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莊子秋水觀后感5篇

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莊子秋水觀后感范文5篇

《莊子秋水》中,秋水時(shí)至,河伯“欣然自喜,以天下之美盡在己”。順流東行,遇北海若,河伯望洋興嘆“吾非至于子之門則殆矣”,自身的渺小也暴露無(wú)遺。下面是小編為大家精心整理的莊子秋水觀后感5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

莊子秋水觀后感5篇

莊子秋水觀后感篇1

秋水讀后感莊子是道家派的重要代表人物之一,他的文章寫得出_,善于用寓言來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理,《莊子》是莊子及其后學(xué)所著,我讀了《莊子·外篇》中的《秋水》,深有感觸。

故事的內(nèi)容是這樣的:秋雨應(yīng)時(shí)而來(lái),百川流入黃河,黃河主流加寬,兩岸和河中沙洲之間,辨不清對(duì)岸是牛是馬,于是河伯欣然自喜,認(rèn)為天下之壯美盡在于此了。河伯順流東行,到達(dá)北海,向東望去,看不見水的盡頭。于是河伯改變了沾沾自喜的面容,對(duì)海神感嘆道:“俗語(yǔ)有這樣的說(shuō)法,‘聽到過(guò)上百種道理,便以為沒有人比得上自己’的話,說(shuō)的正是我啊。而且我曾聽說(shuō)有人認(rèn)為孔子學(xué)問少,還看輕伯夷的義行,起初我不信,如今我目睹了這無(wú)邊無(wú)際的大海,我若不來(lái),那可就危險(xiǎn)了,我將貽笑大方啊。”

河伯少見多怪,知識(shí)淺薄。后來(lái),看到了_波浩淼,水天相接的大海,才自知不足,認(rèn)識(shí)到自己的渺小、知識(shí)淺陋。河伯是仙,都會(huì)因?yàn)樾∮谐删投凑醋韵玻螞r我們是普普通通的人呢?宇宙無(wú)窮,而我們只懂得了很少的知識(shí),知道了極其有限的道理,所以我們應(yīng)該更加努力去探索,去發(fā)現(xiàn),去了解。世界如此之大,我們卻如此渺小。因此,我們不能坐井觀天,不能因其環(huán)境所困,不能因其所受教育束縛。河伯從河岸邊出來(lái),看到了海,才望洋興嘆,而我們則要向遠(yuǎn)處看,走更長(zhǎng)的路,長(zhǎng)更多的見識(shí),千萬(wàn)不可以滿足于現(xiàn)狀。

可是,許多人因不明白這個(gè)道理而因小失大。比如說(shuō)明末的李自成起義,起義_殺敵勇猛,于公元1644年農(nóng)歷三月_日攻進(jìn)_城。明朝滅亡了,但是李自成和起義_被這勝利沖昏了頭腦,將士們不再像以前那么守紀(jì)了,整天吃喝玩樂,聽歌賞舞,他們好像忘記了他們的對(duì)手--一直想打進(jìn)山海關(guān)的清_。后來(lái),吳三桂聯(lián)合清_向起義_發(fā)起進(jìn)攻,竟沒有一位將士肯應(yīng)戰(zhàn),李自成只好親自出馬,倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn),最終以失敗告終。前前后后,李自成只在_住了四十二天。短短的時(shí)間內(nèi),就使這支強(qiáng)大的隊(duì)伍失去了戰(zhàn)斗力,原因在于起義_和李自成自以為已經(jīng)勝利,有了榮華富貴,不用再擔(dān)心什么,只管享樂,放松了_惕,最終敗在清_手里。

從古至今,驕傲的人是永遠(yuǎn)不能成功的,這是真理。山外有山,人外有人。所以,我們?cè)谧龀晒σ患潞?,?yīng)該記住如何成功的經(jīng)驗(yàn),不可以輕視比你差的人,也許有一天他會(huì)跟上你,甚至超過(guò)你。還要向比你更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),在他們眼中,你的成功只是九牛一毛,所以我們要學(xué)無(wú)止境。做到了這些,那么你才會(huì)取得豐碩的成果,才能成為一個(gè)知識(shí)淵博、懂得大道理的人。

莊子秋水觀后感篇2

《莊子秋水》中,秋水時(shí)至,河伯“欣然自喜,以天下之美盡在己”。順流東行,遇北海若,河伯望洋興嘆“吾非至于子之門則殆矣”,自身的渺小也暴露無(wú)遺。

滿招損,謙受益。勿以己之長(zhǎng)而比人之短,勿以己之短而妒人之能。須知五岳之外,別有他山之尊,我們應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有這樣,人生之旅才能受益無(wú)窮。

滿招損,驕傲的人是永遠(yuǎn)不能成功的。河伯在有限的環(huán)境里,以為“天下之美盡在己”。主觀片面的認(rèn)識(shí),使河伯過(guò)于自負(fù),這是一種見識(shí)的淺陋。如果河伯沒有改掉自己驕傲的心態(tài),那么他將永遠(yuǎn)看不到大海,永遠(yuǎn)不知道自己的渺小,那將是多么悲哀啊。在我們的學(xué)習(xí)中,我們不能為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿。我們要跳出自身主觀的狹隘圈子,開闊視野,只有不斷地學(xué)好_課程,多看一些有意義的好書,多參加一些社會(huì)活動(dòng),才能認(rèn)識(shí)到自己的不足。

