大片觀后感5篇600字
人就像蒲公英,被風(fēng)吹到哪里,就會(huì)在那里生活”,我們無(wú)法選擇我們被風(fēng)吹到的地方,但是我們要保持自己那一顆善良的本心??嚯y催生翅膀,逆光飛翔會(huì)更有力量,待到下一次振翅時(shí),會(huì)更善閃亮,下面是小編為大家?guī)?lái)的大片觀后感,希望你們喜歡。
大片觀后感1
得到了再失去還不如從來(lái)沒(méi)有得到。米可本來(lái)生活在一個(gè)有色彩的世界,但在一次意外事故中,他的眼睛受傷,只能模糊的看到一點(diǎn)兒,他很傷心,不愿意接受這個(gè)事實(shí)。由于政府的規(guī)定,盲人只能在盲人的學(xué)校就讀,米可便被送進(jìn)了盲人學(xué)校。
在學(xué)校的地理課上,老師教米可學(xué)習(xí)使用寫字板,可米可卻把寫字板一把拋開,老師問(wèn)他愿不愿加入盲人,米可回答說(shuō)"不用!我可以看得見!"老師便啟發(fā)他說(shuō):"你有五位感官,為什么只用一位呢?"受啟發(fā)的米可漸漸地從陰影里走了出來(lái),他幸運(yùn)地找到了一臺(tái)古老的錄音機(jī),他還遇到了一個(gè)小女孩,他和小女孩一起逃了出去,去了電影院,米可充分利用了他的聽覺(jué),在小女孩和他的同學(xué)的幫助下,他們制成了一個(gè)童話劇。
但是,米可他們?cè)谥型颈恍iL(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,他要讓米可退學(xué),這時(shí)在米可去電影院的途中遇到的一個(gè)叔叔,發(fā)起了群眾,讓這個(gè)一直活在陰影里又自私的校長(zhǎng)下臺(tái),而米可的老師把米可他們編成了童話劇,贏得了眾的人喝彩。米可和其它的盲人終于受到了正常人的對(duì)待。
看完這部影片后,我明白了一個(gè)道理:當(dāng)上帝奪去你的一樣?xùn)|西后,必定還你另一樣?xùn)|西,就看你會(huì)不會(huì)使用。
大片觀后感2
在《大河》中,對(duì)特定歷史事件的描繪是成功的。影片沒(méi)有熱衷于對(duì)苦難的渲染和對(duì)"惡"的肆意展示,而是把著力點(diǎn)放在了表現(xiàn)苦難中迸發(fā)的人性美的光彩上。陳大河與異國(guó)姑娘冬妮婭志同道合、相濡以沫的愛(ài)情,支撐著他們跨越意識(shí)形態(tài)屏障,度過(guò)了艱難時(shí)日;為了保護(hù)冬妮婭,的父親挺身而出,毅然認(rèn)做女兒護(hù)在身邊。這些情節(jié)如穿透烏云和陰霾的一線線陽(yáng)光,照亮了人生,點(diǎn)燃了希望,伸張了正義。
特別要提到的是方文剛這個(gè)角色。他是陳大河的同學(xué)與同事,和那個(gè)時(shí)代的幾乎所有年輕人一樣,同樣有理想和抱負(fù)。盡管在艱苦面前他曾經(jīng)有過(guò)失望和消沉,但在中,卻勇敢地主動(dòng)承擔(dān)了所有"罪責(zé)",保護(hù)了陳大河。這種曉以大義的自我精神,是對(duì)中那些卑鄙"叛賣"行徑的鞭笞;是對(duì)中華民族"舍身求義"傳統(tǒng)美德的堅(jiān)守。他雖然因此被迫離開了陳大河,從影片敘事中消失了,但是卻給觀眾留下了深刻的印象。運(yùn)用典型化手法,在生活的旋渦中塑造當(dāng)代人物的鮮明性格,是這部影片的一個(gè)重要特色。
