收看第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播觀后感范文十篇
第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播巡講旨在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想戰(zhàn)線不斷增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”的重要指示精神。下面是小編為大家整理的收看第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播觀后感范文十篇，以供大家參考借鑒!
收看第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播觀后感范文一
2020年是脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)決勝、全面收官之年，中華民族“千年夢(mèng)想”即將在最后沖刺中成為現(xiàn)實(shí)。沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝“倒計(jì)時(shí)”。黨員干部要自覺(jué)錘煉“腳力”“眼力”“腦力”“筆力”，聞令而動(dòng)、動(dòng)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，用實(shí)際行動(dòng)書寫脫貧攻堅(jiān)新的光榮與夢(mèng)想。
錘煉“腳力”量大地，闊步向前“勇?lián)?dāng)”。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)，關(guān)系到中華民族振興偉業(yè)能否最終實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略保障。黨員干部腳上沾的泥土與露珠，額頭上的汗水與雨水，彰顯著我們黨踏石留印，抓鐵有痕的脫貧攻堅(jiān)成績(jī)單。黨員干部要提高政治站位和思想覺(jué)悟，做好吃大苦耐大勞的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)決服從中央決策部署，保持清醒頭腦，錘煉“腳力”硬功，闊步向前“跑起來(lái)”準(zhǔn)備啃“硬骨頭”，做到哪里有困難哪里就有黨員干部身影，哪里有需要哪里就是黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的主陣地。堅(jiān)持用腳步丈量土地的初心，保持“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，堅(jiān)定“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判?，不等待、不觀望，堅(jiān)定腳步真向前，勇于擔(dān)當(dāng)敢作為，把準(zhǔn)為民服務(wù)方向，真正甩開膀子、邁開步子，干出實(shí)績(jī)、干出口碑、干出樣子，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，用實(shí)實(shí)在在的成效向黨和人民交出合格答卷。
錘煉“眼力”勤觀察，瞄準(zhǔn)差距“補(bǔ)短板”。習(xí)近平主席在2020年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：“我們要萬(wàn)眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽?！贝蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)最重要的是精準(zhǔn)識(shí)別貧困中的短板，打牢脫貧的基礎(chǔ)。黨員干部要錘煉“眼力”，練就“火眼金睛”，找出脫貧攻堅(jiān)的痛點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，主動(dòng)想辦法找對(duì)策，真正瞄準(zhǔn)差距補(bǔ)短板，確保扶貧惠民政策落地生根。要牢記黨的群眾路線，堅(jiān)持把群眾利益舉過(guò)頭頂，善于從貧困對(duì)象的穿著打扮、精神面貌、房屋院落、畜禽菜園等細(xì)節(jié)中勤于觀察，發(fā)現(xiàn)群眾生活的難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)，精準(zhǔn)施策墊定脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要深入開展調(diào)查研究，聽取基層群眾的真實(shí)聲音，從根本上掌握致貧的原因，對(duì)癥開好“藥方子”、拔掉“窮根子”，讓脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
錘煉“腦力”善思考，聚焦問(wèn)題“想良策”。脫貧攻堅(jiān)到了“啃硬骨頭”和“攻堅(jiān)拔寨”的沖刺階段，不能有絲毫懈怠。脫貧攻堅(jiān)如果浮在面上缺乏深入思考，搞不清真正的致貧原因，盲目套用別人經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“一個(gè)方子治百病”，就可能拔苗助長(zhǎng)、越扶越貧，不但浪費(fèi)人力物力財(cái)力，還會(huì)影響黨和政府在百姓心中的形象。黨員干部要錘煉“腦力”，聚焦扶貧工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，開動(dòng)腦筋深入思考，調(diào)動(dòng)貧困群眾的主觀能動(dòng)性，同群眾一起聚焦問(wèn)題“想良策”，防止“干部干、群眾看”，轉(zhuǎn)變思想觀念讓貧困群眾變“要我脫貧”為“我要脫貧”。要懷揣“金鋼鉆”敢攬“瓷器活”，經(jīng)常帶著問(wèn)題向群眾學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，思考研究管用的“好法子”，創(chuàng)新探索務(wù)實(shí)的“金點(diǎn)子”，在勤學(xué)善思中積極作為、真情作為、扎實(shí)作為、智慧作為，找準(zhǔn)抓實(shí)中央要求與貧困地區(qū)的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，通過(guò)辛勤的付出讓貧困群眾有收益、得實(shí)惠。
