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五星紅旗迎風飄揚觀后感

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五星紅旗迎風飄揚觀后感5篇

當品味完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候抽出時間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編為大家精心整理的五星紅旗迎風飄揚觀后感,希望對大家有所幫助。

五星紅旗迎風飄揚觀后感

五星紅旗迎風飄揚觀后感篇1

最近在中央電視臺熱播的一部電視劇我想大家都應該看過,這部電視劇的名字就叫做《五星紅旗迎風飄揚》!

這部電視劇主要就是講述了中華人民共和國自成立以來如何面對重重苦難而艱苦奮斗的成長史記!

這部電視劇揭開了許多不為人知的國家機密,讓很多不明白當時領導人對每一件事所作出抉擇的原因!

這部電視劇不僅記載了領導人當時英明的抉擇,同時也記載了一批批為新中國的崛起而做出犧牲的偉大科學家!

在這部電視劇里面有幾集的劇情讓我真的是非常的難忘,看了幾次都忍不住要掉下淚水!這段劇情主要講述了新中國在成立之后遇到的三年自然災害,當時的新中國剛成立不久本來家底就薄,還遇上了這種事情,真是雪上加霜?。£P(guān)鍵當時的新中國還在研制先進的核武器,大家都知道研制核武器就算是在現(xiàn)在這個年代也是非常困難的.事情,更不用說在當年的新中國,五星紅旗迎風飄揚的觀后感。

當年的新中國在人力,物力,財力都十分困難的情況下還要堅持不懈的研制這種新進的科學武器真是十分的不易啊,我為這種精神感到驕傲和自豪!有這種精神的中國是永遠也不會亡國的!

當我看到這批科學家和解放軍戰(zhàn)士在祖國的西北部建造導彈基地和核武器試驗基地的時候場面非常的感人啊!在祖國的西北部地區(qū)自然條件本就十分的惡劣!可是我們親愛的戰(zhàn)士們和科學家們在當時甚至連飯都吃不飽更別談什么營養(yǎng)了,可是就是在這種異常惡劣的環(huán)境下科學家們還得堅持不懈的研制新進的武器,為祖國的崛起,為祖國在國際上的影響力而貢獻自己的一份力!我為新中國的這群科學家們感到驕傲啊!他們是新中國的希望啊!他們是新中國的發(fā)動機,沒有他們新中國就不會這么快的前進,不會毅力于世界民族之林!

當我看到領導人在困難時期都不吃豬肉,雞蛋,肉制品之類的食物,我們的科學家錢學森,鄧稼先還把國家給他們的個人補貼全都貢獻出來給大家,想想這些都不禁想要落淚?。☆I導人連吃一個窩窩頭都不舍得一口吃掉,還要慢慢的一口一口的吃看了都讓人心酸啊!他們實在太偉大了?。∥覀円肋h記住那些為新中國的崛起而奮斗過的人?。∫驗闆]有他們的付出就沒有現(xiàn)在的新中國??!

我當看到一個個科學家,一個個領導人在連飯都吃不飽的情況下還要處理許多國家大事,心里真不是滋味啊!想想我們現(xiàn)在的生活!一個字可以表達我此時此刻的心情啊!這個字就是唉!我們現(xiàn)在生活這么幸福,可是又有多少人活得有價值呢!我看到他們一個個餓肚子的時候我就想要是我能把我現(xiàn)在吃的都分給他們吃就好了啊!我餓死了不要緊啊!可是他們不能餓死??!因為他們的人才啊!他們的命比我的命可珍貴多啦!美國人曾經(jīng)說過一個錢學森可以抵他們幾個師,抵我的話那就更不知道要抵幾千個我,幾萬個我甚至幾十萬個我了?。?/p>

我希望我們的中國多出些像這樣的人啊!因為有這樣的人我們中國才能永垂不朽?。∥覀円涀∵@些人?。∮肋h的記在心里??!

