2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文
朱老師的課總是那樣自然流暢，她的課一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)之間都有自然的過(guò)渡，一句句的過(guò)渡語(yǔ)言都渾然天成。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文，希望大家喜歡!
2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文一
朱老師的課是注入了情感的課。因?yàn)槁殑?wù)的關(guān)系，常常聽(tīng)教師的課，經(jīng)常在校園里巡視教師上課，我始終感到不同教師的課堂呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。有的教師的課堂上，學(xué)生眼睛發(fā)亮，興趣盎然;有的教師的課堂上，學(xué)生無(wú)精打采，似聽(tīng)非聽(tīng)。即使以同一份教案讓不同的教師去上，也會(huì)呈現(xiàn)出這樣的不同狀態(tài)。產(chǎn)生這種區(qū)別的一個(gè)重要原因是教師是否具有上課的激情。我深深地感到，教育工作是一種富有情感色彩的工作。一個(gè)缺乏激情的教師是很難將工作做好的，是很難上好課的。朱老師的課注入了她豐富的情感。她的課上孩子們總是眼睛發(fā)亮，興趣盎然。用著名特級(jí)教師孫雙金的話(huà)說(shuō)就是“小手高舉、小臉通紅、小眼發(fā)光”。這是一種理想的課堂情景。朱老師的嗓音略帶沙啞，并不是那種銀鈴般悅耳的聲音，但因?yàn)榍楦械淖⑷攵钌畹馗腥玖撕⒆觽?，也深深地感染了坐在教室里?tīng)課的我。課上，朱老師不時(shí)微笑著看著孩子們。課上有一個(gè)環(huán)節(jié)，朱老師讓孩子們自己選擇最喜歡的一個(gè)小節(jié)讀給全班同學(xué)聽(tīng)。第一個(gè)孩子選讀了課文的第二小節(jié)，寫(xiě)天空的那一節(jié)。孩子讀得比較平淡。朱老師并不急躁，而是微笑著對(duì)孩子說(shuō):“如果你帶上微笑去讀，會(huì)讀得更美?！敝炖蠋煹奈⑿κ菍?duì)孩子最大的鼓勵(lì)和最真誠(chéng)的期待。我不相信，有哪一個(gè)孩子能夠拒絕朱老師的微笑和微笑背后的鼓勵(lì)及期待。我在學(xué)校一直倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂。把微笑帶進(jìn)課堂在本質(zhì)是把對(duì)學(xué)生的感情寫(xiě)在我們的臉上，把我們對(duì)職業(yè)的熱情、對(duì)人生的熱愛(ài)體現(xiàn)在我們的一舉手一投足之間。這樣的課堂學(xué)生如沐春風(fēng)，在自然愉悅的狀態(tài)下掌握知識(shí)、提升能力、享受生命的成長(zhǎng)。朱老師的課堂就是這樣的課堂。她的課是她和孩子們共生互享的課，是滲透了她的生命體驗(yàn)的課。
做朱老師的學(xué)生是幸福的。帕爾默說(shuō)，好的教學(xué)是對(duì)學(xué)生的一種深情款待。做朱老師的學(xué)生，每天都能受到朱老師所創(chuàng)造的好的教學(xué)的深情款待?，F(xiàn)在，朱老師帶的這一屆孩子已經(jīng)升上三年級(jí)了，孩子們已經(jīng)受到了兩年多的深情款待，并且還要繼續(xù)享受這一份款待，真是莫大的幸福啊!今天的課上，孩子們始終高度地投入學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)分心，也不見(jiàn)一個(gè)走神，表現(xiàn)出良好的聽(tīng)課、讀書(shū)、答問(wèn)、寫(xiě)字的習(xí)慣。只要朱老師一提問(wèn)，孩子們總是那樣踴躍地舉手，表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情。課上，孩子們有很多機(jī)會(huì)讀詞、讀句子、讀段落、回答問(wèn)題，朱老師的提問(wèn)面很廣，至少有四分之三的孩子站起來(lái)朗讀過(guò)或回答過(guò)問(wèn)題?？