錘煉“筆力”鼓斗志，妙筆生花“樹典型”。榜樣是看得見(jiàn)的力量。榜樣可以感染引導(dǎo)扶貧干部和貧困群眾以先進(jìn)典型為示范，積極投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐，以新作為激發(fā)新氣象，給脫貧攻堅(jiān)注入持久動(dòng)力。黨員干部要錘煉“筆力”，注重在脫貧攻堅(jiān)中總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，尤其在貧困戶中樹立以脫貧致富典型的言行為標(biāo)桿，培養(yǎng)貧困戶自身脫貧的主動(dòng)意識(shí)，凝聚向優(yōu)秀典型看齊、勤勞致富的強(qiáng)大動(dòng)力，在獲得外部“補(bǔ)血”力量的支持下，增強(qiáng)自我“造血”能力，不斷激發(fā)貧困戶脫貧致富奔小康的精神力量，力爭(zhēng)徹底甩掉“窮帽子”，拔掉“窮根子”。要采取典型引領(lǐng)、技能培訓(xùn)等措施，向貧困群眾撰寫推送“致富經(jīng)”“活典型”，送上精神套餐，不斷激發(fā)貧困群眾的自我發(fā)展能力，引導(dǎo)和激勵(lì)貧困群眾對(duì)照典型、學(xué)習(xí)典型、看齊典型，營(yíng)造“勞動(dòng)致富光榮、懶惰依賴可恥”的社會(huì)氛圍，匯聚起黨群干群同心協(xié)力攻堅(jiān)的力量源泉。
收看第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播觀后感范文二
地球不爆炸，記者不放假;宇宙不重啟，記者不休息。我是一名新聞?dòng)浾?。疫情發(fā)生后，充分發(fā)揮媒體人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，快速投身“戰(zhàn)役”一線。作為“六類一線人員”的一線新聞?dòng)浾?，用我手中的鏡頭記錄珍貴的歷史瞬間，用筆寫出最樸素最平凡最真實(shí)的故事，努力“讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行”……
主動(dòng)取消春節(jié)假期，深入三省交界省際管控區(qū)域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)等特殊位置，全面采寫拍攝一線防控工作，第一時(shí)間向群眾真實(shí)反映武平縣的疫情發(fā)生情況及防控措施，引導(dǎo)群眾客觀認(rèn)識(shí)、科學(xué)預(yù)防、冷靜應(yīng)對(duì)疫情。
大年初五，我來(lái)到了當(dāng)時(shí)有疑似案例的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，透過(guò)新聞告訴群眾不要恐慌：正確看待!新聞做完準(zhǔn)備返程時(shí)，我們隨機(jī)采訪戴口罩的群眾，一對(duì)年輕男女說(shuō)他們本來(lái)打算大年初四結(jié)婚的，為了支持疫情防控主動(dòng)取消了婚禮。我的新聞敏感性告訴自己：這可是絕佳的新聞亮點(diǎn)啊!沒(méi)想到踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我趕緊尋找類似的推遲取消婚禮的例子，精選幾個(gè)典型綜合起來(lái)一氣呵成稿子。
第二天，這條半路“撿”的新聞登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、福建日?qǐng)?bào)APP、閩西日?qǐng)?bào)頭版……可把我高興壞了：付出還是有收獲的。
大年初七，一對(duì)雙警夫妻相距4公里卻不能見(jiàn)面的消息映入眼簾。我來(lái)到高速公路省際公安檢查站，男警正在對(duì)一輛輛的入閩車輛進(jìn)行檢測(cè)排查，女警懷胎八月依然堅(jiān)守在辦公室。他們隔著視頻聯(lián)系的畫面我至今記得，說(shuō)的都是一些平常的家常話，對(duì)彼此的關(guān)心卻溢出了屏幕。于是那天我寫道：回家，是最溫暖最簡(jiǎn)單最幸福的事。疫情當(dāng)前，他們投身防控疫情第一線。他們沒(méi)有只顧著自己回家的路，而是守護(hù)著廣大群眾回家的路。
刺骨的寒風(fēng)吹起，讓口罩內(nèi)的呼吸變得困難起來(lái)。不過(guò)，我們辛苦不算什么，只要宣傳報(bào)道能夠引導(dǎo)群眾：多一個(gè)人待在家，少一個(gè)人走出門，那樣就算“冷冷的冰雨拍打在臉上”，也無(wú)怨無(wú)悔。
宣傳正面典型人物，呼吁全民戰(zhàn)“疫”。踐行“腳力、眼力、腦力、筆力”，深入一線采訪挖掘先進(jìn)典型人物，報(bào)道出雙警夫妻堅(jiān)守崗位、縣醫(yī)院集中留觀治療隔離區(qū)臨時(shí)黨支部書記始終堅(jiān)守防疫一線、縣醫(yī)院護(hù)士馳援武漢等最美“逆行者”的事跡。通過(guò)一個(gè)個(gè)典型人物事跡，號(hào)召?gòu)V大干部職工堅(jiān)守防疫工作第一線，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
這次疫情防控阻擊戰(zhàn)中，我充分運(yùn)用全媒體平臺(tái)，聚焦權(quán)威發(fā)布，提升引導(dǎo)效果。宣傳稿件在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、央視新聞移動(dòng)網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、福建日?qǐng)?bào)“新福建”APP、閩西日?qǐng)?bào)等主流媒體以及武平縣官方公眾號(hào)“武平發(fā)布”等平臺(tái)上稿50余篇，提升了群眾對(duì)疫情防控、自發(fā)防護(hù)的重視程度，為壯大社會(huì)主流輿論和引導(dǎo)群眾減少出行、消除群眾疑惑起到了很大的作用，讓疫情防控健康知識(shí)深入人心，切實(shí)提高了群眾自我保護(hù)意識(shí)。
回想起當(dāng)年，為了新聞沒(méi)選師范，誰(shuí)知學(xué)了隔壁班的廣告。畢業(yè)后當(dāng)了幾年通訊員，后來(lái)又再次選擇記者崗位，我可能是真愛(ài)這行吧。說(shuō)了這么多“新聞民工”的辛酸史，為什么我還是這么樂(lè)在其中呢?我想借艾青的一首詩(shī)來(lái)回答：為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……
收看第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播觀后感范文三
近日，中共中央組織部印發(fā)通知，要求堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，把在抗疫一線發(fā)展黨員作為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，激勵(lì)一線人員堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，滿懷信心投入到抗疫斗爭(zhēng)中去。
