2023天宮課堂第四課直播觀后感(精選9篇)

“2023天宮課堂”第四課定于9月21日15時(shí)45分開(kāi)課，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課，本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023天宮課堂第四課直播觀后感的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇1）

天宮課堂第四課在2023年為我們帶來(lái)了許多驚喜和知識(shí)。這堂課程中，宇航員們展示了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的一些功能，并進(jìn)行了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)太空探索有了更深入的了解。

首先，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的介紹讓我對(duì)太空實(shí)驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)。宇航員們向我們展示了實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)的各種設(shè)備，包括進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器和進(jìn)行體育活動(dòng)的健身器材等。這讓我意識(shí)到，在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和鍛煉對(duì)宇航員來(lái)說(shuō)是多么重要，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭詈絾T在太空中保持健康和進(jìn)行科學(xué)研究。

接下來(lái)是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其中最讓我印象深刻的是微重力環(huán)境下的球形火焰實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，宇航員們點(diǎn)燃了一個(gè)球形火焰，然后觀察了火焰在微重力環(huán)境下的變化。與地球上的火焰不同，微重力環(huán)境下的火焰呈現(xiàn)出一個(gè)奇特的形狀，這讓我感到非常驚訝。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我了解到微重力環(huán)境對(duì)火焰的形狀和行為有著獨(dú)特的影響，這對(duì)未來(lái)的太空探索和科學(xué)研究具有重要意義。

除了球形火焰實(shí)驗(yàn)，還有許多其他的有趣實(shí)驗(yàn)，如奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)驗(yàn)展示了太空環(huán)境下的物理現(xiàn)象和科學(xué)原理，讓我對(duì)物理學(xué)有了更深入的了解。同時(shí)，這些實(shí)驗(yàn)也讓我感受到科學(xué)探索的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。

除了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，天宮課堂第四課還注重互動(dòng)交流。宇航員們與地面的我們進(jìn)行了實(shí)時(shí)對(duì)話，分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和感受。這讓我感受到宇航員們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)探索未知的熱情。通過(guò)這種互動(dòng)交流，我也學(xué)到了許多關(guān)于太空探索的知識(shí)和技巧，讓我更加期待未來(lái)的太空探索。

總的來(lái)說(shuō)，天宮課堂第四課讓我對(duì)太空探索有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)和技巧，也感受到了科學(xué)探索的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。這不僅是一次宇航員們的展示，更是科學(xué)精神的一次勝利。我期待著未來(lái)更多的太空探索和科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也希望自己能夠成為科學(xué)探索的一份子。

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇2）

2023年天宮課堂第四課，以一種別開(kāi)生面、寓教于樂(lè)的方式，向我們這些對(duì)科學(xué)懷有濃厚興趣的觀眾展示了宇航員們?cè)谔罩械纳詈凸ぷ?。這堂課程中，宇航員們通過(guò)各種小實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)地揭示了太空環(huán)境下的諸多科學(xué)現(xiàn)象，讓我收獲頗豐。

在這一次的課堂中，授課方式的創(chuàng)新與教學(xué)內(nèi)容的豐富性都給我留下了深刻的印象。宇航員們不僅向我們展示了如何在太空中種植植物，還進(jìn)行了小型的液體實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)太空有了更深入的了解。而授課過(guò)程中，宇航員們對(duì)科學(xué)原理的深入剖析以及清晰的表達(dá)，無(wú)疑展示了他們深厚的科學(xué)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神。

觀看這次天宮課堂，我有一個(gè)核心的感受：科學(xué)是人類不斷追求真理的明燈。在太空探索的過(guò)程中，我們不斷地挑戰(zhàn)未知，突破自我，這正是科學(xué)精神的核心所在。這次課堂中，宇航員們展示了在太空環(huán)境下人類如何進(jìn)行科學(xué)探索和實(shí)踐，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。

舉例來(lái)說(shuō)，在這次課堂中，宇航員們展示了在太空中種植植物的實(shí)驗(yàn)。在無(wú)重力的環(huán)境下，植物的種子如何在沒(méi)有土壤和重力的作用下生根發(fā)芽，這無(wú)疑是對(duì)生命科學(xué)的一次重大挑戰(zhàn)。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功，正是科學(xué)精神在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，是人類對(duì)生命奇跡的最好詮釋。

