2022燈塔大課堂第二十八課觀后感心得
2022燈塔大課堂第二十八課觀后感心得
烈士科學(xué)家、兩彈一星元?jiǎng)?、九院院長郭永懷,山東榮成人,曾就讀青島大學(xué)附中,在原子彈爆炸前,因飛機(jī)失事犧牲。下面是小編為大家整理的關(guān)于燈塔大課堂第二十八課觀后感心得，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得1
今天，我們還一同參觀了郭永懷先生紀(jì)念館，整個(gè)展館通過用圖片、視頻、及珍貴的文物資料，全面展示了郭永懷先生的卓越功勛和大師風(fēng)范。
郭永懷先生是我們榮成人，中國著名力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家，中國科學(xué)院學(xué)部委員，近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，1999年被授予“兩彈一星榮譽(yù)勛章”。
新中國成立初期，郭永懷先生滿懷報(bào)國熱忱，毅然放棄了美國優(yōu)越的生活環(huán)境，帶著妻兒回國參加建設(shè)，致力于我國核武器發(fā)展，參與了從原子彈到氫彈裝置再到核航彈、導(dǎo)彈核武器的建設(shè)。1968年12月5日凌晨6點(diǎn)左右，郭永懷先生因飛機(jī)失事去世，當(dāng)人們從機(jī)身殘骸中尋找到他時(shí)，吃驚地發(fā)現(xiàn)他的遺體同警衛(wèi)員牟方東緊緊抱在一起，燒焦的兩具遺體被吃力地分開后，中間掉出一個(gè)裝著絕密文件的公文包，競完好無損。原來在飛機(jī)遇險(xiǎn)、生命將盡的最后瞬間，郭永懷先生想到的只是用身體保護(hù)對(duì)國家有重要價(jià)值的科技資料!一個(gè)人在生命完結(jié)的那一刻，還能想到用自己最后僅剩的軀體去保衛(wèi)者國家的機(jī)密，那他是何等的英雄和智者。
歲月在流逝，但人們對(duì)郭永懷的緬懷將日益深切，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的卓越貢獻(xiàn)，不會(huì)忘記他為國家富強(qiáng)、科學(xué)進(jìn)步而無私奉獻(xiàn)、英勇獻(xiàn)身的大無畏精神。新一代的我們也將永遠(yuǎn)會(huì)記得他的矚目精神，在這位先驅(qū)的注視下，為祖國的明天開始每一天的奮斗不息!
烈士科學(xué)家、兩彈一星元?jiǎng)?、九院院長郭永懷,山東榮成人,曾就讀青島大學(xué)附中,在原子彈爆炸前,因飛機(jī)失事犧牲。當(dāng)人們辯認(rèn)出郭永懷的遺體時(shí)，他往常一直穿在身上的那件夾克服已燒焦了大半，和警衛(wèi)員牟方東緊緊地?fù)肀г谝黄稹．?dāng)人們費(fèi)力地將他倆分開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)郭永懷的那只裝有絕密資料的公文包安然無損地夾在他們胸前，郭永懷,人民永遠(yuǎn)懷念您。
郭先生在國外主要是從事理論工作和解析工作，他對(duì)自己要求很嚴(yán)格，他選定的課題都是國際上的難題。他不畏艱險(xiǎn)硬是堅(jiān)持用解析方法把它們做到底，得出重要的結(jié)論。這些工作使他在國外學(xué)術(shù)界有很高的聲譽(yù)。為此人們往往把他看作一位單純的理論家。使我感到意外的是，他也很重視新技術(shù)和實(shí)驗(yàn)工作，而且為新成立的中科院力學(xué)所帶來了新技術(shù)和實(shí)驗(yàn)手段。這至少包括當(dāng)時(shí)世界上出現(xiàn)不久的激波管技術(shù)和等離子體動(dòng)力學(xué)。后來我了解到，原來在郭先生準(zhǔn)備回國之前，他曾經(jīng)專門考察過他認(rèn)為為我國科學(xué)發(fā)展所需要的新技術(shù)和新領(lǐng)域。