贏戰(zhàn)“拐點(diǎn)”，全民“皆兵”。最前“疫”線“黨員先上”緊抓救治，基層干部牢牢掌握防控主動(dòng)權(quán)的“制勝法寶”，把防護(hù)知識(shí)帶到群眾“家門口”，送到“心里頭”，營(yíng)造“強(qiáng)信心、暖人心、聚民心”的環(huán)境氛圍，為群眾生命安全和身體健康鑄就抗疫“鋼鐵長(zhǎng)城”。
旗幟立“言”，“主心骨”引導(dǎo)上不偏題。危急關(guān)頭，黨組織就是主心骨?！白岦h旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”，一聲令下，9000多萬(wàn)黨員聞“令”而動(dòng)，這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。各部門、各領(lǐng)域“下沉”管理，排查走訪、不漏一人，密切配合、聯(lián)防聯(lián)控，特別是當(dāng)前復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)刻，更是保障“兜底”與人文關(guān)懷相互支撐，辦好“民生事”，維護(hù)安定有序。疫情防控堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，要把這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”作為“趕考”路上的“試金石”“磨刀石”，基層干部能否“立得起來(lái)”“站得住腳”，“兩手抓”能否“入腦入心入行”，都是在檢驗(yàn)是否牢牢把握正確政治方向，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，并且轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)的“基礎(chǔ)考題”。
分類打“點(diǎn)”，“貼心人”服務(wù)上不間離。從來(lái)治國(guó)者，寧不忘漁樵。講“群眾話”、辦“群眾事”，是基層干部的永恒“坐標(biāo)”。要從群眾視角出發(fā)，精耕細(xì)作防控要點(diǎn)，明晰“給誰(shuí)看、怎么給、給的效果如何”，先鋒“智囊團(tuán)”模范帶頭、主動(dòng)發(fā)聲，穩(wěn)定民心、互動(dòng)答疑，“大喇叭、小喇叭”“雙驅(qū)”聯(lián)動(dòng)走訪宣傳防控新政策、新知識(shí)，引導(dǎo)群眾依法防控、科學(xué)研判，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力，為疫情防控出謀劃策。要深入“疫”線抓“熱點(diǎn)”“暖點(diǎn)”，合理劃分受眾對(duì)象，以人說(shuō)事、以事傳人，依靠村(社區(qū))主要負(fù)責(zé)人、志愿者等基層力量，針對(duì)老、少年，青、中年年齡層精準(zhǔn)宣傳戰(zhàn)“疫”內(nèi)容，科學(xué)運(yùn)用防控方式，引導(dǎo)發(fā)揮“傳幫帶”作用，團(tuán)結(jié)凝聚“家庭圈”“同事圈”“朋友圈”，共筑“連心橋”。
優(yōu)化通“道”，“滾動(dòng)條”路徑上不梗阻。好風(fēng)憑借力，然而，只靠電話了解情況，靠材料宣傳防控，這種“拿來(lái)主義”實(shí)在不可取。習(xí)近平總書記指出“條塊暢達(dá)”是作為建立集中統(tǒng)一高效領(lǐng)導(dǎo)指揮體系的重要要求之一，基層干部作為政府與溝通媒體、社會(huì)公眾溝通的橋梁，保證信息渠道通暢、透明尤為重要。近日各地陸續(xù)公布辟謠專區(qū)、舉報(bào)熱線，有效保障公眾知情權(quán)和參與權(quán)，要與群眾主動(dòng)互動(dòng)，破除因信息“堵塞”、專業(yè)“不通”而低效甚至無(wú)效知悉，助力防控發(fā)動(dòng)。要唯實(shí)、精準(zhǔn)反映疫情第一線問(wèn)題，溝通及時(shí)客觀，不隱瞞、不漏報(bào)，宣傳重點(diǎn)突出、圖文并茂，對(duì)妄加揣測(cè)、斷章取義“標(biāo)題黨”等行為，要以專業(yè)的視角評(píng)論解讀，增強(qiáng)精準(zhǔn)識(shí)別能力，自覺(jué)抵制帶有偏頗性言論，“隨大流”混淆視聽。
集中聚“面”，“云存儲(chǔ)”統(tǒng)籌上不缺項(xiàng)。上面“催得緊”“要得急”，下面“跑得快”填表抗“疫”，讓基層干部在抗“疫”中疲于應(yīng)付。鐵路“實(shí)名制購(gòu)票”系統(tǒng)利用大數(shù)據(jù)后臺(tái)篩查出“確診”病例和密切接觸者，集中信息也可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)統(tǒng)一“歸口”管理，加大信息綜合，讓基層干部把更多精力和時(shí)間作用到“實(shí)事”“綜合面”上。要在防控中統(tǒng)籌各方能力，保障防控硬件設(shè)施，特別是培養(yǎng)綜合協(xié)調(diào)和信息整理能力，把好經(jīng)驗(yàn)、好辦法覆蓋“云”上分享，善于分析總結(jié)、凝聚合力。同時(shí)，為避免防控疫情陷入形式主義“窠臼”，要深刻認(rèn)識(shí)到主線不抓牢、紙上得“虛感”，會(huì)如“空心肌體”般監(jiān)測(cè)不力、防控不實(shí)，堅(jiān)決抵制人浮于事、信息雜亂。
主動(dòng)開“燈”，“穩(wěn)定器”執(zhí)行上不打折。九層之臺(tái)，起于累土。從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督就是保障制度落實(shí)的“穩(wěn)定器”，從維護(hù)制度權(quán)威出發(fā)，堅(jiān)持黨中央決策部署到哪里，政治監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里。職能部門要履行管黨治黨主體責(zé)任，保證監(jiān)督常態(tài)化制度化全覆蓋，維持高壓態(tài)勢(shì)。為避免制度“空轉(zhuǎn)”“打滑”，要結(jié)合防控實(shí)際和涉及范圍，嚴(yán)格履行第一責(zé)任人職責(zé)，善用 “紅黑榜”激勵(lì)、警示基層干部，形成“慣性”監(jiān)督動(dòng)作，橫向到邊、執(zhí)行到底。另外，“立言”先“立德”，要主動(dòng)接受監(jiān)督，練就“政治慧眼”，切實(shí)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，對(duì)防控工作的“每一個(gè)字、每一句話”負(fù)責(zé)，始終自警自省、慎獨(dú)慎微，鍛造成為“能打勝仗”的“硬核”先鋒隊(duì)伍。
“疫”線鏖戰(zhàn)正酣，基層干部有“制勝法寶”，在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起，凱旋定有期!
