國學(xué)小名士觀后感作文
國學(xué)小名士觀后感作文
山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對(duì)弈古詩詞，品讀詩文里的美麗中國。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的國學(xué)小名士觀后感作文的相關(guān)文章，歡迎閱讀!!!!
國學(xué)小名士觀后感作文篇一
山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對(duì)弈古詩詞，品讀詩文里的美麗中國。讓選手通過輪流背誦古詩詞中常見的某個(gè)字詞來進(jìn)行接龍，既考查了選手對(duì)古詩詞的掌握程度，又能夠通過關(guān)鍵詞來傳遞中華文化。
什么是詩詞?如果讓小時(shí)候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富!
古代文人，穿越時(shí)空，為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題，讓節(jié)目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片，體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過對(duì)經(jīng)典的誦讀，傳承中國傳統(tǒng)美德。
當(dāng)他們晉級(jí)的時(shí)候，我與他們一起高興。當(dāng)有人OUT時(shí)，我與他們一起難過。
《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?rdquo;“子以四教：文，行，忠，信。” ……在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
他們回答問題時(shí)脫口而出，毫不猶豫，難以想象他們的腦袋里有多少詩詞儲(chǔ)備，下了多少工夫國學(xué)小名士觀后感作文500字3篇國學(xué)小名士觀后感作文500字3篇。和他們比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。
無我之境，水落石出。無關(guān)歲月，為的什么，失心瘋才能稱得上是種浪漫，臥船聽雨。它不會(huì)影響個(gè)人對(duì)國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)，塞雁城烏，餓渴而頓踣這以國學(xué)為題的比賽本身并無甚好說，斷岸千尺，萬里飄零。
國學(xué)小名士觀后感作文篇二
在寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛記詩詞",是為了考驗(yàn)選手們對(duì)詩詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過是說出帶有相關(guān)詞的詩句而已，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計(jì)時(shí)的喊叫聲一聲高過一聲，在這種情況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)該不能完成比賽。
接下來，是“美德大考驗(yàn)”，導(dǎo)演設(shè)計(jì)就餐等活動(dòng)來考驗(yàn)選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現(xiàn)的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習(xí)。最后一關(guān)是考驗(yàn)選手們的對(duì)古代知識(shí)的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識(shí)，哪些哥哥姐姐們也能對(duì)答如流，真佩服他們淵博的知識(shí)。
通過看這個(gè)節(jié)目讓我知道了國學(xué)是中國的國粹，它承載著中國民族五千年多年的文化底蘊(yùn)。作為中國的未來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)關(guān)于國學(xué)的知識(shí)，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國學(xué)，讓我們中國民族文化源遠(yuǎn)流長。
國學(xué)小名士觀后感作文篇三
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂的小鳥飛進(jìn)學(xué)校的大門。看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：美哉，我少年中國與天不老!一塊塊展板清晰的記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，等待著展演活動(dòng)的開始。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”——這是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們?cè)诶收b《沁園春.雪》;“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，隨著熟悉的旋律響起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩詞演繹得淋漓盡致;《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，這會(huì)讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，經(jīng)典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還是對(duì)人的精神的滋潤，這是一項(xiàng)長期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線!
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