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五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感

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五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感五篇

新的奮斗是方向明確、目標堅定的偉大奮斗。“新的奮斗,是我們對人民的深情表白,也是對中國未來的莊嚴承諾。下面是小編為大家收集的關于五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感五篇。希望可以幫助大家。

五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感

五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感1

“奮斗”這個詞并不是很難理解,但又有誰去在乎它,有誰想到它。它的好處一大堆,卻沒有多少個人去發(fā)現(xiàn),總是默默無聞,沒有想過自己的未來!一個人的未來決定于他是否有過奮斗,為一個夢而戰(zhàn)。兩三年的時間一眨眼就過去了,可有沒有人去掌握該把握的知識,有沒有人去探索一切的事物,只要堅持一個夢,只要有志氣,誰也無法阻擋!

人的一生永遠活在奮斗里,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時總結(jié)出來的結(jié)論,哪個地方出錯,哪里需要改正,為什么總是失敗,沒有成功,這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢?。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色,就像老師說的,現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫,個個都是行尸走肉的來上課,每天都是過著同樣的生活,敷衍自己的父母,因為父母是我們頭上的一把傘,為我們遮風擋雨,處處護著我們,但誰有去想過,一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋,傘它最終還是要破,它的質(zhì)量永遠沒有保障,剩下風雨還是我們一個人承擔!

或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚,現(xiàn)在的社會很現(xiàn)實,你改變不了它,因為你不是毛澤東,沒有那樣的本事,不想被社會淘汰就努力去拼搏,社會是充滿不公平的現(xiàn)象,只能去適應。或許以后我們也成為社會有用之人,就像以前有一個人,他總是覺的沒有什么去學的,每天的生活從沒有變過,日復一日,一瞬間也就要畢業(yè)了,他看到同學個個都是在奮斗,努力著,他心里就感到慷慨,就在這時,老師走過來和他說:“你也別總是游手好閑的,你要學的東西是很多的,或許到老都學不完,你當學生的日子也不是很長,你有想過自己的未來嗎?”有很多人都對未來很期待,他們把玩的心都放在未來,現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心,以后你肯定會后悔的。他聽了老師的幾句話,覺的也是很有道理,拿起手上的書,開始奮斗了!

人人都是精英和天才,個個都是很有實力,作家是也一樣,他們所失敗的總帶著走向成功,他們也是經(jīng)過很多的坎坷,比我們的多還要多,但是他們還是不放棄,不斷地區(qū)奮斗,要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的:“一但做出了決定,不要拖延,任何事情想到就去做,立即行動,但是經(jīng)過無數(shù)的失敗,才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗!

人的一生全靠奮斗,唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧!相信自己,我們會譜出一段美妙的音符,來唱出我們心中的那首歌!

五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感2

我們的人生,一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過,我們生下來就是為了贏。

這句話說的很對,我們生下來就是為了贏,世界上沒有贏哪來的輸這個詞,只有贏,才會輸。但是,我們只要奮斗,我們會有贏的機會,我們會站在世界上的最頂端。

我的人生,是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生,自己在做主。班上的同學說過:自己選擇的人生道路,你爬也要爬完。

對,我的人生,既然選擇了,我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西,很多,我需要學習的東西,很多。我的奮斗,很小,但對每一個人來說,卻是在校的學生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時候,考上自己理想的高中,貴陽一中。它,是我的目標。

現(xiàn)在,我的目標在我的心中,是最重要的,因為,這是我的目標也是媽媽希望看到的。

我的目標對于在全班前十名的我來說,它,很高。但是,我相信只要我努力過了,我奮斗過了,我就可以放手一搏了,到那個時候,我將把我所學的知識用上。

我奮斗過,我努力過,最后的結(jié)果不一樣,有可能會成功,也有可能會失敗。但是,只要努力了,就不怕困難。因為,有人說過:世上無難事只怕有心人。

沒有努力,沒有奮斗,最后的結(jié)果只有一樣,那就是百分之零的失敗。

所以,我的奮斗,不會停止,在我生命結(jié)束的那一刻,我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

在我的目標為達到之前,我的奮斗不會停止,因為,我的生命沒有完結(jié),大家,不要忘記,你的目標沒有達到,所以你們的奮斗請不要終止,我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油,沒有什么事是做不了的。