收看第六屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播觀后感范文四
習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“要為黨中央適時(shí)宣布打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)提供數(shù)據(jù)支撐，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)”。用唯物史觀考察中國(guó)幾千年的歷史，就會(huì)得出中國(guó)歷史是由中國(guó)人民創(chuàng)造的，中國(guó)人民是中國(guó)歷史上的真正英雄的必然結(jié)論。
如今，實(shí)現(xiàn)近1億人的脫貧壯舉在人類歷史上從未有過(guò)，中國(guó)千百年來(lái)的歷史進(jìn)程也未曾有之。不過(guò)英雄的中國(guó)人民終會(huì)創(chuàng)造奇跡，廣大貧困群眾即將用自己的雙手實(shí)現(xiàn)整體脫貧，他們的非凡成就將會(huì)在歷史長(zhǎng)河中留下濃墨重彩的一筆。然而，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，脫貧路上仍有許多硬骨頭要啃，已脫貧的群眾近200萬(wàn)人有返貧風(fēng)險(xiǎn)，需要及時(shí)鞏固脫貧成效，全國(guó)有52個(gè)縣還未實(shí)現(xiàn)脫貧，其中的貧困群眾更是貧中之貧、困中之困，老年人、患病者、殘疾人的比例達(dá)到45.7%，加之受疫情影響，更為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增添了難度。
作為貧困群眾“知心人”與“領(lǐng)路人”的幫扶干部，自然有義務(wù)和責(zé)任在脫貧攻堅(jiān)決勝之時(shí)扶上馬，送一程，協(xié)助他們掃清黎明前的黑暗，讓作為歷史創(chuàng)造者的貧困群眾能夠書寫好中國(guó)脫貧致富的好故事，心無(wú)旁騖答好最后的“脫貧考卷”。如此才能為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)提供“經(jīng)久不衰”的數(shù)據(jù)支撐。
打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵在人，在人的觀念、能力、干勁。現(xiàn)在，廣大幫扶干部無(wú)需隱藏實(shí)力，要以“兩不愁、三保障”為出發(fā)點(diǎn)，盡銳出戰(zhàn)，展現(xiàn)功成不必在我，建功必定有我觀念，發(fā)揮脫貧“多面手”的能力，拿出永不言棄的干勁，并以實(shí)事求是，艱苦奮斗的作風(fēng)，頂住壓力，迎難而上，力克扶貧中的形式主義、官僚主義，協(xié)助好貧困群眾脫貧致富。
同時(shí)，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)是識(shí)別鍛煉干部的最佳試煉場(chǎng)，幫扶干部要沉下去，用實(shí)踐檢驗(yàn)自身能力。要親自嘗一嘗貧困群眾餐桌上的飯菜，檢驗(yàn)群眾是否愁吃;瞧一瞧貧困群眾的衣柜，檢驗(yàn)群眾是否有衣穿;看一看貧困群眾的房屋，檢驗(yàn)群眾住房是否跑風(fēng)漏雨;陪一陪貧困群眾到醫(yī)院看病，檢驗(yàn)群眾是否看病難……如此檢驗(yàn)，就能查出各項(xiàng)脫貧風(fēng)險(xiǎn)，使得幫扶措施更精準(zhǔn)、幫扶成效更突出、幫扶信心更充實(shí)。
并且要將“話筒”交給貧困群眾，讓他們像竹筒倒豆子一樣，直截了當(dāng)把脫貧中還存在的困難以及自身脫貧所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)方法講出來(lái)。這樣既能摸清脫貧中所存在的“隱形頑疾”，找到“接地氣”的脫貧方法，從而以點(diǎn)帶面，惠及其他貧困群眾。又能拉近干部同貧困群眾之間的距離，提升脫貧滿意度，激發(fā)貧困群眾改變落后現(xiàn)狀的內(nèi)生動(dòng)力，達(dá)到扶智與扶志，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無(wú)死角解決脫貧各項(xiàng)短板問(wèn)題。
當(dāng)貧困群眾不再煩惱“兩不愁、三保障”的問(wèn)題，幫扶干部的協(xié)助工作就落到了實(shí)處。這極大鍛煉了干部做群眾工作的能力，也磨煉了干部的腦力、腳力、眼力、筆力。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)，更為后續(xù)銜接鄉(xiāng)村振興發(fā)展筑牢了干部基礎(chǔ)，讓英雄的中國(guó)人民能夠真正將脫貧致富的壯舉寫入歷史，讓振興夢(mèng)根植于農(nóng)村大地，實(shí)現(xiàn)幸福的開花結(jié)果。
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為期半年的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)在中央、省、市、縣的總結(jié)大會(huì)中落下帷幕?；叵氲诙黝}教育活動(dòng)開展以來(lái)的三個(gè)月，我有幸成為親歷者，在這其中讀了一批書、對(duì)標(biāo)一批榜樣、查改一些問(wèn)題、寫了體會(huì)、走訪了包保戶、送去了溫暖，讓我的腦力、眼力、筆力、腳力得到了提升，初心更牢靠了，使命更緊實(shí)了，整個(gè)人更有干勁了。
一是從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)越來(lái)越有味。主題教育活動(dòng)的主要舉措之一就是理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是“一書六章”。對(duì)于理論學(xué)習(xí)，我們廣大年輕干部的第一感覺(jué)都是晦澀難懂，對(duì)此有一種帶任務(wù)去學(xué)的壓迫感，因此常常學(xué)在表面、淺嘗而止。在主題教育期間，我在空閑時(shí)間讀了《習(xí)近平在正定》一書，結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》中習(xí)近平總書記青年時(shí)期讀書的故事，我深受觸動(dòng)。雖然說(shuō)理論源于實(shí)踐，但是理論同樣指導(dǎo)實(shí)踐。青年時(shí)期讀的書，學(xué)習(xí)的理論，就是我們開展工作的重要法寶，也是我們創(chuàng)造新方法、形成新理論的基礎(chǔ)。豁然開朗之后，我再自己去鉆研習(xí)近平總書記的重要論述、重要講話及中央、省、市、縣的會(huì)議精神時(shí)，慢慢讀出了味道，拓寬了自己的視野，自己也更加深切體會(huì)到了“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)”這句話的深刻含義。