嚴(yán)格說錢先生和郭先生都是以應(yīng)用數(shù)學(xué)為主要工具的'理論家。這里說的理論家是那些其本人主要從事理論研究工作，但同時(shí)對(duì)于其所進(jìn)行的理論研究的實(shí)際背景有深刻的了解，對(duì)理論研究的現(xiàn)實(shí)和可能的應(yīng)用有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)理論研究還需要那些實(shí)驗(yàn)研究的相互配合有充分的認(rèn)識(shí)。因此兩位先生有過人的寬廣視野和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略思考。一次郭先生當(dāng)面問我，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)研究所的人應(yīng)當(dāng)是有理論見解的(好的以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)家同樣可有很高的理論見解)，還是什么別的人。我的回答是前者。當(dāng)時(shí)他感到滿意。我想這是因?yàn)槿绻茖W(xué)研究缺少高一層次的理論指導(dǎo)、理論研究或?qū)嶒?yàn)研究便會(huì)失去方向，落到跟著別人走的地步，難以有所創(chuàng)新。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得2
孔繁森生于1944年，死于1994年11月29日，享年50歲。他是山東省聊城市棠邑五里墩村人，是模范共產(chǎn)黨員，1966年加入共產(chǎn)黨。1969年復(fù)員后，他先當(dāng)工人，后被
提拔為國家干部。1979年，國家要從內(nèi)地調(diào)一批干部到西藏工作，孔繁森主動(dòng)報(bào)名，請(qǐng)人寫了“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的條幅。剛到西藏，他又寫下“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”，以此銘志。
進(jìn)藏以后，原定孔繁森擔(dān)任副部長，當(dāng)?shù)攸h委考慮到他年輕能干，便任命他為崗巴縣委副書記。在崗巴工作的3年間，孔繁森跑遍了全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū)，與村民一起收割，打場，修水利，干農(nóng)活，是百姓心中的好領(lǐng)導(dǎo)，人們對(duì)他十分愛戴，他與藏族群眾結(jié)下了深厚的友誼。
1981年，他返回了故鄉(xiāng)。1988年，山東省再次選派進(jìn)藏干部，組織上認(rèn)為孔繁森在政治上成熟又有在藏工作經(jīng)驗(yàn)，便決定讓他帶隊(duì)第二次赴藏工作。這一次，孔繁森在4個(gè)月的時(shí)間里跑遍了拉薩八個(gè)縣區(qū)里的公辦學(xué)校和一般農(nóng)村小學(xué)，把入學(xué)率由百分之四十五提到了百分之八十?？追鄙且晃粌尚淝屣L(fēng)，一塵不染得好領(lǐng)導(dǎo)，他說：“人民政府干部，要為人民辦事，為人民服務(wù)。”
這就是孔繁森，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
孔繁森作為建國以來重大典型，被譽(yù)為“九十年代的 雷鋒”“新時(shí)期的 焦裕祿”“領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模”“民族團(tuán)結(jié)的典范”。他用真摯的愛民之情，赤誠的為民之心，強(qiáng)烈的富民之愿，譜寫了具有最樸素的普世價(jià)值和人文情懷，閃爍著不朽的文明之光、人性之光和理想之光。今天我們從普世價(jià)值的角度認(rèn)識(shí)和傳播孔繁森精神, 大力倡導(dǎo)愛人、幫人、關(guān)心人的人生價(jià)值觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn) 世界和平與進(jìn)步大有裨益。
深入挖掘“好人”“大寫的人”這一基本特質(zhì)，倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)孔繁森精神,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的時(shí)代意義?？追鄙窦畜w現(xiàn)的愛、愛別人、愛人民、愛集體、愛祖國的價(jià)值觀，適用于一切生活領(lǐng)域、一切家庭團(tuán)體、一切國家種族和宗教，也照顧到全人類各個(gè)方面的利益和共同價(jià)值觀，具有跨文化、跨民族、跨宗教的普世價(jià)值，是全球人類普遍能夠接受的倫理觀，廣泛傳播推廣，終將造福人類!
