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朗讀者觀后感心得感悟五篇

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《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目,由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人,央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔制作,于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯(lián)合播出。下面是小編整理的關(guān)于朗讀者觀后感心得感悟,歡迎閱讀!

朗讀者觀后感心得感悟五篇

朗讀者觀后感心得感悟1

對于滿眼的娛樂與喧囂,《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開一本書,沒有驚心動魄的畫面,更無跌宕起伏的情節(jié),隨著董卿那親切溫和的語速,觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽著。此時,每個朗讀者面帶表情,所朗讀的篇章段落、或唱首歌,都是根據(jù)自己親身經(jīng)歷感受所選,或輕淡細膩如和煦的春風、或如涓涓流淌的溪水,撥動并滋潤著每個人的心弦。

這是繼詩詞大會后,央視又一次在一套黃金時段,推出的一檔由董卿主持的又一個好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分,沒看全,又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點半進行的重播,感悟頗深。

首期節(jié)目以“遇見”為主題,邀請了“詩譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓,還有無國界醫(yī)生、為妻子許下一個鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團有限公司董事局名譽主席柳傳志等人。他們所處不同行業(yè),有截然不同的生活和夢想。

節(jié)目中,有董卿對嘉賓的采訪,有嘉賓帶著不同口音的朗讀,扎扎實實地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國詩詞大會》,還有之前爆紅的《見字如面》氣質(zhì)相仿,豆瓣評分高達9.3?!安排洹痹俅伟l(fā)力,請來演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人,把自身的故事融入經(jīng)典作品中,溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。

董卿站定在舞臺中央,由衷感慨:“我當了20--年主持人,而今仿佛回到了起點。《朗讀者》中的朗讀二字重文字,者字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感,并感動于他們讓我們遇見了大千世界。我對于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求,終于要實現(xiàn)了。”說的多好啊,喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風格,我在心里默默地由衷贊嘆!

其實這些大多是非專業(yè)朗讀者,隨著音樂舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀,抑揚頓挫,聲情并茂,加之觀眾用心傾聽,聚精會神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著激動的淚花,致使掌聲不時響起,收到臺上臺下互動和鳴的效果。

朗讀者觀后感心得感悟2

《朗讀者》第一次的遇見,遇見第一次的朗讀者。

“蒹葭采采,白露未已”,所深銘者,非汝又孰。生命的歷程中,我已遇見過今后都不可再會遇見的人。無論我是否還記得他們,無論他們是否還記得我。

“生命原本悶有意義,在于你賦予它怎樣的價值”。第一次的遇見,最初給人的印象對以后的交際總是有影響的,不過是看何人何事,影響深淺罷了。亦如,他說你任何為人稱道的美麗,不及他第一次遇見你。人言,杏花,煙雨,江南。終不及,駿馬,秋風,塞北。在那里,長河落日,大漠孤煙,遇見一位早已不記得我的老者。

“人生,緣始于‘遇見’,情長于‘陪伴’”。那是陪伴我的認識很多的,不知何時,它們隨著時光的流逝也慢慢消失,我向來是不畏懼這樣的陪伴逐漸少些的,但倘使要次次都發(fā)生在我的身上,那不免會有些落寞了。

愛到最美是陪伴。卻惜,無人會守一人愛到最美,因為沒有任何一個人,會常伴你一生。那樣,便有告別一詞了。有人說,這一次的告別,是為了下一次的重逢。這話不錯,告別時的氣氛大都凄涼,“別時茫茫江浸月”算是應驗。這是告別,亦作離別。更有甚者,喚于訣別。已從書中看慣太多的生死,從未親生經(jīng)歷的我對這些早已冷漠,知道爺爺?shù)碾x開,在一個寒冷的冬天,那年我九歲。

往后每個大雪紛飛的日子,再無他撐傘待我放學的身影。他生前我從未意識到珍惜,每日都煩于他的嘮叨。我不知那時他的身體早已垮下,卻依舊堅強的站在我們面前,甚至穿著那件已經(jīng)很多年的白襖在凜冽的冬夜寒風中去給別人家看門。長歌當哭,倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到最大的寬慰。

所以當真正碰到一個生命中彼此將至關(guān)重要的人,從你的第一次遇見他開始,你所做的,就是珍惜他。

朗讀者觀后感心得感悟3

《朗讀者》中的每一個朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程,在他們敞開心扉的娓娓敘述中,一個個動人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中,傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵,讓聽眾感受到知識的力量和人性的光輝,從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動,激起人們沉寂已久的對知識的汲取與渴求。

《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起,融合在了一起,是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個朗讀者就是一個故事,就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

首期推出的朗讀者之一許淵沖,是北京大學的教授、翻譯家,至今已從事文學翻譯長達六十多年,特別是古詩翻譯,世界稱奇,號稱“詩譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯,成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作,且立下豪言壯語,一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩《別丟掉》時,還引出了老人的一段美好的愛情故事。

當時為了喜歡一個女同學才翻譯這首詩送給她的,但是,直到50年以后才收到這位女同學的回信。老人說起來曾經(jīng)的美好往事也是動情的熱淚盈眶,不禁感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者,這樣的故事,就是《朗讀者》饋贈給觀眾的饕殄大餐,面對老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫,我們還有什么理由不只爭朝夕地工作,不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性?相信每個人都會在敬佩他的同時被其深深地感染,定會思考自己的路怎樣走,自己的目標是什么,怎樣更能體現(xiàn)自己的價值。

朗讀者來自社會各界,有知名學者、文藝名流、企業(yè)家,也有普普通通的民眾。無國界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長的校長等等,他們都在平凡的工作崗位上,在普普通通的生活中,用實際行動默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開心扉暢談一個個親身經(jīng)歷、親身感受的人和事,朗讀著自己鐘愛的作品或自己寫作的作品,能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低,而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度,一份沉甸甸的愛,一份對社會、對國家及對家庭的無私的奉獻精神。

