《后浪》演講視頻觀后感優(yōu)秀范文10篇

今年“五四”青年節(jié)之際，一條題為《后浪》的演講視頻在線上線下激蕩起無(wú)數(shù)人內(nèi)心最深處的波瀾，“青春”，這個(gè)動(dòng)人的字眼再一次擊中了人們的心。下面是小編為大家?guī)?lái)的《后浪》演講視頻觀后感范文10篇，希望大家能夠喜歡！

《后浪》演講視頻觀后感范文一

【這便是我們的青春!】

五四青年節(jié)之際，某網(wǎng)站上發(fā)布了一個(gè)“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》。聽完演講后，我久久無(wú)法平靜，頓覺世界浩瀚在心中奔騰無(wú)疆，青春血液在體內(nèi)炙熱燃燒，欲高歌卻失語(yǔ)，欲起舞卻佇立，激動(dòng)難言、佇立失語(yǔ)。這，是我們的青春啊，如此驕傲放縱，如此無(wú)所畏懼，如此銳不可當(dāng)，如此滿懷自豪!

有書中曾寫道：“比起抵達(dá)，我們更善于離開，比起停止，我們更善于繼續(xù)?！边x擇離開的我們“放得下”，放下青澀畏縮;選擇繼續(xù)的我們“拿得起”，拿起夢(mèng)想和勇氣，書寫奮斗續(xù)章。在青春的征途上一往無(wú)前，內(nèi)心醞釀著夢(mèng)想，腳下勃發(fā)著力量，我們是剛健有為、自強(qiáng)不息的追夢(mèng)青年。那照耀著的、盛放著的、矗立著的，正是我們的青春啊。

我們的青春，是流動(dòng)的太陽(yáng)，一照就溫暖，一照就敞亮。青春是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的春日畫卷，是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”的年少光景，是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的恣意狂狷。青春，因明媚而有了溫暖的色彩，因暖心而有了溫暖的溫度，因初生牛犢而有了溫暖的力量，青春的溫暖是如此得飽和充盈;青春有著明亮而不耀眼的光芒，一眼就看到了光，一照就敞亮了世界。青春的光無(wú)處不在，看吶，那從指尖和眼中傳遞的青春之光!“兩微一端”上的青年，為戰(zhàn)疫先鋒搖動(dòng)旌旗;病房里搶救重癥患者的青年，向新冠疫情揮去利劍;社區(qū)門口值班值守的青年，購(gòu)買和配送居民的生活物資，指尖和眼神中都傳遞著愛和光……這便是我們的青春，有熱亦有光。

我們的青春，是怒放的花朵，一半是回憶，一半是夢(mèng)想?！扒啻骸崩锏摹拔摇庇星О俜N姿態(tài)，每一個(gè)人因?yàn)楠?dú)一無(wú)二的記憶而如此不同，打開記憶的“半島鐵盒”，每個(gè)細(xì)密的角落，都生長(zhǎng)著豐富的情感觸角，那棲息在窗臺(tái)的，飛舞在詩(shī)篇的，轉(zhuǎn)動(dòng)在磁帶里的，延伸在跑道盡頭的，是青春的記憶，是青春的“半花傾城”，總讓我們?cè)诓唤?jīng)意間濕了眼角;青春里的我們是最好的我們，我們有夢(mèng)的翅膀，可以盡情地飛翔，讓翅膀撲騰著夢(mèng)的囈語(yǔ)，夢(mèng)想也是青春的“喇叭”和“濾鏡”，有聲亦有色，是青春的“半花盛放”，傳遞著芬芳和幽香，盛放著最美的夢(mèng)想，搖曳著最好的未來(lái)。我們懷揣青春、踏上征途，必將不負(fù)自己、不負(fù)未來(lái)、不負(fù)人民、不負(fù)使命。這便是我們的青春，有回憶亦有夢(mèng)想。

