國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)論文(2)
國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)論文篇二
如何在教學(xué)實(shí)踐中滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典
【摘要】國(guó)學(xué)經(jīng)典是前人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，我們只有在教學(xué)實(shí)踐中滲透國(guó)學(xué)，才能提升孩子的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)，開(kāi)啟教學(xué)實(shí)踐的新篇章。
【關(guān)鍵詞】國(guó)學(xué)經(jīng)典;誦讀活動(dòng);感恩教育
【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
國(guó)學(xué)，是祖國(guó)幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀，博大精深。在教學(xué)實(shí)踐中，滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典教育是時(shí)代發(fā)展的需要，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們教師要學(xué)習(xí)和傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典，努力營(yíng)造課堂的國(guó)學(xué)文化氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的秀美，受到祖國(guó)優(yōu)秀文化的熏陶。如何在教學(xué)實(shí)踐中滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典呢?可從以下幾個(gè)方面做起：
一、舉行經(jīng)典誦讀活動(dòng)
俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?？梢?jiàn)，在誦讀經(jīng)典詩(shī)詞的過(guò)程中，學(xué)生的閱讀能力、文學(xué)修養(yǎng)和寫(xiě)作水平也在逐漸提高。古代詩(shī)文在一定程度上代表了中國(guó)古代文明的精神，值得我們仔細(xì)地欣賞、品味。在國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞當(dāng)中有許多膾炙人口的名詩(shī)佳句，教師要引導(dǎo)學(xué)生品味其中的精髓和真正的內(nèi)涵，感受古詩(shī)文所凝結(jié)的文化精髓。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”、“玉不琢，不成器”、“人不學(xué)，不知義”等古人的名言警句，使學(xué)生自覺(jué)按圣賢的要求約束自己，身體力行去實(shí)踐。經(jīng)典詩(shī)詞中，還蘊(yùn)含了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勵(lì)志哲理，展現(xiàn)了“不謀全局者，不足謀一域”的思維方法，也體現(xiàn)了“吾日三省吾身”、 “人貴有自知之明”的立人之道。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”使學(xué)生體驗(yàn)到“人間處處有真情，真情處處暖人心”的朋友之間深厚的情誼，從“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”中體驗(yàn)?zāi)欠N辛勤為民、毫無(wú)私心、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。 從梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，更讓學(xué)生樹(shù)立了要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)?？梢?jiàn)，一首好詩(shī)就是一道美麗的風(fēng)景，在聲情并茂的經(jīng)典誦讀中，讓學(xué)生輕松記住一生受用的禮義廉恥，懂得謙卑，懂得真誠(chéng)，懂得仁孝。
在平時(shí)教學(xué)中，我采用多種方式，例如課前五分鐘誦讀、舉行朗誦比賽、表演讀、古詩(shī)新唱等，讓學(xué)生咀嚼體悟，自然就潤(rùn)養(yǎng)身心，傳統(tǒng)文化中的思想精髓在無(wú)形中得以傳承。此外，我在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，在國(guó)學(xué)課上做一些講解與分析，幫助學(xué)生更好地理解其內(nèi)涵。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)真正落到實(shí)處，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣，激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承活動(dòng)中來(lái)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，修養(yǎng)身心，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
二、把國(guó)學(xué)與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合
好的習(xí)慣包括舉止文明、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真聽(tīng)課、規(guī)范寫(xiě)字讀書(shū)、感恩、勤儉節(jié)約、惜時(shí)守時(shí)等，這些都可以在國(guó)學(xué)經(jīng)典中找到。
要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣要做到三到，在《弟子規(guī)》內(nèi)容中說(shuō)道：讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。讀書(shū)的方法要注重三到，心到、眼到、口到，三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。讀書(shū)時(shí)，心、眼、口都能一起用到這件事情上，加上手到、腦到和信心，才能發(fā)揮實(shí)力?？嫌眯乃妓?，用眼睛專(zhuān)注書(shū)中的文字，用口清楚地念出字或動(dòng)手搜集資料，并且養(yǎng)成力行的習(xí)慣，這樣讀書(shū)、做事就能成功了。古人寫(xiě)字使用毛筆先要磨墨，如果心不在焉，墨就會(huì)磨偏了。寫(xiě)出來(lái)的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定不下來(lái)。有同學(xué)因?yàn)椴恍⌒牡嘏鲎捕称饋?lái)，互相指責(zé)對(duì)方，我就用《弟子規(guī)》：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中，財(cái)物輕，怨何生，言語(yǔ)忍，忿自泯……”這些內(nèi)容教育他們，讓他們懂得要講究文明、和睦相處。通過(guò)類(lèi)似的國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓孩子們懂得習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
同時(shí)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育是青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，把國(guó)學(xué)經(jīng)典與養(yǎng)成教育融合在一起。國(guó)學(xué)經(jīng)典無(wú)不滲透著做人的哲理，尤其是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的名言，經(jīng)久不衰，至今仍散發(fā)著勃勃生機(jī)和魅力。我們寶安中學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)作的《附小三字經(jīng)》，就是把國(guó)學(xué)經(jīng)典與學(xué)生的日常行為規(guī)范相聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟和反省，督促自己，規(guī)范自己言行舉止，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。
三、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日具有悠久的歷史文化內(nèi)涵，本身就是弘揚(yáng)民族精神的最佳機(jī)會(huì)，在進(jìn)行國(guó)學(xué)教育時(shí)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生更加深刻地感受到國(guó)學(xué)文化的魅力。我在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，布置學(xué)生搜集相關(guān)資料，做手抄報(bào)。并開(kāi)展一次交流會(huì)，讓學(xué)生匯報(bào)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗：登高、賞菊、飲酒、插茱萸等，并吟誦王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。利用周末，我組織學(xué)生去爬福永鳳凰山，在登高遠(yuǎn)眺中感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。在清明祭掃烈士墓和懷念親人時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生誦讀杜牧的《清明》等詩(shī)篇。并給孩子們介紹清明節(jié)的習(xí)俗：除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。學(xué)生從活動(dòng)中感受到特有的民族風(fēng)情，這樣的文化傳承是意義深遠(yuǎn)的。
四、把經(jīng)典誦讀與感恩教育結(jié)合起來(lái)
結(jié)合《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等內(nèi)容，根據(jù)新形勢(shì)的要求，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)和文明禮儀教育活動(dòng)。在我們班開(kāi)展的“感恩教育”主題班會(huì)課上，一幕幕愛(ài)的故事、一首首激情澎湃的歌曲、一幅幅感人肺腑的圖片、一句句生動(dòng)形象的語(yǔ)言，深深地感染著每一個(gè)人。同學(xué)們通過(guò)朗誦、歌唱、真情表白等形式表達(dá)了對(duì)親情的珍惜，真正領(lǐng)悟了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義，學(xué)會(huì)了“感恩父母”。 通過(guò)感恩教育，在家里學(xué)生自覺(jué)做到進(jìn)家出門(mén)主動(dòng)和父母打招呼，好吃的東西讓長(zhǎng)輩先嘗，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)等;在學(xué)校學(xué)生自覺(jué)尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)。使他們懂得了學(xué)會(huì)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，就應(yīng)該從小做起。
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