五星紅旗迎風飄揚觀后感篇2

回顧歷史能夠明白,當年為中國抓住了一個稍縱即逝的千載良機。

1。中國爆炸第一顆原子彈的時候,正是赫魯曉夫倒臺的時候。1964年9月美國拉蘇聯(lián)一齊采取行動對付中國核武器的時候,正是赫魯曉夫搖搖欲墜內(nèi)外交困的時候,那時的赫魯曉夫已經(jīng)焦頭爛額,自身難保,甚至打算出賣東德?lián)Q取西德的經(jīng)濟支持。如此困境,能有多大力量和興趣與美國人攜手對中國搞這么大的動作?看得真準:“美國人不想單獨干,要拉上蘇聯(lián),這說明他們還是心虛嘛”——與赫魯曉夫沒成交,心虛的美國人只好袖手旁觀。

2。赫魯曉夫搞瞎指揮,把蘇共分成“工業(yè)黨”、“農(nóng)業(yè)黨”,把蘇聯(lián)經(jīng)濟搞得大亂。蘇聯(lián)1963年遇到嚴重的農(nóng)業(yè)危機,不得不大賣黃金買美國糧食。1964年中國爆炸原子彈的時候正是蘇聯(lián)經(jīng)濟困難、國內(nèi)對赫魯曉夫的怨聲一浪高過一浪、政治經(jīng)濟危機蓄勢待發(fā)的時候。在那樣的形勢下,赫魯曉夫即使沒下臺也承受不起冒襲擊中國核基地、與中國公開武裝沖突的風險。

3。中蘇國家關(guān)聯(lián)大惡化雖然始于1960年,但蘇聯(lián)與美國公開聯(lián)手對付中國則始于1963年與美國簽定《部分禁止核試驗條約》。1964年中國爆炸第一顆原子彈時,美蘇聯(lián)手對付中國核試驗的合作大業(yè)才剛剛開張一年多,雙方都是第一次、都不怎樣摸底、都在互相試探、都怕上對方的當,都不敢貿(mào)然行事。對中國這個龐然大物下手,必然要陷入與中國的長期武裝沖突。美國對中國的記憶猶新,蘇聯(lián)也怕一旦陷入與中國長期武裝沖突的泥潭,會被美國乘機抄后路,導致“社會主義大家庭”土崩瓦解。由此可見1964年時美蘇兩國聯(lián)手對付中國核試驗的難度是最大的。單干心虛,聯(lián)手不成,結(jié)果只能是“無可奈何花謝去”。

4。中國第一顆原子彈爆炸正趕上蘇聯(lián)政變。新上臺的勃列日涅夫需要時刻鞏固自己的權(quán)力地位,無暇它顧,更顧不上與美國攜手阻止中國進一步的核試驗,這就讓中國獲得了完善實戰(zhàn)用核武器所急需的時刻。

五星紅旗迎風飄揚觀后感篇3

最近晚上8點中央一套就開始播出電視劇《五星紅旗迎風飄揚》。這部電視劇深深地吸引了我,它真實記錄了老一輩的科學家們:錢學森、于敏、郭永懷、鄧稼先等等,他們不為個人,不計較個人得失,為了祖國的國防力量,他們不畏艱苦,甚至顧不上自己的家庭,奮斗在大西北的茫茫戈壁。他們沒有可以參考的數(shù)據(jù)、資料,只有通過自己一遍又一遍的反復驗證,但正是這種堅持不懈的精神,使中國擁有了核彈、核航彈、核導彈、氫彈、氫航彈、氫導彈、中子彈、衛(wèi)星,讓中國在世界民族之林站了起來。

這些科學家對祖國對科學的赤誠之心令人感動,他們?yōu)榇烁冻隽俗约旱娜俊?/p>

還有周恩來總理、聶榮臻元師、張愛萍等這些領導人物,他們沒有高高在上,擺大架子而是親自來到一線為科學家、工作人員打氣,而不像現(xiàn)在的領導人物只顧個人安危,這種品質(zhì)難道不值得我們學習嗎?

那些科學家們在那樣艱苦的歲月中都能成功,不是因為別的,是因為他們有信心有持之以恒的精神,在學習中我們也是一樣,只要我們有堅持不懈、持之以恒的精神就一定能夠?qū)W得好,做其它的任何是也都是如此。

這部電視劇反應了中華民族在艱難歲月的偉大壯舉,真是:

亞洲之東睡獅醒,一夫振臂萬夫雄。

艱苦奮斗成兩彈,自力更生發(fā)一星。

男兒舍身拋名利,赤子報國獻忠誠。

坦步瀚海勒偉績,黃沙碧血證奇功!