我們的青春，是矗立的高山，一邊是勇氣，一邊是毅力。青春的巍巍高山，一邊是矢志向上的勇氣，一邊是聚土成山的毅力。盡管前路不會(huì)一帆風(fēng)順，盡管所要面對(duì)的并未可知，但我們有勇氣，我們敢于跳出“舒適圈”，直面風(fēng)浪、置身荊棘、扎根石縫，拿起勇氣之刃，破風(fēng)浪、斬荊棘、鉆石縫;我們也有“不破樓蘭終不還”的毅力，在戰(zhàn)“疫”之中，我們堅(jiān)忍不拔，在艱難險(xiǎn)阻中涵養(yǎng)“我力量”，以主人翁的精神和擔(dān)當(dāng)戮力同心，以頑強(qiáng)拼搏的意志和毅力贏得所有人的掌聲和喝彩。我們的青春不是涓涓細(xì)流，不是樹陰照水，我們是奔騰江河，是中天之日，勇敢無(wú)畏、一戰(zhàn)到底，在戰(zhàn)“疫”的主旋律上彈奏出了鏗鏘音符，用堅(jiān)韌不拔之志和為民服務(wù)之姿唱出了響徹寰宇的青春之歌。這便是我們的青春，有勇氣亦有毅力。

青春之美是什么?是頭上的花環(huán)?是神圣的殿堂?還是成長(zhǎng)的力量?不，都不是。青春之美絕不是靜止的，它是奔涌的“后浪”，眼里有火，心里有光!奔涌的火永不熄滅，奔涌的光永遠(yuǎn)明亮!這便是我們的青春!

《后浪》演講視頻觀后感范文二

【今日立夏 青年人當(dāng)立下三個(gè)“Flag”】

這個(gè)五一長(zhǎng)假，我們?cè)趧趧?dòng)者的汗水榮光中汲取著力量，被青年人向上的銳氣激勵(lì)著精神。朋友圈里刷屏的不止有《后浪》演講中對(duì)青年“心中有火，眼里有光”的期盼，還有全國(guó)各地青年傳遞“青春逆行”正能量的接力棒，從他們的身上，我們看到了屬于這個(gè)時(shí)代的蓬勃銳氣和可期未來(lái)。時(shí)值立夏，青年人當(dāng)整理好心情，重新審析自我，立下三個(gè)“Flag”，背上行囊，再出發(fā)!

青年人當(dāng)立鴻鵠之志，做政治信仰的堅(jiān)定者。青年馬克思、恩格斯面對(duì)世界未有之大變局，作書《共產(chǎn)黨宣言》，成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想上的倡導(dǎo)者、先鋒者，引領(lǐng)新革命潮流;周恩來(lái)總理在少年讀書時(shí)期，便立下“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，在民族危亡之際投身革命，為新中國(guó)建設(shè)拋頭顱、灑熱血。當(dāng)代青年成長(zhǎng)在新時(shí)代，更要志存高遠(yuǎn)、守正創(chuàng)新、繼往開來(lái)，開啟新紀(jì)元。青年人要堅(jiān)定馬克思主義信仰，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為行動(dòng)綱領(lǐng)，用黨章黨規(guī)、法律法規(guī)作為行動(dòng)指南，不忘初心、牢記使命，拭去政治灰塵，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，在問(wèn)題上想真招，在方法轉(zhuǎn)變上下實(shí)錘，以釘釘子的精神在新時(shí)代奮發(fā)作為，唱響中國(guó)夢(mèng)征程上的青春之歌。

青年人當(dāng)立西遷之志，做勇?lián)姑嫩`行者。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)教育的發(fā)展和民族的進(jìn)步，65余年前，交通大學(xué)的師生放棄在上海的良好生活，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)沒(méi)有回頭、肩負(fù)重任沒(méi)有退縮、埋頭苦干沒(méi)有懼怕，將心沉在荒蕪的大西北，把身俯在科研的攻關(guān)路，踐行了“到祖國(guó)最需要的地方去”的無(wú)悔誓言。青年人要在世界舞臺(tái)占據(jù)一席之地，擁有有力的話語(yǔ)權(quán)，就要跳出“舒適圈”，立下“西遷”之志，不斷提升素質(zhì)和站位高度。不僅要用好“有字之書”，在學(xué)習(xí)上下苦工、實(shí)功，突破自我，勇于奉獻(xiàn)，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密融合，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)價(jià)值;還要悟通“無(wú)字之書”，不斷拓寬視野、開闊眼界，敢于付出、腳踏實(shí)地，更要久久為功，用知識(shí)的力量和腳下的步伐拓展人生高度、延伸生命長(zhǎng)度。

青年人當(dāng)立樵夫之志，做腳踏實(shí)地的篤行者。毛澤東主席強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是，力戒空談”，習(xí)近平總書記告誡“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。所有的政策、精神，最終都落在一個(gè)“實(shí)”字，正所謂“一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”，青年人當(dāng)立樵夫精神，以廖俊波書記等時(shí)代楷模作為前進(jìn)榜樣，不因環(huán)境惡劣而丟棄初心，不因榮譽(yù)加身而遺忘使命，只爭(zhēng)朝夕、吃苦耐勞，力爭(zhēng)為新時(shí)代建功立業(yè)奉獻(xiàn)真情與汗水。

