觀看青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來個人觀后感作文【5篇】
青春是一個人一生的必經(jīng)之路。在這段時間里，我們可以瘋狂的去追尋自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的未來，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)觀看青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來個人觀后感作文【5篇】，希望大家喜歡。
青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感【篇一】
青春的花開花落讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
——題記
在繁華落盡，夕陽將下而我們回首時光時，我希望逝去的只是時間，而不是我們的青春。青春富有一切年輕的代名詞，她有著夢想，有著使命，也有著更多年輕的東西。
青春是關(guān)乎夢想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現(xiàn)，樹葉也將凋零，而期望與希望卻不會隨歲月消逝半分。夢想與未來一樣遙遠(yuǎn)，夢想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現(xiàn)在到不了的地方。夢想之美，在于它像夢一樣美好，它不加以期限，不加以內(nèi)容限制，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。
青春是關(guān)乎使命的。青春是火熱的年紀(jì)，是富有活力的年紀(jì)。有時我們在感慨它的美好，有時也白白將它浪費。使命讓肆意膨脹的青春有了方向，讓不知去向的青春有了目標(biāo)。使命讓我們在懈怠中清醒，在失望中堅持。正因為不論怎樣的旅行，如若心中有那么個地方，腳步無論如何也會將它達(dá)到。也若不論怎樣的青春，肩上負(fù)著一個使命，青春到最后，也給了所有人想要的。
青春是關(guān)乎堅強(qiáng)的。在關(guān)于堅強(qiáng)的青春中，我們可以無視驕陽似火，無視大雨傾盆，無視挫折頗多，無視成敗幾何。無論前路多么漫長，憑時光茫茫，青春就是堅強(qiáng)。
青春是關(guān)乎努力的。青春路上免不了風(fēng)吹雨打，坎坷阻塞。可每個人都曾為了心里那個未知的未來而不住努力著。
青春是關(guān)乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飛雪時尋找花香，在青春中無所畏懼，昂首而自信，每個人的青春都將永垂不朽。
在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過去的自負(fù)輕狂。在愉悅的青春中，我不愿看見秋景即落淚感傷。青春在不停向前地奔跑。每時每刻都是獨一無二的記憶。
最美的風(fēng)景還沒有看過，最不朽的舞蹈還沒有表演。當(dāng)我們想看遠(yuǎn)方時，青春的旅程才剛剛開始。
青春如此，關(guān)乎夢想，關(guān)乎使命，關(guān)于我們心中，最遠(yuǎn)的地方。
青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感【篇二】
青春，一個響亮的名字，她激情飛揚，她意味著自信、個性、活力和創(chuàng)造力，當(dāng)然，也有一些叛逆。
而青春，誰做主?這個問題，大家都會不假思索地回答：當(dāng)然我做主!
答案不完全是Yes，也有可能是No。
自古英雄出少年!“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，“為人民服務(wù)”的雷鋒，“乘風(fēng)破浪”的宗愨，“五四運動”的青春集體。梁啟超的“少年中國說”，也說明了這一點。
然而，青春，也是叛逆的年齡。曾經(jīng)有一起案例，一個少年，學(xué)習(xí)成績很好，但卻喜歡游戲。有一次，為了通關(guān)一個新游戲，沉迷其中，導(dǎo)致成績下降。老帥和父母多次規(guī)勸，他都說“我的事，我做主”。更令人發(fā)指的是，居然在父母勸阻后幾天，親手血刃親生父母。
那么，我們的青春該誰做主呢?