我為這些科學家們感到自豪,是他們推動了中國的發(fā)展,我會永遠銘記他們?yōu)樽鎳嗣褡鞒龅慕艹鲐暙I。

五星紅旗迎風飄揚觀后感篇4

前幾天在家里一直在看一部電視劇《五星紅旗迎風飄揚》。雖然身邊的同學們對這部電視劇評價不高,但我在看的過程中還是受到了極大的震撼。劇中講述了錢學森、鄧稼先等我國老一代科技工作者們在祖國最需要他們的時候,抱著拳拳之心從國外、從全國各地匯聚到祖國的心臟,頑強拼搏,無私奉獻,開創(chuàng)了震驚世界的“兩彈一星事業(yè)”,為新中國的發(fā)展打下了牢固的戰(zhàn)略基礎。

繼去年錢學森去世后,昨天周光亞的溘然長逝使我在剛看完這部電視劇的這幾天里愈發(fā)地感覺到我們老一輩科學家那種堅強信念下的偉大而又及其有意義的一生。當劇中鄧稼先不顧核輻射的危險去撿核彈碎片而遭受強烈輻射時,我還有些不解,覺得這是不必要的損失,完全可以避免。但是當細細回想起劇中鄧稼先對待自己所熱愛事業(yè)的點點滴滴時,我忽然感覺到,對事業(yè)的熱愛,最高的境界就是可以去拼命,貢獻一生,不追求名利,高度重視自己的社會價值與人生價值。

當代社會,物欲橫流,生活壓力與日俱增。我們青年人往往被生活的瑣事蒙住心眼,迷失了人生的方向。怎樣才能像錢學森鄧稼先那樣創(chuàng)造不平凡的人生,對得起這僅有的一次生命呢?我想,首先要有堅定的`決心,立志要實現(xiàn)自己的理想與價值。其次要有正確的方向,我們所干的事業(yè)要符合國家與人民的需要,符合自身發(fā)展的條件。再次要有合作的組織,眾人拾材火焰高,組織是成就事業(yè)的基本單元。

決不能為房,為車,為享受地茍活一生!因為我們是有社會理想的人。為了理想的實現(xiàn)而去獻身奮斗是我們的責任,能夠目睹理想的實現(xiàn)是我們的榮幸。逝者如斯,不舍晝夜,時不我待,只爭朝夕!只愿我們年老體衰時,能對自己無悔地說:“我沒有浪費這偉大的生命,這兒是我們改變了的世界,這兒有我牽掛的人們,有我們一起奮斗的故事,將來還會有后繼者們更加炫麗的傳奇?!?/p>

寫文紀念,1999年兩彈一星功勛獎章獲得者:授予于敏、王大珩、王希季、朱光亞、孫家棟、任新民、吳自良、陳芳允、陳能寬、楊嘉墀、周光召、錢學森、屠守鍔、黃緯祿、程開甲、彭桓武,追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷。

此外,這部電視劇的主題歌《中國男兒》也非常的豪邁,激人奮進。在網(wǎng)上查了一下,呀,真不簡單,不僅是1895年是中國陸軍的軍歌,也是在五四時期被周恩來、蔡和森、蔡暢、聶榮臻、陳毅等愛國青年在海外勤工儉學時廣為傳頌的一首勵志歌曲。據(jù)說,鄧稼先、王淦昌等一批當年從海外歸來的學子也都很熟悉并喜歡唱這首《中國男兒》。后來,楊振寧在一篇回憶老同學鄧稼先的文章中說:假如有一天,哪位導演要攝制鄧稼先傳,我要建議背景音樂采用我兒時從父親口中學到的一首歌:《中國男兒》。由此可見,此劇之所以選擇這首歌,應該與楊振寧的建議,以及錢學森、錢三強等一批愛國科學家對這首歌的熱愛有關(guān)。同時,這首歌也體現(xiàn)了集愛國、奉獻為一身的中國男兒報效祖國的一腔熱血。歌詞如下:

“中國男兒,中國男兒,要將只手撐天空。睡獅千年,睡獅千年,一夫振臂萬夫雄。長江大河,亞洲之東,峨峨昆侖,翼翼長城,天府之國,取多用宏,黃帝之胄神明種。風虎云龍,萬國來同,天之驕子吾縱橫。中國男兒,中國男兒,要將只手撐天空。睡獅千年,睡獅千年,一夫振臂萬夫雄。我有寶刀,慷慨從戎,擊楫中流,泱泱大風,決勝疆場,氣貫長虹,古今多少奇丈夫。碎首黃塵,燕然勒功,至今熱血猶殷紅。中國男兒,中國男兒,寫作參考要將只手撐天空。睡獅千年,睡獅千年,一夫振臂萬夫雄。長江大河,亞洲之東,峨峨昆侖,翼翼長城,天府之國,取多用宏,黃帝之胄神明種。風虎云龍,萬國來同,天之驕子吾縱橫。”

五星紅旗迎風飄揚觀后感篇5

我是個大齡的農(nóng)村教師,中國的目前和下一代最欠缺什么?

