思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得（10篇）

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思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇1

溝通是什么?溝通時(shí)一座橋梁，架接你我的思想;溝通時(shí)一根紐帶，系緊你我的心靈;溝通時(shí)一捧火焰，融化矛盾的堅(jiān)冰……在這個(gè)時(shí)代，人們?nèi)狈贤?，寧愿暗地揣摩別人的心思，也不愿面對(duì)面與人交流，誤解，不信賴由此而生，不得不說(shuō)，我們需要溝通。

溝通能化解矛盾，減少摩擦。

前不久，對(duì)美國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了深入溝通，一定程度上化解了雙方因朝鮮半島軍演帶來(lái)的矛盾。

與之相反，南非世界杯“英德大戰(zhàn)”。因裁判的`一個(gè)判罰錯(cuò)誤，激起了英國(guó)球員的激怒，他們沒(méi)有冷靜的溝通，只有憤怒的爭(zhēng)吵，最后裁判維持原判，英國(guó)對(duì)出局。

通過(guò)這兩則實(shí)例，可以看出溝通的好處顯而易見(jiàn)，和奧巴馬進(jìn)行了深入交流，化解了矛盾，促進(jìn)了兩國(guó)關(guān)系友好發(fā)展;英國(guó)隊(duì)員和裁判沒(méi)有進(jìn)行冷靜溝通，失去了公平和晉級(jí)八強(qiáng)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)人缺乏溝通，也許會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí);兩個(gè)國(guó)家缺乏溝通，也許會(huì)挑起戰(zhàn)火，用暴力解決矛盾。為了減少摩擦，和平相處，我們需要溝通。

溝通，能架接思想，拉近距離。

幾千年前，一曲《高山流水》讓俞伯牙和鐘子期溝通了心靈，一介樵夫與琴師就這樣相識(shí)相知;近代，中國(guó)建立了人民代表大會(huì)制度，身處各階層的人民代表帶來(lái)了人民的心聲，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和平頭百姓就這樣間接溝通，拉近距離;現(xiàn)在，一種名為微博的交流方式正在興起，短短只言片語(yǔ)，溝通了我們的想法與心聲，一下子拉近了身處各方的陌生人。我們處處需要溝通。蕭伯納說(shuō)：“如果我有一種思想，你有一種彼此溝通，每個(gè)人會(huì)有兩種甚至更多的思想”。溝通是架接思想的橋梁拉近你我的距離。

現(xiàn)在是到處有“墻”間隔的社會(huì)，因?yàn)槿狈贤?，人們疑神疑鬼，心理?fù)擔(dān)重，所以有越來(lái)越多的人想念“四合院”的日子，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)，我們回不去“四合院”，但溝通能在心墻上打開(kāi)一扇窗，透進(jìn)人情的溫暖.

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇2

溝通是理解的橋梁，溝通是信任的渠道，溝通是解決問(wèn)題，消除問(wèn)題的靈丹妙藥，溝通是避免戰(zhàn)爭(zhēng)，保持和平的最佳法寶。

生活中處處都需要溝通。學(xué)生和老師如果不溝通，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。孩子和家長(zhǎng)如果不溝通，那么孩子就不能健康的成長(zhǎng)，下屬和領(lǐng)導(dǎo)如果不溝通，就不能順利完成工作，花兒和蜜蜂如果不溝通就無(wú)法結(jié)出果實(shí)。不光小事需要溝通，任何事情都需要溝通，否則就會(huì)造成意想不到的.后果。

在1945年7月，已經(jīng)厭倦了戰(zhàn)爭(zhēng)的日本政府準(zhǔn)備投降。但他們決定暫不表態(tài)，直到對(duì)方給出最后通牒。然而在日本首相表示立場(chǎng)的時(shí)候卻用了一個(gè)有著雙重意思的詞——mokusatsu。它的一個(gè)意思是保持沉默，一個(gè)是置之不理。日本新聞局錯(cuò)誤的用第二種意思翻譯，而東京廣播把這個(gè)錯(cuò)誤的信息傳給了全世界。這導(dǎo)致美國(guó)認(rèn)為日本拒絕投降，從而在廣島，長(zhǎng)崎投下了兩顆原子彈，造成了無(wú)數(shù)生命死亡，血流成河。試想一下，如果當(dāng)時(shí)美國(guó)和日本在進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)臏贤ǖ脑?，如果他們沒(méi)有再不溝通的情況下就做了決定的話，那么這慘絕人寰，史無(wú)前例的悲劇又怎么會(huì)發(fā)生呢？

