有關(guān)電影飛揚(yáng)的青春觀后感
電影《飛揚(yáng)的青春》說(shuō)的是鄉(xiāng)下支教發(fā)生了一段感人的事，這時(shí)候，會(huì)覺(jué)得山里的孩子很不容易，有些孩子上學(xué)需要經(jīng)過(guò)幾座山，有些學(xué)生為了幫家里父母干些活，有些家里離異了或者雙亡在家里幫助奶奶爺爺做家務(wù)，回想起在家的時(shí)候，上學(xué)有人送有人接，多么幸福，我們還不懂得珍惜，還覺(jué)得他們對(duì)我們的好是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
電影飛揚(yáng)的青春觀后感1
人的一生需要充滿色彩，無(wú)論身處什么樣的位置，都應(yīng)該給自己的生活增添色彩，那樣才是真正的人生。
在觀看完《飛揚(yáng)的青春》這部電影后，讓我有很深的感觸。
一群共青團(tuán)青年志愿者，雖然他們來(lái)自不同的工作崗位，有著不一樣的生活背景，但是他們有著同樣的目標(biāo)——西部山區(qū)支援。他們將自己畢生所學(xué)的東西，將自己的一生奉獻(xiàn)給這個(gè)物質(zhì)缺乏的山村。他們遠(yuǎn)離發(fā)達(dá)、繁華的都市，沒(méi)有了往日高檔的生活。他們甘心腳踏黃泥路而不是都市的柏油路，他們甘心地啃著饅頭而不是都市的山珍海味，他們甘心地奉獻(xiàn)自己而不是為了任何回報(bào)。
當(dāng)那些可愛(ài)的孩子們?cè)谥Ы汤蠋熗胫蟹帕巳鈺r(shí)，我看到了他們的善良;當(dāng)他們來(lái)到支教老師房間中懇求她不要走時(shí)，我看到了他們的懂事;當(dāng)他們給校長(zhǎng)媽媽過(guò)生日時(shí)，我看到了他們的孝心。他們沒(méi)有我們幸運(yùn)，沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有充足的文具?；蛟S正是由于他們的這種不幸，他們有著我們達(dá)不到的對(duì)學(xué)習(xí)的渴望之情，有著我們沒(méi)有的感恩之情。在他們眼里，只有學(xué)習(xí)才可以走出那座大山，只有學(xué)習(xí)才可以回報(bào)那些幫助過(guò)他們的人。
我們?cè)搼c幸，身處的環(huán)境比他們好，所使用的東西比他們好，但是同時(shí)我們又該自責(zé)，為什么處于那么好的環(huán)境中不努力學(xué)習(xí)?；蛟S在山村孩子們沒(méi)有本字寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們卻將手中還未用完的本子丟棄;或許在山村的孩子們吃著滿頭咸菜時(shí)，我們卻將餐桌上的飯菜倒掉;或許在山村的孩子們沒(méi)有好的運(yùn)動(dòng)鞋穿時(shí)，我們卻一味的追求品牌將鞋子堆滿整個(gè)柜子;或許在山村的孩子們沒(méi)有電腦來(lái)了解外界時(shí)，我們卻被電腦游戲蒙蔽了雙眼。
當(dāng)我們擁有一件東西時(shí)，都是有恃無(wú)恐的，張望著自己沒(méi)有的想方設(shè)法去擁有它，等得到之后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)那其實(shí)只是一時(shí)興起罷了。而原本自己擁有的，都應(yīng)自己的改變變了味，等你想重新找回時(shí)，它已經(jīng)支離破碎。就像一面鏡子，你將它狠狠打碎之前就該知道它將會(huì)拼不回去。世上最難的一件事，可能就是珍惜。
我們應(yīng)該懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜自己好的條件，來(lái)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，珍惜自己擁有的東西，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而不是索取。
想必支教老師在支教前的動(dòng)員大會(huì)上個(gè)個(gè)都充滿信心，決心要帶給山區(qū)的孩子們希望。在貧困的山區(qū)，面對(duì)艱苦的教學(xué)環(huán)境，落后的設(shè)備，他們沒(méi)有退縮;當(dāng)大雨來(lái)襲沖毀了房舍，他們第一個(gè)想到是屋子中還有孩子，并用自己的身體去保護(hù)孩子;受到委屈但又看到孩子們誠(chéng)懇的表情又決心留下來(lái);為了他們參加一次活動(dòng)竭盡全力去幫助他們，耐心得教給他們知識(shí)。一卻都是為了孩子，都是為了求知的信念。支教老師舍身奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這么偉大的抱負(fù)使山村的孩子一個(gè)又一個(gè)走向夢(mèng)想的道路。
