奇跡男孩影視觀后感參考
看完一部影視作品以后,相信大家一定領會了不少東西,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。下面是小編為大家整理的關于奇跡男孩影視觀后感參考,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
奇跡男孩影視觀后感參考1
半個月前,一家三口看了電影《奇跡男孩》,大致講了一個男孩如何從被歧視到被認可的故事。老公和孩子安靜地看完了,而我,悄悄地流了好幾次眼淚,說不出來為什么,估計某些畫面,某些語言,或者某些聯(lián)想交織在一起發(fā)生了催淚反應。所以,上周末看到微信讀書里,也有這本書時,果斷地選擇了這本書。
電影不是我選的,錯過了開場,但一進場坐下來,就被電影深深地吸引了,不同以往,吸引我的,不是音樂、場面,而是一張像被融化的臉,一張令人震驚、甚至有些嚇人的殘缺的臉。擁有這樣一張臉的,只是個孩子。為什么這孩子長成這樣?他今后的人生怎么辦?還能去上學嗎?老師孩子們會怎樣看他?做父母的心里該有多難過呀……電影院的氣氛很奇怪,大人們好像出奇地安靜,唯有些孩子發(fā)出了驚訝的聲音。
當然那只是電影,對小說進行了適當地改編,。小說對人物心理描寫更加豐富,通過復調寫法,對人物形象的塑造更為立體豐滿,特別是譯者最后的解讀,讓我們認識作者,理解小說深意,提供了更多的維度??梢哉f,電影緊湊直觀,小說細膩耐人尋味。下面從幾個問題,談談我的淺顯收獲和理解。
我看到了什么?不同的人,估計會有不同的表述。但答案是唯一的,那就是,我所看到的,往往是我所關注的。
進入我們眼簾的,首先無疑是讓我們震驚的男孩:奧吉,他有一張與眾不同的臉——曾把一名三歲小孩嚇哭了。盡管基因問題讓他與眾不同,但他認為自己是個普通的孩子,想做個普通的孩子??吹贸鰜?,除了那張“融化”的臉,他的內心是健全的,這得益于他生長的家庭。
再看他的家庭,作者不過多提及扶養(yǎng)孩子的艱辛,相反,給我們呈現(xiàn)了一家人對奧吉滿滿地愛和呵護。之前奧吉每次出門,都會戴宇航員頭盔,但在他接受自己后,頭盔就不見了,因為頭盔不見這事,這對父子有過一次談話,面對兒子的抱怨,他的爸爸說過這樣一段話:“你那時總戴著那頂頭盔,真正的問題是:我看不見你的臉,奧吉!我知道你不喜歡我這么說,但你要明白……我愛它。我愛你這張臉,毫不保留而且非常強烈,可你總是用那頂頭盔蓋住你的臉,這讓我很傷心?!备赣H在尊重孩子基礎上,很真誠且充滿愛意地表達了自己的情感和希望。像這樣的對話,在奧吉家里還有很多很多。不管遇到什么不快,他的家人,總能給予關愛和耐心。同樣,奧吉好友杰克家,也有幾分相似。不同的家庭,培育不同的孩子,朱利安那自私的母親就是個反例。
但來自不同家庭的孩子,在同一個學校,同一個班級,經過一段時間的相處,孩子們之間建立了友誼。這些孩子的變化,離不開學校教育的影響。在布朗先生的課堂上,我們看到了“別人”是怎么教學的,老師拋出一個詞,孩子們自由發(fā)揮,在思想碰撞中擦出智慧火花,通過老師總結點撥,給學生留下更多思考空間。這樣的教學,若是換成我們,也喜歡上課。老師的教學理念,源于學校的辦學宗旨。這一點,在圖什曼先生五六年級畢業(yè)典禮演講中進行了很好闡述:
“當你們回顧過去一年時,我希望大家能看到你們現(xiàn)在就是哪里,你們曾經又在哪里……測量你們長大多少的最好方法,不是你們長高了多少厘米,或者你們能繞跑道跑多少圈,抑或是你們的平均成績——毫無疑問,這些都很重要,但最重要的,是在這一年里,你們用你們的時間做了什么,你們選擇怎么度過,而你們又感動了誰。這些,才是我用來衡量你們是否成功的最好標準?!?/p>
可以看出,生理上的成長,耐力的提高,成績的取得,只是衡量成功與否的一個標準,而不是唯一標準。他們更看重的是孩子們做了什么,過得怎樣,做了哪些令人感動的事,簡言之,就是孩子們的行為、心態(tài)和對在外的影響。
不同的出發(fā)點,決定了他們對待學生的方式。在圖什曼先生與朱利安母親的信件交流中,就可以發(fā)現(xiàn),他堅定地認為奧吉是個普通的孩子,沒搞特殊化。他們對待孩子,不以外貌歧視、不以家境區(qū)分、不以行為斷論。入學前,召集新生歡迎委員會,一方面是為了讓奧吉更快適應學校環(huán)境,另一方面是為了交給“老生”一兩件關于同情、友誼和忠誠的事情。對于杰克打架的事,圖什曼先生肯定打人是不對的行為,但他相信杰克是個好孩子,對他改過有信心,所以沒有開除,允許他返校。這也很好解釋了學校采取這些做法背后的出發(fā)點,正如圖什曼先生對于成功的理解,他是那樣教導學生,更是那樣自己積極踐行去引導學生,健康成長。
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不同的關注點,決定了我們的所見,在伴隨奧吉成長中,不停地對照反思。
當然,小說畢竟有別于現(xiàn)實。一方面現(xiàn)實中,有很多殘疾人,但很多人,不但有殘缺,往往在智力上也存在一定差距。像奧吉這樣的,是作者筆下的理想化假設。即便如此,奧吉的融入學校之旅也遇到了諸多不順。所以,回歸現(xiàn)實,在我們所生存的大環(huán)境中,這些人的處境更是可想而知。另一方面,若把身心靈對換來看,很多看似身體健全的人,心靈或未必像奧吉這樣健全。那譯者的話來說,就是:人人都可能成為奧吉。只不過程度不同而已。所以,書中不止一次的提到了兩個字“善良!”
