天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得十篇
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得10篇
“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出,授課將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動方式開展。這里小編給大家分享一些天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得,歡迎閱讀!
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得1
宇宙海瀚無窮。我知道了,“宇宙的天空是神秘的暗黑”,“星星不會眨眼睛了,而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的認(rèn)識,讓我的心里也裝滿了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流動呢?宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢?他們怎樣休息?有怎樣的生活呢?那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站,是祖國的天和核心艙,是泱泱華夏孕育而生。那一刻,我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號返回艙誕生,中國的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。
艙內(nèi)宇航員為對抗失重效應(yīng)要保持健康,太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生,企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長發(fā)育研究,看到了心肌細(xì)胞一跳一縮,知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會消失,水的表面張力大到可以制作一個水球,在水球內(nèi)注入一個氣泡可以看到一正一反的像,產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走,也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么神奇啊!這是從未聽聞的寶藏,蘊含著無限的探索。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周,一天可以看16次日出時,我們的眼睛瞪得大大的,無一為不之驚嘆,這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。
核心艙的成功發(fā)射離不開背后無數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗;他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅苦訓(xùn)練的汗水;一項項實驗的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。你問我,為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹?你看見背后的滿腔熱血了嗎?成功絕不是偶然。
始于青春年華,滿腔熱血;醉于浩瀚星空,日月星辰。也成長在清風(fēng)中,與光同在。國之棟梁唯少年,青春你我正當(dāng)時!
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得2
神舟十三號此次的“亮點”頗多:相比神舟十二號在太空駐留3個月,這次是半年,三位航天員將在太空過春節(jié),地球上的我們將歷第一次收到來自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進(jìn)駐中國空間站,航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員;此次將采用自主快速交會對接的方式,首次徑向??靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動等等。
從神舟一號到神舟十三號,從2003年楊利偉作為中國首個進(jìn)入太空的宇航員實現(xiàn)中華民族的千年飛天夢,到如今我國已經(jīng)有12人去過太空,中國的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)。空間站建造的宏大項目將分步驟有序完成,我們堅信它將在未來圓滿順利進(jìn)行;關(guān)乎人類和平與進(jìn)步的航天夢,會在一代代中國航天人的不懈努力中成為一個個現(xiàn)實,我們對此充滿信心。
對中國人來說,在這份激動的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程,我們也在日常生活的變化中感受到這個國家日新月異的進(jìn)步。
今后,我們還會見證神舟十四號、神舟十五號等的發(fā)射。每一次見證,都更加堅定了人民對國家、對未來的信心。日益雄厚的科技實力是不爭的事實,它是人民看得見、感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個中國航天人代代接力、傳承夢想的故事,也是人民更有自信、國家更有實力、民族更有希望的`故事。
我們總是忍不住回顧過去,而越是回望歷史,越能理解當(dāng)下。越回顧,就越珍視。我們會不斷回顧中國科技事業(yè)的每一個重要節(jié)點,在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動力。那些時刻,因為銘記成為永恒。
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得3
《天宮課堂》太空授課正式開始了,應(yīng)該說,這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù),也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次,中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識,并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識,這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉??鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天,他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們在日常的工作中也少一些說教,多一些用心,激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得4
今天,老師組織我們觀看了天宮課堂,我懷著無比期待的心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動。
首先,我看到他們喝水的時候,并不是用我們那種普通的杯子,而是用一個袋子,上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝,而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力,所以東西才都漂浮起來。
隨后,他們利用水的張力,把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗,讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí),我學(xué)會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神,值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí),將來也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得5
古時候,人們總是想把一些探測器送上太空。不過,功能單一,并不能完成人們對太空的探索。于是,人們開始想辦法:怎么讓人上天!我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神舟十二號飛船”組成。
上一次太空,要花費很多錢,如果只上去三四個小時又覺得不劃算,我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方,就是空間站。
按照計劃,空間站一共由五個部分組成:第一個是“載人飛船”,主要接送宇航員;第二個是“問天實驗艙”,是用來做一些地球上完成不了的實驗;第三個是“夢天實驗艙”,和“問天實驗艙”差不多,也是用來做實驗的;第四個是“天和核心艙”,我們國家的宇航員就是住在這里面;第五個就是“貨運飛船”,主要是負(fù)責(zé)運送各種物資的。不過,這個計劃還沒完全完成,現(xiàn)在的空間站只有兩個部分:“天和核心艙”和“運貨飛船”。據(jù)說,在2022年的時候,空間站就能補齊了。
傳說有個廣寒宮,是在月球上的,而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”,不過我們在地球上曬太陽時,太陽離我們較遠(yuǎn),危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥,所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米??茖W(xué)家們在考慮到經(jīng)費、實驗效果等各種因素,最終,把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上,你扔的東西都會掉到地上,這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果,我們站在平地上扔?xùn)|西,就會下落;那要是我們把飛船以非??斓乃俣取皝G”上去,它下落的程度,就和地球的弧度保持一致,那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快,一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今,人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚,因為站得高,看得遠(yuǎn)。太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實驗,比如說找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片,或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個小目標(biāo):住上三個月左右;調(diào)試一下各種設(shè)備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。
中國的空間站,讓我們能探索太空更多的奧秘。
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得6
今天,我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課,“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動有趣的物理課。
首先,王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu),先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后,老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運動裝置的用法,并解釋了太空中鍛煉的重要性:空間站幾乎沒有重力,微重力的環(huán)境會使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮,需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身,從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。
接著,就是最激動人心的太空實驗環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等,其中最讓我印象深刻的是水球成像實驗。王亞平老師先制成一個水膜,再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng),水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個氣泡,將臉靠近水球時,水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個像。老師解釋道,這是由于氣泡將水球分割成兩部分,使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后,我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實踐案例”這一說法。
正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語,“我們是祖國含苞待放的花朵,希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”,我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來報效祖國,為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得7
今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身,他先用右手旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動身子,再把雙手張開,速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)別。最后,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說:“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課,我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太偉大了!
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得8
今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因為這節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個實驗,其中讓我印象深刻的有以下幾個。葉光富老師展示了失重狀下胞生長發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇,我看到了跳動的心肌細(xì)胞,一閃一閃的,散發(fā)出一種光,這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是,王亞平老師和女兒做的花在太空綻開讓我大開眼界。原來在微重力下,水膜表面漲力大顯神威,水膜注水變水球。水球中光學(xué)實驗,注入一個氣泡,水球中形成一正一反兩個像。泡騰片一放入水球中,水球中會泡出很多氣泡,這我覺得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅強(qiáng),感謝科學(xué)家的辛苦付出,感謝國家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí),為中國航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得9
今天,我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。
我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮,只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中,然后水膜會一點點變厚,繼續(xù)向水膜里添加水滴,最后變成了一個漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的,只有在微重力的情況下才能完成。
老師們的太空之旅真是又神奇又有趣,真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)。
天宮課堂的優(yōu)秀觀后感心得10
今天,我觀看了“天宮課堂”第一課,學(xué)習(xí)到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號乘組航天員。
這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識,有“航天員在軌工作生活場景展示”,有“太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示”,有“浮力消失實驗”,有“水膜張力實驗”,有“水球光學(xué)實驗”和“泡騰片實驗”。
其中我對“水膜張力實驗”最感興趣。這個實驗是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈,亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實驗的最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn),實在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內(nèi)部?!疤諒N房”,里面有簡易的微波爐和飲水分配器,還有可愛的小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣,和游泳的姿勢都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!
我的夢想是我要當(dāng)上宇航員,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奧秘!