我與國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字
我與國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字
傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)出事，學(xué)會(huì)做人。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的我與國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字，歡迎閱讀!!!!
我與國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字篇一
從小就喜歡讀史，尤其喜歡中國(guó)古代史?！吨腥A上下五千年》那類(lèi)書(shū)已讀過(guò)多本，不知該如何形容，總覺(jué)得各版書(shū)中的中國(guó)都那么強(qiáng)大，卻也有諸多不同。思索再三，我還是決定去買(mǎi)一本譯過(guò)來(lái)的書(shū)
那是英國(guó)人斯威夫特寫(xiě)的《中國(guó)通史》。這本書(shū)內(nèi)的傳說(shuō)少之又少，我心中中國(guó)緣故時(shí)代的神秘大打折扣。或許譯來(lái)的史書(shū)更具公正性。列入中國(guó)五千年文明被作者輕易地筆斬去一截;黃海海戰(zhàn)的“輝煌”勝利變臉或戰(zhàn)略慘敗;更有甚者，在教課書(shū)里當(dāng)了幾十年好漢的義和團(tuán)也成了濫殺無(wú)辜的清朝爪牙。這些都讓我欽佩斯威夫特，而深深鄙視那些中國(guó)史學(xué)家，他們亦似于封建時(shí)代的史官，只會(huì)給皇帝臉上抹粉，又有幾個(gè)司馬遷呢?
對(duì)于中國(guó)古代悠遠(yuǎn)的文化，作者也沒(méi)有吝嗇自己的贊揚(yáng)。僅僅對(duì)于貞觀之治和開(kāi)元盛世的描述就占到全書(shū)1/10左右。此外，對(duì)于中國(guó)的儒術(shù)、瓷器絲綢、宗教等，作者也未全面抨擊或肆意贊美，這不能不讓眾國(guó)學(xué)家慚愧。
對(duì)于新中國(guó)，作者也未采取敵視，而稱(chēng)之為“中華民族的偉大勝利”，可是面對(duì)“”，作者則給了毛太陽(yáng)一通濫炸，也算是有些古君子的孤傲之氣，狂狷之風(fēng)吧。
金秋九月，祖國(guó)將迎來(lái)她的六十華誕，恣意贊美她的文章充斥著報(bào)刊。我們?cè)谛老仓?，是否也?yīng)該多一些理智的思考。祖國(guó)時(shí)候真的已經(jīng)成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
拿破侖的一句名言曾讓我們對(duì)他萬(wàn)分崇敬，“中國(guó)是東方的一只睡獅，一旦它醒來(lái)，整個(gè)世界將為它而顫抖”，能被拿破侖這樣的人物如此贊揚(yáng)，自然讓許多國(guó)家歡欣鼓舞，于是便不去再去想拿破侖的后一句話(huà)，“那就讓它繼續(xù)睡下去吧，但愿它永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。”看到這，恐怕諸位就高興不起來(lái)了。不知是哪位仁人志士如此斷章取義，可悲可嘆!
如今，中國(guó)的復(fù)興正轟轟烈烈的進(jìn)行，國(guó)人的夙愿將得以實(shí)現(xiàn)。但中國(guó)果真已經(jīng)復(fù)興了嗎，想達(dá)到唐代史的兼容概括、氣度恢弘，中國(guó)還要很長(zhǎng)的時(shí)間。國(guó)人是當(dāng)該審時(shí)度勢(shì)一番了。
中國(guó)復(fù)興，任重而道遠(yuǎn)。
我與國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字篇二
在我還對(duì)周?chē)磺卸笺露疅o(wú)知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。
上了小學(xué)后，我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》，論語(yǔ)中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但是如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jī)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，思想準(zhǔn)備又“開(kāi)小差”時(shí)，我都會(huì)用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己。果然，在新的學(xué)期，我的成績(jī)?cè)阶冊(cè)胶?，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時(shí)，我開(kāi)始有些叛逆，愛(ài)對(duì)父母亂發(fā)脾氣，于是，爸爸買(mǎi)了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”這幾句時(shí)，我一下子恍然大悟，對(duì)之前的所作所為后悔。
去年的母親節(jié)，因?yàn)槲易x了《游子吟》，所以我過(guò)得很有意義。那是因?yàn)閶寢屵€沒(méi)下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個(gè)菜，等媽媽下班回家，我一聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門(mén)的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來(lái)?？匆?jiàn)媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點(diǎn)就掉了下來(lái)。媽媽看到了我煮的菜，很感動(dòng)，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿(mǎn)意足的微笑，心里太高興了!
后來(lái)，我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類(lèi)的朗讀比賽，都是因?yàn)槠綍r(shí)多看了國(guó)學(xué)之類(lèi)的書(shū)，我才能一次又一次的獲得好成績(jī)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì)迎難而上。我愛(ài)您!
我與國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字篇三
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長(zhǎng)河，不能磨滅 的，是傳承千年，經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)文化，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，可以體味 到一種寧?kù)o和祥和。無(wú)論你是有雄心壯志，遠(yuǎn)大理想，還是閑情雅致，修身養(yǎng) 性，都可以從這些國(guó)學(xué)文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經(jīng)典，它伴著我成長(zhǎng)，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望;也像嚴(yán)冬中的熱火，讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經(jīng)典文化從小伴我成長(zhǎng)，指引著我，滋潤(rùn)著我。
先前我是個(gè)慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時(shí)的我不但沒(méi)有改進(jìn)，反而覺(jué)得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么的厲害?！墩撜Z(yǔ)》里有一句：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”，深深的觸動(dòng)了我，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jī)?，F(xiàn)在我做作業(yè)時(shí)，剛想偷懶，就會(huì)想起《論語(yǔ)》的這句話(huà)，馬上收起了玩心，專(zhuān)心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長(zhǎng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我盡可能的幫媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后或周末，我主動(dòng)打掃衛(wèi)生、洗碗等家務(wù)……《三字經(jīng)》里不是說(shuō)過(guò)“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”嗎!何況媽媽每天晚上抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵(lì)我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒(méi)有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐?
而現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》，與兩千多年前的圣人孔子進(jìn)行交流。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，明白了“看見(jiàn)他的優(yōu)點(diǎn)就向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)他的缺點(diǎn)就反省自己有沒(méi)有和他一樣的缺點(diǎn)”的道理;學(xué)習(xí)了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典伴隨著我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)如何做人、做事的道理小孩。
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