河伯至于北海,感嘆自己的渺小。人,有自知之明,才能清醒地學(xué)習(xí)和工作。人生,要經(jīng)常反省自己,不能囿于自己有限的見識(shí)而自滿自足。在知識(shí)的海洋中,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻有“三人行,必有我?guī)煛钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度。追求真知,追求一種更積極向上的人生,讓人生變得更加有意義。

謙受益,謙虛使人進(jìn)步。“舟車之所通,谷食之所生,人處一焉。”相對(duì)于宇宙萬(wàn)物,人是很微小的。世界之大,個(gè)人所作所為,都是渺小的。人生有涯而學(xué)海無(wú)涯,一個(gè)人不管知識(shí)多么淵博,也不過(guò)是滄海一粟。我們只有保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持“三人行,必有吾師”的求學(xué)人生,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

莊子秋水觀后感篇3

《秋水》中,“秋水時(shí)至,百川灌河……河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己……至于北海……望洋向若嘆曰:……聞道百,以為莫己若者,我之謂也……”

《尚書》曰:“滿招損,謙得益”人們無(wú)論身處何種狀態(tài),面對(duì)人或事,都應(yīng)該本著謙遜的態(tài)度。狂妄自大,驕傲自滿,是人_劣根的體現(xiàn),不宜提倡。

文章開始,河伯驕傲自滿的情緒達(dá)到了極至。一個(gè)“盡”字充分體現(xiàn)了此時(shí)的河伯片面的、絕對(duì)的、主觀的看問題、看這繁復(fù)的大千世界!孰不知,此時(shí)的河伯只是身處無(wú)數(shù)_河之一的黃河……河伯在有限的空間里,以為“天下之美盡在己”。使河伯過(guò)于自負(fù),這是一種見識(shí)的淺陋。

我們?cè)谌粘5纳顚W(xué)習(xí)中,無(wú)論觀察人或物都要用全面的、客觀的,發(fā)展的觀點(diǎn)。只站在個(gè)人主觀的、狹隘的立場(chǎng)上看問題,就會(huì)犯河伯那樣的錯(cuò)誤。我們更不能驕傲自滿。為自己取得點(diǎn)滴成績(jī)而得意忘形。要跳出自身主觀的狹隘圈子,開闊視野。驕傲的人是難以有所作為的。

河伯至北海,面對(duì)無(wú)垠的大海,在現(xiàn)實(shí)面前慚愧自責(zé)。這種勇于糾正自己錯(cuò)誤,謙虛的態(tài)度是可貴的。今天更應(yīng)提倡。畫家齊白石,當(dāng)看到明代徐渭的畫作時(shí),佩服得五體投地,遂刻了一方_“甘為青藤門下走_(dá)”其虔誠(chéng)、謙虛的態(tài)度令人敬仰。通過(guò)他不懈的努力,終于成為前無(wú)古人的一代國(guó)畫宗師。如果河伯沒有改變驕傲的心態(tài),那么,他將永遠(yuǎn)看不到大海,永遠(yuǎn)不知道自己的渺小,那將是更加悲哀的!

宇宙之大,人是渺小的,人生是有限的。但是,人類討論價(jià)值判斷的無(wú)窮相對(duì)_,既人類應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)外部事物的認(rèn)知行為是無(wú)限的。這也是莊子《秋水》留給后人的中心課題。我們應(yīng)該懷著膜拜的心,謙虛的向大自然求教,去探討發(fā)現(xiàn)真理。

我們只有保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁態(tài)度,人生之旅才能受益無(wú)窮,才能實(shí)現(xiàn)人生的理想。虛心學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),才能鞏固改革開放三十年的成果。才能建設(shè)好真正的_社會(huì)。

莊子秋水觀后感篇4

《秋水》一文意在說(shuō)明世界上的一切事物都是相對(duì)的,暫時(shí)的,變化莫測(cè)的,莊子是借這篇文章來(lái)宣揚(yáng)他的相對(duì)主義和不可知論,這種認(rèn)識(shí)事物的方式雖有辯證的因素,但它屬于主觀唯心主義體系,是不可取的。

而莊子在表達(dá)自己的思想時(shí),很少作抽象的概述或理論性的邏輯論證,喜歡用寓言來(lái)說(shuō)明道理,寄哲理于形象之中,人們對(duì)寓言的理解往往超出莊子本身的寫作意圖。

