《山花爛漫時》多維展現(xiàn)老師們帶領女孩們從大山走進校園后的種種成長與蛻變，以具象而生動的方式升華女高精神的社會價值，這正是其讓主旋律劇集更動人的靈魂所在。下面是關于觀看《山花爛漫時》有感的相關內容，希望對大家有所幫助!

山花爛漫時觀后感

電視劇《山花爛漫時》在央視一套熱播，平臺證明了這部劇的影響力。張桂梅校長經常出現(xiàn)在學生的作文中，她的事跡都很清楚。但是談到電影和現(xiàn)實中的一個細節(jié)，依然讓人潸然淚下。

當年華坪女高剛剛建立，條件艱苦，待遇很低，招聘的老師陸陸續(xù)續(xù)都選擇了離開。最后，就剩下了八個人。張校長翻看了他們的檔案，發(fā)現(xiàn)其中有六個人是黨員。一下子心里就有了底氣，要是在抗戰(zhàn)時期，只要還有一個黨員在，陣地就不能丟，更何況現(xiàn)在是六個黨員!因為經費實在緊張，他們在黑板上畫了一面黨旗，旁邊寫著入黨誓詞。然后舉起右手，一起重溫入黨誓詞。讀著，讀著，不禁淚流滿面，最后他們抱作一團，淚流不止。華坪女高就是靠著黨旗下宣誓的這一批老師們，慢慢走入正軌。創(chuàng)造了教育界的奇跡，張校長也實現(xiàn)了用教育阻斷貧窮代際傳遞的夢想。

電視劇很完整地呈現(xiàn)了當年發(fā)生的一幕。演員宋佳說，開拍前，我不能理解他們?yōu)槭裁磿谛牡臅r候，淚流滿面。等真正拍攝時，看著鮮紅的黨旗，讀著鏗鏘的誓詞，那一個一個字，就像子彈擊打在心上，讓你震顫。讓他們淚流滿面的不僅僅是那面手繪的黨旗，也是靈魂的觀照，更是對入黨時初心的凝視!

我們經常說，不忘初心，牢記使命!有多少人真正回想過自己的初心是什么?又有多少人走著走著，就忘記了初心呢?在黨旗下，肅穆的場景，讓我能不得不正視黨員的良心，入黨的初心。若說是一面黨旗賦予了他們力量，不如確切地說，是他們找回來信仰，被注入了信仰的力量!

記得張校長當年的采訪，記者問她，是什么支撐著你堅持到現(xiàn)在?張校長說，是信仰!紅色的信仰!很多人很難理解，但那一雙纏滿膏藥的粗糙的手，那蒼老而布滿皺紋的臉，那蹣跚而又堅定的腳步，那洪亮充滿力量的吶喊，告訴我們，一個人擁有了信仰，找回了初心，就能無所畏懼!而那些被迷失的心靈，也會在你信仰的火炬之下，被喚醒，被召喚，然后將火炬?zhèn)鬟f下去!

由此想到了電影《高山下的花環(huán)》。影片中，梁三喜的母親說，你是個軍長，你把自己的孩子送到前線上，犧牲了，我哪怕就是看到了這一個，我總算是看到了……中國能興旺啊!

張桂梅老師的事跡幾乎家喻戶曉，但再看宋佳演的《山花爛漫時》，還是被感動的稀里嘩啦的，從頭到尾，都在不停的擦眼淚。

山花爛漫時觀后感

晚上看了會《山花爛漫時》，看著那熟悉的高中教室的感覺，頓時想到我的高中生活。那段難忘的學習經歷一晃過去很長時間了，現(xiàn)在回想起來的更多的是當年的一些片段。時間的流逝，總是在不經意間讓我們忘記許多，而我們能記起的，大概就是讓我們印象深刻的點滴。也許在當時看來微不足道，卻成為我們回憶的核心。

在靜謐的夜晚，當屏幕上的光影漸漸淡去，我心中卻泛起層層漣漪，那是被電視劇《山花爛漫》深深觸動的痕跡。這部劇，如同一幅細膩而生動的畫卷，緩緩展開在華坪那片充滿希望與挑戰(zhàn)的土地上，讓我心生向往，好想去華坪，親身體驗那份純粹的理想主義生活。

《山花爛漫》不僅是一部講述張桂梅老師創(chuàng)辦華坪女高的勵志劇作，更是一曲獻給所有在逆境中堅持夢想、勇于奉獻的奮斗者的贊歌。劇中，張桂梅老師以她的堅韌不拔和無私奉獻，為大山里的女孩們點亮了一盞燈，讓她們相信山外有更廣闊的天空，教育能夠改變命運。這種對教育的執(zhí)著追求和對學生的深切關愛，讓我感受到了前所未有的震撼和感動。