青春無(wú)問(wèn)西東，奮斗自成芳華。立下“Flag”，是前行的方向，也是必將邁出的腳步。相信明天，吾輩自強(qiáng)，愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火……

《后浪》演講視頻觀后感范文三

【勇坐青春的“C位”】

“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”最近線上線下火爆的一首歌，以及微博、朋友圈刷屏的《青春的逆行》《后浪》，無(wú)一例外地都在提醒我們，又一年五四青年節(jié)到了?！盁o(wú)奮斗，不青春?！鼻嗄陼r(shí)代，是筑夢(mèng)逐夢(mèng)的時(shí)代，有奮斗也有頹靡，有成功也有失敗，有苦痛也有甜樂(lè)。無(wú)論如何，在青春這個(gè)博弈舞臺(tái)上，我們都要向陽(yáng)而生、逆風(fēng)而上，勇坐屬于自己的青春“C位”。

以“初生牛犢不怕虎”的剛健勇毅，拼搏忘我，不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前。在今年的抗擊疫情斗爭(zhēng)中，習(xí)近平總書記這樣形容“90后”“00后”等年輕一代：“過(guò)去有人說(shuō)他們是嬌滴滴的一代，但現(xiàn)在看，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦，不怕犧牲……”是的，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，全國(guó)各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，4.2萬(wàn)多名援鄂醫(yī)務(wù)人員中，1.2萬(wàn)多名為“90后”。我們年輕這一代人，也是可以扛事的一代了。我們生于和平年代，缺少血與火、生與死的戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，需要從抗疫實(shí)踐中，深化對(duì)革命文化的認(rèn)同，塑造敢于斗爭(zhēng)的精神;需要在打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮好生力軍和突擊隊(duì)作用。

以“時(shí)不我待奮力爭(zhēng)先”的前進(jìn)姿態(tài)，錘煉自我，練就一身過(guò)硬本領(lǐng)。“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，新時(shí)代是信息化的時(shí)代，人類社會(huì)正發(fā)生著前所未有的深刻變化，面臨著前所未有的種.種挑戰(zhàn)。建功新時(shí)代，不是喊喊口號(hào);奮斗新時(shí)代，需要我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要永遠(yuǎn)以學(xué)生的姿態(tài)，把“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái)，儲(chǔ)備更廣的理論知識(shí)、掌握更多的技能技巧，在學(xué)習(xí)中提高思想的深度、拓寬思維的廣度，提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。只有擁有傍身的“金剛鉆”，才能攬下“瓷器活”，才能在廣闊天地有所作為。

以“功成必將有我”的擔(dān)當(dāng)情懷，胸懷大我，積極投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。習(xí)近平總書記說(shuō)，青年一代要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志。我們立志就是要將個(gè)體“小我”的追求融入祖國(guó)、人民“大我”的事業(yè)，如此才能擁有無(wú)窮力量和廣闊舞臺(tái)。一如周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書”，錢學(xué)森拒絕金錢誘惑沖破重重阻力毅然回國(guó)研究“兩彈一星”，黃大年放棄在英國(guó)優(yōu)厚待遇，懷著一腔愛國(guó)熱情返回祖國(guó)。今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年，作為同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，我們青年勢(shì)必要疾步趕考、擔(dān)當(dāng)作為。在擔(dān)當(dāng)中歷練，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，以勇敢奔跑的英姿，在激情奮斗中綻放出青春光芒。

鮮衣怒馬少年時(shí)，青春舞臺(tái)上，愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)心里有火、眼里有光!

《后浪》演講視頻觀后感范文四

【跳出“有教訓(xùn)而不吸取”的怪圈】

“人類從歷史中學(xué)到的唯一的教訓(xùn)，就是沒(méi)有從歷史中吸取到任何教訓(xùn)?！焙诟駹柕倪@句名言，隨著新冠病毒疫情的蔓延擴(kuò)散而“走紅”。初讀這句話，令人震撼，感覺不可思議;細(xì)究其意，與我們常講的“好了傷疤忘了痛”，竟然如出一轍，殊途同歸。

“教訓(xùn)是沒(méi)有吸取教訓(xùn)”，這話像是“白說(shuō)”，又如同一個(gè)從有到無(wú)、周而復(fù)始的怪圈;更像是一面鏡子，照出某些人的麻木與愚蠢，也能照出一些人的智慧與才思。

