小學(xué)生看《老師好》觀后感及啟迪2021
春夏秋冬中唯一不變的是您站在講臺(tái)上的身影，老師，有您真好，是您教會(huì)了我們的人生道理與知識(shí)。2021年老師好大型直播特別節(jié)目已經(jīng)上映了，你們看了嗎?有何體會(huì)?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)小學(xué)生看《老師好》觀后感及啟迪2021，希望大家喜歡!
看《老師好》觀后感【篇1】
“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”……每當(dāng)朗誦到贊美老師的名言詩(shī)句時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，那就是您—親愛(ài)的老師。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，回答問(wèn)題時(shí)也支支吾吾的，同學(xué)們的嘲笑使我失去了對(duì)自己的信心，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。成績(jī)更是直線下滑，自卑攻占了我的內(nèi)心，搭起了一座結(jié)實(shí)的堡壘，這一切您都看在眼里。
終于有一天，老師把我叫上辦公室。我跟在您身后，內(nèi)心忐忑不安，像揣了只兔子似的，原本十幾米的路變得十分漫長(zhǎng)?？蓙?lái)到您的辦公室了，我的眼睛一亮，原來(lái)您的辦公室里，滿(mǎn)是一盆又一盆的向日葵，問(wèn)：“看到那些向日葵了嗎?”我很詫異，沒(méi)想到您會(huì)問(wèn)我這么晚簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我還是回答：“看到了?！薄跋蛉湛肋h(yuǎn)朝著太陽(yáng)綻放，無(wú)論風(fēng)吹雨打，永不低頭，有時(shí)，人還活不過(guò)一朵花啊!”您意味深長(zhǎng)的看著我，那明亮的雙眸，充滿(mǎn)了對(duì)我的信任和期待，心中是堡壘轟然倒塌，我驀然明白了，您的用心良苦。從那以后，我就變得積極向上起來(lái)參加各種活動(dòng)，身邊的朋友一大群，成為了班里小有名氣的同學(xué)。在一次考試?yán)铮页龊跻饬系氐昧说谝?。同學(xué)們羨慕的目光使我情不自禁的飄飄然起來(lái)，連那些名列前茅的同學(xué)也不被我放在眼里。
這時(shí)，您把我?guī)У胶舆?，指著一棵垂柳，說(shuō)：“你看那垂柳，無(wú)論它長(zhǎng)得多么茂盛，它的枝條一直是向下的，也是因?yàn)檫@樣，它才能抵御外界的危險(xiǎn)，因?yàn)樗玫皖^。有時(shí)，人還活不過(guò)一棵樹(shù)啊!”望著您那深似湖泊的雙眼，我仿佛又明白了什么。
自此，我不再驕傲，遇到問(wèn)題也懂得虛心請(qǐng)教，我仿佛又找回了快樂(lè)的自己。老師，您以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;您以愛(ài)的目光，目送我去遠(yuǎn)航;您以有力的臂膀，指引我走出迷途。老師，您是愛(ài)，愛(ài)是您?！敖璧么蠼袨楹材瀻煻??！崩蠋煟蚁雽?duì)您說(shuō);“您是我成長(zhǎng)道路上的啟明星，引導(dǎo)我走向成功。老師，謝謝您。”
看《老師好》觀后感【篇2】
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的.園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾?，使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了很多話，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，我十分的開(kāi)心，李__我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
看《老師好》觀后感【篇3】
這是一個(gè)感念師恩氛圍最濃的時(shí)刻，這是一個(gè)告白成長(zhǎng)眼睛會(huì)濕的日子。如果在這個(gè)時(shí)候，祝福的信息、快遞的鮮花都不夠表達(dá)您對(duì)恩師的心意，中國(guó)教育電視臺(tái)大型融媒體新聞直播節(jié)目《老師好!》將以最特別的方式，持續(xù)3小時(shí)為您真情傳遞祝福與幸福、感恩與感動(dòng)!
送祝福，必須是大規(guī)模的!
據(jù)了解，教師節(jié)當(dāng)天，《老師好!》直播特別節(jié)目將派出15路記者分赴全國(guó)各地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，您也許就會(huì)成為直播節(jié)目的一部分，面對(duì)直播的鏡頭請(qǐng)向曾經(jīng)點(diǎn)燃過(guò)你的夢(mèng)想的恩師大聲說(shuō)出你的感謝與祝福!除此之外，還有更多獨(dú)具創(chuàng)意的感恩告白通過(guò)直播節(jié)目替您說(shuō)出那句“老師好!”。屆時(shí)，全國(guó)各地一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活、真實(shí)的動(dòng)態(tài)景象，將通過(guò)全媒體直播，匯成一幅尊師重教的全景圖。相信期待中的您，一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)!
道感謝，就要大聲唱出來(lái)!
教師節(jié)，身在遠(yuǎn)方的你，是否想用歌聲表達(dá)對(duì)恩師的祝福?是否期待有一首獻(xiàn)給老師的歌能唱出自己的心聲?《老師好!》大型直播中還將特別設(shè)置“唱給老師的歌”環(huán)節(jié)，把正在籌備進(jìn)行中的四川大學(xué)、浙江大學(xué)“放飛夢(mèng)想”校園青春歌會(huì)“劇透”式有機(jī)嵌入——在大學(xué)校園、在放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)、在師生之間，會(huì)有怎樣的心與心的碰撞，將通過(guò)何種方式感念師恩?思念如火的你，又期待一首什么樣的歌以表達(dá)那些不好意思說(shuō)出口的謝意?
