紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會十篇
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會十篇
圍繞“講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事”，制作系列紅色微視頻《追尋2》。下面是小編為大家整理的紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會十篇，以供大家參考借鑒!
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文一
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，紅色革命傳統(tǒng)教育成為主題教育的重要載體。習(xí)近平總書記每次到革命老區(qū)考察調(diào)研，都要去瞻仰革命歷史紀(jì)念場所，緬懷革命先烈，深入細(xì)致了解紅色革命精神，在第二批主題教育開展之際，習(xí)近平總書記先后前往北京香山革命紀(jì)念地、河南鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館考察，在河南考察時強(qiáng)調(diào)：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！蓖苿又黝}教育取得實(shí)效，就要用好“紅色基因庫”，黨員干部自覺接受紅色教育，才能不斷鞏固和升華理想信念。
建強(qiáng)紅色陣地。革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、軍史館、烈士陵園等，都是黨的“紅色基因庫”，存放著無比可貴的紅色財(cái)富。一代代革命烈士的紅色事跡、一件件留有革命印記的紅色文物、一個個催人奮進(jìn)的紅色故事，承載著無比厚重的紅色精神。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無數(shù)仁人志士為革命英勇奮斗、流血犧牲，每到一處都流傳著一段段令人稱贊的紅色往事，展示著中國共產(chǎn)黨的宗旨意識、理想信念、政治本色、斗爭精神等。新時代、新思想、新征程，不變的紅色基因的深刻意義，新時期下，要進(jìn)一步深化紅色陣地的時代內(nèi)涵，形成極具特色的紅色教育品牌，不斷黨員干部激發(fā)愛黨愛國之志、增強(qiáng)奮發(fā)奮進(jìn)之力，引領(lǐng)黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
講好紅色故事。在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上，習(xí)近平總書記講述了“半床棉被”的經(jīng)典故事，他指出：“一部紅軍長征史，就是一部反映軍民魚水情深的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說，什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國共產(chǎn)黨取得革命勝利的根本保證，也是新時期必須繼承的“傳家寶”。紅色故事是一代代共產(chǎn)黨人初心和使命最生動的寫照，在主題教育中，要組織黨員干部開展形式多樣的紅色傳統(tǒng)教育，用紅色故事上好黨員干部的“初心課”，激勵著他們不斷前行。
傳承紅色基因。基因支持著生命的基本構(gòu)造和性能，儲存著生命的種族、血型、孕育、生長、凋亡等過程的全部信息。紅色基因就是保持我黨繁榮壯大、永葆青春活力的關(guān)鍵密碼，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。黨員干部只有自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到常學(xué)常新、不斷感悟，才能真正把紅色基因融入血脈、融入靈魂，化為行動、化為自覺。開展好主題教育，更需要把紅色基因當(dāng)作生動教材，引導(dǎo)廣大黨員干部用心傳承、用行動落實(shí)，讓黨員干部在接受紅色教育中守初心、擔(dān)使命，把紅色精神轉(zhuǎn)化成推進(jìn)偉大事業(yè)的不竭動力，確保紅色江山永不變色、紅色基因代代傳承。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文二
習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研期間，來到鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館，緬懷革命先烈，告慰革命英靈，追憶崢嶸歲月。習(xí)近平總書記以自己的實(shí)際行動為我們詮釋如何“不忘初心、牢記使命”，告誡全黨“吃水不忘挖井人”，要牢記紅色政權(quán)從哪里來的，并強(qiáng)調(diào)做好紅色基因的傳承和傳播。激勵著廣大黨員干部自覺賡續(xù)紅色基因，凝聚紅色精神力量，勇于為實(shí)現(xiàn)美好生活而奮斗。
不忘初心尋根老區(qū)精神，牢記使命賡續(xù)紅色基因。站在閩西這片紅土地上，我們耳濡目染的是“紅”，“聽”《巖聲》吹響“改造舊社會，宣傳新文化”的號角、后田暴動發(fā)出福建土地革命之先聲;“學(xué)”我黨我軍的思想寶庫《古田會議決議》、調(diào)查研究的光輝典范《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》;“望”2.6萬閩西兒女無悔踏上二萬五千里征途……一幕幕的紅色“畫面”，浸潤著愛國救國的鮮血，回蕩著至死不屈的吶喊，積淀著信仰堅(jiān)定的磐石，釋放著團(tuán)結(jié)一心的信號，書寫著中國共產(chǎn)黨不朽的精神史詩。過去，無數(shù)革命烈士、仁人志士義無反顧、沖鋒陷陣，今天，“紅”已深深融入我們的血脈中，亟待我們?nèi)ゼせ钏`放時代光芒。