二是從“黑白臉”到“紅紅臉”，檢視越來(lái)越有力。論語(yǔ)中有這么一句話，君子之過(guò)也，如日月之食焉：過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之。但是，又有多少人愿意接受別人的批評(píng)指導(dǎo)，又有多少人愿意改正存在的問(wèn)題。我們之中有不少“老好人”干部，不愿得罪人，只說(shuō)成績(jī)不說(shuō)問(wèn)題;有不少“瓷娃娃”干部，說(shuō)不得罵不得批不得;有不少“破罐子”干部，愿意自甘墮落。趨利避害是萬(wàn)物本性，接受批評(píng)、接受問(wèn)題需要過(guò)程。主題教育活動(dòng)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，慢慢從一聽到別人給自己提問(wèn)題提建議就擺出“黑白臉”到主動(dòng)去接受別人提出的批評(píng)建議“紅紅臉”。我在主題教育活動(dòng)中，慢慢改變自己辦事粗心、主次不分、質(zhì)效不均的缺點(diǎn)，聽周圍同事意見(jiàn)，切掉自己的腐肉，實(shí)現(xiàn)新的成長(zhǎng)。
三是從“程序化”到“自動(dòng)化”，干事越來(lái)越有勁。以前有一位領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的年輕干部缺少擔(dān)當(dāng)精神。我當(dāng)時(shí)還不是特別明白，就覺(jué)得不是領(lǐng)導(dǎo)讓做什么就做什么，完成任務(wù)就是合格的?，F(xiàn)在，我才知道，真正的擔(dān)當(dāng)不是一種被動(dòng)的去完成任務(wù)，不是一種機(jī)械式的、“程序化”的去辦事，雖然這樣最后也能辦成事，但是出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾率大，看不到年輕干部的朝氣和銳氣。主題教育活動(dòng)要求我們達(dá)到“干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)”的目標(biāo)，要我們主動(dòng)到基層去、到農(nóng)戶家里去、到攻堅(jiān)一線去，解決群眾最急最難最盼的問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)精神需要我們根植擔(dān)當(dāng)意識(shí)，看到群眾主動(dòng)問(wèn)需，碰到難題主動(dòng)問(wèn)計(jì)，到了一線主動(dòng)干事，形成一種找事來(lái)干、遇事就上、主動(dòng)挑擔(dān)的條件反射。在主題教育期間，我一改等任務(wù)等安排的被動(dòng)干事，根據(jù)中央、省、市會(huì)議精神及相關(guān)通知，提前準(zhǔn)備相關(guān)素材、材料，做到提前干、備無(wú)患。
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在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，甘肅省通渭縣宣傳思想文化系統(tǒng)針對(duì)工作在“腳力”上存在基層調(diào)研少、問(wèn)題找不準(zhǔn)，“眼力”上存在眼界不夠高、視野不夠?qū)?，“腦力”上存在理論學(xué)得不深、指導(dǎo)實(shí)踐不足，“筆力”上存在表達(dá)不夠生動(dòng)鮮活、創(chuàng)新不夠積極主動(dòng)等“四力”不足問(wèn)題，持續(xù)深入推進(jìn)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力“四力”教育實(shí)踐工作，在自覺(jué)肩負(fù)“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)中練內(nèi)功、強(qiáng)本領(lǐng)、踐初心。
深入一線，邁開步子練“腳力”。抽調(diào)精干力量，組成8個(gè)調(diào)研組，深入18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和32個(gè)縣直部門及文化企業(yè)，全面了解掌握理論學(xué)習(xí)、政策宣講、文明創(chuàng)建、激發(fā)脫貧攻堅(jiān)內(nèi)生動(dòng)力等第一手資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研判問(wèn)題、解決問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)工作質(zhì)量提升。組織文藝輕騎兵進(jìn)村入社，在14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展16場(chǎng)扶貧扶志文藝惠民活動(dòng)。組建9個(gè)宣講小分隊(duì)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開展宣講活動(dòng)68場(chǎng)次。組織新聞工作者和文藝工作者深入基層一線，掌握真實(shí)、生動(dòng)的第一手材料，提高新聞宣傳的親和力，圍繞人民群眾開展優(yōu)秀作品創(chuàng)作。
