在觀看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

看完《假如給我三天光明》這本書后，我感慨萬千，深深地被海倫那不屈服于命運的頑強精神所折服。

海倫·凱勒，美國著名作家和教育家，本書作者，一個失明失聰?shù)膫ゴ笈?，以自己的身殘志堅考上了著名的哈佛大學，這本書是她的自傳體，里面詳細的介紹了自己的曲折歷程，讀來令人唏噓不已，是本很值得青少年學習的書。

海倫好小的時候就失去了視覺和聽覺，面對突如其來的噩耗小海倫一下子從活潑好動的小女孩變成了脾氣暴躁大門不出、二門不邁的小霸王，連父母都沒辦法制止，直到沙利文老師的到來，就像一束光照進了她心里，使她的內(nèi)心世界不再有黑暗籠罩，而換來的則是光明和愛，信任和幫助，從此海倫變得不再孤單，對知識的渴望也越來越強，好似自己早已脫離了是殘疾人的事實。

最讓我敬佩的是海倫對知識的渴望已經(jīng)遠遠超過了對自己不健全的煩惱，她忘卻疾病帶給自己的不幸，使自己沉浸在知識的海洋里，快樂的成長著，正如書中所言“忘我就是快樂，因而我要把別人眼中的光明當作我的太陽，別人耳中的音樂當作我的樂曲，別人唇上的微笑當作我的幸?！?。她始終在樂觀的努力學習著，遇到任何事都樂觀應對，把快樂帶給別人，我要學習她不屈不撓的精神對生活樂觀的態(tài)度，對學知識的刻苦耐心。

“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧”，正因為有了知識，海倫才有了勇氣戰(zhàn)勝一切，這些知識，就像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。一個殘疾人尚且如此努力學習知識并取得如此好的成就，何況我們這些健全的人呢，回想一下自己的所作所為和她的相比，可以說是一個天上一個地下了吧，尚且不說人家身有殘疾還那么努力學習，單說努力學習我們可能就做不到了吧，一上課就犯困，一犯困就學不到知識，還要挨老師罵，一挨罵就要叫家長，家長還得教誨你，人家上班顧家已經(jīng)不容易了，回來還得操心你的事，你說當家長的難不難，哦，你肯定會說我就不難嘍，你當然難，難得你不想學習還要被逼無奈來學校天天被說，是嗎，我想說的是，學習是自己的事，要是不愛學，可以離開，選擇自己感興趣的而去從事，這樣于己于家人都是一件好事，并不是只有讀書才是唯一的出路，只是上學讀書更好罷了。

我們應該像海倫一樣，雖不能擁有天才般的才華，但起碼要認真、刻苦、努力，為自己的人生拼一把，對得起家人，對得起自己，對得起曾經(jīng)教導幫助過我們的人，足矣。