學(xué)黨史，悟初心，在常學(xué)常新中積蓄初心如磐的力量?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路”，98年風(fēng)雨兼程，70年壯麗輝煌，一代又一代各行各業(yè)共產(chǎn)黨人用“紅色”的初心連接歷史、現(xiàn)實(shí)和未來，積淀形成了具有時代品格的“紅色基因譜系”和連城之價的“國家紅色基因庫”。習(xí)近平總書記在多個場合強(qiáng)調(diào)“歷史思維”，要“弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去”，新時代的我們更需做好紅色文化的使者和紅色精神的傳人。越來越多人“穿越時空”，通過學(xué)黨史、學(xué)新中國史，“打卡”紅色地標(biāo)，去感受每個字、每圖畫、每件物所蘊(yùn)含的紅色血脈，用厚重的黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事激勵自我，拼博奮斗，積蓄不忘初心、永葆奮進(jìn)的力量。
強(qiáng)信仰，擔(dān)使命，在細(xì)照篤行中扛起永恒使命的重?fù)?dān)。我們黨一路走來，從50多名黨員到9000多萬名黨員，數(shù)字的變化是成長壯大，是共產(chǎn)黨人不斷發(fā)揚(yáng)“自我革命”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，又始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命的吸引力。習(xí)近平總書記在《牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》重要文章中就深刻闡述了新時代不斷進(jìn)行自我革命對我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重大意義。新時代，新征程，新使命，每個黨員都應(yīng)做到“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，堅(jiān)定對黨的信仰，繼承自我革命的紅色基因，時時砥礪自我革命的精神，立足工作崗位細(xì)照篤行，不能走岔了、走偏了，方能自覺踐行好共產(chǎn)黨人的永恒使命。
揚(yáng)精神，勇追夢，在知行合一中續(xù)寫永不變色的故事。紅色精神發(fā)源于瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，靈動豐滿的紅色故事從這里口口相傳，鼓舞、感染、教育著一個又一個時代追夢人堅(jiān)持夢想、勇往直前，他們在紅色基因鏈上串出散發(fā)時代光芒的“兩彈一星”精神、抗洪搶險(xiǎn)精神、抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神。站在新時代，我們更應(yīng)“把先輩們的英雄故事講給大家聽，講給年青一代聽”，讓每個追夢人在銘記歷史中汲取“時代偶像”的強(qiáng)大精神力量，引導(dǎo)青少年?duì)幾鰰r代新人，激勵廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，將紅色精神融入到鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)等重要工作中去，讓紅色基因在我們的生產(chǎn)生活中綿延傳遞。
“紅”的核心內(nèi)涵是愛國，延伸義是眾志成城、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)等等。滄海桑田，“紅”從不因時代變遷而褪色，卻愈顯豐滿、流行，它在中華民族的血脈里不停流淌，緩緩敘述著歷史前進(jìn)的邏輯，是中華兒女永恒的“應(yīng)援色”。它啟發(fā)我們不忘初心，牢記使命，賡續(xù)紅色基因答好新時代答卷。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文三
初夏季節(jié)，栽禾正忙。習(xí)近平總書記來到江西，對革命老區(qū)送來殷切的關(guān)懷，對推動中部地區(qū)崛起提出重要部署，對在全黨開展“不忘初心、牢記使命”提出要求，給廣大黨員干部送來了正當(dāng)其時的精神養(yǎng)分，在江西大地激發(fā)出強(qiáng)勁的發(fā)展動力。江西作為黨開辟早期革命根據(jù)地的地方和萬里長征的出發(fā)地，在這塊紅土地上開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，有其特殊的意義。作為組織部門，就要結(jié)合革命老區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際，組織開展好主題教育，爭做紅土地上主題教育的示范者。
深刻領(lǐng)會精神，做部署推進(jìn)的示范。將主題教育作為對組工干部隊(duì)伍能力素質(zhì)是否過硬的一次大檢驗(yàn)。檢驗(yàn)工作擔(dān)當(dāng)，深刻領(lǐng)會中央和上級黨委部署要求，準(zhǔn)確把握主題教育的重大意義和方法步驟，著手制定工作方案，建立推進(jìn)機(jī)構(gòu)，做到任務(wù)明確、措施明確、責(zé)任明確;檢驗(yàn)工作效能，結(jié)合前期調(diào)研成果，分析研判當(dāng)前黨的建設(shè)面臨的新情況，針對主題教育需解決的問題靶向發(fā)力、精準(zhǔn)施策，確保主題教育重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富、各具特色;檢驗(yàn)工作創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)教育與工業(yè)強(qiáng)區(qū)、精準(zhǔn)扶貧、掃黑除惡、農(nóng)村宅改等中心工作有機(jī)融合，精心設(shè)計(jì)載體，發(fā)揮“我的初心故事”宣講優(yōu)勢，積極熱身，快速升溫;檢驗(yàn)工作兼顧，在組織系統(tǒng)引導(dǎo)大家繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做黨性最強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通、能力一流的組工干部，既保證地方主題教育整體推進(jìn)，也做到個人參與主題教育一項(xiàng)不少，一步不落。