由此可見(jiàn)，事事都要溝通，而不都同就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。作為中學(xué)生的我們也一樣，要學(xué)會(huì)溝通，善于溝通，要多與家長(zhǎng)，老師，同學(xué)溝通。家長(zhǎng)是我們的養(yǎng)育者，與他們溝通是我們能敞開(kāi)心扉，暢所欲言；老師使我們靈魂的工程師，與他們溝通能解決問(wèn)題，改正錯(cuò)誤；同學(xué)是我們同齡的朋友，與他們溝通我們能分享快樂(lè)，減輕痛苦。只有真正與他們溝通，我們才能健康快樂(lè)，陽(yáng)光幸福的成長(zhǎng)。

人生中處處需要溝通，他像一位益友，有了他的陪伴理解和信任就會(huì)隨之而來(lái)。他又是一位導(dǎo)師，讓你遠(yuǎn)離隔閡，痛苦，爭(zhēng)吵，悲傷。溝通能為你指明方向，溝通能幫你健康成長(zhǎng)，溝通能使你心情舒暢，溝通能是你走上正確的人生道路。所以，學(xué)會(huì)溝通，善于溝通吧！讓理解與信任之花綻放！

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇3

人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。

一天放學(xué)，我孤零零地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)小區(qū)時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長(zhǎng)椅的角落里。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見(jiàn)她。

我走過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“小妹妹，你怎么了，怎么一個(gè)人在這里??！快回家去吧，等一下你家人該擔(dān)心了?！毙∨⑻ь^看看我，仍紋絲不動(dòng)地流著眼淚。我又問(wèn)：“你怎么了？難道有人欺負(fù)你了？跟姐姐說(shuō)說(shuō)行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個(gè)周有一個(gè)文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒(méi)有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說(shuō)，老師仍不答應(yīng)，因?yàn)樗?、太矮了，和其他同學(xué)站在一起不太一致，不好看。就因?yàn)檫@件事她傷心了半天，濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的了。

我安慰她說(shuō)：“不是每個(gè)人都是十全十美的，你雖然有自己的短處，卻也有自己的長(zhǎng)處啊，你看你胖的那么可愛(ài)那么天真，又是一個(gè)懂禮貌的孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠(chéng)懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長(zhǎng)處嗎？”我給了她一個(gè)堅(jiān)定的笑容。她高興極了，跳起來(lái)就摟著我說(shuō)：“姐姐謝謝你?！彼o了我一個(gè)大大的微笑，轉(zhuǎn)身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的書(shū)包回家了。

沒(méi)想到，一段小小的對(duì)話就打開(kāi)了一個(gè)純真小女孩的心結(jié)。原來(lái)溝通真的會(huì)使我們快樂(lè)，使我們體會(huì)到彼此的心情，一起分享歡樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦，還讓我體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇4

溝通是一切交流的前提——題記

溝通可以增進(jìn)人與人之間的距離；溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識(shí)；溝通可以讓人遠(yuǎn)離煩勞與孤獨(dú)。然而，溝通也是充滿樂(lè)趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂(lè)無(wú)限的。

只是一個(gè)人對(duì)自己父親的看法的變化：三歲時(shí)，偉大的父親讓他感覺(jué)到——父親好偉大。七歲時(shí)，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺(jué)到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺(jué)到——父親好煩人呀！一點(diǎn)也讀了理解自己。而在此時(shí)，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來(lái)享受溝通的樂(lè)趣吧!他豁然開(kāi)朗，決定靜下心來(lái)，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂(lè)趣，生活充滿了樂(lè)趣。

溝通無(wú)國(guó)界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂(lè)趣，不僅可以促進(jìn)人與人之間的距離，增進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的交流。

萬(wàn)千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見(jiàn)。文化的交流，知識(shí)的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時(shí)，獲取了知識(shí)，文化，那也無(wú)疑是一種樂(lè)趣。當(dāng)你迷路時(shí)，擅于溝通的你會(huì)知道問(wèn)路。當(dāng)然問(wèn)路也是一種溝通，每當(dāng)夠讓你知道路在何方時(shí)你又何嘗不了呢？

解決人與人之間的矛盾問(wèn)題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會(huì)到溝通的樂(lè)趣。

也許你會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)來(lái)自于哪里？”

然而給你的答案是：“快樂(lè)來(lái)自與交流和溝通，溝通給予你樂(lè)趣，也讓你受益無(wú)窮？”