十五年前，一個(gè)光輝的名字，在一夜之間譽(yù)滿中華大地;一位共產(chǎn)黨員，在共和國歷史上矗立了一座不朽的豐碑;一種高尚的精神，至今依然感動(dòng)和激勵(lì)著千千萬萬中華兒女。--這就是孔繁森和孔繁森精神!十五年過去了，孔繁森精神不僅沒有過時(shí)，而且隨著時(shí)代的發(fā)展，穿越時(shí)空，歷久彌新。在慶祝新中國六十年華誕之際，孔繁森當(dāng)選為100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物、時(shí)代領(lǐng)跑者--新中國成立以來最具影響的勞動(dòng)模范、山東省100位為新中國成立、建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物。值此紀(jì)念孔繁森殉職十五周年之際，以更開闊的眼界審視孔繁森精神的時(shí)代特征，從普世價(jià)值的角度來全面深刻認(rèn)識(shí)孔繁森精神的豐富內(nèi)涵，深入挖掘“好人”“大寫的人”這一基本特質(zhì)，對(duì)于在更深的層次、更廣泛的領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)和傳播孔繁森精神，促進(jìn)全民樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)孔繁森精神走向世界，擴(kuò)大先進(jìn)文化 影響力，使之對(duì)整個(gè)人類文明產(chǎn)生積極影響，具有十分重要的意義。本文嘗試從以下三個(gè)方面探討這個(gè)問題。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得3
郭永懷(1909年4月4日—1968年12月5日)，男，山東榮成人，中共黨員。著名力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家，中國科學(xué)院學(xué)部委員，近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一。他長期從事航空工程研究，發(fā)現(xiàn)了上臨界馬赫數(shù)，發(fā)展了奇異攝動(dòng)理論中的變形坐標(biāo)法，擔(dān)負(fù)了國防科學(xué)研究的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作，為發(fā)展導(dǎo)彈、核彈與衛(wèi)星事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。1999年，郭永懷先生被授予“兩彈一星榮譽(yù)勛章”，是該群體中唯一一位獲得“烈士”稱號(hào)的科學(xué)家。
一個(gè)人的生命由太多太多的10秒組成，有人也許打一個(gè)懶洋洋的哈欠，10秒鐘就倏忽而過。有的人卻在10秒鐘內(nèi)完成一個(gè)驚天動(dòng)地的動(dòng)作，呈現(xiàn)出一種頂天立地的姿勢，從而得到永生。
他太累了，可有太多太多的工作需要去做。1968年12月4日，他又有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，時(shí)間比什么都重要，他決定立即將這一大好消息匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，于當(dāng)晚從青?；仫w到北京。有同事勸他：“晚上不安全，您就明天去吧?！彼πφf：“晚上好，睡一覺就到了?！北M管累，可他不愿耽誤哪怕一分一秒，他要把征途當(dāng)旅途。
他就是中國核武器研究院副院長郭永懷。坐車到了蘭州，在蘭州換乘飛機(jī)的間隙里，他還不忘抓緊時(shí)間聽取了課題組人員的情況匯報(bào)。
晚上10點(diǎn)多鐘，他登上了飛機(jī)?！坝惺裁词陆行盐?。”登機(jī)后，郭永懷對(duì)警衛(wèi)員牟方東吩咐一句，就沉沉睡去。他睡得很香，因?yàn)樵谒磥恚瑺幦×诉@么一個(gè)晚上，換來一個(gè)白天，又可以做好多事情。
那晚，天氣很好，飛行一路順利。已有晨曦從舷窗中透了進(jìn)來，飛機(jī)快到北京了，警衛(wèi)員輕輕搖醒了他。好久沒有睡上這樣一個(gè)安穩(wěn)覺了，郭永懷覺得神清氣爽。
這里將鏡頭切換一下：1968年12月5日的凌晨6點(diǎn)左右，首都機(jī)場響起一陣驚天動(dòng)地的轟響，隨后一個(gè)巨大的火球和濃濃黑煙直沖云霄!一架小型飛機(jī)一頭扎在了首都機(jī)場附近的玉米地里!