成功反映當(dāng)代多民族社會(huì)生活的本質(zhì)特點(diǎn)《大河》圍繞兩代人治理塔里木河的故事展開,具有典型而濃郁的新疆多民族特色。真實(shí)而自然地表現(xiàn)民族關(guān)系,是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的要求之一。在當(dāng)代新疆的文藝創(chuàng)作中,我們既需要那些深刻揭示民族社會(huì)自身生活、生動(dòng)塑造本民族時(shí)代新人形象的優(yōu)秀作品,更需要深刻反映在新疆這塊祖國(guó)熱土上,各民族相惜相依、共榮家園,自古以來(lái)形成的"大家庭"關(guān)系和兄弟姊妹情意的作品?!洞蠛印吩诜从钞?dāng)代多民族社會(huì)生活的這一本質(zhì)特點(diǎn)方面也是成功和感人的。
大片觀后感3
《喜劇之王》開場(chǎng),尹天仇對(duì)著大海高喊“努力,奮斗”……這個(gè)場(chǎng)景總是在多年以后都能夠清晰的出現(xiàn)在我的眼前。對(duì)于周星馳的愛(ài)一直未曾減弱,而在他那么多荒誕的電影中,《喜劇之王》一直是對(duì)我影響最深的。有很多人曾經(jīng)依葫蘆畫瓢的想要模仿周星馳的電影風(fēng)格,但是成功者寥寥無(wú)幾,直到前些日子,有幸提前看到了青年導(dǎo)演向飛自導(dǎo)自演的電影《大片》,我的腦海里一直閃現(xiàn)著一句話,這不就是《喜劇之王》導(dǎo)演版么?
此處所說(shuō)的“導(dǎo)演版”,并不是說(shuō)《大片》照搬了《喜劇之王》的故事內(nèi)核,而是兩者都傳達(dá)了一個(gè)人執(zhí)著追求夢(mèng)想的主題,不過(guò)一個(gè)是對(duì)表演,另一個(gè)是對(duì)導(dǎo)演。更加難能可貴的是《大片》可以稱的上我看過(guò)的不多見的在荒誕和搞笑程度上可以跟周星馳電影相提并論的作品。甚至,在我的觀感中,《大片》的精彩程度超過(guò)了《西游降魔篇》,注意是精彩程度,精彩包括的不僅僅是搞笑,還有主題和意義。
《大片》講述夢(mèng)想著執(zhí)導(dǎo)一部大片的青年導(dǎo)演向飛,在經(jīng)歷了資金被投資方悉數(shù)卷走之后,帶領(lǐng)著三名“御用”劇組底層員工,繼續(xù)為“大片”尋找投資的荒誕歷程。其實(shí)整個(gè)故事的大部分橋段都是四個(gè)人組成的“草臺(tái)班子”懷揣著不服輸?shù)膲?mèng)想,在籌備“大片”的過(guò)程中,遇到的一個(gè)個(gè)不靠譜的人,經(jīng)歷的一段段不靠譜的事情。
一個(gè)導(dǎo)演,帶領(lǐng)著一個(gè)御用制片主任,一個(gè)御用女主角,一個(gè)御用攝影師,四個(gè)人因同一個(gè)夢(mèng)想而走到一起,為了同一個(gè)目標(biāo)而克服重重困難,這樣的搭配似曾相識(shí),像極了唐三藏帶著三個(gè)徒弟西游取經(jīng)的經(jīng)歷,盡管聽上去荒誕,但是那份執(zhí)念跟堅(jiān)持卻打動(dòng)每一個(gè)人。三個(gè)御用工作人員各有神通,盡管這種神通很多時(shí)候都在幫倒忙,可是當(dāng)一個(gè)人處在人生絕望期的時(shí)候,沒(méi)有什么能夠比得上朋友的鼎力支持來(lái)的更加暖心。
大片觀后感4
隨著影片的結(jié)束2113,我那如同“毛毛蟲”般的5261眉頭也舒展開來(lái),4102不僅靠著柔軟的沙發(fā),閉1653上眼,腦海中不斷地回想著影片的內(nèi)容,而我那心也久久的無(wú)法平靜……
我想每個(gè)人管看完這部微電影好都會(huì)有著屬于自己的感想以及感悟。而我也不例外,但是,我所想到的卻是父母的日夜操勞。父母的那操勞的身影不斷地在腦海之中閃爍著,然而也隨之浮現(xiàn)出了我那不無(wú)顧忌的向父母所生出的那一雙要錢的手,讓我感到有些愧疚……