“如果沒有一個善良的大環(huán)境,我們每一個人都可能變成弱者,都可能遭到歧視和不公平待遇?!眾W吉是幸運的,他生長在了一個善良的大環(huán)境中,同樣,我們是幸運的,因為我們讀到了這個故事,知道要做好自己。從今天起,當面對正確與善良時,選擇善良。關注自己的行為,因為我們的所作所為遠比我們說過的話或我們長什么樣子更為重要。向著陽光,過好每一天,每個人都至少獲得一次全場起立鼓掌的機會,奇跡是可以創(chuàng)造的。
奇跡男孩影視觀后感參考2
前段時間,我陪女兒一起看了電影《奇跡男孩》,影片講述了一位有面部缺陷的小男孩奧吉如何進入普通學校,并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。這部電影有笑有淚,告訴了我們很多關于善良、關于尊重、關于自信、關于教養(yǎng)、關于美好、關于愛的至理。
上周五我又有幸聆聽了孩子們關于電影《奇跡男孩》觀后分享的主題班會《善良與愛,創(chuàng)造奇跡》,感觸很多,收獲滿滿!
首先,感恩于班主任李老師的辛勤付出,整堂班會課表面看都是學生參與,充分體現(xiàn)了學生的主體性,但是背后的選材立意,整體構思設計,老師的主導作用更顯得尤為重要,這得花多少心思啊!最可貴的是,從觀看電影到確定主題,足以看出李老師的良苦用心!教育是個永恒的話題,教育的意義不僅僅是知識的傳遞,更應該是善良、正直、愛的傳播!這堂課讓大家都受到了一次心靈的洗禮!
其次,感謝同學們的精彩展示,讓我對初一的小孩有了全新的認識,00后真不可小視啊!所以我很慶幸女兒能和一群優(yōu)秀的小伙伴們共同學習、生活,相信跟優(yōu)秀的人在一起,自己也會變得更優(yōu)秀!
另外,作為一位母親兼老師,我更能深刻感受到家庭教育和學校教育都是同等重要!愛默生說:“家庭是父親的王國,母親的世界,兒童的樂園?!奔彝キh(huán)境對孩子的成長至關重要,父母的一言一行都直接影響著孩子的未來!父母相愛,孩子才會以此標準相愛;父母的愛,會為孩子的心靈鍍上金身!
希望我的女兒,在今后的成長道路上,能常懷一顆感恩的心,為人正直,善待他人,心中有愛,擁有一個快樂、幸福的人生!