溝通的樂(lè)趣，給你笑容，一切美之最！

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇5

在人與人之間，永遠(yuǎn)也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。

每當(dāng)我走過(guò)她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進(jìn)去和她說(shuō)話時(shí)，她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊，讓我把我要說(shuō)的話活活的咽了下去。我去問(wèn)她媽媽：“她為什么不喜歡說(shuō)話呢？”她媽媽也不回答我，只是對(duì)我微微一笑就去忙事情。

我把這件事情告訴了我的幾個(gè)要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調(diào)查這件事情的原因。

我們從她的爺爺開(kāi)始問(wèn)起，爺爺對(duì)我們說(shuō)：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們?cè)啻蝿裾f(shuō)她溝通是一種樂(lè)趣，溝通之中的樂(lè)趣有很多，你要學(xué)會(huì)溝通，可她就是不聽(tīng)，我們也沒(méi)有辦法。”接著又去問(wèn)她的媽媽，她媽媽也沒(méi)說(shuō)為什么。在一旁縫衣服的奶奶對(duì)我們說(shuō)：既然你們想讓她知道溝通的樂(lè)趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺(jué)得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個(gè)原因：她受過(guò)傷，受傷以后她的語(yǔ)言就沒(méi)有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂(lè)趣。

聽(tīng)了奶奶的話后，我與幾個(gè)小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂(lè)趣，溝通的快樂(lè)，溝通的美好。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于讓她開(kāi)口說(shuō)話了，不知道是為什么，她開(kāi)口說(shuō)話以后，主動(dòng)和我們溝通，我們問(wèn)她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問(wèn)她為什么現(xiàn)在要和我們溝通，她說(shuō)：“溝通的樂(lè)趣，讓我與你們?cè)阶咴浇?。”大家都笑了?/p>

溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無(wú)比之大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，讓自身感到溝通的樂(lè)趣。

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇6

“雞同鴨講眼碌碌”，這是廣東著名電視劇《外來(lái)媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說(shuō)明了語(yǔ)言在溝通中的重要性。正如“一言不合，倒戈相向”所言，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響甚大，所以，我們?cè)跍贤ㄖ幸匾曊Z(yǔ)言。

首先，語(yǔ)言對(duì)溝通有重要影響。英國(guó)有一款小轎車，車型新穎，馬力強(qiáng)勁，其性價(jià)比十分優(yōu)越。然而，這款車在德國(guó)卻打不開(kāi)銷路。英國(guó)汽車公司總部百思不得其解，后來(lái)派人到德國(guó)調(diào)查。原來(lái)這款車的英文名字被翻譯德文后叫“類便”，難怪沒(méi)有問(wèn)津了。由此可見(jiàn)了，語(yǔ)言對(duì)溝通的影響是多么巨大。語(yǔ)言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂(lè)公司產(chǎn)品“7up”直譯成中文就是“七上”，給人的感覺(jué)就是“七上八下”，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它為“七喜”，取“起”的諧音，“起”不就是“上”嗎?可這么一改，“七喜”便被廣大中國(guó)人民接受，銷量大增。語(yǔ)言就這樣在溝通中扮演了這么一個(gè)重要的角色，利用好了，溝通就成功了;利用不好，溝通注定失敗，誰(shuí)愿意買(mǎi)“類便”呢?更不用說(shuō)坐了。 然而，語(yǔ)言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，“溝通從心開(kāi)始”，若誰(shuí)想光靠一張嘴信口開(kāi)河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗?！吧街兄窆S，皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多，表面上看，他們確實(shí)是擅于溝通，交游廣闊，但是實(shí)質(zhì)上，又有誰(shuí)會(huì)與他們有心靈的溝通!

無(wú)可否認(rèn)，語(yǔ)言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過(guò)分依賴語(yǔ)言，而不注重內(nèi)心交流，溝通必然是失敗的。 既然語(yǔ)言與溝通關(guān)系如此重要，那么我們?cè)跍贤ㄖ性撊绾螌?duì)待語(yǔ)言呢?我認(rèn)為，必須用最真誠(chéng)的話語(yǔ)來(lái)溝通。梁曉聲說(shuō)，無(wú)話可說(shuō)是一種寂寞。

劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說(shuō)，終日說(shuō)的話并非內(nèi)心的話才寂寞，我是認(rèn)同劉英的，用心中的語(yǔ)言溝通，我們就不會(huì)寂寞，溝通成功。

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇7

倘若把回憶比作寶匣，那么父愛(ài)必定是其中不可或缺的珍寶，可我的父親卻仿佛沒(méi)有給予我多少的愛(ài)，更多的是嚴(yán)厲的要求，與我所渴望的“好爸爸”格格不入。

