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誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文化作文

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  中國傳統(tǒng)文化博大精深,而國學(xué)經(jīng)典文學(xué)作品凝聚了數(shù)千年的文明,題材廣泛,內(nèi)蘊(yùn)深厚,它既是民族的精神食糧,也是立國興邦的基礎(chǔ)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文化作文,歡迎閱讀!

  誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文化作文篇一

  中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈的家園。國學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體。誦讀國學(xué)經(jīng)典,品悟中華文化。傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人,是現(xiàn)代教育和社會(huì)的神圣使命。

  黨的十七大明確指出要“大力弘揚(yáng)中華文化”以進(jìn)一步弘揚(yáng)民族正氣,振興民族文化,促進(jìn)全社會(huì)的知識(shí)增長,人格發(fā)育和精神成長,培養(yǎng)“知行合一、知書識(shí)禮、剛毅果斷、忠恕任事”的具有現(xiàn)代品格和現(xiàn)代意識(shí)的成都人。并以此為契機(jī),重建災(zāi)后精神家園,提升市民的文明品位和城市文化內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)文明城市的深化和城市精神的凝練。經(jīng)典誦讀通過活動(dòng)化,生活化和實(shí)踐化原則,立足在社會(huì),面向我們努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的當(dāng)代轉(zhuǎn)換。

  使之成為今天重建成都人文精神,塑造現(xiàn)代成都一代新人的現(xiàn)實(shí)力量。我相信通過經(jīng)典國學(xué)的誦讀,一系列估算的浸潤,一次次行動(dòng)體驗(yàn)。在知識(shí)的習(xí)得,精神的養(yǎng)成,人格的培育等方面,一定會(huì)受益匪淺,同時(shí)也可以了解豐富多彩的人文成都以及濃郁的民風(fēng)民俗。國學(xué)經(jīng)典如同專為歐美配制的精神食糧。當(dāng)然,由于對國學(xué)和經(jīng)典的理解不盡相同,這份“食糧”也許不符合各類“營養(yǎng)師”的膳食標(biāo)準(zhǔn),也不一定適合各類人群。搭配也許可以隨著時(shí)代的進(jìn)步而改善,但只要細(xì)心咀嚼,不斷吸取,便能強(qiáng)身健體,益智養(yǎng)心。人生猶如一次漫長的旅行,只有那些精神豐盈,精力充沛的人,才可能拾階而上,登臨人生巔峰,領(lǐng)略無限的人生風(fēng)光。但中小學(xué)是人生之旅的起點(diǎn),培育精神,積蓄力量的黃金時(shí)期。

  在這段時(shí)間內(nèi),誦讀國學(xué)經(jīng)典至關(guān)重要。傳承國學(xué)經(jīng)典,基礎(chǔ)在我們,重點(diǎn)在教育。愿在學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典中積聚精神力量,在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧,在日積月累的實(shí)踐中歷練自己的修為,為將來踏上更絢麗多姿的人生之旅,做好充分的文化與精神的準(zhǔn)備。

  誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文化作文篇二

  國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉!在老師的推薦下,我觀看了由山東少兒頻道舉辦播出的《國學(xué)小名士》

  這是一部非常有教育意義的節(jié)目。節(jié)目開始了,演員和評審們都亮了相。比賽開始了,第一關(guān)是對弈古詩詞,由參賽選手以接龍的方式來背誦古詩詞中常見的某個(gè)字詞來進(jìn)行接龍。

  在觀看比賽時(shí),他們在電視里比賽,我在下面比賽,可沒想輪到第三次就答不上來了,可參賽選手們卻連續(xù)答了十好幾輪才肯罷休??磥砦业闹R(shí)儲(chǔ)備量也太少了,要是去參賽,一下子就會(huì)被淘汰了,以后真應(yīng)該多看書,多積累才行啊!

  第二關(guān)最有趣了,是由許多小朋友穿著古裝,扮演成古代的一些人物,提問參賽者們一些問題。別看這一關(guān)有趣,卻也非常難,提問的那些問題我一個(gè)也不會(huì),觀看后我也知道了好多以前不知道的事情,這也算沒白看吧!

  最后,還有一個(gè)神秘的考驗(yàn)——就是在餐桌上考驗(yàn)他們的尊讓和禮讓的品德,看了大家的表現(xiàn)后更是讓我羞愧不已,原來在餐桌上也有這么多需要學(xué)習(xí)的地方,節(jié)目中提到的那些方面,我?guī)缀跏且粋€(gè)也沒有做到。

  這些小選手們是多么的優(yōu)秀,他們平常一定下了很大的功夫來學(xué)習(xí)中國文化,可我在平時(shí)的生活中卻不像他們一樣,也許他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候我還在外面瘋玩呢。以后我要多讀書,把我們中國的文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。最讓我羞愧的就是在看他們吃飯的時(shí)候了,原來吃飯的時(shí)候也有這么多的講究,不僅要尊讓長輩,不能大聲說話,還要節(jié)約糧食,實(shí)行光盤行動(dòng)。可我在日常生活中,卻經(jīng)常做不到這些。吃飯的時(shí)候,不但與弟弟爭搶,吵嘴,還經(jīng)常嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸裕?jīng)常剩飯。不過,我倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——幫爸爸媽媽盛湯盛飯。從此以后我一定要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)才行啊!

  看完這個(gè)節(jié)目我明白了,生活中要處處留心身邊的知識(shí),其實(shí)國學(xué)就在我們的身邊,離我們很近很近。也要多積累,積累詩詞名句,增長知識(shí)。尊敬長輩。因?yàn)樽鹁撮L輩、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。在今后的學(xué)習(xí)中我們要向著理想奮斗,并在今后為國學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。愛上經(jīng)典誦讀吧!她會(huì)讓我們能夠擁有一個(gè)美好的精神家園。 讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!

  誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文化作文篇三

  經(jīng)典浸潤童年,智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠(yuǎn)流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

  為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明,激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì),我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽。

  品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明?!墩撜Z》字字珠璣,教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教我們學(xué)修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

  同學(xué)們,老師們!國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,是長久的。愛中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。

  
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