《山花爛漫時》以其深刻的情感挖掘、真實的細(xì)節(jié)再現(xiàn)和堅定的信仰傳達(dá)，脫穎而出，成為觀眾心中的佳作。下面是關(guān)于電視劇《山花爛漫時》觀后感的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇1

看完電視劇《山花爛漫時》，我的內(nèi)心久久不能平靜，仿佛有一股強大的力量在心中涌動。這部劇以其獨特的視角、深刻的內(nèi)涵和真實的情感，深深地觸動了我，讓我對女性力量、性別平等以及底層女性的困境有了全新的認(rèn)識。

劇中對底層女性結(jié)構(gòu)性困境的正視，令人動容。在我們的社會中，偏遠(yuǎn)山區(qū)的女性常常被忽視，她們面臨著不平等的對待，卻很少有作品真正去展現(xiàn)她們的生活。《山花爛漫時》做到了，它讓我們看到了這些女性的掙扎與奮斗，看到了她們在重男輕女的家庭環(huán)境中，依然努力尋找著自己的出路。張桂梅在黨代會上的發(fā)言，如同一記重錘，敲醒了我們對這種困境的認(rèn)知。每個輟學(xué)女孩背后的故事，都是一部充滿淚水與堅韌的奮斗史，她們的后代可能重復(fù)的命運，更是讓人深感憂慮。

這部劇所呈現(xiàn)的多元化女性群像，猶如一幅絢麗多彩的畫卷。張桂梅老師如同一朵傲雪的紅梅，堅定而勇敢。她有血有肉的形象，讓我們看到了一位真實可親的英雄。她的軸、她的高情商、她的幽默和靈活，都讓我們感受到她的人格魅力。她為了學(xué)生們，不惜一切代價，努力改變她們的命運，這種奉獻精神令人敬佩。而她的學(xué)生們，那些如山花般的女孩們，每一個都有著自己的難題和志向。她們在家庭的困境中，展現(xiàn)出了頑強的生命力和對未來的渴望。她們的故事告訴我們，無論身處何種困境，女性都有追求夢想的權(quán)利。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇2

《山花爛漫時》不僅僅是對張桂梅傳奇事跡的再現(xiàn)，更是對平凡生命的真實贊歌。在艱苦的環(huán)境中，她帶領(lǐng)一代又一代的女孩，勇敢追夢。每一次她騎上摩托車，都是對未來的堅定宣言;每一場課堂，都是心靈的碰撞與升華。為何這些平凡的故事能如此動人?因為每個人心中都擁有一朵“山花”，只待時日綻放。

看了《山花爛漫時》你會發(fā)現(xiàn)，劇中的演員都沒有化妝，相反，為了還原大山里孩子們的真實情況，甚至還會刻意將皮膚畫黑，臉上會出現(xiàn)雀斑，嘴巴干裂等等。

印象最深刻的是高考30天沖刺的戲，為了還原女高學(xué)生們不眠不休的學(xué)習(xí)，扮演學(xué)生的演員們蓬頭垢面的出場，黑眼圈嚴(yán)重，嘴唇干裂，一看就是徹夜未眠的搞學(xué)習(xí)。

宋佳飾演的張桂梅校長，更是為了更接近現(xiàn)實的張校長，除了走路的姿勢、身材方面像以外，面貌也很像。

因為長時間家訪，走在山里頭曬著太陽，張校長皮膚黝黑手掌粗糙，穿著樸素一雙鞋走在泥濘的路上臟兮兮。

這真的太還原了，因為現(xiàn)實中張校長就是一個不肯給自己多花一分錢的人，所以一件衣服會穿好多年，一個玻璃杯都會用好久好久。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇3