利用紅色資源，做打造陣地的示范。黨的革命舊址和紅軍戰(zhàn)斗遺址是最好的思想教育陣地，要更加重視對革命歷史遺址的保護(hù)和革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)，讓革命先輩在天之靈得到慰藉，讓革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。安排和向上爭取專項(xiàng)資金，和時間比賽，對一些比較重要的紅色資源盡快地挖掘、保護(hù)、利用起來，對已啟動開發(fā)的紅色資源有機(jī)融入黨員教育功能，提升教育功效，從而彰顯紅色土地特征，鑄造紅色教育品牌。如袁州區(qū)水江鎮(zhèn)的毛澤東舊居、列寧小學(xué)、紅軍醫(yī)院等革命遺址，得到了很好的保護(hù)利用，去年建成的劉梓華烈士紅色文化教育基地，主題鮮明、布局合理、內(nèi)涵豐富，既宣揚(yáng)了革命英雄的主要功績，也結(jié)合了英雄人物的民間傳說，既采納了傳統(tǒng)的陳設(shè)方式，又利用了現(xiàn)代的科技手段，使黨員們在視覺沖擊、文字介紹、場景感染之下喚醒初心，凈化思想，強(qiáng)化黨性。
緊密結(jié)合實(shí)際，做拓展成效的示范。把“不忘初心、牢記使命”作為干部選任、培養(yǎng)鍛煉、人才儲備的重要考量，讓“不忘初心、牢記使命”的干部得到培養(yǎng)，受到重用。在開展組工業(yè)務(wù)知識競賽中，融入黨的基本知識、理想信念教育、地方黨史等內(nèi)容。將革命歷史遺址保護(hù)同秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、棚戶區(qū)改造等工作結(jié)合起來，一起納入規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)。在參觀革命傳統(tǒng)教育基地時，同步組織在職黨員進(jìn)社區(qū)開展打掃衛(wèi)生、免費(fèi)治療、政策解答等志愿服務(wù)，組織開展徒步健身、走訪老黨員、聽紅色故事、打掃烈士墓等黨組織活動。以入黨紀(jì)念日、演講、辯論、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。通過主題教育，不僅增長黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，而且增強(qiáng)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口才能力、反應(yīng)機(jī)變能力等，同時拓展大家的思維，開闊大家的眼界，展示大家的能力才華。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文四
陽和啟蟄，品物皆春。實(shí)地參觀井岡山革命根據(jù)地，我十分珍惜這次難得的探訪學(xué)習(xí)機(jī)會，重走朱毛紅軍挑糧小道、重溫井岡山革命斗爭歷史、參觀茨坪毛澤東舊居，所見所聞，感人肺腑。這是一次思想“吸氧”、是一次精神“補(bǔ)鈣”，我懷著崇敬的心情認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)真思考，體會如下：
端正一種價值追求：堅(jiān)定為國奉獻(xiàn)的職業(yè)操守
通過游覽學(xué)習(xí)，我對井岡山革命斗爭的光輝歷程及其在黨的歷史上的重要作用有了進(jìn)一步的了解，翻閱井岡山的歷史，觸摸到的是近代中國波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。紅色江山血染成就，為了民族獨(dú)立和人民解放，無數(shù)紅軍將士拋頭顱、灑熱血，義無反顧上戰(zhàn)場。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)經(jīng)“三灣改編”后的秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山。據(jù)史料記載：當(dāng)年紅軍進(jìn)行改編的“三灣”，一個幾百人的小村莊，為革命犧牲的烈士就達(dá)一百六十多人;一個4萬多人的寧岡小縣，有名有姓的烈士就達(dá)三千多人……是什么力量支撐著革命前輩不懼生死、勇往直前?走進(jìn)圣地尋根，我們仿佛依稀聽到一代偉人當(dāng)年在楓樹坪那棵千年老楓樹下的訓(xùn)話：“我毛澤東干革命，圖的是天下勞苦大眾得解放……”精神穿越時空，歷史光耀現(xiàn)實(shí)。崇高的理想、堅(jiān)定的信仰從來都是我黨的力量之源、勝利之本。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。正是有革命先烈的浴血奮戰(zhàn)，才有今天億萬人民的幸福生活。在向“中國夢”奮進(jìn)的時代征程中，國家安全和發(fā)展利益逐漸超出傳統(tǒng)領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空范圍，不斷向海洋、太空、電磁、網(wǎng)絡(luò)空間拓展，作為我們年輕一代還能不能像革命前輩那樣，為國家和人民利益不惜流血犧牲呢?