總的來(lái)說(shuō)，天宮課堂第四課讓我深刻體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力和探索的力量。這不僅是一次宇航員們的展示，更是科學(xué)精神的一次勝利。我堅(jiān)信，隨著我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探索的不斷深入，未來(lái)的太空探將會(huì)更加精彩，更加豐富。天宮課堂第四課，無(wú)疑是我對(duì)科學(xué)精神的一次深刻領(lǐng)悟，讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心。

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇3）

今天下午，我們?cè)趯W(xué)校觀看了《天宮課堂》。如果說(shuō)宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書的智慧鑰匙。我深刻認(rèn)識(shí)艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。

茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。

在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇4）

“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”。星辰大海，永無(wú)止境。太空3人組又給全國(guó)各地的小朋友上了一節(jié)別開(kāi)生面的“天宮課堂”。在這次的《天宮課堂》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂(lè)趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的不易。

在這次天宮課堂中，分別有：航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮“走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占新高地”。在“天宮課堂”中，三名航天員老師做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，都讓我驚嘆不已，本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。3名航天員將在軌展示介紹中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

夢(mèng)想是一顆小小的種子，偶然地，不經(jīng)意地就入了你的心房。它靜靜埋藏著、暗暗悸動(dòng)著。如果你愿意用心呵護(hù)它，堅(jiān)定追尋它，終有一天，這顆種子可以掃除障礙，破土萌發(fā)，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。我深知，中國(guó)航天今日之成績(jī)絕不是一蹴而就的，有很多的人為之付出了青春甚至生命。我們的科研人員愿意為了它，隱姓埋名；我們的后勤人員愿意為了它，扎根沙漠；我們的航天員在訓(xùn)練時(shí)手邊有一個(gè)紅色按鈕，挺不住了可以立即按紐，請(qǐng)求暫停。但時(shí)至今日，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)航天員按過(guò)這個(gè)紅鈕。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到中國(guó)航天員攀登不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴。在學(xué)習(xí)上我也要有這種精神，在追逐的道路上，我們要努力克服困難，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇5）

“天宮課堂”第四課定于9月21日15時(shí)45分開(kāi)課，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課

中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源，激發(fā)我們青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神，熱愛(ài)航天事業(yè)，在我們心中撒下追逐航天夢(mèng)想的種子。

首先是3名航天員在軌為我們介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳輸普及載人航天知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。

接著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，最讓我印象深刻的要數(shù)球形火焰實(shí)驗(yàn)和奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。其中，球形火焰實(shí)驗(yàn)，它可以展示在微重力環(huán)境下蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能夠引起大家的好奇心，還可以幫助我們更好地理解重力對(duì)燃燒過(guò)程的重要影響，以及微重力環(huán)境下的燃燒研究的重要意義

在地球上，由于重力的作用，火焰呈現(xiàn)出向上升起的形態(tài)。然而，在太空的微重力環(huán)境中，沒(méi)有明顯的上下方向，火焰就會(huì)以球形擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。這是因?yàn)樵谖⒅亓Νh(huán)境中，燃燒過(guò)程中的熱量和燃燒產(chǎn)物無(wú)法通過(guò)對(duì)流而上升，相反，它們會(huì)擴(kuò)散到周圍，形成一個(gè)球形火焰。

通過(guò)觀察球形火焰實(shí)驗(yàn)，我們可以深入了解到重力在燃燒過(guò)程中的重要作用。重力不僅影響燃燒產(chǎn)物的運(yùn)動(dòng)和排布，還對(duì)燃燒的熱傳導(dǎo)、質(zhì)量擴(kuò)散和噴射等過(guò)程產(chǎn)生影響。在地球上，重力的作用會(huì)導(dǎo)致火焰底部的燃料被迅速消耗，燃燒產(chǎn)物向上升起。而在微重力環(huán)境中，這種現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生變化。

通過(guò)“天空課堂”的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到了科學(xué)技術(shù)的力量，我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，都得益于我國(guó)先進(jìn)的航天科技。我將會(huì)努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，去了解探索，揭開(kāi)太空神秘的面紗。

飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。只要我們敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，用智慧和汗水打造出屬于自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)屬于自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谧约旱暮棋强?