課文節(jié)選的是《秋水》全文的開頭一段,作者本是通過(guò)對(duì)河伯看到黃河的壯闊而驕傲自滿,見到北海后卻自嘆不如的情節(jié)描寫,來(lái)說(shuō)明事物的大小是相對(duì)的這一道理,但把它作為一個(gè)單獨(dú)的寓言故事來(lái)看,帶給我們的啟迪卻是多重的,如: ①不要拘泥于一己之見而固步自封; ②要保持謙虛的美德,謙受益,滿招損; ③人貴有自知之明; ④有比較才有鑒別; ⑤知恥而近乎勇; ⑥站得高才能看得遠(yuǎn); ⑦自大是由于無(wú)知; ⑧只有不斷地超越自己,才會(huì)有所發(fā)展; ⑨要有廣闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向; ⑩個(gè)人的見識(shí)是有限的,要懂得山外有山,天外有天,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不斷上進(jìn); …… 你能說(shuō)這些寓意不符合寓言本身嗎

而這么多的啟迪正是我們對(duì)《秋水》斷章取義的結(jié)果。

其實(shí)人們對(duì)莊子其他的一些文章的理解也多采用這種方式,如《養(yǎng)生主》一文中,用庖丁解牛的故事闡述避開一切矛盾的養(yǎng)生處世之道,這是一種消極的人生哲學(xué),但單獨(dú)來(lái)看這則故事,我們又可以得到如下啟示:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),就能像庖丁一樣,認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律,做到“游刃有余”;他的“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”這一句名言千百年來(lái)一直激勵(lì)著人們爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),盡可能地在有限的生命中掌握更多的知識(shí),而實(shí)際上這句話的后面還有“以有涯隨無(wú)涯,殆矣;已而為知者,殆而已矣”,把整個(gè)一句話連起來(lái)的意思是:“人的生命是有限的,但知識(shí)的海洋卻是浩瀚無(wú)邊的,用自己有限的生命去追求無(wú)限的知識(shí),是危險(xiǎn)的,既然如此,還要不停地去追求,那就陷入更加危險(xiǎn)的境地而難以自拔了。

”原來(lái)他的意思是叫人不要去追求知識(shí),跟我們的理解剛好的背道而馳

總之,特殊情況下的斷章取義會(huì)給我們帶來(lái)意外的收獲,只要我們學(xué)會(huì)從中汲取積極的有益的成分,它一樣地使我們從中明白事理,感悟人生,提升我們的思想境界。

莊子秋水觀后感篇5

滿招損,謙受益。勿以己之長(zhǎng)而比人之短,勿以己之短而妒人之能。須知五岳之外,別有他山之尊,我們應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有這樣,人生之旅才能受益無(wú)窮。

滿招損,驕傲的人是永遠(yuǎn)不能成功的。河伯在有限的環(huán)境里,以為“天下之美盡在己”。主觀片面的認(rèn)識(shí),使河伯過(guò)于自負(fù),這是一種見識(shí)的淺陋。如果河伯沒有改掉自己驕傲的心態(tài),那么他將永遠(yuǎn)看不到大海,永遠(yuǎn)不知道自己的渺小,那將是多么悲哀啊。在我們的學(xué)習(xí)中,我們不能為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿。我們要跳出自身主觀的狹隘圈子,開闊視野,只有不斷地學(xué)好專業(yè)課程,多看一些有意義的好書,多參加一些社會(huì)活動(dòng),才能認(rèn)識(shí)到自己的不足。

河伯至于北海,感嘆自己的渺小。人,有自知之明,才能清醒地學(xué)習(xí)和工作。人生,要經(jīng)常反省自己,不能囿于自己有限的見識(shí)而自滿自足。在知識(shí)的海洋中,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻有“三人行,必有我?guī)煛钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度。追求真知,追求一種更積極向上的人生,讓人生變得更加有意義。

謙受益,謙虛使人進(jìn)步?!爸圮囍?,谷食之所生,人處一焉。”相對(duì)于宇宙萬(wàn)物,人是很微小的。世界之大,個(gè)人所作所為,都是渺小的。人生有涯而學(xué)海無(wú)涯,一個(gè)人不管知識(shí)多么淵博,也不過(guò)是滄海一粟。我們只有保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持“三人行,必有吾師”的求學(xué)人生,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

富蘭克林曾說(shuō):缺少謙虛就是缺少見識(shí)。牛頓說(shuō)過(guò),“我不知道人家怎樣看我,但是在我自己看來(lái),我就像一個(gè)在海灘上的小孩子,偶爾拾到較為光滑的圓石,而真理的大海我并未發(fā)現(xiàn)?!边@種謙虛的胸懷,不正是牛頓取得不朽成就的基礎(chǔ)嗎?

在今天這個(gè)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的年代,認(rèn)識(shí)自身的有限,更加謙虛、勤奮地學(xué)習(xí),尤為重要。進(jìn)入了大學(xué),并不代表有一個(gè)美好的未來(lái)。人才造就未來(lái),社會(huì)需要人才,但不需要庸才。做社會(huì)有用之才,需要每日的堅(jiān)持,每日的進(jìn)步,用知識(shí)豐富自己,提高個(gè)人修養(yǎng)。

禮義廉恥,國(guó)之四維。一個(gè)自滿的人,是不會(huì)知禮,知義的。懂的自謙,才會(huì)明白禮義廉恥。

滿招損,謙受益。

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