強(qiáng)化一種使命擔(dān)當(dāng)：保持聞戰(zhàn)則喜的戰(zhàn)斗熱情
翻開毛主席寫下的《井岡山的斗爭》《星星之火可以燎原》等著作，思想的光芒穿透時空。其中當(dāng)年毛澤東對新入黨積極分子提出這樣一條要求：“有犧牲精神，能積極工作。”從那時起，不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)、聞戰(zhàn)則喜就成為了中國共產(chǎn)黨特有的精神氣質(zhì)。無論是戰(zhàn)爭年代的沖鋒陷陣，還是長征途中的轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北;共產(chǎn)黨員總是聞令而動、聞戰(zhàn)則喜，在生死考驗(yàn)面前交上合格答卷、創(chuàng)造榮譽(yù)輝煌。今天，當(dāng)曾經(jīng)的硝煙漸行漸遠(yuǎn)，讓我們模糊了戰(zhàn)爭年代的血雨腥風(fēng);當(dāng)相對和平的歲月慢慢拉長，讓我們淡忘了革命先輩的艱難困苦。備戰(zhàn)方能迎戰(zhàn)，能戰(zhàn)才能止戰(zhàn)。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)時刻不忘革命先輩的遺志，始終保持頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，對待工作滿懷斗志，將一切力量集中到如何更好地為人民服務(wù)當(dāng)中去，做立場堅(jiān)定、政治合格的共產(chǎn)黨員。
傳承一種紅色信仰：錘煉敢打必勝的剛烈血性
聆聽?wèi)?zhàn)斗故事、重訪戰(zhàn)場遺址、拜訪革命前輩，答案越來越清晰地浮現(xiàn)在大家的腦海里：紅軍將士身上有著英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的英雄氣。正是憑借這股氣，紅軍才能一次次“風(fēng)卷紅旗過大關(guān)”。“狹路相逢勇者勝。戰(zhàn)爭這就是不講理，你越是不怕死，就越能更好地保存自己、更多地消滅敵人?！备锩拜叺恼佌伣虒?dǎo)，透露出亙古不變的勝戰(zhàn)規(guī)律：將士有血性，戰(zhàn)場有勝算。我軍自南昌城頭的一聲槍響組建以來，面對武裝到牙齒的國內(nèi)外敵人，面對極其險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，能夠創(chuàng)造一個個以劣勝優(yōu)的戰(zhàn)爭奇跡，離不開身體時流淌的血性之氣。氣壯山河的革命史，值得反復(fù)品讀;革命前輩的英雄氣，必須始終傳承。井岡山革命先輩的信仰之光深深地燃燒在我心里，無論時光流逝，絕不會輕易撲滅。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文五
瞬息萬變的信息時代需要宣傳工作和輿情把控的“雙輪”齊驅(qū)、與時俱進(jìn)，方能把握積極正向的輿論導(dǎo)向，為傳播好聲音營造出正能量的宣傳“磁場”。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國外文局成立70周年的賀信中指出：“講故事是國際傳播的最佳方式，是話語創(chuàng)新的最好載體?！睂?shí)際工作轉(zhuǎn)化為文字表述的形式，將其作為重要載體，能更好地發(fā)揮對外宣傳作用。對于當(dāng)前臨近“收官”階段的“不忘初心、牢記使命”主題教育而言，也亟需做好關(guān)于第一批和第二批參加單位相關(guān)工作的案例收集，并將其轉(zhuǎn)化為主題教育的“話語體系”，在情境融合中講好“初心”故事，激勵廣大黨員干部為了偉大復(fù)興“中國夢”而不懈奮斗。
系統(tǒng)性融合，從語感中講好“初心”故事。講好中國故事，不僅要善于“發(fā)聲”，更需要結(jié)合每一次國際交往、每一此人文展示、對外交流中，更好地呈現(xiàn)中國畫卷，讓海內(nèi)外受眾都能全面地看到一個富有底蘊(yùn)、朝氣蓬勃的中國。講好主題教育的“初心”故事，也需要結(jié)合主題教育的“話語體系”，認(rèn)真研讀中央文件和主題教育學(xué)習(xí)書目，避免出現(xiàn)各單位主責(zé)主業(yè)和主題教育做法“兩不粘”“兩張皮”的現(xiàn)象，而是要堅(jiān)持把開展主題教育同完成本地區(qū)本領(lǐng)域本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)任務(wù)相結(jié)合，同當(dāng)前政府的各項(xiàng)重大工作、重要任務(wù)相結(jié)合，才能推動主題教育與中心工作貼得更緊、融合更密，做到“你中有我、我中有你”的境界。
情感性融合，從代入感中講好“初心”故事。從對外講好中國故事的主體來說，理應(yīng)是中華兒女每個人的責(zé)任，是我們每個人身上肩負(fù)的時代重任，這其中不僅需要內(nèi)容充分詳實(shí)，更要形象生動，讓海外受眾身臨其境地感受到中華歷史文化博大精深的豐厚底蘊(yùn)、感受到新時代中國氣壯山河的胸懷與氣魄。講好主題教育的“初心”故事，也不能僅僅停留在“干巴巴”、毫無動情語素地陳述，而需要認(rèn)真梳理故事脈絡(luò)，從中找到最打動人心、能激發(fā)受眾共鳴的情感元素，以直觀生動的語言來描繪，以娓娓道來的情感去融合，需要黨員干部在寫作時滿懷“為民服務(wù)解難題”的情懷，滿懷解決“難啃的硬骨頭”的決心毅力，讓受眾深切感受到主題教育帶來的新變化、新氣象。
站位上融合，從使命感中講好“初心”故事。講好中國故事的重要意義在于能夠以通俗易懂的“講故事”的形式讓世界更好地了解中國，讓中國走向世界，為世界和平和穩(wěn)定發(fā)展助力，也為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而貢獻(xiàn)磅礴的中國力量。對于講好主題教育的“初心”故事，廣大黨員干部也要切實(shí)提升政治站位，將其作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來認(rèn)真對待，從思想上明確立場和站位，通過原原本本學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)和理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將其作為講好“初心”故事的主旨主線，貫穿其間，推動理論學(xué)習(xí)不斷深入，才能以故事為媒介載體，做新思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者和理論宣傳人，將故事中蘊(yùn)含的內(nèi)涵要義、精神指向轉(zhuǎn)化為黨員干部擔(dān)當(dāng)作為，勇于在新時代創(chuàng)造新奇跡的動力源。
