《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評10篇
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評10篇范文
一年一度的高考近在眼前了，沒人說過人生是高考決定的，但高考對人生的影響仍然是至關重要的。下面是小編整合的《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評，一起來看看吧。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評1
滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰。
當雙腳邁進高三的門檻時，我猛然發(fā)現曾經那么遙遙無期，讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣迎面撲來，十二載的求學生涯即將呈現曙光，期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱，卻也恐慌十二載的艱辛萬一付諸流水。
高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。
高三的點點滴滴讓我們回味和銘記，它也讓我們一提及高三，就有一種暖意，回憶起自己的拼搏，同學間的友情。那段時光似乎離我還不是那么遙遠，對于許許多多的經歷過這段奇妙日子的人來說，高三應該都是內心深處一段刻骨銘心，蕩氣回腸的記憶。
站在生命中的一個十字路口，面對應戰(zhàn)之前的種種準備，曾激情高漲信心百倍，也有過瓶頸口，課桌上和過道上排山倒海的備考書籍，那種長時間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸，所有人都鏖戰(zhàn)于題海中。
百米沖刺，需要運動員調動自己所有的細胞，需要高度集中的注意力，需要對重點這一目標的高度渴望，需要身心高度的和諧調節(jié)。為高考堅持不懈了三年，就算不能人人凱歌高奏，努力的路上你不是孤獨者，都請堅信，最后的一次考試才是你的輝煌。
在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達的，只能通過結果來想象，也只需要通過結果來想象。
內心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超出那些曾經等待的分量，一切會那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢，夢醒以后，一切不過依舊是虛空。
常常坐著坐著就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點就要放棄。只是，在那個最危險的邊緣晃蕩的時候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時候，再忍一下。
那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點點把你拉向無底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑在墮落卻無能力去改變。習慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力。
我要我所要的，縱使是在現實面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸得一敗涂地，這是我自己做出的選擇。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評2
人最寶貴的東西是生命?！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮巍Ｒ粋€人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭?！薄枴た虏旖?/p>
保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰(zhàn)亂，也無須為之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強，勇敢與執(zhí)著?，F在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經代替了眼睛!
意大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終于寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應該怎么做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。
奮斗，從今天開始!
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評3
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子他媽，你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習。”只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評4
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子，你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習?！敝挥胁粩鄬W習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現實意義。現代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢?不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等于能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等于增強體質，需要吸收才可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評5
每一段青春都是一截奮不顧身的蠟燭，只管縱情的燃燒，卻忘了悔恨的潮水是否以沒及腳踝?！}記
那時候，有著揮霍與放縱，有著頑固和執(zhí)著。這四個本不該放在一起的詞語用來形容青春，卻是最合適不過的了。
那時侯，什么都肯放棄。只為那新鮮的剛剛品嘗的戀愛的味道。像卡布奇諾般精致、耐品，卻忘了制作時的繁雜;像來不及許愿的流星，再怎么美麗也只能是曾經;像美妙的旋轉木馬，無倫追持多久都拉近不了彼此的距離……
或許是青春太過于像夜里妖艷的紅玫瑰，美得讓人觸心，從而讓人忘了它暗藏的青莿，又或許是青春的腳步太過于急促，讓人來不及準備就要迎接。這個時候，總有人會成長，也總有人會接受不了，從而偏離了軌道。
太美的總是太年輕，還未褪去青澀的我們，總是堅持著自以為是的愛情。守護著哪一點甜蜜的味道，用叛逆遮掩著害怕失去的情緒;總是抱著一絲幻想，以為能堅持著愛情十年長跑，甚至是永遠。
處于豆蒄年華的傻女孩們總以為“喜歡一個人最能打動對方的是那逆流而上的執(zhí)著?！笆氩恢谶@毫無干練的年齡，戀愛對于他們來說只是初見陽光的嫩芽，想要成為茁壯的大樹必須經歷風吹雨打，再怎么困難也要迎刃而上。而現在，那所謂的感情就像那微薄的燭光，風一旦大就會熄滅，剩下的只有那燃燒后的余溫以及那一縷如諷刺般的輕煙。
“春日游，杏花濕滿頭，陌上誰家年少?足風流。妾譩身嫁與，一身休，縱被無情棄。不能羞?！鼻啻河卸嗌倏鞓肪陀卸嗌賾n愁，叫囂的背后是內心的蒼白與空洞。不知是落下的后遺癥還是那本就如此的尊容。他的曾經有到不了的天涯，你的曾經有回不到的故鄉(xiāng)。相背而馳得我們，不必期盼有一天會相逢，這只是人生途中一座打理過后卻荒廢了的小站。
青春已成過去，未來在于抉擇。人生的旅途有太多的路口，有時候你選擇了捷徑，必事半功倍;有時候，你選擇了彎路，你會看到更美的，比捷徑更美的風景。所以每一次的抉擇關乎于你以后的經歷。所以，愿君磨劍一展春秋，明朝提筆譜寫輝煌。讓我們明白自己的身份，自己的責任，為自己的未來而拼搏;讓我們博學之，慎思之，明辨之，篤學之。讓學識豐華我們的人生，朝著自己的夢想而展翅飛向那無人能及的視界而打下基礎。
題書寄汝非無意，莫負青春取自慚。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評6
青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動?？墒怯幸惶?，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!
