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2021第七屆全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感

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全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感范文1

長(zhǎng)期以來(lái),不斷推進(jìn)公民道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育時(shí)代新風(fēng),中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國(guó)道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛(ài)心、助人為樂(lè),或見(jiàn)義勇為、舍生忘死,或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道,或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠(chéng)勤勉,或孝老愛(ài)親、血脈情深。你們的高尚品德,溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。

通過(guò)學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

我作為一名教師,在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),明確了如何做好教育管理,我要以他們?yōu)榘駱?,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩!

一.端正態(tài)度、時(shí)刻以把學(xué)生的發(fā)展作為工作重心

要想讓課堂有亮點(diǎn),一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),水平再高,缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來(lái)做,把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。

二.時(shí)時(shí)注意、時(shí)刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己

在日常工作中我覺(jué)得自己要時(shí)時(shí)注意“從我做起”、“從小事做起”,保持向上的事業(yè)心,并加強(qiáng)師德修養(yǎng),完善自己的人格,增強(qiáng)自己的人格魅力,盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,讓自己的每一個(gè)細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣。

在教學(xué)工作中,自己也要“以情動(dòng)人,把愛(ài)灑向每一位學(xué)生”,以寬容的的心去對(duì)待他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)的教育,使他們認(rèn)為自己能行,讓每位學(xué)生在集體中找到自己的位置,體驗(yàn)成功的喜悅,感受到老師的愛(ài)。

在自身修養(yǎng)方面,為了使自己有源源不斷的活水輸向?qū)W生,必須不斷用先進(jìn)的教育教學(xué)理論充實(shí)自己。特別是現(xiàn)在的新課程、新理念、新教法、新學(xué)法,促使我們必須更新教育教學(xué)觀念。在實(shí)踐中努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)不斷反思,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)只是的殿堂,不斷努力,做一位受學(xué)生喜愛(ài)的老師,不斷探索,做個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師,不斷爭(zhēng)取,當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀模范的老師。

全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感范文2

星期_,我們班和其他兩個(gè)班的同學(xué)一起觀看了一個(gè)叫做“學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有德之人”的短片故事集。

謝亮,是一個(gè)普普通通的老人,但是他卻為人呢們做了十年的指路人。他說(shuō)過(guò)這樣一句話“幫助別人,快樂(lè)自己。”可是有一天,謝亮爺爺也冰島了,他在生病的時(shí)候,仍然還想著:我倒下了,是誰(shuí)在那里為人指路呢……謝亮爺爺?shù)墓适潞芨腥耍俏乙?jiàn)過(guò)臉上有最多笑容的人,他為來(lái)自世界各地的人指路,換取來(lái)了暖人心的微笑。

孫茂芳,另一位道德模范,同樣是一個(gè)平凡的人,但他做的失卻讓人大吃一驚。每天早上,孫茂芳都要熬中藥,熬好后還要做公交車去好幾公里外的一位無(wú)親無(wú)故的老人家。為什么他要對(duì)這樣一位無(wú)親無(wú)故的老人這樣好呢?其實(shí),孫茂芳要照顧的不只這意味老人,還有另外十二位老人,他們都與孫茂芳毫無(wú)關(guān)系,但卻都和孫茂芳有關(guān)系,因?yàn)槎际菍O茂芳在照顧他們。也因?yàn)檫@樣,一直以來(lái),這些老人都把孫茂芳當(dāng)成親生兒子一樣看待了,而孫茂芳也同樣是把他們當(dāng)父母般在照顧。隨著時(shí)間的流逝,老人們也漸漸的要離開(kāi)人世,在他們?nèi)松淖詈笠豢蹋炖镞€在不斷的說(shuō):“你是個(gè)好人,謝謝你了!”孫茂芳就是這樣守護(hù)著老人,再讓老人在幸福中告別人世。

宋麗萍,普通的一個(gè)女人,而她嫁入的是這樣的一個(gè)家:丈夫的姐姐,小時(shí)候燒壞了腦子,對(duì)孩子用暴力;丈夫的弟弟,一個(gè)成年人了,智商還停留在一兩歲;丈夫的爸爸,手腳不能活動(dòng)。她無(wú)怨無(wú)悔的照顧著他們,這個(gè)價(jià)也因?yàn)橛兴?,漸漸地變了,家里的人也漸漸地變得開(kāi)心起來(lái)了。

幫助別人,是一種美德;幫助人,是一件開(kāi)心快樂(lè)的事情,讓我們把這愛(ài)心繼續(xù)傳播下去!讓這美德之花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落!

全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感范文3

__晚上,我校全體師生分級(jí)分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《鞏義道德模范事跡簡(jiǎn)介匯編》,大家一致表示:被他們的人格魅力所吸引,被他們的先進(jìn)事跡所感動(dòng),被他們的道德精神所鼓舞。

“廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠,他是人民的好警察,危難時(shí)刻不退縮,關(guān)鍵時(shí)刻沖上去。為了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命,迎難而上。他身兼數(shù)職,除擔(dān)任市公安局副局長(zhǎng)、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長(zhǎng)外,還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書(shū)記,他心系百姓,帶領(lǐng)群眾修路、建校,受到百姓的一致認(rèn)可。

“孝老愛(ài)親模范”張粉娥,身為一名教師,一邊挑著事業(yè),一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)身患重病的公婆,不離不棄,悉心照料,對(duì)待兒女,盡心盡力。對(duì)待學(xué)生更是盡職盡責(zé),成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)待鄰里鄉(xiāng)親,力所能及,樂(lè)于助人。

“熱愛(ài)公益,樂(lè)于奉獻(xiàn)模范”劉緒通,致富不忘鄉(xiāng)親,高投資,辦企業(yè),帶領(lǐng)群眾致富;熱心公益,回報(bào)社會(huì)。修路、筑橋、打機(jī)井、建學(xué)校、辦敬老院、資助17名學(xué)生完成學(xué)業(yè)??