傮w上，孩子們的朗讀流暢而富有感情，反映出兩年多來(lái)朱老師朗讀教學(xué)的顯著成效;孩子們回答問(wèn)題時(shí)，清晰而又有個(gè)性化的理解，體現(xiàn)出孩子們比較強(qiáng)的理解和思考能力。不管是朗讀還是答問(wèn)，孩子們的聲音都清楚響亮，顯得很自信。我一直認(rèn)為，在一個(gè)特定的時(shí)間，我聽(tīng)的只是一節(jié)課，但從這節(jié)課上反映出來(lái)的孩子們的素質(zhì)卻是一個(gè)帶班教師持續(xù)多年教學(xué)的綜合成績(jī)。這個(gè)班是朱老師從一年級(jí)帶上來(lái)的，今天孩子們的出色表現(xiàn)是朱老師兩年多來(lái)教學(xué)成績(jī)的綜合反映。這種成績(jī)并不容易用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)反映，其重要性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時(shí)我們所關(guān)注的優(yōu)秀率、合格率(以前還有平均分)。
做朱老師的學(xué)生更是幸運(yùn)的。我一直堅(jiān)持認(rèn)為，好老師是可遇而不可求的。遇到一個(gè)好老師是一輩子的幸運(yùn)。生命化教育的倡導(dǎo)者、教育學(xué)者、詩(shī)人張文質(zhì)先生說(shuō):“遇到好教師不僅是孩子的福分，甚至也是一個(gè)家庭的福分。如果我們有這樣的福分，我們一生都會(huì)有很好的方向感和一種可以汲取的并能最后轉(zhuǎn)化為自我提醒、自我督促的力量，我們的生命會(huì)始終圍浸在人性的光澤之中?！惫湃苏f(shuō)，“幼無(wú)良師、長(zhǎng)無(wú)良友、壯無(wú)盛事、老無(wú)令名”是人生四大遺憾。其中第一句話(huà)“幼無(wú)良師”反映的就是人們對(duì)好教師的強(qiáng)烈期盼，對(duì)從小接受良好教育的熱切期待。我們小學(xué)教師是孩子的啟蒙老師，每個(gè)人都應(yīng)該像朱老師那樣努力做一個(gè)好老師，使孩子們遇到我們成為他們一輩子的幸運(yùn)。
我聽(tīng)過(guò)很多的課，聽(tīng)過(guò)很多老師上的不止一節(jié)的課，朱麗華老師是我每次聽(tīng)她課都深感滿(mǎn)意的教師之一。不管是她精心準(zhǔn)備的研究課，還是平時(shí)的隨堂課，只要走進(jìn)她的課堂，我每次都留下了非常愉快的記憶，深感她這樣的教師十分難得。希望我們的學(xué)校能涌現(xiàn)出越來(lái)越多的像朱老師這樣的教師!
2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文二
10月16日下午2時(shí)許，在千余名黨員干部的注視下，年過(guò)六旬的盲人黨員朱麗華由志愿者攙扶著緩緩走上嘉興大劇院的講臺(tái)。
嘉興是黨初心始發(fā)之地，也是“勤善和美”的文明福地，“勇猛精進(jìn)”的干事熱土，我們的身邊從來(lái)不缺少先進(jìn)典型，盲人中醫(yī)師朱麗華就是其中的杰出代表——28年來(lái)，資助貧困學(xué)生480多人次，捐款金額高達(dá)333萬(wàn)元，帶動(dòng)了100多名殘疾人就業(yè)……
9月21日，晚報(bào)推出了深度報(bào)道《盲人朱麗華用初心照亮未來(lái)》。9月22日，市委書(shū)記張兵在該報(bào)道上作出重要批示:“她以自己的模范行為，生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨人的初心，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代‘勤善和美、勇猛精進(jìn)’的嘉興人文精神，值得全市共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
10月10日，市委發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展向朱麗華同志學(xué)習(xí)的決定》，在全市掀起了學(xué)習(xí)朱麗華同志先進(jìn)事跡的熱潮，激勵(lì)廣大黨員干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)、加壓奮進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、追夢(mèng)奔跑。