奇跡男孩影視觀后感參考3
《奇跡男孩》經典是不言而喻的,主人公小男孩天生就與眾不同,這給他的成長帶來了巨大的打擊,上學見人成了他巨大的困難,影片中講述了他在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己的努力之下,勇敢的邁出了進入校園學習的第一步,在學校里在班上,他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視,他有過放棄有過失落有過沮喪,甚至雷霆大發(fā)……但最后他奇跡般的成功了,愛上了學校,交到了真正的朋友,獲得了學校的認可,這個經歷非常勵志,他的成功離不開家人的鼓勵和悉心照顧,離不開同學的鼓勵和老師的支持,最重要的是離不開自己的努力。
影片很有意義,而且沒有浮夸,一切都是在平靜中娓娓道來,精神卻足以震撼心靈。確實,生活中我們不能太在乎別人對自己的看法,只要做好了自己就好,看法是別人思維的體現(xiàn),我們不能左右,但是我們可以掌控自己的心態(tài)和心情。創(chuàng)造自己的與眾不同。
每個人的出生不一樣,正如歌中所言極是,“我們一樣,每個人都有不同的境遇”有的人生下來就注定與眾不同。同時在生活中,當我們如果要從正確和善良中做出選擇,請選擇善良。一個人的善舉將萬古流芳。善良一點,因為每個人都在與人生苦站,如果你想要了解他人,就要用心去看。因為心里的地圖指引著我們要去往的方向,臉上的地圖展示著我們去過的方向,臉無關丑陋。
大時代小人物,每個人都是平凡的,亦都是偉大的。每個人都是普通的,都值得我們站起來為他鼓掌一次。而且偉大不等于力量的強大,它在于正確和自己的力量。
各有各的精彩,每一個人都值得大家一起來為他鼓一次掌。
奇跡男孩影視觀后感參考4
一個月前,我和同學們一起觀看了《奇跡男孩》。這部影片講述了一個這樣的故事:小男孩奧吉先天臉部畸形,做了27次手術才能正常呼吸,才能聽見聲音,看見東西,但外表依舊畸形。他十歲才第一次進入學校,他不尋常的長相卻讓同學們排斥他、嘲笑他。在家人的支持與關愛下,奧吉憑借勇氣、善良、聰敏,讓所有人對他改變了看法,最終成長為大家心目中不可思議的奇跡。
友誼
電影中奧吉的第一個朋友是杰克·威爾。杰克一開始是校長讓他和奧吉相處的,但與他成為朋友后,他自己也主動想幫助他、保護他??墒?,杰克不經意間開的一個小玩笑卻傷了奧吉的心:“如果我的臉像他那樣,我一定跳樓?!焙髞?,他向奧吉請求了原諒,和女孩米歇爾,一起成為了奧吉最好的朋友。我感覺到了濃濃的友情伴隨著奧吉。
尊重
人需要別人的尊重,也需要自尊。奧吉的家人非常尊重他,同學們卻對他很不友好。他在學校里非常自卑。后來,在家人的開導下,他對杰克說出了這句話,當杰克問他有沒有想過整容的時候:“這就是我整完的樣子。我可是拼了命才讓自己這么帥的。”這時,他已經勇敢地踏出了第一步,他開始愛上自己,愛上外面的世界。
愛
奧吉的媽媽說:“你不丑。我們每個人臉上都有印記,比如我的皺紋,它們就像地圖,告訴別人我去過哪兒,經歷過什么。相比外表,只有內心才會指引通往未來道路的方向?!彼陌职终f:“你天生與眾不同,不需躲躲藏藏?!薄澳悴灰欢ㄏ矚g,但是我超愛,因為那是我兒子的臉?!?/p>
主人公奧吉,命運對他開了一個殘酷的玩笑,但愛讓生命化為不可思議的奇跡。
奇跡男孩影視觀后感參考5
今天,是寒假的第二天,媽媽帶我到上影影城看了電影《奇跡男孩》,媽媽說這是一部近乎完美的家庭教育片,在外國很受歡迎,它是一部勵志片,鼓勵每一個孩子成為最好的自己,所以我也是滿懷的期待。
進入影院,大概開場10分鐘左右,我看見媽媽就被一段畫面感動地掉下眼淚,雖然他們的對話都是英語,但是底下的字都是用中文翻譯出來的,我用心地聽著,認真地看著眼前的屏幕,時而為我認識的單詞和簡單對話感到高興,但又被每一個情節(jié)打動的留下行行眼淚。
影片中講述了10歲奧吉天生臉部畸形。又經歷了27次手術,非常不幸,此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時,奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學,在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己努力之下,勇敢的邁出了進入校園學習的第一步。在學校里班級上,他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視,他有過放棄,有過失落,也有過沮喪,甚至大發(fā)雷霆……然而奧吉并沒有被嘲笑和譏諷嚇倒,而是勇敢沖破了內心的壁壘,打開頭盔,變得自信堅強。奧吉也因為真心對待每一位小伙伴,處處體現(xiàn)善良,鼓舞大家,贏得同學們的信任和歡迎,愛上了這所學校,交到了真正的朋友,在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎,實現(xiàn)了自己的夢想,最后他奇跡般的成功了。
看完這部電影我很受感動,奧吉的成功離不開家人的鼓勵和悉心照顧,離不開同學的鼓勵和老師的支持,最重要的是離不開自己的努力。我也從影片中找到了自己,想到了媽媽經常對我說:“心懷感恩,處處溫暖,世界是美麗的,你是最棒的!”我以后一定要好好學習,不畏困難,勇敢的面對人生,學會感恩。
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