因為你努力了。

我的奮斗,將要和你們同步。

五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感3

“苔花如米小,也學牡丹開?!痹诳床灰姽獾牡胤脚ふ姨?,以奮斗不息的姿態(tài)站在新時代的頂端。我們,如同大海中的航行者。

敢為人先,樂于奮斗?!昂雾殰\碧深綠色,自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉,經(jīng)濟體制的改革者林毅夫,數(shù)日地潛心鉆研,他們,奉行的是敢為人先,奮斗不息的信仰。以奮斗為槳,馳騁于自己人生的大海中,時而順風順水,時而逆流而上,就像魯迅所說的那樣:“敢做,敢想,這才是勇者的氣概”。

懷揣夢想,以奮斗為槳,夢想人人都有,可卻很少有人能真正實現(xiàn)自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回,實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》,魯迅“橫眉冷對千夫指”,用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中,也在時代中奮斗,如同鴻鵠有振翅之勇,有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風雨,怎能見彩虹?在巖峭絕壁處,舟不渡人可自渡,以夢想為帆,奮斗為槳,必將沖破黑暗,迎來黎明。

齊億萬人民之力,振中華民族之復興。個人的夢想之帆構(gòu)建祖國偉大復興的巨輪,看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心,為生民立命”,今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻于國家,奉獻于人民。奮斗,是二萬里長征過雪山,爬草地的堅韌,是秋瑾利刃下的雄闊吶喊,也會是當今千千萬萬學子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海,成就中華的高速經(jīng)濟與繁榮的科技事業(yè),成就其偉大復興的夢想。

樂于奮斗是一種信念,敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由,它不愿困宥于牢籠之中,于是奮力掙扎,有沖破束縛之愿。中國,中華民族也不愿任人宰割,于是在黑暗中吶喊,用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗,你我代表著中國。你是什么,中國便是什么,你若光明,中國絕不會黑暗。

憶四十年驚濤駭浪,九萬里風鵬正舉。以夢為帆,以奮斗為槳,揚起風帆,堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?/p>

五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感4

我在《中國教育報》學習了一篇介紹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)的文章。里面談到,《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。作為人民教師,相信大家深有體會。

《意見》明確指出教師隊伍建設的基本原則、目標任務、改革措施及重大意義。這是以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、居安思危、審時度勢,立足新時代,做出的重大戰(zhàn)略決策。將教育、教師工作提升到了前所未有的政治高度,對于建設教育強國、決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,具有十分重要的意義。

俗話說:“十年樹木,百年樹人”。所謂百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。作為一名新時代人民教師,應該深刻理解到我們是孩子們成長旅途上的指路明燈,是孩子們成才過程中的營養(yǎng)液。邁入新時代的我們,應該完全有這個信心與實力,來撐起孩子們求學路上的一片天。

通過研讀,《意見》以“教師隊伍建設改革”為題,以“著力提升思想政治素質(zhì),全面加強師德師風建設”為基,以“不斷提高地位待遇,真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”為堅強保障。方方面面,實在是可喜可賀。

但看到這里,我忍不住開始思考社會中對于人民教師的輿論:什么師德敗壞,課堂上不講知識點,強迫孩子上補習班;什么責任感缺失,冷嘲熱諷學習成績落后的同學……我當然知道這是我們千千萬萬教師隊伍中極個別的害群之馬,但我這個二線教育工作者,聽到別人抱怨這些時都感到寒心,何況那些勤苦奮戰(zhàn)在一線育人的教師們呢?為什么最近會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

師德師風建設、教師素質(zhì)提升,絕不是空空幾句口號、扯扯幾張條幅就能改善、解決的問題。這需要我們二線教育工作者以身作則,樹立榜樣,立好規(guī)矩,一線的老師們看到氣正風清,看到新時代新氣象,他們才會更加嚴格要求自己,甚至主動去感化身邊某些做的不那么到位的同事,朋友。

“打鐵還需自身硬”,“無風不起浪”。人民群眾的眼睛是雪亮的,某些輿論的來源絕非空穴來風。所以,這需要咱們的一線教師牢固樹立正確的理想信念:為新時代的中國教育事業(yè)添磚加瓦、奉獻力量。什么私下開設補習班,有必要嗎?《意見》明確提出將要完善中小學教師待遇保障機制,大力提升教師待遇,提升教師社會地位。咱們?yōu)槭裁催€要逆流而上,為了幾分薄利而背上罵名,甚至丟掉飯碗呢?是,有的家庭孩子領悟性差,有補課的需求,但為什么不能是留在學校無償、或者利用閑暇時間以家訪的形式呢?這不就回到了我們以前那個歌頌教師“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋”“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的年代了嗎?,F(xiàn)在想想,離我們并不遙遠啊!還有什么冷嘲熱諷學習成績落后的同學,咱們?nèi)魏稳硕贾勒Z言的威力。作為教師,我們的一言一行都對孩子們有著不容忽視的影響。那些高風亮節(jié)的榜樣們,感人事跡歷歷在目,時刻不在呼喚我們,回歸本心。