看劇時常常會讓人有一種在看紀(jì)錄片的錯覺，宋佳的演技非常自然，絲毫看不出來本人的半點影子，妝發(fā)之類的就不必說了，臺詞真的特別好，說話時跟倒豆子一樣的那種麻辣和爽快勁，真的非常地道，無論是走路的姿勢、說法的方式，甚至是偶爾用手推一下眼睛的停頓以及視線的轉(zhuǎn)移都讓人覺得宋佳飾演的張桂梅真的頗得張老師本人的神韻。在大會堂作報告時的拘謹(jǐn)，跟商人們吃飯喝酒要錢時的那種豁得出去，跟陳主任家人們一起吃飯喝酒的灑脫，去大山深處跟挖土豆一樣搶女學(xué)生時的那種倔強，學(xué)生們高考完之后一個人在黑暗中獨處時的憂傷，努力解決學(xué)校和學(xué)生們的各種難題時的認(rèn)真和較勁，都讓人看見了一個更加立體和多面化的張老師。

當(dāng)代農(nóng)村劇《山花爛漫時》即將接近尾聲，全劇23集，全員演技派，該劇集一上線就吸引不少觀眾的關(guān)注，紛紛表示這是一部一定要看的電視劇。

作為一部以張桂梅女士真實經(jīng)歷改編的電視劇，該劇除了題材和陣容吸引人以外，播出第一集便能看到劇組的誠意。

演員幾乎全素顏出鏡，全劇沒有濾鏡，用最真實的鏡頭還原現(xiàn)實。

除此之外，為了還原張桂梅女士創(chuàng)辦華坪女高的始末，劇組多次實地考察，走訪當(dāng)?shù)卮迕?，實地取景拍攝，最后才有了《山花爛漫時》的劇本。

這是一部誠意滿滿的電視劇，到底有多誠意，你看了這部劇便會知道。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇4

《山花爛漫時》這部作品是以張桂梅校長在云南麗江山區(qū)的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成的它詳細(xì)描述了張桂梅校長怎樣排除萬難，成功創(chuàng)建了華坪女子高級中學(xué)，為貧困女孩照亮了前行之路，真可謂是一部宏偉之作啊!

故事的開篇，便將我們帶入了那片充滿希望的土地，晨曦透過云層，灑在蜿蜒的山路上，張桂梅和方瓊，這對相識多年的摯友，正并肩走在崎嶇的山路上，她們的笑聲，在山谷間回蕩，仿佛驅(qū)散了所有的陰霾，也點燃了希望的火種

張桂梅，一位扎根大山數(shù)十年的教育工作者，她將全部的心血都傾注在了這片土地上，為了讓大山里的女孩也能有機會改變命運，她毅然決然地選擇創(chuàng)辦一所免費女子高中，這注定是一條充滿荊棘的道路，但她卻從未想過放棄。

除了張桂梅，劇中其他角色的刻畫也十分到位，那些年輕的老師們，他們來自不同的城市，有著不同的背景，但都懷揣著同樣的教育夢想，來到了這片貧瘠的土地，他們與張桂梅并肩作戰(zhàn)，克服種種困難，將知識的種子播撒在孩子們的心田。

《山花爛漫時》這部劇很正，能把人看哭，它以真實的故事為基礎(chǔ)，以深情的演繹為手段，向我們展示了一位偉大女性的光輝形象，也讓我們看到了教育帶來的無限可能與希望。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇5

電視劇《山花爛漫時》創(chuàng)作團隊力求還原真實，以細(xì)膩筆觸書寫女性故事劇中女學(xué)生們。在張校長的諄諄教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)的畫面令人潸然淚下。張桂梅校長堅持辦學(xué)的善舉托起了無數(shù)的希望和夢想，不斷激勵著年輕女孩們通過自己的努力去掌握自己的命運。闖出大山，去更廣闊的世界，迎接人生的更多可能!

看過《山花爛漫時》的觀眾應(yīng)該都會同意，該劇刻畫了一個非常立體的張桂梅形象，她絕不是一個完人，執(zhí)拗、急躁，又帶著不達(dá)目的誓不罷休的“厚臉皮”，能批發(fā)錦旗跑到樓盤剪彩現(xiàn)場智討捐款，每次請領(lǐng)導(dǎo)吃滑肉都是“鴻門宴”;她也是情緒化的，上了頭什么話都能說，對谷雨這位“女高001號”的離開也毫不掩飾自己情感上的疙瘩。

