不敢說我一定會(huì)走好未來的每一步，但是我會(huì)更努力的珍惜這一刻。下面小編給大家介紹關(guān)于電影觀后感大全心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)

電影觀后感大全心得體會(huì)1

越是偉大的時(shí)代，就越是呼喚榜樣，越是需要楷模。榜樣就是旗幟，榜樣的力量是無窮的。在觀看由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目后，我深深被觸動(dòng)了。節(jié)目以“喜迎十九大、共圓中國(guó)夢(mèng)，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過各行各業(yè)的典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采，每一個(gè)故事都看似平凡，卻讓人深受啟發(fā)。

《榜樣》邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)，講述來自不同崗位的約10位中國(guó)共產(chǎn)黨人在工作上的奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新與責(zé)任。在這部紀(jì)錄片中，每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事。他們的故事都生動(dòng)的詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和風(fēng)采，彰顯了光輝黨性，傳遞了滿滿正能量。特別是支月英老師作為一名山村教師，幾十年如一日的堅(jiān)守在講臺(tái)、奉獻(xiàn)在講臺(tái)、扎根在講臺(tái)、服務(wù)在講臺(tái)，將畢生的精力和學(xué)識(shí)都無私奉獻(xiàn)給了大山深處的孩子們，本來已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)為大山里的孩子播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩(shī)篇。

電影觀后感大全心得體會(huì)2

在一個(gè)淅淅瀝瀝的雨夜里，我在朋友家里觀看了電一影《燭光里的微笑》。影片中的王雙玲老師那高大的形象深深地印在我的腦海中，我為她感動(dòng)，感動(dòng)得淚流滿面、泣不成聲;我更敬佩她，敬佩她對(duì)工作鞠躬盡瘁、死而后已;為她惋惜，她這樣一位偉大而平凡的教師怎么可以英年早逝……我的心久久不能平靜，一種復(fù)雜、難受的感情在胸中久久難以釋放。我想，那場(chǎng)雨似乎是上天在為這電一影中平凡的女教師在哭泣、在哀號(hào)。　　在《燭光里的微笑》這部電一影中，我深深地為王老師那種對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的一愛一所感動(dòng)、折服。她使教師光輝的形象越加耀眼、熠熠奪目。王老師那種對(duì)教育的熱忱、對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)、對(duì)孩子們的關(guān)一愛一與生俱來的，她是最可一愛一的人。當(dāng)我看到“孩子們?yōu)樘酵∫淮惨簧系耐趵蠋熞痪恍闹谱鞯摹昂灻狈?，孩子齊聲說，王老師，您帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航。”這幅畫面時(shí)，我深深的感動(dòng)了，眼淚瞬間從心中噴一涌而出，一個(gè)平凡的教師，可以得到孩子這樣的信任和期待，是多大的榮耀呀!在這帆船的背后她又付出了多少艱辛的努力呀!王老師冒雨尋找不堪忍受母親毆打的周麗平同學(xué);像一媽一媽一一樣關(guān)心一愛一護(hù)因?yàn)楦改高M(jìn)監(jiān)獄而無人管教的.小鵬;鼓勵(lì)喜歡踢球卻腿受重傷的陸明同學(xué)重新站起來……我們最可一愛一的王老師用一愛一與責(zé)任感化了他們。　　在感動(dòng)的同時(shí)，我心中的敬佩之情，也油然而生。王老師有心臟一病,醫(yī)生說必須要在家里休息兩個(gè)月,但王老師為了同學(xué)們還 是堅(jiān)持去學(xué)校上課和家訪。她的丈夫曾經(jīng)說她：“您真傻!”可王老師卻說，我愿意!是呀!她忠心于這偉大又平凡的職業(yè)，即使為此付出生命，也在所不惜。這才有了后來的故事，剛從病房里出來，就毅然走上了講臺(tái)。為了激勵(lì)孩子們，為了兌現(xiàn)自己的諾言，她陪孩子們爬山，可自己卻倒在了山上。偉大的園丁，無怨無悔地將自己的一生奉獻(xiàn)給了平凡而又神圣的教育事業(yè)上，這不正是我們當(dāng)今社會(huì)所貧乏的嗎?這種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn) 的一精一神怎能不讓人敬佩呢?　　在白色的燭光中，孩子們?cè)诮淌依镎匍_了追悼會(huì)，面對(duì)老師的遺像孩子說出了自己的心里話。小鵬為老師獻(xiàn)上了自己親手制作的花圈，哭著喊出了“一媽一媽一，你走了，我到哪里去?”因?yàn)橥趵蠋熡肋h(yuǎn)離他而去了，她拋下了這群可一愛一的孩子，走了。我不由自主地想起清華園的一句話：“為祖國(guó)健康工作五十年?！币粋€(gè)人如果真正一愛一自己的國(guó)家，一愛一自己的事業(yè)，他就一定想好好地活著，因?yàn)橹挥谢钪?，并且活得健康有一精一神，做事才?huì)有充沛的一精一力，才會(huì)做出更多的事來。影片中的王雙玲老師不能不說是對(duì)學(xué)生充滿了一愛一，不能不說對(duì)事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。但是她卻早早的離開了孩子們，離開了她所熱一愛一的教育事業(yè)。這不能不說是一種遺憾。對(duì)孩子們來說，他們失去了一位對(duì)自己像母親一樣充滿一愛一的好老師，對(duì)我們的教育事業(yè)來說，我們失去了一位品德高尚、技藝一精一湛、對(duì)事業(yè)充滿無限熱忱的優(yōu)秀的教師。這種巨大的損失再也無法彌補(bǔ)的。所以，我認(rèn)為，王雙玲老師的一精一神確實(shí)值得人尊敬，卻不值得的我們提倡，我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國(guó)“健康工作五十年”，而不是英年早逝?！　∵@電一影是一部扣人心弦的好作品，有著深刻的教育意義，它給我們刻畫了一個(gè)真實(shí)而又平凡的生活畫面，然我們?cè)谒囆g(shù)的創(chuàng)作中感受真實(shí)的社會(huì)，體會(huì)人生的意義所在。不論是作為一名學(xué)生，還 是作為一名教師，亦是我們可親可敬的父母，這部電一影無疑給了我們一個(gè)廣闊的思考空間。在當(dāng)今這個(gè)繁雜而又絢爛的世界，家長(zhǎng)應(yīng)該如何來面對(duì)孩子，老師應(yīng)該如何教育學(xué)生，以及孩子應(yīng)該怎樣處理好老師與家長(zhǎng)的關(guān)系?這些都是值得我們重新思考的問題，在這部電一影中我們似乎可以找到答案!