飛機(jī)殘骸散落得到處都是，一共有13人不幸遇難，燒焦的尸體散落一地。救援的士兵們發(fā)現(xiàn)，在燒焦的尸體中，竟然有兩人緊緊地抱在一起。
盡管已看不清面目，但抱在一起的他們，如億萬年形成的煤炭，蘊(yùn)含著巨大的能量，人們仿佛看到了那赫赫的照耀世界的光明!又宛然劃過浩渺長空不可燃盡的隕石，是那樣堅(jiān)硬而內(nèi)涵豐饒!是的，這緊緊抱在一起的，就是郭永懷和他的警衛(wèi)員牟方東。
原來，飛機(jī)到了首都機(jī)場上空，開始徐徐降落，起落架落下，2000米、1000米、500米……然而，當(dāng)飛機(jī)降到400米左右的高度時(shí)，飛機(jī)突然失去了平衡，開始垂直墜落。飛機(jī)從400米高空墜落到地面的時(shí)間大約不到10秒，而就在這一瞬間，郭永懷猛地站起身來，緊緊抱住了站在身邊的警衛(wèi)員。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得4
郭永利，男，現(xiàn)年34歲，2003年6月畢業(yè)于榆林學(xué)院，一直在府谷縣馬川學(xué)校任教。從參加工作至今，堅(jiān)持教書育人，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命精心愛教。能時(shí)刻保持自己的選進(jìn)性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)新時(shí)刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”的名言來鞭策自己。
一、不斷學(xué)習(xí)、積極向上
郭老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常
教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
郭老師利用課余時(shí)間研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面郭老師贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得5
1960年5月，郭永懷被調(diào)到核武器研究院(九院)，并兼任該院副院長。他在處理好力學(xué)所日常工作的同時(shí)，把大量精力花費(fèi)在研制核武器這項(xiàng)對(duì)我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期，郭永懷主要負(fù)責(zé)力學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)工作。
在原子彈理論探索階段，郭永懷對(duì)一些關(guān)鍵問題的解決作出了重大貢獻(xiàn)。例如，當(dāng)時(shí)在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見，郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣，大力支持“爭取高的，準(zhǔn)備低的”的方針，即以較高級(jí)的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如，在炸藥爆轟波的理論計(jì)算上，郭永懷正確地提出用一維特征線法進(jìn)行，解決了一大批理論和技術(shù)難題。為了使大家了解爆轟學(xué)，郭永懷還親自講授了爆炸力學(xué)。
在爆轟物理試驗(yàn)過程中，郭永懷經(jīng)常深入試驗(yàn)現(xiàn)場，指導(dǎo)工作并協(xié)助開展試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，為確定原子彈爆轟聚焦技術(shù)方案，爭論是很熱烈的。年輕的物理學(xué)家陳能寬提出了一個(gè)難度和風(fēng)險(xiǎn)都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對(duì)此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學(xué)角度反復(fù)估算，大膽支持采納這個(gè)方案。為了配合爆轟試驗(yàn)，郭永懷還指導(dǎo)設(shè)計(jì)部人員進(jìn)行不同試驗(yàn)元件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使爆轟試驗(yàn)得以順利進(jìn)行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)核彈的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進(jìn)程中，他一直負(fù)責(zé)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、外型設(shè)計(jì)以及環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)與把關(guān)。他很早就安排了一系列與武器化有關(guān)的預(yù)研課題，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、外型設(shè)計(jì)、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗(yàn)項(xiàng)目與設(shè)備等。在彈體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，郭永懷提出了許多獨(dú)特的設(shè)想，包括薄殼結(jié)構(gòu)、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實(shí)施，對(duì)核武器的輕型化、實(shí)戰(zhàn)化和系列化以及新原理實(shí)驗(yàn)具有重要的意義。