所以說,授課在校期間,對學生無所保留,無私奉獻;增加壓力,有針對性地走訪學生家庭,掌握學生思想動態(tài),注重德育;假期、周末休息時,給自己充充電,閱讀寫作。這是多和諧的工作環(huán)境,多融洽的育人氛圍啊。我知道有的教師主動在課后給學習跟不上進度的同學開“小灶”,要求同學每天必須發(fā)現(xiàn)5道不懂的習題來問他;我知道有的學校重視青年教師的培養(yǎng),定期開展聽課、培訓、優(yōu)秀老教師幫扶青年教師活動;我知道大年初一,老師們在閱讀群中激烈的討論,深刻的文章,讓我至今記憶猶新。這都是咱們寅寺優(yōu)秀的典型教師,是咱們寅寺教育可圈可點之處,是咱們寅寺教育蓬勃發(fā)展的夯實基礎。先進同仁就在身邊,只要有一人能做到,那說明其他人都可以,只是一個態(tài)度與思想的問題。

如今我們跨入的新時代,是挑戰(zhàn)與機遇并存的時代。固步自封,無視、違背黨中央重大戰(zhàn)略決策必然要被淘汰;只有轉(zhuǎn)變態(tài)度,跟進思想,挑戰(zhàn)過去的惡習陋俗,挑戰(zhàn)過去自身的缺點,才能把握機遇,成為弄潮兒,迎接教師的春天,做新時代筑夢人。

五一特別節(jié)目《奮斗成就人生》觀后感5

暖陽徐徐升起時,她知道:前方的彼岸,她定會到達;樹上的葉兒落下時,她明白:一切的一切總會有灰飛煙滅的時刻。所以,她必須在能掌控的時間里,做出些什么……

在家中,便可以在書房,看到她的身影。在知識的海洋中,她懂得了生命的真諦,曉得了人生的哲理,更明白夢想一詞為何意。每天晚上,她都手捧名著,津津有味地品味、誦讀,享受著每一個漢字所發(fā)出來的香味。她每晚最早22點睡,但大多時候是凌晨入睡。媽媽問她原因,她總是嫣然一笑。堅定而又鄭重地回答:“夢想!”那聲音“震耳欲聾”,在媽媽耳邊久久回蕩,但這兩個更深深地烙在她的心里!

小學的她,是受所有人關注的對象,沒有人不知道她、不認識她。可是,在偌大的學校里,卻幾乎沒有人能真正了解、明白她。百分之九十五的人只知道:她是老師的女兒。她十分優(yōu)秀,特別是寫作和朗讀和朗讀都獲得縣一等獎。她是所有老師公認的尖子生,她……可這些人,他們卻將這些榮譽的獲得,歸根于一點:她都靠她父母!剛開始,她會和那些人爭吵。可后來,她才發(fā)現(xiàn):那些爭吵都是徒勞的。所以,她學會了坦然,學會了那種與世無爭的心境。也就是從那一刻起,她更加堅定了自己的信念,同時,也明白了:只有取得更大的成就,才能抹滅那些看法。她決心:定要實現(xiàn)夢想,讓世俗的眼光因她而改變!

中學的她,是一個既平凡又不平凡的女孩。她和所有人一樣,每天按時到校上課。共同處在一個陌生的環(huán)境中,只有風兒明白她。大家都站在“0”起跑線上,都要努力拼搏,沖向終點,沖刺一中、清華北大。但不同的是,她有一顆熾熱的心,千縷追夢的情!哪怕在陌生的環(huán)境中,她仍相信:是金子總會發(fā)光的,她會在中學綻放最動人的光芒!有時,她甚至還會癡想:或許有那么一天,她實現(xiàn)了夢想!讓那道迷人的彩虹,綻放出無限的光彩!

她,注定為夢想之神傾倒,必將灑下晶瑩的汗水和淚水!其實,她也知道,或許,她并不能走到終點,因為世界上的任何事情都不是絕對的,但她絕不會后悔!因為她知道,人的一生一定要有個目標,從而才會有奮斗的源泉。哪怕失敗了,但那也是一種成功!因為她明白:人的一生只有一次,就要看看哪個人的活法更好。有的人就如無頭蒼蠅,碌碌無為一生,然后就那樣老死,豈不白來世上走一遭?如果是那樣,她寧愿不要來到這個世界上!

她,有一個動聽、響亮的名字,叫做“追夢人!”

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