關(guān)注《朗讀者》,做一個朗讀者吧,朗讀可以讓人遇見更好的自己,喜歡上朗讀,你便會發(fā)現(xiàn)整個世界都在偷偷愛著你,朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩,充滿關(guān)愛,充滿和諧。

朗讀者觀后感心得感悟4

在老師的強烈要求下,我迫于無奈地觀看了一檔我毫無興趣的節(jié)目——《朗讀者》。

作為一個寧可躺著無所事事,也絕不愿意在課外手沾書籍的“厭學者”,我本實在不懂得,一檔只有朗讀的節(jié)目,會有什么精彩的看點,哪些地方,會惹人眼球。而當我真正走入它的時候,毫不夸張的說,我徹底被它吸引了。

正是朗讀者,將書籍的底蘊與魅力放在了一個聚光點上,讓那些書籍中難以言會的一切都像蠟燭般在驟時間明亮起來。本期朗讀者來請來了一位我十分喜愛的明星嘉賓——王源。作為一個年少成名的高一學生,年紀輕輕便走出了世界,享受舞臺的燈光和無數(shù)粉絲的追捧。這又是多少少男少女夢寐以求而不能及的呢。然而節(jié)目中的他卻表明,一切的一切,都絕不是這樣。一個人的能力與名聲越大,他所承受光鮮的同時,也決然少不了質(zhì)疑和否定。

一個16歲正值意氣風發(fā)的少年,卻承受著同齡人絕不能及的關(guān)注,也許從嚴格意義上來說,這并非是一件十全十美的好事。那些不堪入目的文字和那些刺人入骨的言語,無異于是一座山的壓力。然而他,16歲的王源,并沒有泄氣或停滯不前。面對那些糟心的種種,他選擇了坦然。

正如他的朗讀里:這世上大多數(shù)人都清楚別人該怎么過活,而對自己卻一無所知。在他去聯(lián)合國發(fā)言時,他看見自己座位前的名牌上豎立著“china”,臉上露出陽光般的笑容。那種真實,燦爛,灑在了每個人的心里。在這個和我同齡的人氣偶像身上,在他的朗讀里,在他溫柔靈動的聲音中,我看到了他一顆紅彤彤,赤裸裸的心。那種能讓冰雪融化的力量。

或許這就是朗讀者的魅力,在朗讀里,溫柔而又透徹的剖析每一個我們所熟識的明星,或者說是偶像。在某些靈魂清澈的池里,他們或許和我們一樣,并不因為自己備受矚目,而忘記了生活,在他們身上,依然能透過《朗讀者》,找到人性的光輝,拾取我們都不舍得丟棄的最初的美好。

朗讀者觀后感心得感悟5

“眼淚是無色的,但它飽含著生命豐富的色彩”。這是《朗讀者》第六期的引子。在這一期四位朗讀者的朗讀中,最最打動我的是演員斯琴高娃的朗讀,從她的朗讀中,我深切感受到了這位一直飾演媽媽的演員,對自己母親深深的眷戀之情。

在講述自己的經(jīng)歷時,斯琴高娃無可不表現(xiàn)出自己的堅強,拍片時受的再重的傷,她也只是輕描淡寫,一帶而過??僧斔f自己的老年妝使母親流淚時,我心里的那根弦被深深地觸動了———天下母親,都不希望自己的女兒快塊的老去,她希望兒女青春永駐。在母親心中,兒女永遠是年輕地模樣?! ∷骨俑咄抟殉蔀榕e世矚目地出色演員,可她母親仍處處為她擔憂,為她牽腸掛肚。要知道,在母親眼中,兒女永遠是兒女,不管你地年齡,身份或是地位怎么改變,兒女永遠是母親牽掛地心頭肉。這讓我聯(lián)想到我和我的母親。

有一次我數(shù)學考砸了,媽媽比我還著急,每天幫我找錯因,出題目,反復練習,那段時間每天晚上回來媽媽一見到我放松,拖拉時間,就無心備教案,苦口婆心地勸我努力??晌覅s任性地頂嘴,傷透了媽媽地心。晚上睡覺時,我也經(jīng)常聽到媽媽說夢話:“女兒,怎么辦呀?”那時的我覺得這是當媽媽都有的嘮叨,嫌媽媽聒噪?,F(xiàn)在想來,那是媽媽在為不爭氣的女兒擔憂啊!可憐天下父母心!

斯琴高娃的朗讀讓我為自己當時的逆反羞愧不已。高娃老師用《寫給母親》來表達自己的心事。她的朗讀每一句都飽含著深深的情感,那樣親切,那樣深沉,讀到高潮處,朗讀者與聽眾都會情不自禁潸然淚下。其實,坐在電視機前的我早已被感動的泣不成聲……

文中作者的母親走了,母親在世時,他嫌母親啰嗦,可等他們娘倆陰陽兩隔了,他卻時刻都在懷念母親,懷念她對自己的叮嚀,呵護,懷念母親生前說過的每句話,做過的每件事情……

人們往往都會如此,失去才倍感珍惜。慶幸的是,我終于意識到,我能每天聽到母親的啰嗦,聽到媽媽發(fā)自肺腑的教誨,何嘗不比斯琴高娃等名人幸福呢?我想,我不能向他們一樣,任著母親的叮嚀、啰嗦與愛隨著時光一起悄然溜走……

無色的淚,多彩的情。我要牢牢把握住母親對兒女的`這份愛,這份情,我決不等時間老去而蹉跎了歲月……


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