在環(huán)境試驗(yàn)方面，郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備及分析研究上起了主導(dǎo)作用。他從技術(shù)人員的配備、課題的安排、試驗(yàn)項(xiàng)目的確定和試驗(yàn)設(shè)備的籌建等多方面入手，使我國有了一整套大型、精密、試驗(yàn)范圍較廣的設(shè)備，包括沖擊、噪聲、振動(dòng)、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗(yàn)設(shè)備和大型離心試驗(yàn)機(jī)等。他還親自出馬，找有關(guān)單位協(xié)商研制專門設(shè)備。
郭永懷的科研眼光長遠(yuǎn)，在他心中始終裝著武器化階段的長遠(yuǎn)計(jì)劃。他提出動(dòng)態(tài)環(huán)境試驗(yàn)要開展隨機(jī)振動(dòng)、高速?zèng)_擊和噪聲試驗(yàn)。為了提高核武器的適應(yīng)性，他提出開展拓寬溫度試驗(yàn)。九院當(dāng)時(shí)分工不分家，郭永懷的注意力也常常超出力學(xué)領(lǐng)域之外。他特別關(guān)心“安全論證”課題的研究?！鞍踩撟C”就是研究當(dāng)飛機(jī)投下核武器后，能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對(duì)安全，郭永懷極力主張理論計(jì)算與模型空投試驗(yàn)結(jié)合進(jìn)行。為此他還親自過問并參與計(jì)算核航彈和氫彈空投過程中的飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導(dǎo)下，經(jīng)過嚴(yán)格的計(jì)算與分析，每次核試驗(yàn)飛機(jī)都安全返航。
他對(duì)我國核武器事業(yè)的貢獻(xiàn)是多方面的。例如，他對(duì)核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設(shè)想;他指導(dǎo)進(jìn)行了反潛核武器的水中爆炸力學(xué)研究、水洞試驗(yàn)以及調(diào)研工作;對(duì)研究發(fā)展?jié)摰貙?dǎo)彈也作出了貢獻(xiàn)。此外，郭永懷還應(yīng)兩彈結(jié)合時(shí)期的需要，對(duì)我國核武器科研體制提出了重要設(shè)想。
1968年10月，郭永懷再次赴青海，籌劃我國第一顆導(dǎo)彈熱核武器試驗(yàn)工作。在離開青海之前，他對(duì)這次國家試驗(yàn)進(jìn)行過評(píng)價(jià)發(fā)言。當(dāng)時(shí)，試驗(yàn)的理論方面有“過早點(diǎn)火幾率”問題;實(shí)驗(yàn)方面有設(shè)計(jì)內(nèi)球新結(jié)構(gòu)問題;材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題;在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機(jī)”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗(yàn)的準(zhǔn)備情況瞻望1969年和以后的任務(wù)，大膽提出今后設(shè)計(jì)要重新考慮上述各方面的問題，為我國核武器的機(jī)動(dòng)、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永懷從蘭州乘飛機(jī)返京。當(dāng)飛機(jī)在北京機(jī)場著陸時(shí)，發(fā)生了一等事故，郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學(xué)事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他在回國后的短短12年時(shí)間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導(dǎo)彈、氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)和反導(dǎo)導(dǎo)彈的研制;他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學(xué)概論》，組織翻譯了《爆炸力學(xué)》;他擔(dān)任了《力學(xué)學(xué)報(bào)》和《力學(xué)譯叢》兩個(gè)雜志的主編;他是中國力學(xué)學(xué)會(huì)理事和中國航空學(xué)會(huì)副理事長。郭永懷的學(xué)術(shù)成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀(jì)念他，中國科學(xué)出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀(jì)念文集》。1988年12月5日，在中國科學(xué)院力學(xué)研究所大院東側(cè)綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。
燈塔大課堂第二十八課觀后感心得相關(guān)文章：
★ 學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”個(gè)人觀后感心得5篇最新大全
★ 2020燈塔大課堂第八課觀后感學(xué)習(xí)心得精選5篇