記得五歲那年，我順從母親的要求去上學(xué)前班。學(xué)前班離我家大概有幾百米遠(yuǎn)，還幼小的我向家長(zhǎng)提出了一個(gè)要求讓媽媽陪我一起去。這要求在現(xiàn)在的我看來(lái)很是正常，并不過(guò)分，可誰(shuí)知我那“不近人情”的爸爸竟想讓我獨(dú)自前行，去獨(dú)自走那遙遠(yuǎn)的路程。我一聽(tīng)他這嚴(yán)厲到過(guò)分的要求，便傻了眼，立刻就哭出了聲來(lái)，但他并沒(méi)有因此而改變對(duì)我的要求，繼續(xù)地說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己去上學(xué)！”我拗不過(guò)他，一邊流淚一邊走出了家門(mén)，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了怨恨的心理，也開(kāi)始了與他長(zhǎng)達(dá)七年的冷戰(zhàn)。

這七年，我與他的嚴(yán)厲要求大相徑庭。他要求我考第一，我偏考第二，他讓我打醬油，我偏去買(mǎi)包鹽，他讓我去東，我偏往西。他對(duì)我的要求并沒(méi)有因?yàn)槲业呐涯嫘袨槎淖??？偸菄?yán)厲的，總希望我勝人一籌，可我卻一直不知道他的良苦用心，直到小升初考試前的那一次溝通，化解了我們父子間七年的誤會(huì)。

小升初考試的前一個(gè)晚上月色朦朧，我懷著對(duì)考試的緊張心理躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，我的父親輕輕地推開(kāi)了門(mén)，輕手輕腳地走到我的床前，從一旁緩緩地拉出一把椅子，坐在了上面。過(guò)了許久，他對(duì)我說(shuō)：“兒子。你覺(jué)得爸爸對(duì)你的要求嚴(yán)格嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯?！彼馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目《墨子和根柱子》根柱子是墨子最得意的學(xué)生，但墨子對(duì)他的要求卻嚴(yán)格到了極點(diǎn)……墨子意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟憔拖窨祚R，你可以被鞭策！”

爸爸講完了故事，沉默了。這可貴的沉默讓我不禁心頭一顫：“爸爸對(duì)我如此嚴(yán)厲不正想讓我成長(zhǎng)嗎？”

我感到有兩顆冰涼的眼淚流到了手上，??！那是父親的眼淚，這兩滴微小的眼淚化解了我與他多年以來(lái)的隔閡，那久違的父愛(ài)也因此溝通重返我身邊，我的淚也奪眶而出，撲上去呆呆抱住了爸爸。

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇8

溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂(lè)和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦減少到微弱和不在難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無(wú)法和外界溝通是該多么的痛苦和無(wú)助。

正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾?，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普通和平凡。

可是因?yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，所以我們也變得簡(jiǎn)單和平凡。

溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙虛，是自嘲，是誠(chéng)懇，是分享。如果溝通擁有了誠(chéng)懇和謙虛，那么別人自然感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會(huì)感受到我們內(nèi)心，他們也會(huì)變得溫暖。

記得有一次，我游玩小山，下山回家，看見(jiàn)一個(gè)阿姨抱著一只兔子。她顯得有些難以接近，我有些害怕但還是大聲的驚叫，‘‘哇，好漂亮的小兔子啊?！⒁桃凰查g便放下冰冷的面孔，笑盈盈的和我交談了起來(lái)。

這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通。一次小小的溝通和交流讓我感受到了贊美和愛(ài)所帶來(lái)的愉悅和幸福，我感受到了其中的快樂(lè)，讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。

溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠(chéng)懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂(lè)，只要你能分享你的快樂(lè)，把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方心里，對(duì)方自然感受得到。

溝通的樂(lè)趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙虛之人等等都能感受得到，放給愛(ài)一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂(lè)趣充滿天地，你感受到了么？

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇9

人生的路漫長(zhǎng)而精彩，在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在 困難中我抓緊希望，在暴風(fēng)雨中我抓緊理想，當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一天屬于我的路。 在學(xué)習(xí)上，雖然我就是溫室里的小草，而我卻很努力，因?yàn)樵谑兰o(jì)中天的溫室里，充滿了陽(yáng)光，充滿了生存的毅力，也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草的生命有多強(qiáng)的故事，微不足道的小草，它是多么的不起眼，在一片大森林被大樹(shù)壓死，也可能被周圍美麗的鮮花嘲笑，但它卻不怕，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，徒步中還為自己尋找一遍屬于自己的森林。我們不怕累，不怕辛苦，因?yàn)槲覀兌加幸晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者，她給我們陽(yáng)光，讓我們擁有明天，讓我們永不放棄。