諱疾忌醫(yī)始終是“教訓(xùn)”的本原。由此而衍生出來(lái)的“瞞”“騙”“粉飾”，似乎是順理成章。再者，對(duì)待自己的傷疤尚且能快速地“忘痛”，更何況還是對(duì)待“別人的傷疤”——那是遙遠(yuǎn)的、與己無(wú)關(guān)的“疼痛”。在“新冠病毒”暴發(fā)、蔓延和擴(kuò)散時(shí)，有人信誓言旦旦、咬牙切齒：一定要吸取教訓(xùn)。果真如此，何以在疫情稍有好轉(zhuǎn)之后，一些人滿為患的“人從眾”場(chǎng)景屢見不鮮?聚集性感染的案例仍在上演?令人無(wú)語(yǔ)，令人瞠目，令人深思，但令人“想不通”的是，前車之轍，殷鑒不遠(yuǎn)，為什么“抽刀斷水水更流”?當(dāng)真是叫不醒裝睡的人?與其說(shuō)是僥幸，不如說(shuō)是麻木，是冷漠，是失憶。

照一照教訓(xùn)這面鏡子，為什么在簡(jiǎn)單的道理面前，總是有人“重蹈覆轍”“死不悔改”?!放眼古今，并非對(duì)待“新冠病毒”這樣，而是“天下物皆然”。從人類社會(huì)發(fā)展、個(gè)人命運(yùn)變遷的角度看，無(wú)論朝代更替還是人生興衰，進(jìn)退存亡，得失悲歡，概莫能外。

杜牧在對(duì)“阿房宮”興廢存毀的對(duì)比后直抒胸臆：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！边@是對(duì)政權(quán)更替、朝代興亡的深刻認(rèn)識(shí)。如果后代君王真能以“阿房宮”為鑒，勤政愛民，防微杜漸，就不會(huì)再有山重水復(fù)般的改朝換代，也不會(huì)有長(zhǎng)江后浪推前浪的政權(quán)更迭，一朝定鼎，即可實(shí)現(xiàn)“遞三世可至萬(wàn)世而為君”。然而遺憾的是，歷史仍沒(méi)能跳出興亡周期率?！捌渑d也勃焉，其亡也忽焉”，引起多少后人對(duì)前人“忘了教訓(xùn)”“不知教訓(xùn)”的感慨。

鏡鑒無(wú)言，客觀地映照出歷史發(fā)展的“鬼打墻”邏輯，同時(shí)也映照出個(gè)人命運(yùn)的盈虛、沉浮，感慨系之，大抵類似。王羲之在《蘭亭集序》中對(duì)悠悠人世、憂樂(lè)不定的感嘆：“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡?！睙o(wú)論少年還是壯年，都會(huì)因外物的得失而生出內(nèi)在的悲歡，做不到“不以物喜，不以己悲”，就跳不出“后之視今，亦猶今之視昔”的感慨輪回。

人與人，人與事，人與自然，皆是辯證統(tǒng)一的矛盾體。要想從歷史中得出教訓(xùn)，得出智慧，鏡鑒往來(lái)，不在同一條路上摔跤跌倒，就要時(shí)刻保持清醒。而擾亂“清醒”者，往往是外在的誘惑和內(nèi)在的欲望。如果不是為了“美景”“美食”，就不會(huì)造成令人生畏、人山人海般的聚集;如果不遷就于一己之私，就能在人生的進(jìn)退升遷、名來(lái)利往中少些貪婪與霸蠻。如此說(shuō)來(lái)，保持清醒，吸取教訓(xùn)，就是不被“物欲”左右，不為“得失”左右，不為“小我”左右。

或許有人認(rèn)為蕓蕓眾生，名來(lái)利往，誰(shuí)能“獨(dú)善其身”?但如果你是一名黨員，一名干部，就一定要跳出“有教訓(xùn)而不吸取”的怪圈，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人是“特殊材料做的”。如果你是普通百姓，也應(yīng)當(dāng)跳出“有教訓(xùn)而不吸取”的旋渦，只有這樣，才能做到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。

以教訓(xùn)為鏡鑒，在疼痛中反思，居安思危，知恥后勇，是為了在逐夢(mèng)奮斗、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的時(shí)代征程中創(chuàng)造出更加美好的家園，更加美好的未來(lái)，更加美好的人生。