“文章千古事，得失寸心知”，正如習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上振聾發(fā)聵的致辭：“我們有本事做好中國的事情，還沒有本事講好中國的故事?我們應(yīng)該有這個信心!”新形勢下，宣傳思想戰(zhàn)線是一個沒有硝煙的“戰(zhàn)場”，同樣需要我們嚴(yán)陣以待、守好黨的對外宣傳陣地。講好“初心”故事，也能為主題教育的檢視成效、匯集經(jīng)驗(yàn)加以助力，讓廣大黨員干部接受深刻的思想洗禮，真正觸及干部內(nèi)心、觸動靈魂，真正“讓初心薪火相傳、把使命勇?lián)诩纭薄?/p>
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文六
“說不完的是東達(dá)村的歷史，講不完的是牛書記的故事。”在遙遠(yuǎn)的青海湖畔，青海省海北藏族自治州海晏縣金灘鄉(xiāng)東達(dá)村黨支部書記牛生有常在田間地頭給村民們講故事。東達(dá)村的來歷、黨的惠民政策、發(fā)生在身邊的暖心故事，都成為“老牛講故事”的好素材。促發(fā)展、轉(zhuǎn)民風(fēng)、聚人心，牛書記的故事，成為發(fā)動群眾轉(zhuǎn)思想、帶動群眾謀發(fā)展的好辦法。
講好基層發(fā)展故事，為干事創(chuàng)業(yè)加油鼓勁。東達(dá)村地處青藏高原，背倚祁連山脈，這里海拔3000多米，高寒荒涼，地瘠民貧。以前晚上摸黑走路，早上冷水洗臉，窮得很，2017年東達(dá)村整體脫貧，成績來之不易。東達(dá)村艱辛發(fā)展的故事，東達(dá)人克服重重困難扎根東達(dá)的經(jīng)歷，都是激勵村民群眾干事創(chuàng)業(yè)的精神糧食。憶苦思甜，講好發(fā)展中的故事，用東達(dá)人堅(jiān)毅的意志，勇往直前、披荊斬棘、銳意進(jìn)取、迎難而上的精神鼓舞動達(dá)人繼續(xù)努力，為村民群眾干事創(chuàng)業(yè)加油鼓勁。
講好產(chǎn)業(yè)成功案例，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新夯實(shí)后勁。2015年，東達(dá)村進(jìn)行貧困戶精準(zhǔn)識別時，共確定貧困戶235戶775人。經(jīng)過一番討論和交流，村里59位能人立即認(rèn)領(lǐng)了48個項(xiàng)目，帶著村民們一起干。探索創(chuàng)新整合土地、托管經(jīng)營、年底風(fēng)紅的新經(jīng)營模式，建設(shè)溫室大棚種植杏鮑菇，成立合作社進(jìn)行牛羊育肥，建立活畜交易點(diǎn)出售牛羊……做大做強(qiáng)一個個扶貧產(chǎn)業(yè)，為東大脫貧貢獻(xiàn)力量。講好這些產(chǎn)業(yè)成功案例、成功經(jīng)驗(yàn)，為東達(dá)村的后續(xù)發(fā)展提供了重要參考內(nèi)容，為夯實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁助力。
講好鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)，為提振精氣神定基調(diào)。東達(dá)人的腰包鼓了，但是思想不能滑坡。講好鄰里好故事，誰家的子女孝順老人，誰家的夫妻相敬如賓，誰家給村民做了好事，都拿出來說一說，拿出來講一講，勸大家不要喝酒，不要打架，不要賭博的話也要拿出來說一說。利用好人好事鐘榜樣的力量助力東達(dá)人的思想、精神狀態(tài)向上向好發(fā)展，也用“逆耳忠言”嘮叨嘮叨不良行為，最終讓其順耳順心，提振東達(dá)人的精氣神，為其更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基石。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文七
黨員教育應(yīng)著眼講好故事。戲劇、小說、電視劇、電影等不同藝術(shù)表現(xiàn)形式都是在講故事，能夠把故事講好，才能夠成就經(jīng)典，影響深遠(yuǎn)。黨員教育不能脫離這個人文需求規(guī)律，也應(yīng)講好黨員故事。講好黨員故事要做到四個準(zhǔn)：找準(zhǔn)資源，這是基礎(chǔ)，也是難點(diǎn)，從黨員、黨建中找到黨員教育優(yōu)秀資源，需要廣撒網(wǎng)、快歸倉、舊儲藏。身邊的人和事是最直接、最廣泛的素材來源，只要真實(shí)感人、足夠有料，就值得擁有。選準(zhǔn)話題，換個說法就是挖掘主題，確定教育的關(guān)切和初衷，從已有資源中推理、演繹、歸納出一個道理、一點(diǎn)情感、或者一種結(jié)果。選題要浸入時代背景、體現(xiàn)主旋律、直擊人性拷問，個性的廝守和張揚(yáng)，共性的完善和提升，畫龍點(diǎn)睛、提綱契領(lǐng)，均無不可。瞄準(zhǔn)受眾，黨員教育的受眾系來源于群眾的黨員，具有群眾需求的普遍性，也有黨員權(quán)利義務(wù)的特殊性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、城市黨員，兩新組織黨員、非公經(jīng)濟(jì)黨員等等，生活環(huán)境、學(xué)歷、習(xí)慣等均有不同，都有著各自群體性的特點(diǎn)，黨員教育就不宜大而化之，泛泛而論，分類施教、因人而異，效果應(yīng)該好些。用準(zhǔn)語言，十里不同音，百里不同俗，不同成長背景的人接受能力和程度會有所差異，黨員教育要用黨員聽得懂的話語和方式開展，要用黨員習(xí)慣的溝通交流來表達(dá)。