都說(shuō)做老師是辛苦的，拼命為了學(xué)生但所得回報(bào)卻不是很多。電影中的王校長(zhǎng)長(zhǎng)期患病，但她在生命的最后一刻還是不忘她的學(xué)生，她的學(xué)校。一個(gè)虛弱的女人，抱著沉重的木頭一腳栽到坑里，被扶起來(lái)咳血開(kāi)口第一句話居然是：我沒(méi)事，汛期快到了，得加快把溝通好才行。有時(shí)感動(dòng)的話語(yǔ)不需太華麗，直戳內(nèi)心就好。我想，我們應(yīng)該理解老師，了解她們，并且敬重她們。
我們應(yīng)該讓自己活得更有價(jià)值，努力學(xué)習(xí)回報(bào)那些關(guān)愛(ài)自己的人，應(yīng)該敬重老師，欣賞他們的成果，奉獻(xiàn)自己，學(xué)會(huì)珍惜，給我們的人生填充色彩。
電影飛揚(yáng)的青春觀后感2
昨天我們觀看了一部電影《飛揚(yáng)的青春》這部影片讓我很感動(dòng)。
這片主要講的是兩個(gè)志愿者到松陵小學(xué)支教，學(xué)校的校長(zhǎng)把畢生的心血付出在這個(gè)學(xué)校上，兩個(gè)志愿者老師在這也愛(ài)過(guò)挫折，但是為了孩子們，不放棄，在學(xué)校的廚房因?yàn)榇笥甑木壒始磳⒌顾?，嬌嬌老師不顧個(gè)人安危沖進(jìn)廚房抱住一個(gè)小孩，后來(lái)被壓在廢墟下，被救出后的第一反應(yīng)就是拿相機(jī)忙吧這個(gè)學(xué)校的事發(fā)表在報(bào)紙上，因?yàn)檫@個(gè)報(bào)導(dǎo)，讓好多好心人關(guān)注了這個(gè)學(xué)校，好多物資寄到了這個(gè)學(xué)校，王校長(zhǎng)也為此很感激他們。這些讓我覺(jué)得志愿者精神的偉大，以及感覺(jué)到了好心人帶去的溫暖。
影片后半部分，王校長(zhǎng)的孩子因?yàn)槟赣H的病，去給她抓石蚌，家里窗戶破洞，母親不能受風(fēng)，不然就會(huì)吐血，小娃子就把自己的作業(yè)本撕下來(lái)補(bǔ)窗，學(xué)校里的孩子為了王校長(zhǎng)的生日，去學(xué)生日歌，都讓我覺(jué)得這些孩子很孝順，想想我，家里人對(duì)我這么好，我都不懂感恩，從來(lái)沒(méi)給父母過(guò)過(guò)生日，每年生日只會(huì)吵著他們買(mǎi)這買(mǎi)那，現(xiàn)在想想，也該長(zhǎng)大了，不能再讓父母為了我操心了。
影片最后，孩子們到城里比賽，此時(shí)王校長(zhǎng)躺在病床上，被檢查出肺癌晚期，通過(guò)手機(jī)她聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)比賽的聲音，也圓了她一生的心愿，比賽結(jié)束后，孩子們到病房里給校長(zhǎng)過(guò)生日，唱起了生日歌，也在這時(shí)，校長(zhǎng)走了，她走得很開(kāi)心，看到這些，我眼淚流下來(lái)了，一是被影片感動(dòng)，二是想到了我奶奶，我奶奶從我出生到現(xiàn)在，也為我操了很多心，而且百依百順，我從沒(méi)感謝過(guò)她，去年下半年，奶奶得了癌癥，雖然不是晚期，但是大半年，做手術(shù)、吃藥、化療、吃了不知道多少藥，直到現(xiàn)在終于好了，每個(gè)月要回去復(fù)查，在這半年，我因?yàn)榇蚣艿檬逻M(jìn)過(guò)派出所，離家出走，做過(guò)好多事，奶奶一直不放心我，家里人和我說(shuō)奶奶為我哭了好多次，我現(xiàn)在知道了感恩還不晚。
電影飛揚(yáng)的青春觀后感3
昨天，我們看了一部電影《飛揚(yáng)的青春》，講的是關(guān)于支教老師來(lái)到山村教書(shū)的故事。有兩個(gè)支教老師，一個(gè)叫封政、封老師，一個(gè)叫嬌嬌、嬌老師。
兩位老師來(lái)到山區(qū)教書(shū)，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。
嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書(shū)的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來(lái)?？墒?，校長(zhǎng)的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個(gè)人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開(kāi)小學(xué)，卻被一條激流攔住，坐在了一個(gè)竹筏上，沒(méi)想到翻了過(guò)去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書(shū)的意志。
有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個(gè)孩子跑了進(jìn)去，沒(méi)受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來(lái)，用了記者這個(gè)身份，把這些事情發(fā)在了報(bào)紙上了，許多人看到了，紛紛過(guò)來(lái)支援。
我明白了，每個(gè)孩子都有義務(wù)接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
電影飛揚(yáng)的青春觀后感4
這部影片講述的是兩位城市青年到山區(qū)支教的故事。
片中的嬌嬌是個(gè)記者，封政則是個(gè)處級(jí)干部，他們都是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而去山區(qū)支教，學(xué)校的老校長(zhǎng)身患癌癥，但是卻一直掛念著學(xué)校、學(xué)生，直到生命的最后一刻。
當(dāng)兩位老師到山區(qū)時(shí)，孩子們給他們準(zhǔn)備的飯下都是一塊塊肉，這里面能看出教師在那個(gè)山區(qū)的重要性。
當(dāng)下暴雨時(shí)，廚房快要倒下之際，嬌嬌為了救孩子奮不顧身地跑到屋內(nèi)，這能看出嬌嬌對(duì)孩子們的愛(ài)。
從這部影片中，我能夠感受到山區(qū)孩子對(duì)求知的渴望，山區(qū)老師對(duì)學(xué)生深深得愛(ài)以及老校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的掛念。
想了想我的處境，又想了想山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們?cè)诤?jiǎn)陋的房子里，而我在寬敞明亮的大教室里，我卻沒(méi)有好好的珍惜。孩子們對(duì)老師的愛(ài)也同樣令我羞愧。在學(xué)校我經(jīng)常與老師有矛盾，總覺(jué)得老師在針對(duì)我，現(xiàn)在我明白了，是我沒(méi)有對(duì)老師施加足夠的尊重，片中兩位城市青年為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值放棄了優(yōu)越的物質(zhì)條件也值得我學(xué)習(xí)，從小到大，我就像溫室里的花一樣，一有點(diǎn)風(fēng)吹草打都受不了，一方面是因?yàn)槲移綍r(shí)受到的磨練太少，另一方面是因?yàn)槲覜](méi)有擺正心態(tài)。
看完了這部片子，我受益匪淺，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力擺正心態(tài)。
電影飛揚(yáng)的青春觀后感5
昨天上午看的大片，飛揚(yáng)的青春，看完以后我有很多的感想。
當(dāng)時(shí)看的時(shí)候，我的眼淚就已經(jīng)流下來(lái)了，我真的特別感動(dòng)。最讓我感動(dòng)的是王校長(zhǎng)，她為了學(xué)校能夠建起來(lái)，為了孩子們能夠得到教育，她付出了很多，她從沒(méi)有真正地為自己想過(guò)，她把自己的一生都給了孩子們和學(xué)校，直至生命的最后一刻，想的仍是孩子們和學(xué)校的前途。她付出的這些，我看了以后非常感動(dòng)。還有是她的兒子山娃，因母親王校長(zhǎng)咳出血，不能吹風(fēng)，但窗戶破了，他為了母親能夠好起來(lái)，他將自己的作業(yè)本撕下來(lái)貼在窗戶上。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我注意到了，我看到山娃真是一個(gè)孝順、懂事的好孩子。