首先，當(dāng)然是我們做主。
在漫漫的人生中，有一段被我們稱之為青春的特殊年齡段。這段金色年華正如《老男孩》中描述的一模一樣，容易逝去，也必將逝去，一去不返。但這段稱之為青春的金色年華，是屬于我們自己的。因此，應(yīng)當(dāng)由我們自己做主青春。在這段金色年華里，我們應(yīng)該舞出自信，舞出個性，活出自我，舞出我們的青春，讓人生過得充實、過得精彩，讓青春無怨無悔。
但是且慢。舞出個性，活出自我，雖說沒問題，但這要看你舞出了怎樣的個性，活出了怎樣的自我。如果在這段金色年華里，沒有人生理想和目標(biāo)，虛度光陰，整日沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，偏離了人生軌道，無所作為，甚至走上了不歸之路，成為一只迷途的羔羊。
青春由我做主的同時，當(dāng)然還需要良師益友的幫助。在人生中，我們會遇到很多良師和益友。良師為我們指點迷津，傳授我們知識，將我們引向正途，引導(dǎo)我們走向美好的未來。益友呢?益友幫助我們解決困難，讓我們擁有良好的愛好和習(xí)慣。益友能夠使我們在青春里盡情歡樂時，也會讓我們學(xué)業(yè)進(jìn)步。當(dāng)然，要成就無悔的青春，關(guān)鍵在自己。
在我的心中，有一個夢想，那就是當(dāng)一名畫家。
為了實現(xiàn)我夢想，我要刻苦學(xué)習(xí)，為繪畫打下堅實的基礎(chǔ)。我要參加繪畫持長培訓(xùn)班，到圖書館查找有關(guān)繪畫的知識。比如我要繪畫科幻生物，那就要想象它的特性，如顏色和樣子等等。我相信，在我的不懈努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想的。
所以說，我的青春應(yīng)當(dāng)由我做主，為了我的目標(biāo)和理想努力學(xué)習(xí)，活出我閃亮的青春。將來，當(dāng)我回憶青春的時候，我希望，也堅信，我的青春注定是無悔的。
青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感【篇三】
灼灼五月，轉(zhuǎn)眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開了，默默無聞的樣子令人感動，它們試圖綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著追尋夢想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。
我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會感恩，懂得堅強(qiáng)。
我的高中已經(jīng)過去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時的輕松、攻克出難題時的雀躍、成績退步時的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀(jì)伯倫會說：“我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑?！蔽业那啻壕褪俏业臏I與笑，我愛它，它讓我學(xué)會在快樂時感恩，在悲傷時堅強(qiáng)。
我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛生活。
當(dāng)炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉(zhuǎn)飛舞;當(dāng)合歡樹的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹更加清新宜人;當(dāng)眾多的鳥兒散盡，一只啄木鳥也能在窗外草叢中留下點睛之筆……這些既簡單又熟悉的畫面，充盈著我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開。”雜花生樹，美得炫目。一樹梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內(nèi)心安靜平和，我愛我的青春，她讓我熱愛生活，學(xué)會欣賞生活的美。
我的青春里有動人的友誼，她讓我學(xué)會愛與奉獻(xiàn)。
我有很多喜歡的朋友都是在高中里認(rèn)識的，她們純真、明朗，精神上線條簡潔，她們都不扭捏，都對友誼有堅定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系最緊密。因為有她，離家很遠(yuǎn)的我常常會吃到有家的味道的美食;因為有她，心情低落的時候便有人聽我傾訴，為我加油;因為有她，我很容易就可以體會一句話：“每個女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來證明?！鼻啻豪锏挠颜x是動人的，這些友誼在明媚的青春中教會我愛與奉獻(xiàn)。
這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個腳印。那一疊疊看過的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，最后成就夢想的高度。我的青春包含著夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長。徜徉其中，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不可救藥的愛上了它，不是那棵櫻花樹，不是那個涼亭，也不是食堂那個慈祥的老奶奶，我愛上的是這段時光，還有這段時光中年輕的我。
青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感【篇四】
是誰輕吟“白日不到處，青春恰自來”，是誰淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。青春年少的我們腳踏朝陽，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢想盛開的地方