黨員教育應(yīng)著力提升傳播力。教育應(yīng)有必要的媒介，會議、培訓(xùn)、傳統(tǒng)媒介、網(wǎng)絡(luò)新媒介、自媒體等都是教育的有效載體。這些媒介傳播力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系著教育的效果好壞。提升傳播力，要關(guān)注信息生產(chǎn)、交互方式、用戶鏈接、傳播邏輯、傳播介質(zhì)及信息內(nèi)涵。黨員教育媒介傳播力提升，應(yīng)加大力氣采寫編發(fā)原創(chuàng)信息，利用新技術(shù)優(yōu)選傳播方式，強(qiáng)化黨組織、活動與黨員之間鏈接互動，優(yōu)化推送傳播平臺，拓寬傳播介質(zhì)，厚植黨員教育信息內(nèi)涵。當(dāng)然，區(qū)縣融媒體中心建設(shè)，機(jī)構(gòu)融合化、渠道多元化、生產(chǎn)廚房化，深化改革措施，促進(jìn)媒介融合發(fā)展、發(fā)力，也是提升傳播力的重要方法。
黨員教育應(yīng)以小見大、循序漸進(jìn)。大而全不如小而精，空乏表達(dá)可能詞不達(dá)意，甚至適得其反。黨員教育不易講大道理，塑造大人物，在黨員言行細(xì)節(jié)中、在點(diǎn)滴小事中，傳達(dá)黨員初心，感動平凡你我。一口吃不成胖子，黨員教育也要尊重規(guī)律，循序漸進(jìn)。學(xué)會講黨員故事，增強(qiáng)教育媒介傳播力，也要從小處著手，找到黨員教育區(qū)域發(fā)展的突破口和著力點(diǎn)，久久為功，培育教育管理的習(xí)慣和規(guī)范。規(guī)規(guī)矩矩落實(shí)黨的建設(shè)制度安排，積極開展豐富多彩組織活動，都是行之有效的黨員教育方式，在這個基礎(chǔ)上，講好黨員故事，提升媒介傳播力，又是黨務(wù)工作者義不容辭的職責(zé)所在。
天空放晴，夜空明朗。黨員教育任務(wù)艱巨，使命光榮。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文八
習(xí)近平總書記在河南深入考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，講好中國故事，要扎實(shí)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。堅(jiān)定不移跟黨走，為實(shí)現(xiàn)美好生活而奮斗，這是我們的永恒主題，是永遠(yuǎn)的進(jìn)行時。習(xí)近平總書記心系基層百姓，牽掛鄉(xiāng)村發(fā)展，他的話是對決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的肯定與信心，是對全面推動振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的堅(jiān)定與決心。
中國要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，中國要美農(nóng)村必須美，中國要富農(nóng)民必須富。實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化最重要最關(guān)鍵的任務(wù)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)最根本最首要的要求在振興鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最廣泛最深厚的基礎(chǔ)在農(nóng)村基層。要講好中國故事，首先需唱好新時代的中國“鄉(xiāng)音”，這是歷史的使命，也是時代的擔(dān)當(dāng)。
譜寫文明鄉(xiāng)村曲，以文明新風(fēng)奠定新時代鄉(xiāng)音的基調(diào)。振興鄉(xiāng)村，傳統(tǒng)文化不能缺位。告別千篇一律的小鎮(zhèn)建設(shè)，在紅土上滋養(yǎng)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的長征精神，在老字號、老房子中保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓鄉(xiāng)村文化沉淀得“老”一些、“久”一些，才能讓鄉(xiāng)愁記得住，才能讓鄉(xiāng)土有特色。振興鄉(xiāng)村，文明鄉(xiāng)風(fēng)不能缺失。對于鄉(xiāng)風(fēng)要“取其精華，棄其糟粕”，摒棄隨禮風(fēng)、迷信風(fēng)，弘揚(yáng)好家風(fēng)、好鄉(xiāng)風(fēng)。振興鄉(xiāng)村，現(xiàn)代文明不能缺席。樹立社會主義核心價值觀補(bǔ)齊“精神短板”，弘揚(yáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想注入“時代血液”。唯有如此，方能使新時代“鄉(xiāng)音”既有鄉(xiāng)村優(yōu)良傳統(tǒng)文化的沉穩(wěn)前奏，又有文明鄉(xiāng)風(fēng)的悠揚(yáng)間奏，還有現(xiàn)代文化的激昂高潮。
填好美麗鄉(xiāng)村詞，以振興實(shí)效潤色新時代鄉(xiāng)音的樂譜。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興重在實(shí)效，要讓百姓切實(shí)共享發(fā)展成果，要使政策切實(shí)惠及廣大群眾。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村基礎(chǔ)在人，做好精準(zhǔn)扶貧的“繡花”功夫，落實(shí)激勵性扶貧政策，“智志雙扶”帶領(lǐng)百姓脫貧。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村關(guān)鍵在產(chǎn)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游不搞大拆大建，而要因地制宜、因勢利導(dǎo)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)旅結(jié)合、推動一二三產(chǎn)業(yè)融合，算好“經(jīng)濟(jì)賬”，畫好“路線圖”，走出一條具有地方特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新路子;建設(shè)美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)在景，要從“青山綠水”中解決振興鄉(xiāng)村的“蝶變密碼”。