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2022年地震科普攜手同行直播觀后感

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2022年地震科普攜手同行直播觀后感5篇

切實(shí)減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),直接關(guān)系人民群眾生命安全,關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全,是共享全面小康碩果、守護(hù)美好家園的重要基石。以下是小編整理的地震科普攜手同行直播觀后感,歡迎大家借鑒與參考!

2022年地震科普攜手同行直播觀后感

地震科普攜手同行直播觀后感1

“嗚——”“快趴在桌子底下”“啊!桌子小了……”咦?為什么會(huì)有這種聲音,為什么要說這樣的話?哦!是因?yàn)槲覀內(nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。

早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒帶演練用的毛巾,錢又不夠買,怎么辦呢?我就想起了一個(gè)辦法,可以用紅領(lǐng)巾來當(dāng)做毛巾,就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個(gè)人沒帶,還有其他人沒帶。第一節(jié)課時(shí),老師讓我們認(rèn)真聽好廣播,廣播里說:“防震演練有三個(gè)聲音,一是預(yù)先警報(bào)鈴,二是防空警報(bào)鈴,三四解除警報(bào)鈴,”還特意給我們聽了一遍,發(fā)完這三個(gè)鈴聲后,就沒了聲音,正當(dāng)老師給我們說一些關(guān)于防震的知識(shí)的時(shí)候,突然,第一個(gè)鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進(jìn)去,只好用書包擋著頭,連桌子都歪了。

我用書包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報(bào)解除后,我們都從桌子底下鉆出來了,過了一會(huì)兒,警報(bào)聲又來了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來,拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門,剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動(dòng)了,有的人說:“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過了一會(huì)兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場(chǎng),抱著頭,蹲下來,捂著鼻子等待警報(bào)解除。

警報(bào)聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

地震科普攜手同行直播觀后感2

2008年5月12日大地震,一瞬時(shí),山崩地裂,家園損毀,生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,還有許許多多的夢(mèng)想,被殘忍無情地摧毀掩埋。2009年開始每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。

災(zāi)害確實(shí)可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無知,作為小學(xué)生,我們要珍愛生命,最大限度保護(hù)自己,就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?

首先,最重要的就是要鎮(zhèn)靜,任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué),應(yīng)找墻角蹲下,保護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場(chǎng)等戶外,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),也不要到圍墻下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現(xiàn)有濃煙,我們要用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;注意保存體力,不要大喊求救,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。當(dāng)然,人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,我們更加要注意小的安全問題,提高防范意識(shí),下面我提幾點(diǎn)要求:

第一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

第二、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止__件的發(fā)生。

第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。

第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),教室、宿舍要多通風(fēng),注意個(gè)人衛(wèi)生,防止傳染病的發(fā)生。

第五、隨著氣溫的升高,我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍,更不要私自下河游泳,防止溺水事故的發(fā)生。

同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),珍愛生命,努力增強(qiáng)自我防范能力,時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),做到警鐘長(zhǎng)鳴!

地震科普攜手同行直播觀后感3

因?yàn)楦鞣N自然因素,特別是各種人為破壞,自然災(zāi)害的發(fā)生愈加頻繁。它的每一次發(fā)生,都會(huì)給我們帶來不可估量的損失和傷害,這無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我們的心。

自然災(zāi)害是可怖的,如2008年的汶川大地震。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒,令人心痛的一幕發(fā)生了:大地開始顫抖;水杯開始學(xué)會(huì)跑步并跑到了桌角,掉在地上摔了個(gè)粉碎;房屋也開始搖晃起來。人們都清楚地意識(shí)到——地震來了。

人們開始慌張起來,開始到處尋找可以躲避的`地方。然而幾分種后,地震這個(gè)惡魔像發(fā)了瘋似的,把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌,奪走了不計(jì)其數(shù)的的生命。

雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來的傷害是慘痛的,但是這也并不是說自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來的財(cái)產(chǎn)損失,特別是生命的損害,已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施,例如防洪建堤。

自古以來,洪水就是人們的天敵之一,它淹沒田地、房屋,并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸,一旦暴怒起來,對(duì)人們的傷害將不可估量??扇藗円舱业搅藨?yīng)對(duì)的辦法—修筑大堤,開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸,就修起了圍墻,把它攔起來,再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

