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教師節(jié)初中作文600字(集錦10篇)

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老師就是我們心中天上最耀眼的明星,永遠(yuǎn)是在座的你、我、他、我們所有學(xué)生心中最崇敬的人,是我們的指路燈。一起來看看教師節(jié)初中作文600字(集錦10篇),歡迎查閱!

教師節(jié)初中作文600字(集錦10篇)

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇1

今天是教師節(jié),大家一定會送禮物給老師吧!我就送了兩束百合花(一束語文老師,一束數(shù)學(xué)老師),其實(shí)最大的禮物就是好好學(xué)習(xí)!老師這樣才會高興。教師節(jié)其實(shí)是孔子的生日,我來給大家說一下孔子的資料吧!孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時(shí)代。他是我國偉大的思想家和教育家。據(jù)說他有三千弟子,其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》,這本書對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響??鬃邮艿胶笕藦V泛的尊敬。人們修建孔廟紀(jì)念他。每到孔子的誕辰,孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜都要舉辦孔子文化節(jié),進(jìn)行隆重的祭孔活動??鬃拥膶W(xué)說在世界上有很大的影響。有的國家和地區(qū)把孔子的生日作為教師節(jié)。

下面我來講孔子拜師的課文:

《孔子拜師》

孔子年輕的時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時(shí)候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多歲的.老人,穿著長袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學(xué)問。孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是————”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶。孔子連忙說:“學(xué)生孔丘特地來拜見老師,請收下我這個學(xué)生?!崩献诱f:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會大有長進(jìn)的?!?/p>

從此,孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。

人們佩服孔子和老子的學(xué)問,也敬重他們的品行。

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇2

老師,您是一個經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的優(yōu)秀教師。教師節(jié)馬上就要到了,我想對您說聲謝謝。

在這三年來,您不僅教懂了我們不少知識,還教育我們?nèi)松牡览?。在老師您的指?dǎo)下,我們的作文也有很大的提高,我們很感謝你。在老師的教導(dǎo)下我們的成績脫穎而出,一天比一天好。 記得開始寫作文的時(shí)候,很多同學(xué)都愁眉苦臉,您告訴我們,其實(shí)寫作很簡單!只要用心記錄生活!您總是用相機(jī)記錄下要寫作的內(nèi)容,從勝利電視塔到元宵燈會展,從學(xué)校合唱比賽到班級的廚藝大賽。寫作課上,那一張張清晰的圖片,展現(xiàn)了一個個的細(xì)節(jié),記錄了一個個精彩的瞬間。在您的引導(dǎo)下,我們輕松地回顧著生活中的記憶,是您讓寫作課變得輕松和快樂。

老師,很感謝您一直以來對我們的關(guān)懷,您就像我們身邊的一盞啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我們身邊鼓勵我們,支持我們。我們一定不會辜負(fù)老師你對我們的愛!

老師,我想對您說:是您給了我們學(xué)習(xí)的自信;是您給了我們生活的勇氣,是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是您給了我們奔向好前程的希望。

老師,我想對您說:您是我們開啟智慧的敲門磚;您是我們打開幸福之門的金鑰匙;您是我們生活航程中的引路人;您是我們奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對您說:如果沒有您,或許我們就會自暴自棄;如果沒有您,或許我們就會那么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;如果沒有您,或許就沒有我們生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天的四年級四班!

老師,我想對您說:感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖;感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁! 正是您,支撐起我們一代人的脊梁!!!

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇3

如果說生命像一條河,家庭的賞識教育需從父母賞識開始,來給孩子完善和營造一個愛的空間的話。那么,學(xué)校的賞識教育必須從賞識教師開始——

只有教師心情舒暢,教師在感受到愛的能量后,才有足夠多的能量去賞識孩子。如果老師每天都苦著一張臉,賞識將變成無源之水。

可以這樣說,中國最需要賞識的人就是教師這個群體。

平心而論,中國的老師們實(shí)在是太辛苦了,來自各方面的壓力壓得他們喘不過來氣。老師們大多時(shí)候不僅得不到安慰和體諒,還經(jīng)常被偏見的一棒子打死的指責(zé)和抱怨。

我把教師面臨的“上下左右”等壓力分為五類,有助于看清學(xué)校教育本質(zhì)的同時(shí),和咱們的教師們一起呼喚更多的理解和賞識:

1、上:教師淪為應(yīng)試教育的指揮棒,不少學(xué)校將教師的業(yè)績和工資直接和分?jǐn)?shù)掛勾,非常殘酷,導(dǎo)致老師憂心沖沖。

2、下:現(xiàn)在獨(dú)生子父母教育的不當(dāng),導(dǎo)致不少孩子的教育都變成了一鍋夾生飯。一個家庭教育一個孩子都能整成夾生飯。想想……我們的教師要面對的是幾十個孩子啊?