這位領(lǐng)導(dǎo)者用心與心的溝通來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們這些微不足道的小草，教會(huì)我們?nèi)ふ覍儆谧约旱姆N子，只有我們付出了努力，付出了曾經(jīng)積累過(guò)的汗水，如果沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，就算沒(méi)有回報(bào)也不能泄氣，至少我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只有我們向老師溝通，才會(huì)學(xué)習(xí)到更多，也學(xué)會(huì)了溝通的技巧。

與陌生人交流的時(shí)候，最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不提防，但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善；那你就放下負(fù)擔(dān)，打開(kāi)心扉與他進(jìn)行友誼交流。

也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是父母知道的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)們平時(shí)的事情；只是老師所講的知識(shí)點(diǎn)，只是陌生人的眼神，為何會(huì)如此的愉快？其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察就知道父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；同學(xué)們是一些小事也是靠平時(shí)的積累；老師的知識(shí)點(diǎn)也是利用各種幽默技巧使我們牢記；陌生人的一個(gè)眼神，也是希望和你做朋友的表達(dá)......

交流，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻也不難，因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)的積累到的說(shuō)出來(lái)，把別人的意思領(lǐng)悟而傳遞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通是很樂(lè)趣的。

思政大講堂“融媒體時(shí)代如何與青年有效溝通”感受心得篇10

“砰”地一聲，我甩上門(mén)，順勢(shì)坐在板凳上，自己生起悶氣來(lái)。不久前發(fā)生的事浮現(xiàn)在腦海里。

那天回家，心情特別不好，一路上都悶悶不樂(lè)的，特別想大發(fā)雷霆一場(chǎng)來(lái)解氣，回到家坐在沙發(fā)上，心里還是堵得慌，左不是右也不是，心里就像是一口爬滿了螞蟻的熱鍋。憤憤地打開(kāi)電視，這個(gè)臺(tái)怎么這么無(wú)聊，那個(gè)臺(tái)怎么那么扯淡，真想把遙控器摔了！

媽媽看著我，便走過(guò)來(lái)：“怎么了？”

我淡淡的回答一句：“沒(méi)什么?！?/p>

媽媽（語(yǔ)重心長(zhǎng)）：“你啊！上初三了怎么不知道好好學(xué)習(xí)，快去看一會(huì)書(shū)，晚上我再叫你吃飯?！?/p>

我聽(tīng)了氣不打一處來(lái)，我怒氣沖天的對(duì)我媽媽吼：“知道了，你管那么多干什么，我都長(zhǎng)大了，不需要你管了?！?/p>

于是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。激烈地爭(zhēng)吵之后，我遙控器便氣沖沖的走向自己房間，媽媽嘴里還不停地嘮叨。

自從那天和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，連續(xù)幾天我在家都不說(shuō)一句話，和父母“冷戰(zhàn)”。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也有些后悔與不安，但是又不愿拉下面子認(rèn)錯(cuò)。猶豫再三，還是決定去找媽媽談一談。我鼓足勇氣來(lái)到媽媽房間，悄悄坐到媽媽身邊，聲音低得自己都聽(tīng)不見(jiàn)：“媽媽對(duì)不起，那天我脾氣不好，又在生悶氣，所以才會(huì)和你起爭(zhēng)執(zhí)的。媽媽您大人不計(jì)小人過(guò)就不要生氣了嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“怎么會(huì)生氣呢！我逼你太緊了，不過(guò)你每天都要多看會(huì)點(diǎn)，知道沒(méi)有?！蔽姨ь^看著媽媽的笑臉，心里的石頭總算落下了。我又和媽媽談了一些其他的事情，心結(jié)也解開(kāi)了。

我們總是害怕和父母溝通，怕一些想法交流以后他們知道我們的秘密?，F(xiàn)在我才真切地體會(huì)到，和父母交流以后，父母會(huì)更加了解我們，也會(huì)站在我們的立場(chǎng)上想想我們的感受，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給我們以最真誠(chéng)的幫助。

如果你心里還有那道與父母隔絕的鴻溝，請(qǐng)您一定要主動(dòng)架起溝通的橋梁，通向彼此的內(nèi)心，與父母彼此信任，互相支持，共同打造幸福的明天。