10月16日下午，朱麗華同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)舉行，在朱麗華18分鐘的報(bào)告過(guò)程中，掌聲4次響起，回蕩在嘉興大劇院。來(lái)自朱麗華同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的成員也講述了她們眼中的“朱大姐”“朱阿姨”，真實(shí)鮮活的故事感人至深，不少人流下感動(dòng)的淚水。
2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文三
朱老師的課總是那樣自然流暢。她的課一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)之間都有自然的過(guò)渡，一句句的過(guò)渡語(yǔ)言都渾然天成。如在檢查預(yù)習(xí)情況后，她以一句“那北大荒的秋天到底美在哪兒呢?課文從哪些方面介紹北大荒的秋天的?”把孩子們帶進(jìn)了下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。即使在一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，她的教學(xué)語(yǔ)言也是如行云流水般自然，毫無(wú)突兀生硬之感。如在引入新課時(shí)，她先在黑板上板書(shū)了一個(gè)“秋”字，這既是開(kāi)始進(jìn)入新課的內(nèi)容，又是在給孩子們作寫(xiě)字的示范。接著，她問(wèn):“同學(xué)們，看到這個(gè)‘秋’，你仿佛看到了怎樣的景色?”在孩子們根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)了充分的想象后，她又問(wèn):“同學(xué)們，除了想到秋天的景色，你們還想到別的什么嗎?”孩子們又聯(lián)想到了學(xué)過(guò)寫(xiě)秋天的古詩(shī)，齊聲背誦《山行》。這一設(shè)計(jì)是以前學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種鞏固，也是課堂學(xué)習(xí)的一種拓展。然后，她說(shuō):“看一個(gè)‘秋’字引發(fā)了我們這么多的聯(lián)想。在這個(gè)‘秋’的季節(jié)里，朱老師把你們帶進(jìn)一個(gè)美麗的世界，一起走進(jìn)——”孩子們隨著老師的板書(shū)，一齊朗讀課題——“北大荒的秋天”，就這樣很自然地進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。
朱老師的課總是散發(fā)著濃濃的語(yǔ)文味。何謂語(yǔ)文味?國(guó)內(nèi)最早提出“語(yǔ)文味”概念的是深圳市語(yǔ)文教研員程少堂副教授。他說(shuō):“所謂語(yǔ)文味，是指在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，以共生互學(xué)(互享)的師生關(guān)系和滲透教師的生命體驗(yàn)為前提，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、豐富學(xué)生的生存智慧、提升學(xué)生的人生境界為宗旨，主要通過(guò)情感激發(fā)、語(yǔ)文品味、意理闡發(fā)和幽默渲染等手段，讓人體驗(yàn)到的一種富有教學(xué)個(gè)性與文化氣息的，同時(shí)又令人陶醉的詩(shī)意美感與自由境界?！蔽艺J(rèn)為，說(shuō)得通俗簡(jiǎn)練一點(diǎn)，所謂語(yǔ)文味就是突出語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)、朗讀、感悟、積累和運(yùn)用?？粗炖蠋熑绾谓獭盎摹弊?。她說(shuō):“北大荒在我國(guó)的東北黑龍江省一帶?？蠢蠋煂?xiě)‘荒’字”。她一邊在黑板上給孩子們示范寫(xiě)“荒”字，一邊通過(guò)語(yǔ)言引發(fā)孩子們的想象，理解“荒”的字義和字音:“沒(méi)有人耕種，長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，所以是草字頭。