觀看2023《天宮課堂》第四課觀后感范文（優(yōu)秀10篇）

今天下午，“天宮課堂”第四課就要開(kāi)課了，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。下面小編為大家?guī)?lái)觀看2023《天宮課堂》第四課觀后感范文，希望對(duì)您有所幫助!

觀看2023《天宮課堂》第四課觀后感范文篇1

北京時(shí)間2023年9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開(kāi)講，新晉“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課。

在約50分鐘的授課中，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，地面課堂專(zhuān)家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真解析。

中央廣播電視總臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。

無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

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自近代以來(lái)，我們中國(guó)的科技水平在不斷地進(jìn)步與提高，一直在對(duì)外太空進(jìn)行不斷地探索，而昨日觀看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國(guó)家的強(qiáng)大，同時(shí)也讓我看到了太空生活的樂(lè)趣。

剛進(jìn)入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場(chǎng)景。他們的生活可真是有趣，因?yàn)闆](méi)有了重力，所以他們可以在空間站內(nèi)肆意“飛翔”?？臻g站內(nèi)還有一種獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)工具——自行車(chē)，這類(lèi)自行車(chē)不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過(guò)來(lái)，用手抓著腳蹬，一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就好了，相當(dāng)有趣。

課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉(zhuǎn)身。在太空中，轉(zhuǎn)身不能像我們?cè)诘厍蛏夏菢虞p松，如果像在地球上一樣的話(huà)，便會(huì)上半身下半身朝相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉(zhuǎn)動(dòng)身子，就要借助一個(gè)物體或者一只胳膊不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。看來(lái)，太空生活奇妙的同時(shí)又有點(diǎn)麻煩，我們做事會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，怪不得到現(xiàn)在地球還是唯一可供人類(lèi)居住的星球。

還有宇航員們?cè)谔罩兴故镜纳镅芯恳约霸S多實(shí)驗(yàn)，都讓我深刻感受到祖國(guó)科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對(duì)于太空事業(yè)的熱愛(ài)，還有地球?qū)τ谌祟?lèi)生存的重要性。

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進(jìn)行科學(xué)研究，但我也會(huì)盡我所能為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大!同時(shí)我也會(huì)和身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好!

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“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第四課，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對(duì)話(huà)”進(jìn)行授課。神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮給我們上了一節(jié)生成有趣的`物理課。

首先介紹了他們生活工作的地方，展示出問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，展示了包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。

之后 老師向我們展示了展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)。

我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類(lèi)帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

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今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天，因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。

“天宮課堂”第四課向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，航天員還為我們展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，最后還有天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。

球形火焰實(shí)驗(yàn)，展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象，講解重力對(duì)燃燒過(guò)程的重要影響以及微重力環(huán)境燃燒研究的重要意義。奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)，展示在微重力環(huán)境下，用“特制”乒乓球拍擊打水球的現(xiàn)象，講解水的表面張力及疏水材料結(jié)構(gòu)特性。

雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂(lè)趣。

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今天下午，第四次“天宮課堂”開(kāi)始啦。我們連線了神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮老師們，跟著老師們了解了許多有意思的太空實(shí)驗(yàn)。

太空中老師們演示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，讓我知道了宇宙中的失重現(xiàn)象。

通過(guò)連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn)，走路也很吃力。但他們依然把這些當(dāng)作習(xí)以為常，這都離不開(kāi)他們平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理知識(shí)，課余多了解太空，長(zhǎng)大后為中國(guó)航天事業(yè)添一份力量。最后，向所有的宇航員致敬!

“飛天夢(mèng)，永不失重，科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。也相信這場(chǎng)令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海!

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今天我看了《天宮課堂第四課》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學(xué)情懷。

在空間站里，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位老師為我們廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，老師們展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象，在微重力環(huán)境下，利用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下的角動(dòng)量守恒現(xiàn)象，呼應(yīng)“太空轉(zhuǎn)身”實(shí)驗(yàn)……這一切讓我感受到了太空藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場(chǎng)課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問(wèn)題，我多么希望自己也是現(xiàn)場(chǎng)的一員能向他們請(qǐng)教!

我是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人，聽(tīng)完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢(mèng)?？茖W(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國(guó)家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。

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2023年9月20日，“天宮課堂”第四課正式開(kāi)講?！疤战處煛本昂ｙi、朱楊柱、桂海潮在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站第四次太空授課活動(dòng)。

“天宮課堂”第四課首先向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，然后演示了微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。在“天宮課堂”第四課中我學(xué)到了更多的載人航天知識(shí)，對(duì)科學(xué)的興趣變得更加強(qiáng)烈，非常感謝航天員們的科普。

時(shí)至今日，天宮課堂已經(jīng)開(kāi)啟了四次課程，它對(duì)于我們青少年有著非常重要的意義。天宮課堂培養(yǎng)了青少年對(duì)于科學(xué)的興趣，為后續(xù)科學(xué)教育的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。

青少年是國(guó)家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個(gè)國(guó)家的崛起，從青少年熱愛(ài)科學(xué)開(kāi)始。所有夢(mèng)想的萌發(fā)，都可能來(lái)自生命體驗(yàn)中一次微小的觸動(dòng)。

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“天宮課堂”第四課授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮擔(dān)任“太空教師”，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了四個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，這次天宮課堂中還將展示出問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括______等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。

這是“天空課堂”第三次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧!

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9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課正式開(kāi)講。“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而航天員老師們卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。

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9月21日15時(shí)45分，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第四課，神舟十六號(hào)飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。

20_年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，并面向全球直播。這是時(shí)隔9年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)首次問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第四課更加令人期待。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話(huà)方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)、又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)，這次天宮課堂中還將展示出問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!

通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。