是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評7
霸氣外露者只稱王，而寵辱不驚、一笑而過者視為皇。
在狼煙四起，西風獵獵的三國時期，是什么讓諸葛亮以少勝多、不戰(zhàn)而勝?除卻計謀，最為重要的莫過于微笑。面對雄師百萬，何人不懼?唯有諸葛亮，以微笑示之。這一笑，迷惑敵心、亂敵所測，讓敵人在微笑的牽引下，一步一步地邁向早已謀劃好的“無底深淵”之中?！暗门P龍者，可安天下!”諸葛亮成就一身豐功偉績，他是戰(zhàn)場的皇者
在陰險狡詐、才人輩出的政場上，是什么讓武則天一躍成皇、倍受景仰?除卻膽識，最為重要的莫過于微笑。面對滿朝文武的反對和壓迫，區(qū)區(qū)女兒身，何人不恐?唯有武則天，以微笑視之。這一笑，讓端坐高位的她散發(fā)出無形的威壓，最終成就紅顏?！靶δ樣娜?，卻不似表面那么簡單?！蔽鋭t天成就數載盛世皇朝，她是政場的皇者。
在競爭不斷、陰謀層出的商競場上，是什么讓李嘉誠穩(wěn)步向上、富甲一方?除卻才干，最為重要的莫過于微笑。面對背景龐大的對手，何人不畏?唯有李嘉誠，以微笑示之，讓人難以捉摸。紳士的風度，無賴的心腸，標準的45°微笑常掛臉上。笑迎對手時，心中卻早已盤算著，如何坑他一大筆，贏他一大截?！鞍褎e人坑了，他還把你當好人?！崩罴握\成就一生宏圖偉業(yè)，他是商場的皇者。
在爾虞我詐、魚龍混雜的_中，是什么讓賭王何鴻燊橫行_、百賭百勝?除卻手段，最為重要的莫過于微笑。面對蠱惑_詐、眼神尖銳的對手，何人不驚?唯有賭王，笑容滿臉，讓人難以洞穿、無法揣測。面對蠱惑_詐，眼神尖銳的對手，何人不驚?唯有賭王，以微笑示之。滿臉笑意，讓人難以洞穿，無法揣測。面對難纏的對手，他表面笑臉盈盈，謙和憨厚，可實際上，他是一只笑面虎，笑容不過是迷 藥，在對手松懈時給他一刀?！靶锊氐叮埦氘Y。”獨生成就一身風華，他是_的皇者。
真正的皇者，一笑贏敵萬千，風華無限。唯有如此才笑傲人生。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評8
生活就如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定又如秋風中蕭瑟的黃葉，經歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從?
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應當有合適的位置并從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無反顧地奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行，宣告了與舊時代的決裂;李白天真單純的執(zhí)著，換來了“對影成三人”的滄桑;嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸;岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那么一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆場，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現價值，又是一個迫切的問題。總是懷疑現實并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中體現了價值。帕斯卡爾說：“人是會思想的蘆葦?！卑蜖栐嗽诳菰镫y耐的鵝毛筆下擁有了對人間百態(tài)的頓悟，貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信……而這并非強迫和機械地應付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。
承認這個社會的多元，便是給予自己更多的機會，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。
風帆應當啟航，燈塔正在前方。
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評9
人生本是一場戲，戲中有哭、有笑?？?，就哭得悲悲壯壯;笑，就笑得瀟瀟灑灑。
學習上，我們笑傲題海。醒時挑燈夜戰(zhàn)，夢回泛舟題海。數理化難題擋道，語外史政來助威，情形真危急。紙作防守盾牌，筆為銳利武器，手握鋼筆急揮寫，不償贏得師長笑顏開。臉上笑意生。一道道難題，在一陣陣熱烈的爭論，一聲聲大笑中俯首稱臣。學習是苦，但我們笑灑青春校園間，衣帶漸寬終不悔。
在運動場上，我們笑傲球場?；@球如此多嬌，引無數健兒競折腰，惜兄弟班級，未敢交手。全校聯盟，仍遜風騒。一代天驕，籃壇高手，帶領球友不摔跤。往矣，數籃球王者，笑看今朝。走上球場，學習上的苦悶傾之而出。贏了，大笑三聲，為自己感到驕傲;輸了，也大笑三聲，笑自己還須努力。走下球場，大腦反樸歸真，又投入緊張的學習。這時，一股笑意又莫名地油然而生。
生活中，我們笑對挫折?？嘣趯W中生，澀于人生聚，欲問少年此何去茫然不知措。才始欲放棄，師友齊心勸，若遇坎坷荊棘路，勇往直前去。人在花季雨季，正是苦樂交織的迷茫時期。但我們更多的是用樂稀釋憂，用笑趕走愁。生活坎坷重重，我們意氣風發(fā)地笑著走過。
教室中，有我們侃大山時爽朗的笑聲;校道上，有我們嬉戲時歡樂的笑語;大街上，也有我們充滿青春與朝氣的笑聲。
同學少年，風華正茂，希望大家都能笑傲人生!