注意中間是個(gè)死亡的‘亡’字?！苯又?，她請(qǐng)孩子們用“荒”字組詞。孩子們昨晚預(yù)習(xí)過(guò)，很快就組成了荒地、荒涼、荒無(wú)人煙、荒山野嶺、天荒地老等詞語(yǔ)。在組織孩子們讀過(guò)這些詞語(yǔ)后，她又讓孩子們說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)給人的感覺(jué)，從而過(guò)渡到對(duì)“北大荒”地名的理解和對(duì)北大荒以前景象的想象。朱老師借助“荒”字這個(gè)激發(fā)點(diǎn)，激活了孩子的生活積累，激活了孩子的想象，激活了孩子的表達(dá)欲望，孩子們掌握了“荒”字的音、形、義，積累了以“荒”字組成的詞語(yǔ)，體會(huì)了這些詞語(yǔ)的意味，積淀了語(yǔ)感，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，散發(fā)著濃郁的語(yǔ)文味。
2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文四
臺(tái)上，盲人中醫(yī)師朱麗華講述自己這些年的故事，一件又一件;臺(tái)下，黨員干部感動(dòng)于情、銘記在心。
“我們福利院兒童護(hù)理部照顧的都是一些腦癱、肢體殘缺、智力低下、發(fā)育不全的孩子，他們的吃喝拉撒都需要24小時(shí)精心護(hù)理，麗華姐就是為這樣一群孩子無(wú)怨無(wú)悔地付出了她最美好的青春年華。”胡惠娟是嘉興市社會(huì)福利院兒童護(hù)理部主任，在她看來(lái)，朱麗華是她和其他福利院工作人員的勇氣和動(dòng)力，14年來(lái)，她始終堅(jiān)守在孤殘兒童服務(wù)一線(xiàn)，沒(méi)有退縮，“每次想到麗華姐身上那股韌勁、鉆勁、干勁，我就又有了勇氣和動(dòng)力，一次次克服困難，勇往直前?！?/p>
“朱麗華是我的摯友，更是我尊重的大姐。她失去了光明，卻用她的愛(ài)與溫暖照亮了許多人前行的路?！笔袣埪?lián)理事長(zhǎng)聞人慶感慨道，這位她身邊的大姐，身殘志堅(jiān)，心有大愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自己的模范行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了紅船旁一名共產(chǎn)黨員的初心，“朱麗華抹亮了每一個(gè)平凡的日子，感動(dòng)著周?chē)拿恳粋€(gè)人?！?/p>
對(duì)于即將從浙江大學(xué)碩士畢業(yè)的朱麗霞來(lái)說(shuō)，朱麗華是她夢(mèng)想的領(lǐng)路人。2013年，品學(xué)兼優(yōu)的朱麗霞如愿考上了浙江大學(xué)。當(dāng)這個(gè)貧寒的家庭為學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，朱麗華伸出了援助之手。每年5000元的學(xué)費(fèi)，為朱麗霞的夢(mèng)想插上了翅膀，讓她的人生不再低著頭。
“我對(duì)朱阿姨的了解，始于新聞上對(duì)朱阿姨事跡的描寫(xiě)。朱阿姨在失去光明的情況下，通過(guò)自學(xué)，獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，成為一名中醫(yī)師;在闖出了自己的人生之路后，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)——從為嘉興現(xiàn)役軍人提供義務(wù)推拿服務(wù)，到捐資助學(xué)行為變成一種常態(tài)，再到創(chuàng)辦私人診所，為社會(huì)服務(wù)，這一切，都令我肅然起敬?！敝禧愊紕?dòng)情地說(shuō)，沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人，因?yàn)橐环萆婆e，有了勝似血緣的關(guān)系，也改變了一名優(yōu)秀寒門(mén)學(xué)子的人生軌跡?！拔抑?，張海迪是朱阿姨仰慕已久的人，她對(duì)朱阿姨的人生有著重大影響，而今天，我想對(duì)朱阿姨說(shuō):朱阿姨，您也是我仰慕已久的榜樣!”