但或許恰恰是這么一個人，才能在大山里建起一所女高。她的執(zhí)著與感性，感染了一群老師一起投身于這所一窮二白的女校，幫助女校渡過了最初的難關(guān)，也讓兩位負(fù)責(zé)人相信只有她能把女高建好;而讓觀眾看到她的短板和偶爾的無力，也讓她的高光時刻更加震撼人心，讓她那句“我希望她們提高的不只是成績，還應(yīng)該有眼界、心氣，不管她們未來何去何從，都要活得干干凈凈、漂漂亮亮的”，深深獲得觀眾的共情和共鳴，肯定她的理念與堅守。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇6

“觀看了《山花爛漫時》，觀感非常好，更貼近生活、更真實。我也深刻的體驗到了張桂梅老師的偉大。后續(xù)我們會繼續(xù)追劇。”群眾段玉珍說。

群眾王敏說：“這幾天連續(xù)刷了《山花爛漫時》劇集，這部劇細(xì)節(jié)感人，用熟悉的場景來訴說張桂梅老師的故事，將我們帶入當(dāng)時的生活場景，使我們感同身受，讓我們更加敬佩張桂梅老師?！?/p>

“最近在微信朋友圈，各種短視頻平臺上面都能刷到以張桂梅老師真實故事改編的《山花爛漫時》電視劇，觀看后我感覺演員很用心，作為一名華坪人看完后覺得非常自豪?！比罕婑R富貴說。

群眾何國玉說：“電視劇里面讓我印象最深刻的就是，面對酗酒成性的父親，張老師用她瘦弱的身體，為那個女孩擋住了父親的拳頭。那一刻讓我真正的感受到張老師是真正的拯救了這個女孩，讓我非常的感動?！?/p>

回望張桂梅的奮斗歷程，會發(fā)現(xiàn)在這個以男性為主的社會中，女兒的未來常常被忽視。許多女孩因為偏見與無知被迫放棄學(xué)業(yè)。然而，正是這樣的現(xiàn)象引發(fā)了人們對教育公平的深思。張桂梅的事跡激勵更多為教育奔走的人，讓無數(shù)像谷雨一樣的女孩再次燃起了求知的欲望，走出山村，迎接更廣闊的天地。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇7

《山花爛漫時》該劇播出的2024年9月10日，恰逢我國第40個教師節(jié)，也是全國教育大會召開的日子。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù) 朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進，必須大力弘揚教育家精神。張桂梅老師的動人事跡，正是新時代教育家精神的生動寫照。《山花爛漫時》的播出，真實還原了教師偉大的精神力量和人格魅力，展示了榜樣力量，是對新時代教育工作的一個深情獻禮!

據(jù)悉，《山花爛漫時》劇組主創(chuàng)在前期做了大量的考察、調(diào)研，深入云南進行采訪、采風(fēng)，特別選址事跡發(fā)生地華坪進行故事拍攝，真實呈現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活原貌。電視劇以細(xì)膩筆觸書寫女性故事，對人物深入刻畫，使廣大觀眾與劇中角色產(chǎn)生共鳴。拍攝中，不少華坪縣本地的學(xué)生、群眾作為群演，參與到拍攝中，大家感觸頗深，收獲頗多。

“看了兩集電視，里面的故事情節(jié)感人至深，張桂梅老師用堅定的信念創(chuàng)辦女高，作為我們身邊的榜樣，她教會我們教育要以學(xué)生為本，讓他們獲得知識的同時，更好地成長。”華坪縣第一中學(xué)教師楊崇民說。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇8

在這個金秋時節(jié)，一部溫暖人心、鼓舞斗志的電視劇《山花爛漫時》悄然綻放，由實力派演員宋佳領(lǐng)銜主演，不僅再現(xiàn)了時代楷模張桂梅校長的感人事跡，更以真摯的情感和強烈的戲劇沖突，深深打動了每一位觀眾的心。

《山花爛漫時》原名《大山里的女校》，改編自麗江華坪女子高中張桂梅校長的真實故事。劇中，宋佳飾演的張桂梅，是一位在中國西部山區(qū)默默奉獻的普通女教師。面對山區(qū)女孩因貧困而輟學(xué)的殘酷現(xiàn)實，她毅然決然地踏上了創(chuàng)辦全國唯一一所全免費女子高中的艱難道路。從一無所有到成功讓無數(shù)女孩走出大山、改變命運，張桂梅和她的團隊經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)與艱辛，最終點亮了山區(qū)的希望之光。