《高考少年》央視紀錄片觀看感悟影評10
鞋對一些人來說可能只是護腳的工具，或是一件裝飾品，或是一件產品，更或是一種事業(yè)。但鞋對他來說卻是有靈魂的，鞋包含了濃濃的愛，包含了強大的信仰——將失敗踩在腳下。
高考，沒有經歷高考的人生不是完整的人生。高考的苦，高考的累，高考的百般無奈，現在想起都是那么的模糊，留下烙印的是一直關注兒子愛護兒子的濃濃父愛。
在高中時候，英語一直是他提高成績的絆腳石，每次都是在七八十分徘徊，這樣的分數對哪怕只有三本夢想的學子都是一種折磨，何況他還有一顆一本夢。到了高三英語水平一直提不上來，使他越來越浮躁，越來越不安，這一切都被父親看在眼里，在接近高考的那一次月考，他的英語成績還是不出意料的七八十分，他帶著一種失落的心情回家，當進家門的一瞬間和父親相遇，當四目相對的時候，兒子知道父親有很多話要說——看見兒子這樣的狀態(tài)是父親的都知怎么了。但兒子沒有給父親開口的機會，連一聲父親都沒叫就進了自己的房間。
在房間里打開了自己早已接受但不想面對的英語試卷，看見那可憐的分數，心中又涌起那份躁動，用力的將試卷揉成一團扔到角落，然后奪門而出，出門的瞬間，兒子又看見了那雙眼睛，可怯懦的兒子就是不敢開口說話，直奔門而走。猶如沒有靈魂的幽靈在大街上游走，等恢復理智的時候才知返。到家看見自己房門打開，而被自己揉皺的試卷被展開攤平了，上面有一雙鞋——媽媽做的布鞋。還有父親寫的橫七豎八字——生活就是將失敗踩在腳下。
將失敗踩在腳下。看見這父親寫的字，淚水像全開的水龍頭奔涌而出，可能是壓抑太久，可能是疲憊的身軀需要淚水的滋潤，可能是這濃濃的父愛要淚水襯托。用淚水洗凈的面龐才能綻放出完美的笑臉，用淚水洗滌的靈魂才能發(fā)出萬丈光芒。
穿上母親親手縫制的布鞋，敲開父親的房門，讓父親陪兒子一起出去跑步。選擇一條通往郊外的道路，一路上父子無言卻勝有千言萬語，一路上父親都是緊隨在兒子的身后或快或慢，一路上父親都是在外側把最安全的內側留給疼愛的兒子，一路上就這樣一路上的跑，跑到兒子跑不動，跑到日落西山。最后在兒子的一句怒吼中打破了傍晚的寧靜結束了這場父子跑——男兒，就要把失敗踩在腳下。父子還是一路無言走回家，依舊還是父親緊隨兒子身后。
晚上依舊是家常飯，不同的是父子笑開顏，晚飯兒子主動提出要喝父親的二鍋頭，父親點頭同意了，然后說了幾句兒子永遠銘記于心的話：高考，只是人生歷程的一小段，是通往成功的捷徑但不是道路，今天看見你濕潤的眼睛，看見你腳上穿的那雙鞋就知道你理解高考;理解生活，我就放心了，無論你高考怎樣我都會很欣慰，因為你已經懂得生活——將失敗踩在腳下。這頓飯一瓶二鍋頭，喝出男人味，喝出濃濃父愛，喝出生活的意義，喝出兒子直面未來生活的勇氣。
將失敗踩在腳下。這是不善言語的父親對兒子濃濃父愛的表達。將失敗踩在腳下使兒子笑看高考，笑看人生?，F在兒子已經長大，現在兒子已經將失敗踩在腳下——成功自然尾隨。