守正創(chuàng)新，以小見(jiàn)大強(qiáng)“眼力”。開展“強(qiáng)眼力、踐初心，守正道、創(chuàng)新局”研討交流活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際找差距不足、談工作思路、推工作落實(shí)。定期分析、研究和總結(jié)工作，做到由表及里、小中見(jiàn)大發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)標(biāo)對(duì)表年初工作安排和階段性工作，逐條梳理、逐項(xiàng)排查薄弱環(huán)節(jié)和短板弱項(xiàng)，查找問(wèn)題26條，完成整改22條。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范講、邀請(qǐng)專家學(xué)者權(quán)威解讀講、宣傳思想干部聯(lián)系實(shí)際講的模式，開展“宣傳理論工作大講堂”活動(dòng)4場(chǎng)次，提升黨員干部認(rèn)識(shí)大局、廓清迷霧的觀察力、發(fā)現(xiàn)力、判斷力和辨別力。
苦練內(nèi)功，以思踐行補(bǔ)“腦力”。充分用好用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每天抽出2小時(shí)開展“讀原著、學(xué)原文、悟原理”主題讀書自學(xué)活動(dòng)，以理論滋養(yǎng)初心，以學(xué)習(xí)補(bǔ)足腦力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)、宣傳工作條例，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，深化對(duì)宣傳思想工作的認(rèn)識(shí)，拓展思維的廣度、思考的深度。16名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷較深的新聞采編人員與16名新人員結(jié)成對(duì)子，從新聞宣傳的選題策劃、采訪技巧、稿件撰寫、圖片拍攝等方面?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)、教方法，提升綜合工作能力。
立足崗位，轉(zhuǎn)變作風(fēng)提“筆力”。組織開展一周一主題實(shí)踐“大練筆”活動(dòng)，按工作性質(zhì)分條塊每周選取一個(gè)主題，通過(guò)將腳力上的立地、眼力上的洞察、腦力上的思考，通過(guò)筆力形成切合實(shí)際、條理清晰或有思想、有內(nèi)涵的好作品。每周召開一次“點(diǎn)評(píng)會(huì)”，互相從作品標(biāo)題、框架、語(yǔ)言、鏡頭、價(jià)值等方面相互點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)和不足，互促共進(jìn)。通過(guò)“大練筆”活動(dòng)，采編“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的新聞作品264件，創(chuàng)排接地氣、有溫度、有活力的文藝節(jié)目14個(gè)，創(chuàng)作主題鮮明、內(nèi)涵豐富、傳承創(chuàng)新相得益彰的書畫、攝影作品372幅。
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最近，某地各單位都在開展“三講一評(píng)”活動(dòng)，從各個(gè)工作群發(fā)布的宣傳信息來(lái)看，該活動(dòng)旨在教育引導(dǎo)貧困群眾激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、提振脫貧信心。由此，想了解“三講一評(píng)”具體指什么。于是便咨詢?cè)摰匾秽l(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站工作人員，結(jié)果卻被告知“具體操作以各村為主，自己主要負(fù)責(zé)宣傳，對(duì)‘三講一評(píng)’也不清楚”。
始料未及，負(fù)責(zé)相關(guān)崗位的工作人員竟然對(duì)本地本領(lǐng)域正在進(jìn)行的活動(dòng)不甚了解，不僅如此，卻能照常不誤地宣傳造勢(shì)，營(yíng)造“熱鬧鬧”的氛圍。所謂，“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。當(dāng)內(nèi)行也變成外行之際，那么這樣的宣傳是不是只剩下“熱鬧”和圍觀了?何況，連本該內(nèi)行的人也對(duì)相關(guān)工作一知半解、含糊不清，那么具體落實(shí)和執(zhí)行之人能夠抓住精神、把握要點(diǎn)，是不是也該打個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?
以其昏昏，焉能使人昭昭?事實(shí)上，宣傳最大的作用在于向公眾社會(huì)推介政策路線與精神思想，從而贏得群眾的支持與認(rèn)同，凝聚干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)發(fā)展的百姓力量與群眾基礎(chǔ)。很明顯，一個(gè)連“知其然，知其所以然”都搞不曉得的宣傳，無(wú)疑是“銀樣镴槍頭”、不懂裝懂，毫無(wú)穿透力與磁吸力，怎么可能在百姓群眾中起到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的作用呢?
現(xiàn)實(shí)工作中，類似“不懂裝懂”的宣傳不在少數(shù)。比如，有的宣傳工作者坐在會(huì)場(chǎng)是“不帶腦子、不做筆記、不去思考”的“三不”主義，下會(huì)后是“要領(lǐng)導(dǎo)講話、要文件材料、要會(huì)議紀(jì)要”的“三要”先生，摘章抄句、“秒”手成文;有的對(duì)精神不求甚解、對(duì)基層缺乏調(diào)研，要么從歷來(lái)材料中“尋套路”、要么從座談會(huì)上“找答案”，似懂非懂、云里霧里，草木皆兵、“迅”手拈來(lái)。
每一個(gè)崗位責(zé)任的設(shè)立，都必須做到“在其位，謀其政”，對(duì)工作與任務(wù)的來(lái)龍去脈了然于胸，方能找準(zhǔn)定位與坐標(biāo)，精準(zhǔn)貢獻(xiàn)崗位職責(zé)的一份力與一道勁。起碼，這是對(duì)每一名黨員干部工作態(tài)度與認(rèn)真品質(zhì)的要求。于宣傳而言，若對(duì)一項(xiàng)工作內(nèi)容不清、精神不透，按部就班、生搬硬套進(jìn)行宣傳，那怕文字功底深厚、語(yǔ)言表達(dá)豐富，脫離實(shí)際“空對(duì)空”、無(wú)的放矢“假對(duì)假”，怎么能入木三分、發(fā)人深省、觸及共鳴?說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是作風(fēng)堅(jiān)守不到家，以致腦力缺乏、腳力疲軟、筆力笨鈍、眼力迷糊。