連續(xù)三天,我在網(wǎng)絡視頻上看了中國現(xiàn)代歷史紀實大片《五星紅旗迎風飄揚》1—28集(還沒看完),時不時地讓我熱淚盈眶。之余,作為已是為人父母的我,聯(lián)系到了常想的一個問題:中國的目前和下一代,最欠缺什么?

1、象《五星紅旗迎風飄揚》這樣的好片,從我們對30歲以下的對象中了解到:他們幾乎不看,認為這已是過去,是塑造典型,是藝術(shù)加工,甚至認為是在搞笑,而女的看得更少。這意味著我們的教育出現(xiàn)了斷層。

2、當我們以實例教育學生或子女要艱苦樸素,珍惜糧價、水源、電源等時,他們的回答是:都什么時候了?難道我們還要象你們那一代人那么過嗎?更有甚者,只圖多吃、多占,互相攀比,這意味著他們只懂追求享受,而很少知道幸福來自哪里?這意味著我們的教育讓下一代有所忘本。

3、當我們以實例教育學生或子女要熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)時,他們多數(shù)會說:誰不愛國愛家鄉(xiāng)呀?祖國富了,家鄉(xiāng)富了,我們自然都愛啊。他們根本不知道國之富強來自何方?不理解真正愛國的含意。這意味著我們的下一代有可能變質(zhì)、倒退和被動挨打!

4、再說教育內(nèi)容對比:為什么日本比我們中國發(fā)達?

比如:日本的歷史教育,它在檢測學生了解世界歷史和日本國情的基本知識后,會出現(xiàn)很大篇幅向?qū)W生測試"如果再發(fā)生世界大戰(zhàn),你認為只要的誘因是什么?我們應該采取什么對策?"這意味著日本的教育注重世界革局發(fā)展的前瞻性。注重培養(yǎng)學生的應變能力。

而我們中國的歷史教育,只注重世界歷史上都發(fā)生了什么?什么什么什么發(fā)生在什么年月日?只注重自豪教育,如"四大發(fā)明"啊,黃河、長江、長城啊,連自己的"四大發(fā)明"被外國人長足利用和發(fā)展了都無所謂,這意味著我們的教育缺少知識的利用和前瞻應變教育。

同時,我們國家有的法律,還存在崇洋媚外的思想,盲目地包括人權(quán)等,什么都想與國際接軌。試想:在國外街市qz可以自由買賣,但人家發(fā)生槍殺案的比率也不高,然而,如果qz自由買賣在中國,將會出現(xiàn)什么情況?也敢接軌嗎?這意味著我們的教育沒有很好地根據(jù)人民素質(zhì)較低的國情去修訂啊!

此外,在我們中國,如果提出要加強什么教育,說明什么教育問題已經(jīng)很大了,這更說明我們?nèi)鄙僦鲃有缘那罢敖逃1热?,我們一陣時間來的"廉恥教育"。人家日本的前總統(tǒng)盧武鉉。只為親屬非法所得640萬美元而遭彈劾,為洗清白,自己去跳崖自盡。這在中國可能嗎?中國的tg個個都想負隅頑抗,有的區(qū)區(qū)處科級小官又何止貪這么多?這就說明我們原來的教育和用人制度出了前瞻性的問題。怪不得我去年在聆聽國家著名演講家鄒越老師的一場演講時,鄒越老師有這么一段面對上千學生和家長的說詞;下面我要講的,請大家不要錄音和錄像,中國現(xiàn)在的教育,教育部沒有辦法,教育廳沒有辦法,學校更沒有辦法,家長們,你們要理解學校和老師,共同配合老師教育你們的子女啊。

可怕!看來中國現(xiàn)在教育的問題出在人大對法律制定上的合理化了,中國現(xiàn)行教育法律不符合國情,讓老師不敢管學生、學生是上帝老師是奴隸??!十年樹木,百年樹人,試想,如果教育法律的制定不符合國情和缺少前瞻性,讓教育出的自然人都不知什么叫廉恥?什么叫艱苦奮斗?什么叫忠心愛國了?我們的下一代不可能忘本、變質(zhì)、倒退和被動挨打嗎?

看來,中國目前欠缺的不是財富,而是法律賦予學校真正意義上的對下一代實施艱苦教育、愛國教育和前瞻教育!

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