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇6）

“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛?！惫艜r(shí)候，人們就對(duì)宇宙有著豐富的想象?！版隙鸨荚隆薄芭＠煽椗钡裙适?，無(wú)不包含著宇宙的神奇，傳達(dá)著人們對(duì)宇宙的向往。我一直向往飛離地球，探索宇宙的奇妙，十分期待天宮課堂開(kāi)講。

水在失重情況下可以在空中飄浮嗎?人在太空轉(zhuǎn)身有那么難嗎?泡騰片放入水球后，氣泡會(huì)跑不出水球嗎……這些奇妙的問(wèn)題，我都在天宮課堂中得到了答案。在空間站，一個(gè)土做的立方體，在六個(gè)面下種，芽和根如何生長(zhǎng)?水池中的魚兒還能游來(lái)游去?會(huì)不會(huì)飛離水面?一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)，既有趣又奇妙，挑戰(zhàn)著我們地球人的思維。

仰望太空，有多少美好的遐想在腦海中浮現(xiàn)。天宮課堂，令人激動(dòng)、興奮，同時(shí)也讓我們感受到了科技的進(jìn)步。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。從“東方紅一號(hào)”升空以來(lái)，有“神舟五號(hào)”首次載人航天，有“嫦娥一號(hào)”首次探月之旅，有“天問(wèn)一號(hào)”火星一游，無(wú)不令人振奮……祖國(guó)的發(fā)展，讓我們驕傲、自豪!

新時(shí)代的少年，應(yīng)有新時(shí)代的理想。太空茫茫，還有多少神奇等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn);萬(wàn)星閃爍，還有多少秘密等待我們?nèi)ヌ剿?。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)和科技發(fā)展練好本領(lǐng)!

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇7）

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的'挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見(jiàn)，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國(guó)載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語(yǔ)。

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇8）

此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見(jiàn)到的物理現(xiàn)象，當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，我在地面課堂的現(xiàn)場(chǎng)多次聽(tīng)到了學(xué)生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如往水膜上貼中國(guó)結(jié)時(shí)，我感覺(jué)到現(xiàn)場(chǎng)所有的聽(tīng)眾都摒住了呼吸，那個(gè)小小的圖標(biāo)集中了所有人的目光，而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時(shí)，那種欣喜和感動(dòng)簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。

這種通過(guò)凸顯天地差異來(lái)進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會(huì)伴隨學(xué)生們一生的求索過(guò)程。

航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來(lái)講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過(guò)人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。

這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無(wú)間協(xié)作，這對(duì)物理教師的鼓勵(lì)作用是巨大的，我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì)教育力量的聯(lián)系與合作，從其他領(lǐng)域聽(tīng)取教學(xué)意見(jiàn)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面和對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2023天宮課堂第四課直播觀后感（篇9）

2023年9月21日下午，全球矚目的“天宮課堂”正式開(kāi)播。正在太空巡游的神舟十六號(hào)乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮變身“太空教師”，在中國(guó)空間站為我們精彩開(kāi)講。

期待已久的我早早坐在自己的位置上，靜靜地等待開(kāi)播時(shí)刻的到來(lái)。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。3名航天員將在軌展示介紹中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如詩(shī)。中國(guó)航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現(xiàn)了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程看似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。“飛天夢(mèng)，永不失重，科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。也相信這場(chǎng)令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！

我是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人，聽(tīng)完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢(mèng)?？茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國(guó)家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。

“天宮課堂”第四課里的精彩內(nèi)容還有很多。作為一名小科技迷，我看完感覺(jué)很過(guò)癮，又有點(diǎn)兒意猶未盡。作為中國(guó)科技館的一名小小志愿者，我在節(jié)目中看到了志愿者哥哥姐姐們的精彩演示。我也要刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在不久的“天宮課堂”其他課程中，能有自己的積極參與。