暑假安全教育第一課觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家精心整理的暑假安全教育第一課觀后感，希望對大家有所幫助。
暑假安全教育第一課觀后感篇1
有一則報(bào)道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒有什么人在場，三個(gè)美好的生命就這樣離開了這個(gè)美麗的世界。
溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議：
1、小學(xué)生不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；不要獨(dú)自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
下面向大家介紹自救的方法：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
暑假安全教育第一課觀后感篇2
今天，是一個(gè)陽光明媚的星期天，我非常準(zhǔn)時(shí)地起床，正好8：05，我早早的把準(zhǔn)備好的紙和筆放在旁邊，打開電視，我便津津有味地看起《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》來。
看完了這期教育影片，我知道了生命的是寶貴的，我們要好好珍惜生命，不要做對生命有傷害的事情，為了我們的“生命之花”不早一點(diǎn)凋零，大家一定要珍惜生命啊!同時(shí)，通過觀看這期影片，我還知道了一些自救的方法。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果我們在家，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，然后從疏散通道逃生，如果你正在臥室，火苗蔓延到房間時(shí)，我們應(yīng)該用濕的被褥放到門下的縫隙旁邊，這樣可以讓火暫時(shí)在室外，然后跑到窗戶邊，大聲呼喊“救命”或者是用手電筒上下?lián)]動(dòng)，可以引起路人的注意以及路人的及時(shí)搶救。
地震來臨時(shí)，我們?nèi)绻诮淌?，?yīng)迅速躲在桌子底下，等到地震暫停了，穩(wěn)定了，我們應(yīng)該有序排隊(duì)從樓梯下來，疏散到操場或者沒有建筑物的地方。
當(dāng)有人溺水的時(shí)候，不要自己盲目地去救人，應(yīng)該叫大人來救。自己水性不好，或者不會(huì)游泳，不要為了逞強(qiáng)要當(dāng)“英雄”，自己去救人，而要在第一時(shí)間打電話報(bào)警，或者向路人求助。
目前，死于火災(zāi)、溺水、以及地震的中小學(xué)生在頻頻上升。因?yàn)槭裁?因?yàn)槿藗儗τ谧匀粸?zāi)害、人為災(zāi)害疏于防范，疏于引導(dǎo)教育。
暑假安全教育第一課觀后感篇3
今天，我們五年級(jí)讓我們各班都看一遍安全小衛(wèi)士，但由于我們班的多媒體不能使，所以我們班的一部分同學(xué)去一班;一部分同學(xué)去二班;一部分同學(xué)去四班，我去了二班坐在后面。
視頻里的主要人物是東東、東東媽媽、小胖和小胖的媽媽。
我們?nèi)ザ嗟耐瑢W(xué)加上我有21位，我們坐在那兒專心致志的看著。我們和二班的同學(xué)一會(huì)兒笑，一會(huì)有為視頻里的人物不禁感到可憐。
視頻里為我們講述了東東和小胖他們發(fā)生的各種不安全的行為。每播完一段視頻，銀幕上就有人怎樣預(yù)防這些事情的發(fā)生：不能亂吃東西;如果點(diǎn)著蠟燭開著窗戶寫作業(yè)，下樓一定要把窗戶關(guān)好;不要上他人的敲詐;如果有人給你好東西還說車上還有，也一定不要跟著他走，最后遇到陌生人他答應(yīng)你也不要答應(yīng)他;獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開門等等。
看這個(gè)安全小衛(wèi)士主要告訴我們不要輕易就上了壞人的當(dāng)和不要干什么可能中毒發(fā)生火災(zāi)的事情。
看完這個(gè)我知道：生活中處處有危險(xiǎn)，必須提防這些危險(xiǎn)，同時(shí)也要把危險(xiǎn)值降到最低，以確保我們?nèi)松淼陌踩?/p>
暑假安全教育第一課觀后感篇4
周末，老師給咱們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓咱們觀看《公共安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候，咱們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，咱們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
咱們是祖國的未來和希望，安全教育對咱們非常重要。通過這次節(jié)目，使咱們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓咱們珍惜生命吧!
暑假安全教育第一課觀后感篇5
為了增加小學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識(shí)，使學(xué)生們度過一個(gè)“健康、安全、有益、愉快”的暑假生活。碧湖小學(xué)于今日利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育。
班隊(duì)會(huì)上，老師生動(dòng)的肢體動(dòng)作和幽默的語言，通過多媒體課件，圍繞著小學(xué)生假期消防安全——通過火的危害教育孩子不玩火、不玩電、逃生中的自我保護(hù)知識(shí)；交通安全——安全出行，遵守交規(guī)；以人為本——教育孩子不做與自己能力不相適應(yīng)的事，對孩子不提倡參加不適合小學(xué)生的假期的校外活動(dòng)，形象生動(dòng)地向在場的小學(xué)生們傳達(dá)了假期在外的安全知識(shí)。與此同時(shí)，碧湖小學(xué)特向?qū)W生家長發(fā)放《防溺水安全承諾書》，要求家長要關(guān)注學(xué)生的暑假安全教育工作，特別是防溺水教育工作。要求家長積極配合學(xué)校組織孩子進(jìn)行假期安全宣傳教育工作。
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