訴真情，恩師就是最亮的星!
“教師節(jié)，他們是我們心中最亮的星!”據(jù)了解，直播特別節(jié)目將邀約部分2019年全國(guó)教書(shū)育人楷模的優(yōu)秀教師走進(jìn)直播間，與觀眾講述自己的教育人生，而直播中還會(huì)有一份為楷模教師送上的神秘“驚喜”……教育情、師生情、家國(guó)情，聽(tīng)老師們?yōu)槟v述做好學(xué)生引路人的夢(mèng)想與追尋。正在為夢(mèng)想而奮斗的你，期待看到的“大先生”會(huì)是誰(shuí)呢?
贊恩師，N種方式真情互動(dòng)!
感念師恩，您現(xiàn)在就行動(dòng)了嗎?除了教師節(jié)當(dāng)晚19:30-22:30參與直播節(jié)目互動(dòng)外，中國(guó)教育電視臺(tái)還在新媒體端為您搭好了多個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。直播當(dāng)晚，網(wǎng)絡(luò)伴隨式直播將全程和您互動(dòng)暢聊“我們和老師們的那些事”;CETV新聞微博、抖音話題“上課、起立、老師好”，您可參與拍攝，再道一聲“老師好!”;微博問(wèn)答/調(diào)查“老師，您的那句話改變了我”，您可以盡情表達(dá)自己的感恩、感動(dòng)與感悟。
教師節(jié)，讓我們一同為老師點(diǎn)贊!
看《老師好》觀后感【篇4】
九月金秋，一年一度的教師節(jié)就要到了，中國(guó)有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年這個(gè)季節(jié)，人們總是將最感激的語(yǔ)言、最秀麗的文字獻(xiàn)給教師。教師，用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的教師們崇高的勞動(dòng)。教師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;教師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái);教師教學(xué)在課堂，成就卻在中國(guó)的四面八方。
有人把教師比作園丁，有人把教師比作春蠶，有人則寧愿將教師比作燭炬。用“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”的詩(shī)句來(lái)贊美教師，說(shuō)教師燃燒了自己，照亮了別人，無(wú)私奉獻(xiàn)，即使最后化作春泥也更護(hù)春，但讓人有些傷感。
我認(rèn)為有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師更確切。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，一個(gè)孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅僅教與我們知識(shí)，而且告訴我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兯械闹T如誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、愛(ài)心、奉獻(xiàn)等良好的品性，都是教師傳授的。而我們已沾染的說(shuō)謊、偷懶、自私等不好的品性，老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。教師的教育如嚴(yán)父，一絲不茍，教育我們不得縱容自己;教師似慈母，春風(fēng)化雨，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中茁壯成長(zhǎng)。看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
教育教學(xué)和宏揚(yáng)師德是中國(guó)這個(gè)社會(huì)禮貌發(fā)展的根本，教師是中國(guó)這個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的脊梁。國(guó)家要富強(qiáng)，民族要昌盛，就要為教師大唱頌歌，宏揚(yáng)師德。在教師節(jié)來(lái)臨之際，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，把老師比作大海，贊美知識(shí)和禮貌之海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。讓《滿(mǎn)江紅·秋望》為普天下的教師們頌歌吧!
看《老師好》觀后感【篇5】
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”是的，只要每個(gè)人能以愛(ài)心待人，都會(huì)帶給別人絲絲暖意。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代，各個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開(kāi)文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責(zé)無(wú)旁貸的落在了人類(lèi)的文明使者——教師的身上。
教師——一個(gè)被稱(chēng)為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類(lèi)靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會(huì)使一個(gè)人受益終身。很幸運(yùn)的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴(yán)中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛(ài)聽(tīng)她的課，甚至沒(méi)有她的課的時(shí)候我也想著能見(jiàn)她一面。李__是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個(gè)差生跟不上課，李__便耐下心來(lái)給他補(bǔ)課，講語(yǔ)法、講句型、講閱讀，聽(tīng)不懂，再來(lái)一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽(tīng)懂了為止。我很感動(dòng)于李__的這種敬業(yè)的精神，所以對(duì)李__非常尊敬。
我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李__對(duì)我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答李__對(duì)我的關(guān)心。但是這段時(shí)間以來(lái)，我不再像以前那樣整天盼著見(jiàn)李__了，而且即使見(jiàn)了她我也總是想避開(kāi)。心里也漸漸的跟李__有了隔閡。為什么會(huì)這樣呢?原因還要從一件小事說(shuō)起：
期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語(yǔ)》的報(bào)紙。我很喜歡這份報(bào)紙。有一次，新報(bào)紙還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會(huì)神的看了起來(lái)，就在這時(shí)，李__走進(jìn)教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓(xùn)了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長(zhǎng)。言語(yǔ)中盡是鄙視與不屑。
李__，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李__，您知道，我們也有自尊，我們也會(huì)傷心，或許當(dāng)時(shí)您心情不好，但是無(wú)論如何您也不該不了解事實(shí)就批評(píng)我!
從此以后，我仍然很尊敬李__，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)給李__解釋一下，但是我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，害怕李__討厭我事多。但是，我真的很委屈，李__，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機(jī)會(huì)吧!
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