《世界屋脊的歌聲》以誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題展開(kāi)故事，展現(xiàn)出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國(guó)需要、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)人民過(guò)程中創(chuàng)造出無(wú)悔人生。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的世界屋脊的歌聲觀(guān)后感300字，希望大家喜歡。

　　世界屋脊的歌聲觀(guān)后感300字1

　　今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀(guān)看了電影《世界屋脊的歌聲》，我有深深的感受。

　　《世界屋脊的歌聲》主要講了：吳小遠(yuǎn)來(lái)到“世界屋脊”青藏高原要去送教具。可是來(lái)到瓦座小學(xué)的時(shí)候，被瓦座小學(xué)校長(zhǎng)留下來(lái)教孩子們用漢語(yǔ)唱國(guó)歌。當(dāng)孩子們比賽得了第一名的時(shí)候，吳小遠(yuǎn)卻失信了，他沒(méi)有帶著孩子們?nèi)ケ本?。?dāng)孩子們看著吳小遠(yuǎn)用電腦特技制作的他們站在天安門(mén)錢(qián)前唱歌的視頻時(shí)，他們都潸然淚下，十分傷心。洛桑校長(zhǎng)非常氣憤吳小遠(yuǎn)欺騙孩子的行為，找到泰安要求他兌現(xiàn)諾言，最終吳小遠(yuǎn)決定帶著孩子們?nèi)ケ本?。可在去拉薩的途中，警察發(fā)現(xiàn)吳小遠(yuǎn)的三萬(wàn)元錢(qián)是假錢(qián)，要帶回派出所時(shí)，吳小遠(yuǎn)當(dāng)場(chǎng)吐血，生了重病，只得留在瓦座小學(xué)養(yǎng)病。

　　之后，吳小遠(yuǎn)和校長(zhǎng)的女兒卓瑪還有孩子們上山去挖蟲(chóng)草。要通過(guò)自己的努力去北京。最后，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　我最感動(dòng)的地方就是吳小遠(yuǎn)在瓦座小學(xué)養(yǎng)病時(shí)，在他出門(mén)尋找孩子們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們正在和卓瑪在草原上祈禱，孩子們這么小，就知道要為自己的親人與恩人祈禱，這是一份多么純真而偉大的感情啊!

　　吳小遠(yuǎn)為了自己的諾言，忍著病痛和孩子們一起努力，上山挖蟲(chóng)草攢錢(qián)去天安門(mén)，每個(gè)人都在為這個(gè)愿望努力。這個(gè)愿望就是走出大山，到北京，到天安門(mén)，在天安門(mén)下唱國(guó)歌。

　　愿望再大也不大，追夢(mèng)的人再小也不小，只要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)愿望，這個(gè)愿望才會(huì)變得意義非凡。

　　世界屋脊的歌聲觀(guān)后感300字2

　　老師組織我們?nèi)ヌ┥接皠≡嚎措娪?，看的是《世界屋脊的歌聲》，看完后，我有許多感想，憑借此文抒發(fā)。

　　這部電影講的是一個(gè)叫吳小遠(yuǎn)的人受人委托去西藏送教具，被瓦座小學(xué)的洛桑校長(zhǎng)、卓瑪以及孩子們認(rèn)為是支教一年的老師，因此誤了班車(chē)，也因此與瓦座小學(xué)結(jié)了緣。在這以后，吳小遠(yuǎn)為教會(huì)孩子們唱國(guó)歌，許下承諾:要帶孩子們?nèi)ヌ彀查T(mén)。后來(lái)靠雙手?jǐn)€夠了去天安門(mén)的錢(qián)。在天安門(mén)前，響起了他們清脆、響亮的歌聲:“起來(lái)，不愿做……”

　　我通過(guò)這部電影領(lǐng)悟了許多道理。我們要像吳小遠(yuǎn)一樣，懂得感恩，不僅如此，我們還要學(xué)習(xí)他遵守承諾，還要如同洛桑校長(zhǎng)與卓瑪一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人，熱心的人。我們也要學(xué)習(xí)沫沫，站在起別人的角度考慮事情，理解別人。

　　《世界屋脊的歌聲》，一部普普通通的電影，卻告訴了我們?cè)S多人世間的真理，我們更是要遵守真理，學(xué)習(xí)真理，做個(gè)具有高尚品質(zhì)的人。

　　世界屋脊的歌聲觀(guān)后感300字3

　　近期學(xué)校組織我們看了電影世界屋脊的歌聲，電影看完之后，被劇中人物深深打動(dòng)，感受到了偉大的正能量。電影播映之后，響起數(shù)次掌聲，看到吳小遠(yuǎn)(劇中人物)支教成功的情節(jié)時(shí)，許多學(xué)生留下了眼淚。

　　劇中，吳小遠(yuǎn)因?yàn)樽陨淼默F(xiàn)實(shí)困境一次又一次地失信于孩子們，但是洛桑校長(zhǎng)和學(xué)生們卻始終不離不棄。吳小遠(yuǎn)從一開(kāi)始的被動(dòng)留下，陰差陽(yáng)錯(cuò)成為一名志愿者進(jìn)藏支教的故事。在與藏族師生的交往中精神境界得到升華，被孩子們的行為所感動(dòng)，成為一名志愿支教者，最終在他的幫助下，孩子們實(shí)現(xiàn)了到天安門(mén)唱國(guó)歌的夢(mèng)想。

　　《世界屋脊的歌聲》故事情節(jié)引人入勝，在景物烘托上也是巧妙，雄偉壯麗的泰山、博大精深泰山文化與雪域高原純凈圣潔的自然風(fēng)光巧妙融合，描繪出一幅各民族團(tuán)結(jié)和諧、共同繁榮進(jìn)步的美好畫(huà)卷。

　　該片弘揚(yáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，一集藏族同胞們的對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情，是“中華民族大團(tuán)結(jié)，同聲唱響中國(guó)夢(mèng)”主題最好升華。

　　世界屋脊的歌聲觀(guān)后感300字4

　　連日來(lái)，電影《世界屋脊的歌聲》在我市首映和公映后，引起廣大觀(guān)眾強(qiáng)烈反響。

　　《世界屋脊的歌聲》以誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題展開(kāi)故事，展現(xiàn)出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國(guó)需要、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)人民過(guò)程中創(chuàng)造出無(wú)悔人生。影片能夠給予觀(guān)影者正能量，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志高遠(yuǎn)的決心和勇氣。

　　觀(guān)眾禹伊凡說(shuō)：“西藏的孩子們都很純樸善良，我們要學(xué)習(xí)他們用雙手去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們的心靈都很純潔。”

　　觀(guān)眾劉天健對(duì)記者說(shuō)：“西藏孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，但是他們努力學(xué)習(xí)。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用之才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”