未曾點燃，誰能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨有的青春風(fēng)采，泰戈爾所說的：“沒有經(jīng)歷過地獄般的磨練，就沒有可以造出天堂的力量;沒有流過血的手指就無法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫“寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著高三生活的點點滴滴。清晨伴著朝霞，夜晚伴著星空，點點滴滴沉淀著我們拼搏的記憶;班級宿舍食堂，三點一線里勾勒編織著我們的航程;必刷卷高考卷;一行一撇一捺，字里行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著雅致的風(fēng)采。
青春奇幻的我們暢游在夢想的書海里，我認(rèn)識了那個山東及時雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠(yuǎn)漸行，奇思幻想的青春，夢幻著風(fēng)采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著未來的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門上的八個字是對我們行為的規(guī)范，當(dāng)我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來翻開那一頁，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們仔細(xì)傾聽老師的一言一語把他牢記心中;課下我們同學(xué)間交流貫通，認(rèn)真鉆研那一題;自習(xí)上我們扎根題海的懷抱，奮戰(zhàn)著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著風(fēng)采的向上。
青春激情的我們?nèi)缌一鹑紵胺降睦锍?，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽;青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽光下沖出層層屏障芬芳撲鼻;青春年少的我們是一只飛鳥，在天空中揮動有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風(fēng)采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風(fēng)采，是我夢想盛開的地方。
青春正當(dāng)時聯(lián)手創(chuàng)未來觀后感【篇五】
青春如火，點燃我們高昂的斗志;青春如歌，唱出我們飛揚的神采;青春如畫;繪出我們夢想的藍(lán)圖。在這個充滿了激情與活力的日子里，我們迎來了“五四”運動紀(jì)念日。
回想八十年前的今天，在國家處于危急存亡之際的關(guān)鍵時刻，一大批具有強(qiáng)烈愛國精神與民族使命感的莘莘學(xué)子，拋下了書本與課程，高舉起了科學(xué)與民主的旗幟，向腐朽黑暗的舊社會與外國列強(qiáng)發(fā)起了猛烈的攻擊，掀起了中國新民主主義革命的浪潮，開創(chuàng)了一個嶄新的時代。五四革命先驅(qū)用鮮血與生命鑄就的“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、愛國、科學(xué)”的五四精神，至今仍被人們不斷傳遞與發(fā)揚，它時刻提醒著我們牢記那段可歌可泣的歷史，告誡我們時刻謹(jǐn)記擔(dān)負(fù)于肩的歷史使命。
在這個處于歷史變革的偉大時代，我們要無負(fù)這飛揚的青春，傳承與發(fā)揚五四精神，為中華歷史更添一筆新彩!我們正處于如花似錦的年紀(jì)，這一時期我們應(yīng)樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，使自己的人生更有價值。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的往往是人生的遺憾。只有志存高遠(yuǎn)，無私奉獻(xiàn)，才能成就燦爛的人生，在生命旅途中留下閃光的足跡?！拔逅摹被鹁嬉压鈽s地傳到了我們的手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們心中，卻有一個輝煌的太陽!
青春，它不僅僅是一個普通的名詞，它更是代表了一種朝氣蓬勃、堅強(qiáng)勇敢、不屈不撓的精神。青春不僅僅是一次次的磨礪，它更是渴望戰(zhàn)勝困難的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是激勵我們拼搏的源頭。因為青春，一聲聲笑語會匯成一片歡樂的海洋;因為青春，一道道飛舞的思緒會聚成一個絢麗的夢想。
讓我們?nèi)紵啻?、放飛夢想、不畏艱難、不畏險阻，敢于踏上未知的彼岸;傾熱血為江，以決心筑船，證明自己是夢想的引航。作為新時代的引航人，我們要充實自我，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不段提升自身的科學(xué)素質(zhì)與文化水平，把自身精力投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，通過對人生理想的不斷追求，來實現(xiàn)自身的價值，塑造一個輝煌燦爛的時代。新的世紀(jì)已經(jīng)向我們走來，只要不斷拼搏奮斗，我們就一定能夠譜寫歷史的新篇章，為祖國的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
同學(xué)們，我親愛的朋友們!不為別人，就為自己，就為這一次無法重來的寶貴青春，讓我們吹起青春的號角、點燃青春的火炬，放飛夢想、劈風(fēng)斬浪，只為一個輝煌的明天!
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