全面推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理、加大生活污水整治力度、推動農(nóng)村廁所革命、統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草系統(tǒng)治理，打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，美化村容村貌，讓村民望得見山、看得見水，描繪出一幅美麗鄉(xiāng)村的新畫卷。
唱響振興鄉(xiāng)村歌，以官民同心高歌新時代鄉(xiāng)音的華章。唱好鄉(xiāng)音需要農(nóng)村基層黨支部拿好“指揮棒”?！叭罕姼徊桓?，關(guān)鍵看支部”，實(shí)施鄉(xiāng)村振興離不開支部這只“領(lǐng)頭羊”。選優(yōu)配強(qiáng)兩委班子隊(duì)伍、不斷強(qiáng)化黨員教育管理、推動村務(wù)黨務(wù)制度化規(guī)范化運(yùn)行，以此筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘，為農(nóng)村發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。黨員干部唱好“低聲部”，以低姿態(tài)沉入一線，與群眾站在一起、想在一起、干在一起;以低站位傾聽群眾，以念茲在茲的為民情懷鑄就價值底色，以久久為功的作風(fēng)韌勁筑牢擔(dān)當(dāng)根基。農(nóng)民百姓唱好“高聲部”，以高昂的奮斗精神積極脫貧，以高漲的熱情信心奔向小康，鼓起主動“摘帽”的勇氣，以弱鳥先飛的奮斗精神澆灌脫貧致富之花。
唱好新時代的鄉(xiāng)音要看“唱功”，更要看“做功”。唯有全面激發(fā)“敢為人先、迎難而上”的昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)定樹立“猛藥去疴、重典治亂”的勇氣決心，才能決勝打贏脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)役，才能全面推進(jìn)振興鄉(xiāng)村之戰(zhàn)略，才能同心實(shí)現(xiàn)美麗中國之中華夢!
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會范文九
習(xí)近平總書記在河南考察時強(qiáng)調(diào)：“各級黨委要總結(jié)運(yùn)用好第一批主題教育成果，抓好第二批主題教育。第二批主題教育層級下移，線長面廣。要注重分類指導(dǎo)，力戒形式主義、官僚主義，注重減輕基層負(fù)擔(dān)，注重開門抓教育，注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題，切實(shí)把黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處?！笨倳浾佌佒甘?，列明了第二批主題教育具體“清單”，明確了目標(biāo)任務(wù)，是我們開展和推進(jìn)第二批主題教育的重要遵循。
與第一批主題教育相比，第二批主題教育覆蓋范圍更加廣泛全面、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入徹底、成果轉(zhuǎn)化更加追求成效，人員眾多、情況復(fù)雜，如何高質(zhì)量推進(jìn)主題教育、取得最大成效，成為我們每一名黨員干部應(yīng)該思考的問題。筆者認(rèn)為，要想高質(zhì)量推進(jìn)第二批主題教育，關(guān)鍵要按照總書記指示精神抓好“四個注重”，分類指導(dǎo)各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及各類組織有的放矢開展主題教育，開門抓好理論學(xué)習(xí)和歷史教育，圍繞群眾最憂最盼的緊迫問題，著重為基層減負(fù)，切實(shí)高效把“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)“貫穿于主題教育全過程，在全黨營造出信念堅(jiān)定、積極進(jìn)取、奮勇爭先的工作作風(fēng)。
以縱橫齊推為抓手，注重分類指導(dǎo)，確保主題教育保質(zhì)保量、覆蓋全面。由于第二批主題教育涉及范圍廣、接受教育群體眾多，這就尤其需要我們高起點(diǎn)統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)性分類指導(dǎo)，根據(jù)各層級、各單位工作性質(zhì)內(nèi)容以及人員特點(diǎn)，針對性地開展主題教育。按照中央要求，開展主題教育要以縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，同時逐步覆蓋至全體黨員。在推進(jìn)第二批主題教育過程中，既要有統(tǒng)籌思維，又要注重分類指導(dǎo);既要注重從“上下”方向去鋪開主題教育，又要注重從“左右”方向?qū)⒅黝}教育擴(kuò)大到各行各業(yè)，確保主題教育全面覆蓋。從縱向上看，我們在推進(jìn)主題教育時，要區(qū)分市縣與鎮(zhèn)街、機(jī)關(guān)與基層，領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員干部，對學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、組織方式、推進(jìn)舉措等進(jìn)行細(xì)化部署和科學(xué)安排，避免“頭重腳輕”或“一刀切”開展模式，抓住重點(diǎn)主體、不放松次要主體，有的放矢從上而下有效推進(jìn)。從橫向上看，第二批主題教育旨在以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為表率引領(lǐng)，帶動各類基層組織、高校以及其他新經(jīng)濟(jì)組織或社會組織等參與主題教育，在全社會各行各業(yè)掀起“不忘初心、牢記使命”主題教育浪潮，鼓勵人民守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，努力提高自身素質(zhì)與工作能力，迸發(fā)出新時代新生活力。