“舍己救人模范”吳新軍,跳下水中救人,獻(xiàn)出自己年輕的生命?!叭嗣窆湍7丁睆埧缮?,為群眾謀利益,積勞成疾,以身殉職?!吧屏紣?ài)親模范”張芬仙,照顧三個(gè)傻憨弟弟,不離不棄,傾其全力。

“捐資助教,修建學(xué)校模范”王三樂(lè)??

學(xué)習(xí)他們的事跡后,大家同時(shí)表示:以他們?yōu)榘駱?,從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障,共創(chuàng)美好未來(lái)。

全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感范文4

這段時(shí)期,全國(guó)全省范圍掀起了學(xué)道德模范的高潮。

道德和法律不同。道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處,它們都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的困難的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

這次,國(guó)家推出的道德模范分為5大類別:助人為樂(lè),誠(chéng)實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn),孝老愛(ài)親,見(jiàn)義勇為。我在班會(huì)課上向?qū)W生宣講如東的見(jiàn)義勇為模范葛紀(jì)軍時(shí),講到他不畏歹徒,機(jī)智勇敢地和歹徒做斗爭(zhēng)的故事;講到誠(chéng)實(shí)守信的南通第三人民醫(yī)院的院長(zhǎng)拒收紅包,開(kāi)展“無(wú)紅包醫(yī)院”活動(dòng),在全國(guó)引起反響。這些我們身邊的道德模范典型,不僅感染了學(xué)生,也感染著我們每個(gè)教師。作為“靈魂的工程師”的我們,有必要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)的人,更有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人成為有道德的人,我們的社會(huì)道德風(fēng)氣才會(huì)積極向上。學(xué)校是道德教育的原始之地,好的道德習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教育,把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過(guò)程中,讓我們學(xué)生學(xué)得更多,更透。

全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感范文5

在人的生命中,總有那么些名字,縈繞耳畔,久久不曾離去。

試問(wèn)當(dāng)今社會(huì),敢以“道德”二字活在現(xiàn)在的人能有幾人?“第三屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮”也許向我們回答了這個(gè)問(wèn)題。

德耀中華,心系群眾。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著雷鋒的那句話:“我要在有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值”。是啊,他們創(chuàng)造了太多太多,他們獲得的微不足道,但他們的事跡照耀了中華,全中人民都為之一振。不知是他們太過(guò)平凡,還是我過(guò)于感動(dòng),我只想用“肅然起敬”一詞來(lái)概括了。

“我們拒絕袖手旁觀?!边@句話出自一位母親——吳菊萍。當(dāng)所有人眼睜睜望著五樓上那個(gè)即將跌落的女銀茫然不知所措,一個(gè)大膽地念想在吳媽媽的心頭萌芽——一定要救那個(gè)孩子!隨著人們一聲驚叫,她不用大腦思考一箭步?jīng)_上去,一團(tuán)黑影安然的落在手中,隨之一同倒了下去,總算舒了一口氣。在給吳媽媽治療的那位醫(yī)生在接受記者采訪時(shí),這樣說(shuō):“如果再偏一點(diǎn),嬰兒會(huì)落到她的頭部,當(dāng)場(chǎng)死亡,這實(shí)在是一個(gè)了不起的舉動(dòng)!”聽(tīng)到那個(gè)被救的孩子妞妞逐漸蘇醒過(guò)來(lái),手纏繃帶的吳菊萍欣慰的笑了,臉上的憔悴也散去了,給鏡頭一個(gè)大大的微笑。這是一個(gè)讓母親的勇敢,一種偉大的精神,她是最美媽媽—吳菊萍。

不要問(wèn)我們還能活多久,要問(wèn)我們還能點(diǎn)什么。那些在生命長(zhǎng)河中貢獻(xiàn)鮮血的人,有誰(shuí)是百萬(wàn)富翁,他們是平凡人,是普通人啊!我們雖然沒(méi)有太多的勇氣要把自己的生命裝飾的有多精彩,說(shuō)什么“舍生取義”已離我們太遙遠(yuǎn),太遙遠(yuǎn)。我們只要在平常生活中,做一些樂(lè)于助人的小事就夠了。不要奢求如何的絢爛煙火,拾起身邊的一縷陽(yáng)光,送給別人,莫過(guò)于我們最大的喜悅。

還有“索道醫(yī)生”鄧前堆數(shù)十年如一日的爬索道,不惜犧牲一切也要把病人治好,“把幸福給你”的郭明義這樣感觸:“我們留下的眼淚,不是一種悲傷,是一種高興?!薄白蠲琅畠骸泵吓褰堋皫е鴭寢屔洗髮W(xué)”的感人至深的事跡同樣讓我們熱淚盈眶。

其實(shí),年少之際的我們,也理應(yīng)在未來(lái)的跑道上奔流不息的同時(shí),做一些有意義的事。

2021第七屆全國(guó)道德模范故事匯基層巡演觀后感

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