劇中一幕幕場景，如同親身經歷般鮮活。張桂梅老師騎著電動車穿梭在崎嶇的山路上，不畏艱難險阻，只為將一個個輟學的女孩拉回課堂;她與學生們的每一次促膝長談，都充滿了鼓勵與期望，讓女孩們重拾自信，勇敢追夢。這些情節(jié)讓我深刻體會到，真正的理想主義者，不是空談夢想，而是腳踏實地，用行動去詮釋對教育的熱愛和對學生的責任。

山花爛漫時觀后感

宋佳真是個極好的演員，一直很喜歡她，是因為她時尚靚麗的形象。過去她扮演的角色大多是思想前衛(wèi)，個性張揚的都市女郎。大波浪的發(fā)型在大長腿優(yōu)雅有彈性的步伐中，無不顯示著獨特的個性和模特般的好身材。如今她在《山花爛漫》里的形象讓我始料未及，那黝黑的皮膚，微駝的后背，還有屬于張桂梅老師那特有的步伐，都被她演得活靈活現(xiàn)。還有那犀利的眼神，面對被家長當牲口一樣對待的女孩，她的眼神讓人觸目驚心;面對被壞人欺負的學生，她的眼神能殺人!

我看每一集都被故事里的人物感動的淚流不止，當張老師像挖土豆一樣把一個個被家長當物品換錢，或者當牲口一樣做苦力的女孩子們千方百計的接出大山，走進學校時，我哭;當她們吃飯時一旦去晚了就沒飯可吃的時候，我還是哭;當張桂梅老師為了讓孩子吃上飯，不得不親自試驗洗漱上廁所和吃飯能用多少時間時，還是淚流不止;當學校老師因吃不了苦辭職離去時，看著無助的張老師的背影心酸的哭;當張桂梅老師為了籌錢不得不拿著錦旗到企業(yè)家們那里“死皮賴臉”地籌款時，那種傷心可以說是有點震撼的。一個人民教師，為了孩子們能有書讀，她都經歷了怎樣的艱辛和磨難啊!看著她被一次次拒之門外，看著她被黑心企業(yè)家灌酒，看著她搭拉豬的車往學校趕，被熏臭的樣子讓人嫌棄時，感覺大山里這些女孩真是幸運啊，老天爺派了這么一個用生命來維護她們，培養(yǎng)她們的人，一個個將她們拉出泥沼，助她們走進免費的學校，真是太不容易了。

當張桂梅從酒鬼父親手里搶回的第一個學生谷雨輟學打工時，她傷透心的樣子讓人心疼;當谷雨被壞人欺負反而被拘留時，第一個想到能救她的人就是她的張老師。這個像母親一樣疼她愛她護她的人，接到電話第一時間跑去谷雨打工的城市去撈人，然后是嚴厲的拒絕她要求回學校繼續(xù)讀書的請求。

張老師的事跡感動了我。世界上就是有這樣無私的人，不為名不為利，只為心中的夢想，默默無私奉獻。她的人生被別人照亮，她也照亮別人的人生。

山花爛漫時觀后感

2024年9月10日，在第40個教師節(jié)到來之即，我們迎來了以“七一勛章”獲得者張桂梅老師真實事跡改編的電視劇《山花爛漫時》的首播之日。這是個特殊的節(jié)日，還沒到播放時間，老師和同學們就早早打開電子大屏，做好了觀影的準備。

當晚八點，優(yōu)美的旋律響起，印入眼簾的是張桂梅老師那熟悉的身影，穿梭于大山之中。故事從“谷雨”講起……

看了《山花爛漫時》，內心很是觸動。過去的幾天，我一直在悲春傷秋。覺得自己獲得的太少?？煽吹缴嚼锩娴暮⒆樱昙o輕輕被逼嫁人;面對醉醺醺的父親，無能為力，想要上學是奢求。再想想我的父母。無論怎樣艱難，我讀完了大學。父母也是普通人，不是神。他們已經給了我力所能及最好的東西了。我想要復讀，由著我的性子去了，我想要遠嫁，最后也妥協(xié)了。父母沒有什么對不起我的。我一直在埋怨父母做什么。其實，我只是不想承認自己的平庸，所以通過怪罪父母，來逃避責任。我的責任是什么，是上班賺錢，是養(yǎng)育孩子，是通過考試提升技能。

山花爛漫時觀后感

目前看完了19集，真的是良心劇，毫無疑問這是今年我看過的最好的劇之一，毫不夸張地說，明年宋佳必然踏上各種領獎之路。

劇情圍繞張桂梅老師建立華坪女高的故事展開，講述從女高建立直到第一屆女高學生畢業(yè)之間諸多艱辛和不易的故事，劇情內容非常感人，好幾次都看哭了，為山區(qū)女孩家庭貧困的程度而揪心，為她們命運的不公和曲折而難過，被張桂梅老師的執(zhí)拗和堅持、無私而感動，最后為女高學生們成功考入大學而欣慰。

《山花爛漫時》是根據(jù)真實題材改編，所以并不是空洞的理想主義。黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革，推進中國式現(xiàn)代化的決定》。明確指出教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。要深化教育綜合改革，加快建設高質量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，完善立德樹人機制，提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制，深化教育評價改革。