以紅色教育為載體，注重理論學(xué)習(xí)，確保主題教育深入人心、知行統(tǒng)一。理論學(xué)習(xí)、紅色教育是我們推進(jìn)第二批主題教育一大重要載體。我們在學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)黨史新中國史中，能真正感受到革命先輩們的堅(jiān)定信仰和堅(jiān)強(qiáng)意志，這是一股強(qiáng)大的力量，也將成為推進(jìn)我們事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神能量。習(xí)近平總書記說“我每次到革命老區(qū)考察調(diào)研，都去瞻仰革命歷史場所，就是要告誡全黨同志不能忘記紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福是怎么來的”。總書記這段話鏗鏘有力、發(fā)人深省。我們是新時代的建設(shè)者、推動者，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，我們絕不能忘記歷史的艱辛困難，絕不能忘懷革命先輩的熱血奉獻(xiàn)與犧牲，絕不能忘記紅色政權(quán)的來之不易，而要永遠(yuǎn)銘記歷史，傳承革命先輩們的紅色精神。以主題教育為契機(jī)，我們可以豐富多彩、通俗易懂的方式開展紅色教育，讓革命精神深入人心、深入骨髓;我們可以運(yùn)用網(wǎng)上網(wǎng)下多種載體形式、掀起學(xué)黨史、新中國史的學(xué)習(xí)浪潮，讓全體黨員干部自覺接受紅色傳統(tǒng)教育;我們可以以小課堂、大講堂等方式、講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，在全社會范圍內(nèi)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，把紅色基因傳承好、發(fā)展好，確保主題教育真正入腦入心、確保我們黨員干部將知信行統(tǒng)一到為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的長征路上來。
以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為導(dǎo)向，注重基層減負(fù)，確保主題教育求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。主題教育的最終目的和意義，就是為了讓黨員干部在主題教育的熏陶與洗禮之中檢視自我、提升自我，就是為了更多地引導(dǎo)黨員干部積極作為、善于擔(dān)當(dāng)，從而更好地推進(jìn)人民事業(yè)健康發(fā)展。今年是基層減負(fù)年，為基層減負(fù)工作也將一直處在進(jìn)行時?；鶎邮桥c群眾聯(lián)系最緊密最密切的組織，也是鏈通人民幸福、百姓安居樂業(yè)最近的橋梁。所以，我們在開展主題教育中更要充分重視基層工作，挖掘出阻礙基層發(fā)展的瓶頸與困難，圍繞群眾最關(guān)心最緊迫的問題深入研討分析、整改落實(shí)，特別需要以檢視問題、整改落實(shí)為契機(jī)，排查基層工作中存在的形式主義、官僚主義問題，查細(xì)查深查實(shí)后、針對性整改落實(shí)到位;釋放出基層干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的活力，讓人民群眾收獲更多幸福感、獲得感。主題教育的開展，最終都要落實(shí)到實(shí)際工作中、落實(shí)到為人民服務(wù)中。身為新時代黨員干部，要讀懂悟透黨中央各項(xiàng)要求，要深刻理解明白主題教育的目的與意義，從自身作為、擔(dān)當(dāng)勇氣上找差距、促整改、抓落實(shí)，自覺主動去檢視自我、修正自我、提升自我，才能讓主題教育精髓真正落實(shí)到行動中，才能真正做到知信性統(tǒng)一。
以民生問題為重點(diǎn)，注重服務(wù)人民，確保主題教育落實(shí)到位、惠及群眾。民生問題已成為時代主題，也是我們黨員干部必須充分重視和解決好的問題。習(xí)近平總書記在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)：“注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題，切實(shí)把黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處?！比罕姷男∈戮褪俏覀兊拇笫拢罕姷膯栴}就是我們的問題，身為黨員干部的我們，要始終把人民放在心上、把人民的事記在心里，用真情、用真心努力為人民解決各種難題、矛盾，在每一項(xiàng)工作上、每一件小事上都要盡力做到人民滿意，才能稱之為合格公仆。在主題教育推進(jìn)過程中，我們不能僅僅局限于學(xué)習(xí)教育、個人成長，更多需要關(guān)注自身工作狀態(tài)，對人民最急最憂的事情有無怠慢、對人民提出的問題矛盾有無及時回復(fù)、對就拖未決的影響百姓生活的問題有無整改落實(shí)等等。只有將主題教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的實(shí)際行動，才能真正在主題教育中收獲成長、實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)解難題的目標(biāo)與任務(wù)，才能推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展，讓主題教育成果真正惠及人民群眾。
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