“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”。宣傳為了工作來(lái)、為了工作去，對(duì)工作“說(shuō)不清，道不明”，怎么能在筆端妙筆生花、載道傳慧。所以，宣傳之筆必然是又專又紅的專家之筆，否則極容易被表象和“耳聽”牽著鼻子走，也容易帶到溝里去。事實(shí)上，“白的說(shuō)成黑的，黑的說(shuō)成白的”的實(shí)例不是沒(méi)有。惟此，成為業(yè)務(wù)和工作“金剛鉆”，才能攬好宣傳“瓷器活”，至少要摸清工作路子的“門路”，不應(yīng)進(jìn)入“不懂裝懂”的地步。
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第二期主題教育，已接近尾聲，在主題教育期間，“不忘初心、牢記使命”成為了大家的“口頭禪”，也讓新時(shí)代的黨員干部對(duì)自己有了更大的要求和追求。我覺(jué)得年輕的黨員干部要在職場(chǎng)站穩(wěn)腳跟“精神頭”“硬筆頭”“上進(jìn)頭”，這“三頭”缺一不可。
突出一身“精神頭”，顯出“心中”熱情。習(xí)近平總書記指出，“干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干，其中積極性是首要的”。年輕的黨員干部要有朝氣和活力，干活有積極性，要為單位帶來(lái)新鮮的氣息。我覺(jué)得“精神頭”分兩種，一種是直觀給人的，一種是給人以習(xí)慣的。一個(gè)人的穿著打扮可以直觀反映這個(gè)人的“精神狀態(tài)”，在機(jī)關(guān)上班要注重儀表儀容，不能讓別人覺(jué)得“邋遢”，自己都照顧不好的人，怎么能處理好事情呢。不能每天讓別人覺(jué)得你沒(méi)有精神，要讓別人看到你都感覺(jué)到身上有一股“積極性”。另一種則是反映在工作的時(shí)候，我們黨員干部在工作時(shí)，要“狠”，不是對(duì)別人“狠”，而是對(duì)自己“狠”。安排給自己的工作，絕不推諉、避之，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，要200%的嚴(yán)格要求，對(duì)自己負(fù)責(zé)的事情，要做到“無(wú)能為力”。同事們看你有著這樣的“精神頭”會(huì)激發(fā)他們更加認(rèn)真做事的“積極性”。一個(gè)人的精神，可以引領(lǐng)整個(gè)單位的人前進(jìn)。如果黨員干部沒(méi)有“精神頭”，必將會(huì)導(dǎo)致工作上的失誤，久而久之就沒(méi)有了責(zé)任心和責(zé)任感，也就不會(huì)再有以前認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
練就一手“硬筆頭”，寫出“走心”文章。材料寫作能力是職場(chǎng)生活的一項(xiàng)基本功，因此年輕干部要多讀、多寫、多思考，練就一手有思想、有條理、有情感的“硬筆頭”。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。”對(duì)于年輕干部而言，寫材料、做文章對(duì)于已然成為了工作中的“雷區(qū)”，避猶不及。不要把寫材料當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，要把它當(dāng)成是提高自身的一次機(jī)會(huì)，我們要先克服“懶提筆”“提筆難”這兩關(guān)。有些年輕干部因?yàn)閾?dān)心寫不好、寫出錯(cuò)，遇到寫作任務(wù)便能推就推，生怕缺點(diǎn)外露，丟了面子。事實(shí)上，作為剛剛走出象牙塔的年輕干部，對(duì)于公文寫作通常是“白紙一張”，經(jīng)驗(yàn)不足、認(rèn)知有限，因而文筆稚嫩、內(nèi)容單薄，這都在情理之中。只有不斷試錯(cuò)、不斷修改、不斷完善，才能夠找到屬于自己的寫作“門道”?！肮P桿如劍多磨礪，稿紙作山勤登攀”。黨員干部練就一手“硬筆頭”，才能寫出真正“走心”的好文章，才能從根本上推動(dòng)黨中央的大政方針和決策部署更好落地生根。
持續(xù)一股“上進(jìn)頭”，走出“精彩”人生?！安幌氘?dāng)司令的士兵不是好士兵，不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的干部也不是好干部”。黨員干部雖不能一味為了升官而升官，但要是沒(méi)有目標(biāo)，何來(lái)上進(jìn);沒(méi)有追求，何來(lái)奮斗;沒(méi)有理想，何來(lái)追逐。每天的工作可以說(shuō)是枯燥又乏味的，如果沒(méi)有心中所求，久而久之就會(huì)變成如“行尸走肉”一般。做事都不會(huì)用心去做，只是為了完成每天交代的任務(wù)而已。黨員干部一定要保持一顆力求上進(jìn)的心，要有一股敢為天下先的闖勁，始終保持永遠(yuǎn)向前的姿態(tài)，才能在工作中銳意進(jìn)取，才能在解決問(wèn)題時(shí)創(chuàng)新工作思路，才能在困難面前敢于擔(dān)當(dāng)，也才能成為一名跑起干大事、跳起摸最高、靜下來(lái)登高望遠(yuǎn)的領(lǐng)頭雁?！吧线M(jìn)”還需要黨員干部不斷地學(xué)習(xí)充電，習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。只有我們努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、積極上進(jìn)，才能跟緊時(shí)代的步伐，更好地為人民服務(wù)。
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“在全市上下掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神熱潮之際，我們迎來(lái)了第二十個(gè)中國(guó)記者節(jié)。在此，我們謹(jǐn)代表中共雅安市委、雅安市人民政府，向辛勤工作在雅安新聞戰(zhàn)線的全體同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持雅安新聞事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士致以衷心的感謝和崇高的敬意!”