電影觀后感大全心得體會(huì)3

今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的.寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。

透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。

同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。

目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。

電影觀后感大全心得體會(huì)4

一直不敢看這部影片，害怕眼淚止泛濫成一片狼藉?？墒沁€是看了，好奇那一份感動(dòng)。

天空紫了，房子塌了，人死了，家散了。

一切的一切，在沒有預(yù)告的瞬間發(fā)生了。厚重的灰塵彌漫在1976年的唐山，可是流淌著的血卻依舊那么刺眼。血肉模糊的場(chǎng)面，能夠撕扯的不只有經(jīng)受了那一場(chǎng)磨難的唐山人。漫城的呼救聲，漫城的哭喊，漫城的生命掙扎在死亡的邊緣。

突然覺得生命真的好脆弱，在天災(zāi)人禍面前。記得影片里面有一句臺(tái)詞“小震不用跑，大震你也跑不了。”是啊，連逃跑的機(jī)會(huì)都沒有。即使無奈，即使悲慟，但還是絕望的走向生命的終點(diǎn)。方登的幸運(yùn)不是每個(gè)人都有的，而當(dāng)時(shí)如那位可憐的母親心中的痛，肯定是每個(gè)唐山人不得不承受的。一場(chǎng)地震，把母親的心都震碎了，碎的跟渣一樣，32年一直守著廢墟過日子。倒的房子都蓋起來了，可多少人心里的房子沒再蓋起來過。不是不想，不是懦弱，不是無能，是真的沒機(jī)會(huì)了，那些曾經(jīng)的笑臉已經(jīng)不在了。唐山如此，汶川如此……正在經(jīng)歷著或者已經(jīng)經(jīng)歷過亦或者會(huì)經(jīng)歷沉重悲傷的地方的所有人哪怕是動(dòng)物植物亦是如此。所以，請(qǐng)現(xiàn)在活著的所有人，所有動(dòng)物和植物，都好好珍惜這一刻。因?yàn)槟阍搼c幸，這一刻你還活著。這一刻即使你的心情是陰天，但是你還有機(jī)會(huì)選擇。即使每一分每一秒你都在走向生命的盡頭，但是你可以主宰你的道路，康莊大道還是羊腸小路，你有選擇的權(quán)利。選擇美好的明天，明天的路在今天，今天的路在腳下。好好的走好每一步，珍惜現(xiàn)在這一刻，對(duì)所有看了這篇觀后感的和沒有看的人說，也是對(duì)寫下這些感受的自己說。因?yàn)槟氵€活著。