在中國(guó)人眼中,日本人總是笨拙的,但他們身上就沒有值得我們借鑒的東西嗎?這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是錯(cuò)誤的,值得我們借鑒的東西當(dāng)然有。日本是一個(gè)“多震國(guó)”,地震無疑是他們最大的敵人。為了更好地生活,日本的先民對(duì)他們的房屋進(jìn)行了改造,使得地震對(duì)他們的影響大大減小。這種技術(shù)值得全球人民借鑒和使用。

盡管人們已經(jīng)采取了各種措施,但自然災(zāi)害總是不可完全避免的,人們對(duì)有些自然災(zāi)害還是顯得措手不及??稍谌藗兊墓餐ο?,人們也克服了許多困難,人們把水運(yùn)到干旱地區(qū),解決了干旱地區(qū)的生活用水問題;同時(shí),人們又到洪澇地區(qū)幫助修建大堤,減小了洪水對(duì)人們的傷害,改善了洪澇地區(qū)人們的生活。

事實(shí)上,災(zāi)難并不可怕,只要我們掌握求生技能,大家團(tuán)結(jié)一致,萬眾同心,就能跨過一道又一的坎兒。因此,讓我們行動(dòng)起來,為抗震救災(zāi)獻(xiàn)上自己的一份力,哪怕是一份綿薄之力。

地震科普攜手同行直播觀后感4

地震,有人一聽到這兩個(gè)字就會(huì)感到無比恐懼——它摧毀我們美麗的家園、奪去我們寶貴的生命,給人類帶來了太多的災(zāi)難。

防震,就是防止地震發(fā)生。然而,目前我們沒有這個(gè)能力。我們能做的只是減災(zāi),也就是減少、減輕地震給我們帶來的災(zāi)害。家長(zhǎng)、老師、學(xué)校為了不讓我們這些祖國(guó)的花朵遭到地震的摧殘,為我們做各種相關(guān)的講解、宣傳與培訓(xùn)。作為建筑工程師的爸爸告訴我,現(xiàn)在人們建造房屋的時(shí)候會(huì)采用更加抗震的結(jié)構(gòu)、使用更多的鋼材,讓房屋更加堅(jiān)固,在地震時(shí)不倒塌、少倒塌、慢倒塌,在地震時(shí)一定要鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌失措去跳樓。老師還繪聲繪色地告訴我們很多動(dòng)物的震前預(yù)兆:老鼠搬家往外逃,雞飛上樹豬拱圈,鴨不下水狗狂叫,冬眠麻蛇早出洞,魚兒驚慌水面跳,等等。如果看到有這些現(xiàn)象發(fā)生,就要迅速往最近的廣場(chǎng)、公園等應(yīng)急避難場(chǎng)躲避。學(xué)校還請(qǐng)來消防戰(zhàn)士,為我們做臨震培訓(xùn):發(fā)生地震時(shí),如果在家,可以躲到床或者桌子下面;如果在飯店、影院,可以躲到座位下面;如果在教室里,就躲到課桌下面,并用書、書包或雙手護(hù)住頭部,別使頭部受到傷害。地震大約有10秒鐘的持續(xù)時(shí)間,強(qiáng)震過后,要往沒有樓房的地方撤離,以免發(fā)生余震時(shí)造成傷害。

地震這個(gè)惡魔,會(huì)讓我們防不勝防。當(dāng)它降臨時(shí),人們經(jīng)常是難以逃出它的魔爪。2008年的汶川大地震,在頃刻間埋葬了幾萬余鮮活的生命。然而在地震發(fā)生后,全國(guó)人民讓眾志成城??拐鹁葹?zāi),讓多少絕望的生命又重現(xiàn)陽光。地震,在帶給我們苦難的時(shí)候,也磨練了我們的意志、激起了我們的斗志,讓我們?cè)诶щy面前昂起頭、向前沖,斬掉荊棘,留下芬芳!

生命,至高無上,生命,需精心呵護(hù)、無限關(guān)愛!

地震科普攜手同行直播觀后感5

地震是不可預(yù)測(cè)的,如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū),如果我們學(xué)會(huì)了自救,就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來,但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。

我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。

其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡??啥惚茉趫?jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。

第三,千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳下去或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書面自救措施知識(shí)經(jīng)過訓(xùn)練,得以熟練操作。

全民行動(dòng)起來吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來武裝自己,捍衛(wèi)自己的生命!

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