值此第二十個(gè)中國(guó)記者節(jié)來(lái)臨之際，四川省雅安市委書記蘭開馳、雅安市人民政府市長(zhǎng)鄒瑾向全市廣大新聞工作者發(fā)出慰問(wèn)信，寄予全市廣大新聞工作者要積極適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播和受眾獲取信息方式的新變化，尊重傳播規(guī)律，更新業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”建設(shè)，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用忠誠(chéng)、熱情、擔(dān)當(dāng)和敬業(yè)，傳遞黨和政府聲音、通達(dá)社情民意、服務(wù)人民群眾、謳歌時(shí)代變化、創(chuàng)作優(yōu)秀作品、壯大自身實(shí)力，全面提升雅安知名度、美譽(yù)度和影響力，為加快建設(shè)綠色發(fā)展示范市做出新的更大貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，宣傳思想干部要不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力。筆者認(rèn)為，這“四力”是一個(gè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一整體，是衡量一名宣傳思想干部綜合素質(zhì)強(qiáng)弱的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為新聞工作者，要淬煉“四力”， 用心用情用功記錄時(shí)代、書寫人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神風(fēng)貌，當(dāng)好黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。正像雅安市委、市政府在《致全市廣大新聞工作者的慰問(wèn)信》中希望全市廣大新聞工作者堅(jiān)定以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)和習(xí)近平總書記對(duì)四川工作、雅安發(fā)展系列重要指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行肩負(fù)的職責(zé)和使命，弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、提高職業(yè)素養(yǎng)，做黨和人民信賴的新聞工作者。
毫無(wú)疑問(wèn)，做黨和人民信賴的新聞工作者，就是要淬煉“四力”，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的新聞工作者隊(duì)伍，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入，這是新時(shí)代新聞工作者的基本要求。要淬煉腳力，經(jīng)常深入基層、深入一線、深入調(diào)研，從距離群眾最近的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)鮮活的新聞?lì)}材，折射人性的閃光點(diǎn)，反映社會(huì)的進(jìn)步軌跡。要淬煉眼力，從常態(tài)的生活與實(shí)踐中開掘新意，以犀利、睿智的眼光見(jiàn)人之所未見(jiàn)。要淬煉腦力，以真摯的情感和睿智的思想，切實(shí)履行新聞?shì)浾摴ぷ骷缲?fù)的職責(zé)使命。要?dú)v練筆力，既要跳出僵化的套路，也要摒棄模式化傾向，用精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言和清新的文風(fēng)增強(qiáng)作品的生命力。
新聞人的筆力，與其腳力、眼力和腦力是一個(gè)有機(jī)的整體，這“四力”融會(huì)貫通、相互激蕩的，只有做到事實(shí)與見(jiàn)識(shí)、理性與情感、題材與表達(dá)并重，采寫出的新聞才會(huì)是“有思想、有溫度、有品質(zhì)”的力作。千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)里功名須躬行。廣大新聞工作者要自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，以堅(jiān)定的腳步、敏銳的眼光、溫暖的筆觸，通過(guò)“腳力”的勤快深入、“眼力”的廣大精微、“腦力”的深思熟慮、“筆力”的表達(dá)呈現(xiàn)，精心講述中國(guó)故事，有力傳播中國(guó)聲音，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中淬煉新聞人的腳力、眼力、腦力、筆力，打造一支政治過(guò)硬、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的新聞工作者隊(duì)伍，用新聞人的信念、情懷與作為，努力推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂，使新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力不斷提高，新聞?shì)浾撽嚨夭粩囔柟虊汛?，用新聞人的智慧、勇敢與真情，奮力譜寫新時(shí)代黨的新聞事業(yè)新篇章。
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增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”是習(xí)近平總書記對(duì)新形勢(shì)下宣傳思想隊(duì)伍建設(shè)提出的總要求，筆者認(rèn)為，干部要增強(qiáng)“四力”，讓理論學(xué)習(xí)更實(shí)、調(diào)查研究更深、檢視問(wèn)題更準(zhǔn)、宣傳效果更佳，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育取得實(shí)效。
提升“腦力”，練就學(xué)習(xí)理論知識(shí)的“最強(qiáng)大腦”。在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好學(xué)習(xí)，需要足夠強(qiáng)大的“腦子”才能學(xué)全、學(xué)深、學(xué)透。干部要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)世界觀、方法論去觀察、思考，強(qiáng)化科學(xué)思維，提升“腦力”。要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜心學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)懂弄通做實(shí)，讓黨的創(chuàng)新理論真正入腦入心。
增強(qiáng)“腳力”，練就深入調(diào)查研究的“鐵腳板”。調(diào)查研究是密切聯(lián)系群眾的有效途徑，也是科學(xué)決策的重要依據(jù)。開展調(diào)查研究，要避免搞形式、走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)防蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花的調(diào)研?！澳_上沾有多少泥土，心中便沉淀多少真情?！备刹恳觥澳嗤茸印备刹浚l(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，深入基層一線，到農(nóng)屋、到田間，沉下心、俯下身，同群眾“零距離”交流，把群眾的所思、所想、所盼摸準(zhǔn)摸實(shí)，掌握第一手信息，為精準(zhǔn)施策提供參考。
強(qiáng)化“眼力”，練就精準(zhǔn)檢視問(wèn)題的“火眼金睛”。習(xí)近平總書記提到，“檢視問(wèn)題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛?！睓z視問(wèn)題重在剖析問(wèn)題，而問(wèn)題往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，需要一雙“慧眼”，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題要害，為整改落實(shí)提供精準(zhǔn)靶向。干部要在強(qiáng)化觀察力、發(fā)現(xiàn)力、判斷力、辨別力、預(yù)見(jiàn)力上下苦功夫，有了這般“眼力勁兒”，才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，剖析深層次問(wèn)題，把握好最集中、最迫切的問(wèn)題。
淬煉“筆力”，練就做好內(nèi)宣外宣的“筆桿子”。開展主題教育的特色經(jīng)驗(yàn)做法、群眾心聲要向上級(jí)報(bào)送，黨的創(chuàng)新理論成果要“飛入”尋常百姓家，先進(jìn)典型要在社會(huì)大力宣傳……內(nèi)宣外宣都需要一支過(guò)硬的“筆桿子”，才能妙筆生花，將經(jīng)驗(yàn)做法、群眾心聲、先進(jìn)典型等傳得更廣、更遠(yuǎn)。干部要增強(qiáng)語(yǔ)言文字的駕馭能力，練就“筆尖”之功，寫“沾泥土”、“冒熱氣”的文章，讓廣大干部群眾喜歡看愿意看、看得懂看得進(jìn)，從而引導(dǎo)干部群眾進(jìn)一步統(tǒng)一思想、形成共識(shí)，凝聚人心、增強(qiáng)合力。
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