3、左:教師們的另一半,普通對教師不夠理解,總覺得做啥職業(yè)不好,偏生要去當(dāng)一個沒多少錢又沒啥回報(bào)的職業(yè)。

4、右:家長對老師的態(tài)度經(jīng)常兩個極端,一派對老師狂拍馬屁指望老師多關(guān)照自己的孩子,這種狹隘的愛把老師慣壞了。另一方面,有一派家長為一點(diǎn)小事或老師的某些小細(xì)節(jié)的處理不當(dāng)便小題大作、無線生鋼,搞得老師們心力憔瘁,更加驚恐不安。

5、最后,教師最大的壓力是:將僅存的愛給了自己的學(xué)生,卻將滿身怨氣留給了自己的孩子。另一方面又恨不得學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)全部在自己孩子身上找到……心態(tài)稍有調(diào)整不好,可能對自己的怨氣越來越大。久而久之,惡性循環(huán),不能自拔。

可以說,中國教師是應(yīng)試教育的最大受害者群體。學(xué)校教育的改良理應(yīng)從賞識教師開始。

我們惟有看清真相,多賞識和關(guān)心老師,老師的心情真正好了,才能讓賞識的春風(fēng)真正吹佛每一個孩子,讓孩子們最終沐浴在充滿愛的環(huán)境里。

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇4

轉(zhuǎn)眼,又到了教師節(jié)。在我心里,這次的教師節(jié)在快樂中還摻雜著一絲心酸,因?yàn)檫@是我度過的最后一個教師節(jié)。

不過嘛,說起來,這個教師節(jié)過得還真比較特殊,為什么呢?聽我來講一講吧!

NO。1送賀卡

教師節(jié)早晨,我早早的來到學(xué)校,執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學(xué)給所有老師發(fā)一張我們同學(xué)做的賀卡。

老師們一個一個的來了。我們滿臉微笑,看到老師就迎上前去,說“老師好,祝您節(jié)日快樂?!比缓笤僭诎奄R卡一張一張遞給老師們。老師們再到大廳門口從校長手中接過盆景。(教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景)我們從七點(diǎn)半一直堅(jiān)守到八點(diǎn),雖然很辛苦,但是,我很高興。

NO。2送禮物

這老師的賀卡送完了,該送我自己準(zhǔn)備的禮物了。第一節(jié)課課間,我把我準(zhǔn)備的音樂盒送給老師,當(dāng)老師給我說“謝謝你,小柏”的時(shí)候,我心里都了開花了,呵呵。只是龐老師不在,我沒有把音樂盒親手交給龐老師,(惋惜中)不過我把音樂盒放到了老師桌子上,希望她能喜歡!

NO。3哄小孩

中午,我和雪芹(張雪秦)被牛老師“召喚”到教導(dǎo)處,剛開始,我還不知道什么事呢,傻乎乎的進(jìn)去了。之后,我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的,我輕聲問“咋了?”張雪秦說“哄在教導(dǎo)處睡覺的小孩睡覺!”“呃……這個”我也愣了,不會吧,誰都知道這哄小孩睡覺是最難的。還有,這來看老師的畢業(yè)學(xué)生“如潮水一般涌來”這些小孩怎么能睡著?還好還好,他們都挺聽話的,沒有添麻煩。

NO。4感冒

那天見了我的人都知道,我感冒了。這看右鼻子孔門的大爺“太負(fù)責(zé)了”!一會關(guān)一次門一會關(guān)一次門,我的媽呀,憋死我了!

NO。5美女駕到

下午,在冒雨上完體育課后,我們回到了班里。然后龐老師就來了。從龐老師右腳剛剛邁進(jìn)六三的時(shí)候,就有一大堆同學(xué)“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后,龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說了幾句話,就去參加其他會議了。龐老師好忙啊,我們現(xiàn)在可明白了,以后上課,我們再也不搗亂了。

其實(shí)我希望不只是九月十日是教師節(jié),我希望天天都是教師節(jié)。教師節(jié)不光送禮物,而是用自己的行動、進(jìn)步、成長來讓老師們開心、快樂。這就足夠了。我想,也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇5

__年9月10日是第二十三個教師節(jié),我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表……

午后三時(shí)許,徐校長健步走臺前,宣布慶祝大會開始。這時(shí)候,禮炮轟鳴,群情振奮。

首先是印校長發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時(shí),臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎。當(dāng)徐校長宣布:“在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令杰……”時(shí),臺下頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數(shù)學(xué)組長張邈笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽(yù)證書,雙手捧著,昂首站立?!斑青?,咔嚓”照相機(jī)記錄下了這一激動人心的瞬間??粗枧_上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,“百靈鳥”馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎?wù)?,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不高興,無不激動。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋。

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇6

當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時(shí),當(dāng)南飛的大雁又一次在空中徘徊時(shí),當(dāng)贊美的禮詩正盡情的被傳誦時(shí),朋友,我們又一次迎來了這個特殊而又平凡的節(jié)日―教師節(jié)。

說它特殊,是因?yàn)樗菍儆谀D―我親愛而又偉大的老師們的節(jié)日;似蠟炬成灰淚干,你們在這個崗位上堅(jiān)持了一年又一年,哪里是為了這一天的贊美和這一點(diǎn)的崇拜呢?