真的由衷的感嘆經(jīng)受磨難卻依舊生活在這個(gè)世界上的人的偉大。沒有經(jīng)歷過，所以我不敢妄加評(píng)論說我能明白你們心里的感受。是的，我沒資格，因?yàn)槲覜]經(jīng)歷過。而且也確實(shí)，我能明白的沒有你們需要承受的九牛中的一毛。是什么支持著你們重建你們的家園，即使是在物質(zhì)上，即使或許你們心里的家園沒機(jī)會(huì)再重建了。但是你們做到了，你們向世界上所有的人宣告，你們沒有在悲傷面前尋死覓活，你們依舊站在地球的某一方熱土上。內(nèi)心的強(qiáng)大，我頂禮膜拜。每一個(gè)活著的懦夫，當(dāng)你們?yōu)樯罡械叫臒庠甑臅r(shí)候，請(qǐng)學(xué)習(xí)一下他們強(qiáng)大的內(nèi)心吧。謝謝你們，告誡我更加堅(jiān)強(qiáng)的生活在這個(gè)美麗的世界上。

《唐山大地震》再次重現(xiàn)了1976年絕望的唐山。即使那已經(jīng)是歷史，哪怕現(xiàn)在的唐山已經(jīng)浴火重生，但是我們是否能夠從影片中得到警醒。我們是否能讓1976年發(fā)生大唐山的那撕心裂肺的一幕幕減少上演的機(jī)會(huì)。全球的氣候溫室效應(yīng)還在繼續(xù)，大冰架依舊在慢慢的融化，海平面在慢慢的上升，俄羅斯的森林火災(zāi)還沒熄滅，巴基斯坦的洪水還沒退卻，甘肅也在泥石流的悲劇中掙扎……很多人都在感慨，現(xiàn)在的天氣變得越來越異常，夏天熱的不再像記憶力的夏天，冬天失去了冬天的味道。可是人們忘記問自己，這一刻，你是否正在做一些讓地球變的面目全非的事，你是否還是在為創(chuàng)造2012做自己的貢獻(xiàn)。守護(hù)身邊的每一份綠色。

我想我的好奇是正確的吧，因?yàn)槲殷w味了這一份感受。

謝謝《唐山大地震》。

不敢說我一定會(huì)走好未來的每一步，但是我會(huì)更努力的珍惜這一刻。因?yàn)槲一钪?/p>

電影觀后感大全心得體會(huì)5

演員的臉部表情、編劇的安排、震撼人心的音樂和場(chǎng)景、有趣的拍攝技巧……這些都是好電影帶給我們的感受。它們，能讓我陶醉于情節(jié)中，身歷其境，增添了我的想像力，也更讓我開拓眼界。

那一天晚上，媽媽突然發(fā)現(xiàn)了一部叫《靈魂沖浪手》的影片。一位美國(guó)女孩貝瑟妮，非常熱愛沖浪，從小，爸爸媽媽就帶著她和哥哥一起去她們家附近──夏威夷海沖浪。但突然地，在某一天，不幸的事發(fā)生了!貝瑟妮遭到鯊魚的攻擊，左手被咬斷了;但她不放棄夢(mèng)想，繼續(xù)沖浪。經(jīng)過了辛苦的練習(xí)，終于重登舞臺(tái)，成為一位職業(yè)沖浪手。

當(dāng)貝瑟妮的左手被咬斷時(shí)，到處都是血，她昏迷在海灘上，我看到她在一旁的家人慌張地叫救護(hù)車，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分地焦急、緊張，全家屏氣地注視著電視。貝瑟妮痛苦地發(fā)現(xiàn)她的夢(mèng)想快要?dú)Я?，傷心地哭著，我和媽媽也流下了淚來，她彷彿成了我的知心好友，我非常希望她能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

經(jīng)過一番掙扎，貝瑟妮開始苦練。只有一只手，怎么能撐起沖浪板，還要滑水前進(jìn)?苦練的情節(jié)真是讓我又擔(dān)心又害怕!電影里拍了很多她比賽沖浪的鏡頭，面對(duì)其他雙手健全的競(jìng)爭(zhēng)者，我覺得實(shí)在很不公平。裁判愿意先給她十分鐘先跑，但貝瑟妮拒絕了。我覺得她好勇敢，看到她努力地站在沖浪板上，試著用一只手保持平衡，有好幾次被水淹沒，但不管如何，她都會(huì)再重新站起來。

看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己又流淚了。我哪有她的勇氣?在眾人眼光下，向生命的低潮奮斗，朝著自己的夢(mèng)想，化不可能為可能。很多人沒有她努力的精神，不像她，總是毫不退縮，勇敢向前。

后來，我才知道這是由真實(shí)故事改編的。我對(duì)生命斗士都充滿了敬佩，覺得他們實(shí)在很偉大!那部電影，讓我很感動(dòng)，不僅讓我認(rèn)識(shí)了偉大的小人物，也充實(shí)了我的想法、我的生命，也讓我看到了世界的美麗!