還有兩位來(lái)松坡小學(xué)支教的青少年志愿老師，讓我看到了這些年輕人的愛(ài)心，人間處處有愛(ài)，同時(shí)我也看到了孩子們的天真、淳樸、可愛(ài)以及他們的善良、敬師，對(duì)知識(shí)的渴望，以及對(duì)上大學(xué)，對(duì)美好未來(lái)充滿斗志和信心的勇氣。那些孩子們給封老師端飯給他吃，其實(shí)除了上面都是米飯，下面全都是肉，令封老師特別感動(dòng)，也令我特別感動(dòng)。我覺(jué)得這部大片飛揚(yáng)的青春，可以算是一部很好的片子。
教育是強(qiáng)國(guó)之本，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，教育必須是首先要擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的。片中的教室設(shè)備很不精良，學(xué)校的廚房簡(jiǎn)直就是危房，一場(chǎng)大雨的降臨廚房就塌了，這兩位青年志愿者還堅(jiān)持來(lái)這支教，他們的行為讓人敬佩，我想我們國(guó)家正需要這樣的人。只有我們大家共同努力才可以。
電影飛揚(yáng)的青春觀后感6
這次，學(xué)校組織全校師生去電影院觀看一部名叫《飛揚(yáng)的青春》電影。
影片的開(kāi)頭一下子就讓我們明白了這是一部寫(xiě)支教生活的電影。支教生活的艱辛從第一天就開(kāi)始了。學(xué)生將飯遞給封老師時(shí)，只有一碗沒(méi)有多少油的菜。封老師在咽下一口飯后的場(chǎng)景讓我感動(dòng)了，學(xué)生在封老師飯下竟藏有“肉”。要知道在這樣的環(huán)境中“肉”是多么地珍貴。這樣的開(kāi)篇也讓我對(duì)他們支教生活的迫切想了解。
“校長(zhǎng)媽媽”是如此地?zé)o私，她扎根于大山之中就是為了孩子，患有肺癌的她顧不上去治病，在一次為學(xué)校弄排水溝渠時(shí)，她在雨中突然暈倒了，我的心都顫了一下。這是多么好的一位校長(zhǎng)啊，怎能就這樣倒下!而之后身體虛弱的她在剛恢復(fù)了一點(diǎn)后，又投入到了工作當(dāng)中。她傾注了自己的心血在教育上，這就是基層教師的一個(gè)縮影。
暴雨來(lái)臨之時(shí)，孩子們都還在廚房幫忙，房屋在這時(shí)變得搖搖欲墜。果子老師立馬下令讓同學(xué)們趕快離開(kāi)屋子，大多數(shù)孩子都有秩序地逃了出來(lái)，但仍有一個(gè)小女孩還未出來(lái)。嬌嬌老師發(fā)現(xiàn)后毫不思索就沖進(jìn)去救孩子。房屋頃刻之間倒塌了，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。她的行動(dòng)是多么地感人。同時(shí)也害怕這位老師就這樣走了，幸好還沒(méi)事。揪著的心一下子舒坦多了。她就是一位美麗而勇敢的人民教師?，F(xiàn)實(shí)中就是這樣，有些老師就是在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)出了自己的一切。
山娃子是一位如此懂事的小孩子，在“校長(zhǎng)媽媽”生病時(shí)，打著手電筒一個(gè)人在河里尋找石蚌來(lái)給“校長(zhǎng)媽媽”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他為了“校長(zhǎng)媽媽”也竟然把作業(yè)本撕了來(lái)補(bǔ)窗子上那些破洞，而作業(yè)他則在那些河里的大石頭上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)?？吹竭@里，我感到自愧。我簡(jiǎn)直無(wú)法與他比，不過(guò)我也能盡自己的全力。同時(shí)我也好想盡自己的一份努力來(lái)幫助像他們這樣的孩子，他們真的需要我們大家的幫助。
電影中有著無(wú)數(shù)處令我感動(dòng)的畫(huà)面，這些畫(huà)面也讓我想起了當(dāng)初到我們學(xué)校支教的老師。當(dāng)時(shí)這些支教老師上課是多么認(rèn)真，課余時(shí)間又都是和我們?cè)谝黄?，和我們打成了一片。?dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰地存在于我的腦海里。
生活中就是有著那么多的志愿者在做著自己的貢獻(xiàn)，如果有機(jī)會(huì)，我也希望成為他們中的一員，給別人帶來(lái)溫暖。
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