話及此,我卻不知該用何語言來贊美你們,我親愛的老師們?

在漫漫的歷史長河中,無論是那偉大至斯的居里夫人,還是那平凡至善的崗位人,哪一個人沒有受到過老師的教育?哪一個人沒有感受過老師的關(guān)愛?哪一個不是發(fā)自真心的尊敬老師?

我親愛的老師們,您們的靈魂的工程師,用年華創(chuàng)造至美的圖畫,您們的人類的奉獻(xiàn)者,用無悔書寫至美的青春,您們是工作在花園中最辛勤的園工,你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵,用心來教育學(xué)生,您們――是值得尊敬的人!

隨著年齡的增長,我進(jìn)入更高分學(xué)府,認(rèn)識了更多的老師,了解了更多老師的艱辛!我知道,當(dāng)我們在挑燈夜讀時(shí),您們在辦公室里備課到深夜;當(dāng)我們在題海中迷茫時(shí),您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁;當(dāng)我們在安寢里安眠時(shí),我們在走道中不辭辛勞的查寢…。

親愛的老師們,您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁?,奉獻(xiàn)得更多,它失去的更多,但在教育的方圖中,我從未遇見任何一個老師放棄過,抱怨過,您們的育人的先鋒,卻從未要求過更多,您們的桃李遍天下,卻從未炫耀過什么,您們因我們的進(jìn)步而欣喜,因我們的退步而擔(dān)憂,親愛的老師們,您們――辛苦了!

“十年育樹,百年育人,”在這詢爛的九月,在這燦爛的年華,我謹(jǐn)以此,獻(xiàn)給天下所有的老師們――愿您們節(jié)日快樂,一生――平安喜樂!

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇7

今年的教師節(jié)是第23個教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。

在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您――老師!這也許是給您最大的安慰?!袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……

老師,謝謝您

在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正。

有人說,如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人。我還要說,似海,因?yàn)榇蠛#瑹o法估量。

您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

即使我兩鬢斑白,依然會由衷地您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇8

今天,是難得的節(jié)日,也是我們最開心的日子――一年一度的教師節(jié)。為此,我們班特別召開班隊(duì)會慶祝。

在班隊(duì)會上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像――因?yàn)槲沂侵鞒秩酥?。班會開始了,我說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。

讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見了趙老師的實(shí)力,趙老師聽見“才藝表演”時(shí)感到有點(diǎn)吃驚,但最后還是唱了――為了我們的開心。時(shí)間很快過去了30分鐘,而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半,最后,我和黃睿還沒說退旗,全班同學(xué)都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”

張老師二話沒說,跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》,這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的,便悄悄給了他們一個特寫鏡頭,然后大聲地告訴同學(xué)們:“7班的人來啦!”

他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾,其他同學(xué)也紛紛效仿,門關(guān)上了,可窗簾拉不上,因?yàn)?班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的,因?yàn)槲以谕饷婵吹?班,不用說,坐得整整齊齊,一點(diǎn)都不生動,而我們,有說有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來參加我們的舞會,他們熱情的和嚴(yán)夢欣跳舞。

轉(zhuǎn)眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中,還不想結(jié)束,但必須結(jié)束,這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后,就上課了。

我們依依不舍地結(jié)束了班會,我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇9

在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,我們手捧感激的花朵,踏著今朝的歌聲,獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。

黎明如約而至,而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,是生命航程的航標(biāo),預(yù)示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),奮斗于何種崗位上,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,給了孩子們?nèi)松南Mc嶄新的起點(diǎn),拓開了孩子們狹小的視野,是我們望得

更高,看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:“老師,我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心?,才有了新的開始,祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。

雨后初晴,柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,生靈都在歡呼,因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的陽光,有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒,萬道金光,閃耀著,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,這更像是給我們的獎賞,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的

恐懼,對雷鳴電閃的恐懼,賦予我們勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力,讓我們自信地面對未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。

你們的知識面令我們佩服,你們的謙虛讓我們成服,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,祝福你們:節(jié)日快樂!

教師節(jié)初中作文600字(集錦)篇10

九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。 我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時(shí)候我老是會開小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。 在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師,當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去,因?yàn)槲覜]有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”,黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。 以前陳老師教我的時(shí)候,我上課不聽講,老師也常常在評價(jià)手冊里說她喜歡我,要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。

教師節(jié)的前幾天,同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物,我也在悄悄地準(zhǔn)備著。

我盼望的教師節(jié)終于來到了。

這一天早晨,我背著一個圓滾滾的書包走進(jìn)教室,把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問:“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑:“到時(shí)候你就知道了?!?/p>

上課鈴響了,老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。

平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句:“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話,我就跑到老師面前,把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴,好像連眼角的魚尾紋都舒展開了,她一下子年輕了好幾歲,不住地說:“謝謝同學(xué)們,謝謝同學(xué)們!”

不知誰帶的頭,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

給老師過了一個快樂的教師節(jié),我很高興。

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