“是的,可能父母在外的日夜操勞只是為的賺錢,他們也許只有很少的時(shí)間來(lái)陪著你,而你也只會(huì)不斷地在電話里頭抱怨著,是的,你也許會(huì)說(shuō),我很寂寞,很無(wú)聊,甚至在晚上是我還會(huì)感到害怕。我想這我能理解你,但又沒(méi)有想過(guò),父母這樣也只是為了讓我們過(guò)得更為的幸福、快樂(lè)。所以父母也只能這樣做……當(dāng)他回來(lái)時(shí),早已滿頭大汗,手上也許會(huì)有這些道道裂痕,身上也許到處是灰,他是父親。當(dāng)她回來(lái)時(shí),她可能早已腰酸背痛,腳也可能已經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度的忙碌所麻木了,她是母親。
他們都干著不同的事業(yè)父親所給我們的是如同山一般的依靠;而母親所給予我們的則是春風(fēng)般的溫暖;他們每個(gè)月也許只能賺兩三千元,只要是你所喜歡玩的、吃的東西,他們盡量的滿足你,那是因?yàn)樗麄冎幌M憬】?、快?lè)。他們省吃儉用,天冷了,不嫌棉襖的昂貴,為你一件件的買回家,怕你凍著了。
大片觀后感5
如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否樂(lè)意回頭扶我一把,如果有一天我無(wú)力前行,你是否愿意陪我一個(gè)微暖的午后,如果我問(wèn)你什么,你是否想到,媽媽夢(mèng)中的驚起,如果那是一個(gè)你不熟悉的家,你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)作路牌,如果這是一個(gè)國(guó)家的未來(lái),你是否讓他酣睡,不在彷徨?!边@是湖南變形記每一期節(jié)目開始時(shí)的話語(yǔ),語(yǔ)言質(zhì)樸,純真。變形記是農(nóng)村孩子與城市叛逆孩子互換生活的一檔節(jié)目,它給農(nóng)村孩子一個(gè)進(jìn)入大城市的機(jī)會(huì),讓他們看一下外面的繁華,作為走出大山的動(dòng)力。給城市孩子一個(gè)接觸淳樸人心,凈化心靈的機(jī)會(huì),在這兒他們看到了自己的本心,自己純真善良的一面。
參加變形記的城市孩子都是在我們眼中的壞孩子,他們不愛(ài)學(xué)習(xí),打罵老師,遲到曠課,不思進(jìn)取,都是爸爸媽媽已經(jīng)無(wú)力管教的問(wèn)題少年,甚至有的孩子還是警察局里的常客。參加變形記的農(nóng)村孩子也都有共性,他們都是學(xué)校里的優(yōu)等生,老師父母眼里的好孩子,在學(xué)校幫助同學(xué),在家照顧弟弟妹妹,他們最大的共同點(diǎn)是他們的爸爸媽媽大都不在家,他們都是留守兒童。
每一個(gè)孩子都是上帝賜給爸爸媽媽的禮物,他們本身都是善良聽話的好孩子,就像古語(yǔ)說(shuō)的,“人之初,性本善”,他們都是潔白的天使,只是生活中的一些身不由己使他們改變了自己。像易虎臣,那是一個(gè)虎頭虎腦的小伙子,以前,他在學(xué)校從不聽課,而且打罵同學(xué),說(shuō)老師講課是在咆哮,最愛(ài)干的事情就是與同學(xué)攀比,十分注重自己的發(fā)型,時(shí)時(shí)刻刻都在拿著梳子梳理頭發(fā)。在互換的生活中,大自然激起了他的本心,他會(huì)關(guān)心孤獨(dú)的小黑,回訪時(shí)會(huì)為這兒的小朋友買他們需要的學(xué)習(xí)用品,知道媽媽生病會(huì)焦灼難安,媽媽生日會(huì)送上祝福,對(duì)待妹妹易蓉也有哥哥的樣子了。是變形計(jì)讓他找回了自己,曾記得不知道哪一期的主人公說(shuō)過(guò)“不知道變形記有什么魔力”,我想不是變形記有魔力,是大自然的親切和鄉(xiāng)里人的淳樸讓他們找到了自己,每一個(gè)孩子都是天使,他們都是國(guó)家的未來(lái)。
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