社會(huì),無私幫助他人,雷鋒精神就會(huì)重回我們的身邊,從而,伴我成長(zhǎng)。