“無(wú)論前方道路多么曲折，我必披荊斬棘，闖出美好的未來(lái)?！边@是對(duì)朱麗華的真實(shí)寫(xiě)照，更是我市黨員干部堅(jiān)定理想，守好信仰初心的動(dòng)力所在。
聽(tīng)著朱麗華的事跡宣講，現(xiàn)場(chǎng)的黨員干部們情不自禁地為她鼓掌、點(diǎn)贊，紛紛表示要向她學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記初心，擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命。
市人大辦公室副主任易太賢流下了感動(dòng)的淚水，“因?yàn)閮纱我馔怆p目失明，重新樹(shù)立對(duì)生活的勇氣，就足以讓人佩服，后來(lái)她參加培訓(xùn)學(xué)技藝，困難可想而知，但她不僅自強(qiáng)，還用大愛(ài)捐助了那么多孩子，為她的奉獻(xiàn)和大愛(ài)致敬，向她學(xué)習(xí)?！?/p>
“朱麗華身殘志堅(jiān)，她用自己的行動(dòng)影響著我們，她的精神讓我們深受鼓舞。”聽(tīng)完朱麗華先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，海寧市委組織部副部長(zhǎng)費(fèi)曉義和桐鄉(xiāng)市委組織部副部長(zhǎng)范瑜都情不自禁地為朱麗華鼓起了掌，在她們看來(lái)，優(yōu)秀的浙大學(xué)子朱麗霞已經(jīng)在傳遞朱麗華的信仰和初心了，“這也激勵(lì)我們?cè)诠ぷ?、生活中遇到困難時(shí)，去努力克服，斬除荊棘，不把困難當(dāng)困難，堅(jiān)定理想，不斷奉獻(xiàn)自己的光和熱?！?/p>
“聽(tīng)了朱麗華的事跡報(bào)告，真正體會(huì)到了一個(gè)紅船旁的特殊共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和人生境界。初心如磐，‘心燈’長(zhǎng)明?！奔螆?bào)集團(tuán)黨委委員張淵學(xué)感慨萬(wàn)千，他感受到了朱麗華在人生道路上寫(xiě)就的滿(mǎn)滿(mǎn)的自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，“心中有信仰，光明在心里，落實(shí)在行動(dòng)，她的先進(jìn)事跡值得我們廣大新聞工作者學(xué)習(xí)?！?/p>
2020感動(dòng)中國(guó)人物朱麗華觀(guān)后感范文五
站在大劇院的講臺(tái)上，黨徽在朱麗華胸前格外鮮艷，而她穿的條紋襯衫，正是今年9月20日在杭州接受“浙江省道德模范”表彰時(shí)的那一件。
朱麗華1994年10月入黨，現(xiàn)任省盲協(xié)副主席、市政協(xié)委員、市盲協(xié)主席，是嘉興麗華推拿診所所長(zhǎng)。40多年前，兩次意外事故讓她的雙眼徹底失明，但她用奮斗來(lái)追逐光明，靠自己的雙手推出了璀璨人生。
她刻苦鉆研中醫(yī)推拿技術(shù)，成為全市首位也是目前唯一的盲人中醫(yī)師，為22萬(wàn)多人次患者緩解病痛，并帶動(dòng)了100多名殘疾人就業(yè);她熱心公益、無(wú)私奉獻(xiàn)，累計(jì)資助貧困學(xué)生480多人次，捐款金額高達(dá)333萬(wàn)元。近年來(lái)，朱麗華榮獲“全國(guó)自強(qiáng)模范”“浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“浙江省道德模范”等諸多殊榮。
似乎感受到臺(tái)下灼灼的目光，朱麗華讓志愿者扶著她走到講臺(tái)旁，向在場(chǎng)的聽(tīng)眾深深鞠了一躬。頓時(shí)，嘉興大劇院爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。
在掌聲中，朱麗華摸索著走到講臺(tái)上，將她的初心故事娓娓道來(lái)。
“一個(gè)人可以沒(méi)有視力，但不可以沒(méi)有事業(yè)。我叫朱麗華，是一名盲人黨員，也是嘉興市目前唯一的盲人中醫(yī)師……”
掌握推拿治療的方法是她夢(mèng)想的啟航。為22萬(wàn)多人次緩解病痛，治療308例腦癱患兒的背后，是她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。
一次，為了抱住突然抽筋的腦癱患兒，她因急性扭傷造成腰椎間盤(pán)突出，那年春節(jié)她是在醫(yī)院度過(guò)的。剛剛出院回到家，市福利院領(lǐng)導(dǎo)趕到她家說(shuō)，來(lái)自全國(guó)各地的20個(gè)腦癱患兒正在等她治療。當(dāng)時(shí)，朱麗華的母親含著淚送她出門(mén)。
說(shuō)到母親，朱麗華聲音開(kāi)始顫抖，一時(shí)哽咽，久久說(shuō)不出話(huà)。在她失明后，是母親晝夜陪伴她，后來(lái)不論是開(kāi)設(shè)診所還是捐資助學(xué)，母親一直支持著她，攙扶著她參加各種場(chǎng)合。但在去年4月2日，母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，25天后，朱麗華鄭重地簽下了器官捐獻(xiàn)書(shū)。
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