從教育的方向來講，《山花爛漫時》無疑是一條成功的路子，也是一條艱難的路子。摒棄了重男輕女的思想，以啟發(fā)式教育，通過啟用紅色資源如:毛澤東詩詞、紅色故事等，開展愛國主義教育，傳承紅色基因，給華坪女高團隊注入信念。這是強大的戰(zhàn)斗主義和無私奉獻的精神，成為了大家前行的動力。用丁笑笑的話說：“刺激!這是一件很酷的事。”

從現(xiàn)實角度講，全免費的女高從根本上解決了貧困山區(qū)女娃輟學的問題，但是維持和運作下去是需要長期投資的，對于地方財政來說也是巨大的壓力，是教育體制變革中一個因地制宜的做法，但并不適合全國推廣的模式。

山花爛漫時觀后感

這兩天，央視剛剛播出的這部電視劇《山花爛漫時》火得不得了，才播出四集，就收獲了億萬觀眾的掌聲和一致點贊，劇中情節(jié)從一開始就是高潮，處處都是淚點，感動得觀眾和網(wǎng)友稀里嘩啦的，也讓我這個七尺男兒一次又一次地掩面而泣，徹底破防了。

劇情開篇講述了一個家庭困難的女孩子被毫無人性的父親為了三萬元的彩禮而準備強行嫁給別人的故事，這個才14歲的小女孩子叫谷雨，因此不得不輟學待嫁。張桂梅老師這天正好前來她家家訪，想勸谷雨回到學校上課。正當她在門外苦口婆心地為她做思想工作時，提親的隊伍吹吹打打就來了。張老師見此情景，問明原因，當即就和媒婆理論了起來。而屋里正在喂豬的小谷雨心如刀割，自己的父親也成天以酒買醉，像死豬一樣躺在屋子前的門坎邊不聞不問。

這一情節(jié)太像當年的農村了，在那個落后的小山村，村民們由于生活貧困，又沒有文化，幾乎可以用愚昧無知來形容，加之重男輕女等封建思想嚴重，大多數(shù)家庭的女孩兒都不受待見，要想讀書那可是想都不敢想的。為了這些世世代代貧窮的村民、為了這些上不起學或各種原因輟學的孩子、為了改變當?shù)厝藗兟浜蟮乃枷耄瑥埞鹈防蠋煱炎约旱那啻汉鸵簧挤瞰I給了云南省一個叫華坪的地方。

說句實話，我看本劇時，鼻子一直都是酸酸的，一種難以名狀的感覺始終在心頭揮之不去，想哭哭不出來、想笑又笑不起來。那時候，張桂梅老師為了辦女子高中，與馬縣長、周局長斗智斗勇、巧妙周旋，甚至用盡了各種所謂的“忽悠”和“套路”，喜劇味道叢生，但卻怎么也讓人開心不起來，淚水始終在眼眶里打轉。也許這就是電視劇最大的成功之處吧?

山花爛漫時觀后感

小伙伴們，今天咱們來聊聊最近火得一塌糊涂的電視劇《山花爛漫時》!這部劇一上線，就憑借其真實感人的故事和強大的演員陣容，迅速吸引了無數(shù)觀眾的眼球。小編我可是看得熱淚盈眶，激動得不行，必須來跟大家分享分享!

首先說說這劇的主演們，那可真是星光熠熠啊!吳代娟老師在觀看了《山花爛漫時》這部電視劇后，感言到：張老師身上那種穿越艱難、照亮希望的“燃燈精神”讓我無比感動。她用生命之火，照亮大山女孩們的求知之路，點燃她們對美好未來的憧憬之光。作為一名基層教育工作者，我將以張老師為榜樣，將她的精神內化于心，外化于形，在自己的崗位上用愛和堅守去點亮更多孩子的夢想之光。

羅榕老師說：榜樣精神，催人奮進!影片中那一群堅韌不拔的女學生和執(zhí)著奉獻的老師們，猶如一座座巍峨的高山，矗立在我的心間，給予我無盡的震撼與感動。在今后的教育工作中，我將以張桂梅校長為榜樣，堅守教育初心，用愛和責任去呵護每一個學生，讓他們在知識的海洋中茁壯成長，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

高二年級400班的學生王方鐾感悟到：山間霧靄濃密，以“谷雨”事件拉開整部劇的序幕，這是大山中千千萬萬女孩的縮影。迷霧撥開，隨之而來的是張桂梅老師的身影，她力排眾議，用她的雙手重寫這些女孩的命運……孤兒院的孩子們閃爍的眼眸深處，充滿了對未來的憧憬。劇情雖然結束，但張老師的故事仍在續(xù)寫。

高二年級410班學生李詩艷看完之后談到劇情，眼神中對未來充滿了堅定，她說：身為大山里的女學生，我們不應該被困在腐朽的牢籠里，應懷揣夢想和對未來的憧憬，在這貧瘠的土地上開出屬于我們嬌艷的玫瑰!

山花爛漫時，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅!