國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽作文
為一步弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典,通過誦讀國學(xué)經(jīng)典詩詞,感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深培下面是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽作文,歡迎閱讀!!!!!
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽作文篇一
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”寒假無聲無息地來臨,國學(xué)大賽已經(jīng)熱火朝天了!大家都興致勃勃地去參加比賽,本來一張臉像開了花一樣,但是一拿到比賽成績,就晴轉(zhuǎn)多云了!到底怎樣才能考出高分!就來看看我小菜葉的比賽經(jīng)歷吧!寒假快要結(jié)束了!我卻還沉浸在收紅包的喜悅中,天天睡覺睡到自然醒,數(shù)錢數(shù)到手抽筋!但是我無意中聽到了同學(xué)們在談?wù)搰鴮W(xué)的比賽成績!這下可好,真是一語驚醒夢中人!我不知所措!急忙打開電腦,看到那100道目,我嚇到目瞪口呆!立馬叫姐姐來幫我的忙,滴答,滴答……時間一分一秒地流逝著,“ok!終于完成咯!”我迫不及待地點完成習(xí)題,可是眼前的一幕讓久久沒緩過神來!我居然才考了39。5分,真是不看不知道,一看嚇一跳啊!“咳,我可從來沒考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!人家都考100分!不久是100個題目嘛!大不了亂點嘛!哼!有什么了不起的!”我拿起鼠標(biāo)一陣狂點,這點點,哪點點。這會兒我可有個心理準(zhǔn)備了,拿起一張白紙把眼睛捂住,當(dāng)當(dāng)當(dāng)!32.5。
我一氣之下,把網(wǎng)站關(guān)掉,一個人傻呆呆地坐在椅子上,看著手上的論語,淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)!我為什么不能比過他們嗎?難道是我的粗心!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我想到了媽媽對我說話過的話,頓時鼻子一酸,看起書來……第二天,我又信心滿滿地打開電腦,答起題來,我的眉毛緊縮,仿佛就在知識的海洋里翱翔著,拋開了一切煩惱,終于皇天不負(fù)有心人,我屏住呼吸,結(jié)算成績,終于考出了70多分的成績,雖說比不上那些高材生考了100分,但是我努力了,看到了自己的勝利,我真的不敢相信自己的雙手,就是這雙手給我?guī)砹藷o窮無盡的甜蜜感!品味書香,誦讀經(jīng)典,只有自己看成里面的一員才有可能成為最后的勝利者!!
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆就正是這樣,趁現(xiàn)在趕緊為自己設(shè)計一條座右銘吧!他將會伴隨你走過人生的第一道門檻!加油吧!努力超越自己!中國的歷史,正等著那些通過自己的努力拼命扎根于土地,自己拼命汲取水分的花朵來閱讀,只有靠自己,相信自己,那么你就會尋覓到知識的源泉。
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽作文篇二
經(jīng)典誦讀,是我們年段這屆讀書節(jié)的重頭戲。為此,老師在班上充分地進行動員:“第一、第二拿不到,總要拿個第三回來吧!”她鏗鏘有力地用手比劃著說。
這次國學(xué)經(jīng)典要朗誦《詩經(jīng)》、《禮記》里的一些篇目,它們都是含有大道理的精彩片段,比如《玉不琢不成器》,總讓我想起臺北故宮里的那棵“大白菜”,它的質(zhì)地本身并不好,卻在能工巧匠的手上變成了舉世無雙的杰作;每當(dāng)我彈琴的時候,就想起了“樂者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。”古人話說得真精煉,又讓人回味無窮!
為爭取好成績,班主任安排了兩次彩排。開始的時候,大家念得有氣無力,就像電影里的機器人一樣,永遠(yuǎn)只有一個聲調(diào),完全聽不出感情,又因為人多,個個便拉長聲調(diào),像夏天的鳴蟬,直叫人昏昏欲睡。黃老師一見不妙,心生“數(shù)計”,采用二重唱式、重復(fù)式、領(lǐng)誦式等種種辦法,來調(diào)節(jié)大家的情緒。果然,同學(xué)們一下子興奮起來,漸入佳境,神采飛揚:念《碩鼠》的時候,聽起來很是義憤填膺;讀《河廣》的時候飽含深情——,總之,誦讀比默讀大大地加深了我們對經(jīng)典的感悟。兩次排練成效立現(xiàn)!
當(dāng)我們排著整齊的隊列,男生著黑色西裝,女生穿白色毛衣,走上大講臺時,我們感到緊張又期待,緊張得面色嚴(yán)肅,但又期待能充分發(fā)揮我們的水平。音樂響起,抑揚頓挫、整齊又富有感情變化的朗誦聲回蕩在大禮堂,不知道古代的孩子和我們朗讀時是不是一樣呢?不過,經(jīng)典在哪個時候讀都是魅力無窮啊!
比賽結(jié)果我們并不知道,但是比賽不重要,重要的是我們感受到了國學(xué)的美,經(jīng)典的永恒價值以及誦讀的意義。還有一個最直接的結(jié)果:我感冒了。
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽作文篇三
記一次《國學(xué)經(jīng)典》誦讀比賽
為一步弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生,通過誦讀國學(xué)經(jīng)典詩詞,感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,孝敬父母,尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),自強不息的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)校定于這個星期五舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
這天清晨,同學(xué)們早早來到教室,個個精神抖擻,背起了弟子規(guī) ,老師還讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴,上課鈴響了,這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊,慢慢走出去。
來到階梯教室門口,我們緊張的等著時間一分一秒的過去。終于,我聽到報號老師叫:“現(xiàn)在是五年級一號班級 出場。”我們懷著忐忑不安的心情進了場。
等所有人入場后,只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序,接著,全班一起背完了“入則孝”,沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排,全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”,這一章。誦讀完后班長用口令整整隊,并向評委敬禮,接著,我班便出場。緊接著,其他班級也進行了誦讀比賽。
這次比賽,讓我知道了一些重要道理。總序入則孝,出則弟,謹(jǐn),信,泛愛眾,親仁,余力學(xué)文這八章的內(nèi)容,我基本能按要求做到,但少數(shù)部分仍欠缺,如,父母講道理時,嫌啰嗦,這樣就沒做到 父母教,須敬聽 。感謝學(xué)校給了我這好的機會,讓我明白,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和優(yōu)點。我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。