張桂梅(宋佳飾)：堅韌不拔、心懷大愛的基層共產(chǎn)黨員，她的形象在宋佳的演繹下更加立體生動，無論是面對困難時的堅韌，還是對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，都讓人動容。

“作為群演，我參加的是冒著瓢潑大雨在河中送老師和孩子們過去上學(xué)這個片段?！比貉輨⒋嫒f，參與過程中，深刻體會到教育事業(yè)的艱辛和不易，張桂梅老師的事跡很真實、很感人，期待這部電視劇熱播，讓更多的人了解張桂梅和華坪女高的故事。

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇9

《山花爛漫時》劇集一經(jīng)播出，劇中一幕幕對張桂梅老師的刻畫、一個個感動中國的故事，真實而深刻地再次呈現(xiàn)在熒屏之上，吸引了華坪縣干部群眾第一時間觀看，反響熱烈，掀起向身邊的榜樣人物張桂梅老師學(xué)習(xí)的熱潮。

張桂梅女士的事跡想必大家都了解或者聽說過，但大部分人都只是一知半解，極少部分的人看過紀(jì)錄片。

可看了《山花爛漫時》之后，第一反應(yīng)就是太還原了，導(dǎo)演將許多現(xiàn)實中發(fā)生的事情搬到了熒幕上，堪比紀(jì)錄片。

比如，除夕夜谷雨跟張校長聊天，張校長就提到自己創(chuàng)辦女高的初衷。

當(dāng)年丈夫患病去世后，她離開傷心地來到華坪，不久后就查出了子宮肌瘤，是華坪的鄉(xiāng)親捐錢讓她治病，給了她活下去的希望。

帶著這份感激之情，張校長想著一定要報答華坪的鄉(xiāng)親，所以才要辦女高，讓那些大山里的女孩有機會讀書，讓她們有機會改變命運!

劇中提到的創(chuàng)辦女高初衷，其實就是張桂梅女士的本意，導(dǎo)演用這種方式呈現(xiàn)出來，真的很不錯!

電視劇《山花爛漫時》觀后感精選篇10

建校初期，女高沒有食堂，很多公共設(shè)施如廁所等都是跟隔壁的南中借用的，其中也包括食堂。食堂供飯不是無限量的，去晚了就沒飯吃，結(jié)果女高學(xué)生都去晚了，一看飯全沒了，大家都得餓著肚子，向張老師投訴。張老師找到了隔壁中學(xué)的黃校長，可黃校長說我們中學(xué)都是男孩子，男孩子飯量大，吃得多，你們女孩想吃，下次早點來。女高學(xué)生動作慢去食堂晚、吃不上飯，張桂梅沒抱怨，她想了個主意，親自試驗，研究出了一套嚴(yán)格的學(xué)生作息時間表，讓女高學(xué)生可以早一點到食堂吃得上飯。這套作息時間表經(jīng)過蔡桂芝進一步優(yōu)化讓女高的女生分成幾個隊錯峰分開，每個隊的分開做洗漱、上洗手間、收拾宿舍這些事務(wù)，最后所有小姑娘都吃上了飯，反倒是隔壁中學(xué)的學(xué)生去得晚，吃不上飯了。

張老師行為做事的邏輯是，既然我們無法改變環(huán)境，那我們就去改變?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，努力爭取更多的機會，拿到更多的資源。

宋佳的演技真的很棒，演得很好，腿腳有點不方便的走路姿勢，連珠炮似、吐字清楚和邏輯清晰的說話方式，特別是那種不論遇到什么困難都不會退縮的那種精氣神，氣質(zhì)和神韻都頗得張桂梅老師的神韻。張桂梅老師思路清晰，能屈能伸，既能去人民大會堂做報告也可以拉下臉去為了籌款在酒局上陪各種老板喝酒，就算明知自己身體不適，不適合大量飲酒，也還是硬著頭皮喝下去，只為了想給女高多籌到一點錢。